Juzga los términos solares según la iluminación
(1) ¿Solsticio de invierno? Buen día. (2 puntos)? (2)¿E? 6?(2 puntos)
(3)66,5?(2 puntos)(4)8? (2 puntos)
(5) Método de dibujo: El sol brilla desde un lado del hemisferio solar, perpendicular a la línea terminal. ? (2 puntos)
Análisis de prueba:
Pregunta (1), según la imagen, hay noche polar en el Círculo Polar Ártico y el sol brilla directamente sobre el Trópico de Cáncer. , por lo que el término solar es el solsticio de invierno; la línea EF puede utilizar el método de rotación para determinar la línea de la mañana (a lo largo de la dirección de rotación de la Tierra, cruzar la línea hacia el hemisferio diurno es la línea de la mañana, y viceversa).
Pregunta (2), ¿la altura del sol al mediodía es igual a 0? En otras palabras, la noche polar acaba de aparecer en este lugar, el sol está directamente en el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico es el área donde acaba de aparecer la noche polar. Entonces, la altura del sol al mediodía en E es. igual a 0? . d está situado en el ecuador, y el día y la noche se dividen equitativamente durante todo el año. El sol sale a las 6 en punto y se pone a las 18 en punto. Entonces, cuando el sol sale en el punto d, son las 6 en punto.
Problema (3), D está ubicado en el ecuador y el sol está directamente sobre el Trópico de Capricornio. Según el método de cálculo de la altura del sol al mediodía, la altura del sol al mediodía es una diferencia de latitud de -90° (intervalo de latitud), que se puede obtener: 90-(23° 26'-0)-60.
Pregunta (4), en este momento el punto C está en la línea de la mañana, al igual que el amanecer. La vista lateral está dividida en 6 partes iguales según la longitud, y cada parte igual es 30. El punto C está en los 30° de longitud en el lado este de la intersección de la línea de la mañana y el ecuador (6 en punto, hora local). , por lo que la hora local del punto C son las 8 en punto, es decir, el punto C. El amanecer a las 8 en punto es 2 horas más tarde que las 6 en punto, y el atardecer es 2 horas antes que las 18 en punto, es decir, puesta de sol a las 16 horas. Cuando la duración del día calculable es 16-8=8.
¿Pregunta (5)? .
Comentario: El contenido de este grupo de investigación es completo. Para este tipo de preguntas, los estudiantes deben fortalecer su comprensión de la información de la pregunta. La clave para resolver este grupo de problemas es que los estudiantes dominen las leyes relevantes de las líneas finales, los términos solares, la altura del sol al mediodía, la duración del día y la noche y los patrones de luz.