¿Qué tal la Escuela de Formación de Profesores de Luoyang?
La escuela tiene una superficie de 20.310 metros y cuenta con edificios de enseñanza, edificios de oficinas, apartamentos para estudiantes, edificios familiares para profesores y personal y otros edificios, formando una moderna comunidad de edificios con un área total de construcción de 8.547 metros cuadrados. Hay ***14 aulas estandarizadas, incluidas 20 aulas especiales como aulas multimedia, aulas de acero eléctrico, aulas de informática, aulas de música, salas de arte, salas de ensayo de danza y 5 bibliotecas, salas de lectura y laboratorios de ciencias naturales. Todo tipo de instrumentos y equipos didácticos son relativamente completos. La biblioteca cuenta con más de 50.000 volúmenes de libros y más de 1.500 horas de materiales electrónicos para la enseñanza. El sistema de recepción terrestre de televisión satelital se ha conectado completamente a todas las computadoras y televisores en las salas de conferencias, aulas electrónicas, aulas generales, todas las oficinas de los profesores y dormitorios, y el sitio web del campus ha estado en línea. Más de 130 computadoras en la escuela están interconectadas y la construcción de la red de información electrónica ha logrado resultados notables.
La escuela se conocía anteriormente como Escuela de Formación de Maestros Suburbana de Luoyang, y se estableció en marzo de 1971. Es principalmente responsable de la educación de recuperación de los maestros de escuela primaria en el área urbana y los condados circundantes. En 1991, con la finalización básica de la educación compensatoria del título de escuela primaria, de acuerdo con las normas pertinentes del Ministerio de Educación y de la provincia, las funciones laborales de la escuela cambiaron gradualmente a la educación continua de los maestros de escuela primaria, asumiendo la tarea de capacitar a todos los maestros de primaria. Profesores de escuelas y jardines de infancia y cuadros administrativos educativos. Una base para la formación de profesores y cuadros. Durante el ajuste de zonificación de Luoyang en 2000, pasó a llamarse Escuela Normal de Luoyang y quedó bajo la dirección de la Oficina de Educación Municipal. En junio de 2007, con el fin de integrar los recursos educativos, la Oficina de Educación Municipal de Luoyang fusionó el Centro de Educación Continua para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria de Luoyang con la Escuela de Formación de Maestros, ampliando aún más sus funciones y tareas.
A lo largo de los años desde que se fundó la escuela, ha completado la educación de recuperación para más de 100 maestros de escuela primaria en la ciudad, y la tasa de calificación de maestros de escuela primaria ha aumentado del 100% al 100%; Organizó más de 10.000 formaciones docentes de todos los niveles y tipos. Ha jugado un papel importante en fortalecer la construcción docente en la etapa de educación obligatoria y promover la reforma y desarrollo de la educación obligatoria en nuestra ciudad. La escuela es una de las primeras escuelas de formación de docentes estandarizadas en la provincia de Henan. Ha ganado sucesivamente los títulos honoríficos de Unidad Nacional Avanzada para la Educación de Adultos, Unidad Avanzada de Formación de Docentes de la provincia de Henan y Escuela Civilizada de la provincia de Henan.
Bajo el liderazgo directo de la Oficina Municipal de Educación, la escuela mantiene en alto el tema de la formación de profesores y cuadros. Gracias a esfuerzos incansables en los últimos años, el negocio de la formación se ha ampliado continuamente, el modelo de formación se ha innovado continuamente, el sistema de formación se ha mejorado continuamente, la escala de la formación se ha ampliado continuamente y la calidad de la formación se ha mejorado continuamente. Se ha ido formando gradualmente un sistema de formación de docentes y de cuadros de múltiples niveles y formas, que incluye capacitación de docentes en el trabajo, capacitación de nuevos planes de estudios, capacitación en habilidades en tecnología educativa, capacitación de cuadros educativos, capacitación de docentes centrales, capacitación de docentes de clase, nuevos formación de profesores, formación en educación física, formación de certificados de cualificación de profesores, etc. Al mismo tiempo, se ha creado un sistema de formación para calificaciones académicas de escuelas secundarias técnicas, colegios universitarios, pregrados y posgrados organizado conjuntamente con la Universidad de Pekín, la Universidad de Henan y la Universidad Normal del Noreste. En términos de escala de capacitación, casi una persona recibe capacitación cada año para la formación de docentes y cuadros; el número de escuelas secundarias técnicas de maestros de jardín de infantes a tiempo completo se mantiene estable en aproximadamente tres grados, la educación universitaria y universitaria ha capacitado a muchas personas; La calidad de los distintos tipos de formación y enseñanza ha mejorado año tras año y los graduados han sido ampliamente elogiados por los empleadores y la sociedad.
En la actualidad, la escuela está aprovechando la actividad de "Innovación y Excelencia en Protección Ambiental" de la ciudad para profundizar la reforma de los mecanismos internos, estimular y movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los profesores y el personal, seguir el ritmo de la veces, ser pionero e innovar, y trabajar duro, esforzándonos por convertir la escuela en una escuela modelo de formación de docentes en la provincia de Henan en los próximos tres años.