Las condiciones para el funcionamiento de la escuela secundaria superior Xinhai en la provincia de Jiangsu
La escuela secundaria superior Xinhai de la provincia de Jiangsu fue reconstruida fuera del sitio en 2001. En enero de 2015, el campus de la escuela cubre un área de casi 310 acres; el área del edificio escolar alcanza los 80.000 metros cuadrados; el área verde alcanza los 18.000 metros cuadrados; tiene 21.000 metros cuadrados de edificios de enseñanza, 120 aulas estándar y 16.000; Metros cuadrados de edificio de laboratorio integral, 16.000 metros cuadrados de biblioteca, 14.000 metros cuadrados de pabellón de arte y deportes, pista de plástico estándar de 400 metros y campo de fútbol verde. El área total de construcción del edificio escolar alcanza los 80.000 metros cuadrados. Hay 21.000 metros cuadrados de edificios de enseñanza, 16.000 metros cuadrados de edificios de oficinas integrales, 14.000 metros cuadrados de pabellones de arte y deportes, 8.000 metros cuadrados de restaurantes multifuncionales y residencias de estudiantes, con una superficie total de construcción de 73.000 metros cuadrados. . La plaza de búsqueda de conocimientos de 5.000 metros cuadrados y la plataforma elevada conectan el edificio integral y los edificios de enseñanza en su conjunto. También hay una plaza de 16.000 metros cuadrados frente a la escuela, un campo deportivo estándar con un. Pista de plástico de 400 metros y 15.000 metros cuadrados de césped verde. Diseñado en general por la Universidad de Tongji.
La escuela instaló un sistema de enseñanza multimedia; actualizó el sistema de red del campus, creó un sistema de consulta de información y realizó una oficina sin papel; la biblioteca de la escuela tiene una colección de más de 100.000 libros e introdujo una gestión de libros por computadora. y sistema de préstamo; en cada clase se habilita un rincón biblioteca en el despacho del profesor; se equipa una sala de grabación y un laboratorio exploratorio. Resultados del examen de ingreso a la universidad
El 3 de mayo de 2011, el nuevo estudiante de secundaria Qi Fan fue admitido en la carrera de logística de la Universidad de Minnesota Twin Cities en los Estados Unidos, Cao Xuxu fue admitido en la carrera de negocios de El Instituto de Tecnología de Queensland en Australia y Cheng Junshuo fueron admitidos en la carrera de negocios de la Universidad Estatal de Arizona en los Estados Unidos. Admitido, Fan Junliang fue admitido en la carrera de gestión deportiva de la Universidad de Massachusetts en los Estados Unidos.
En 2012, el colegio contaba con 744 alumnos de primer año y 1.207 alumnos de segundo. El primer lugar de la ciudad en artes y ciencias liberales proviene de esta escuela. La escuela cuenta con ocho de los diez mejores estudiantes de artes liberales de la ciudad y seis de los diez mejores estudiantes de ciencias de la ciudad.
En 2013, la escuela contaba con 682 alumnos de primer año, ubicándose en el primer lugar de la ciudad; 1.160 alumnos contaban con alumnos de segundo año, superando los 1.000 durante cinco años consecutivos. El mejor académico en artes liberales vino nuevamente de esta escuela, y dos personas de esta escuela ingresaron entre los diez primeros de la provincia. 1.283 estudiantes universitarios fueron admitidos al examen de ingreso a la universidad, 8 fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y más de 160 personas fueron admitidas en "985 universidades".
En 2014, el colegio contaba con 612 alumnos de primera y 1.289 alumnos de segunda. Los 13 mejores estudiantes de la ciudad en artes liberales son todos de esta escuela, y la escuela ocupa el primer y segundo lugar en la provincia, ocupando el segundo y tercer lugar respectivamente, la escuela representa 5 de los 10 mejores de la ciudad en ciencias, incluidos 17 de la ciudad; las "Siete Escuelas Famosas", 34 personas de “985” universidades.
Concurso de disciplinas
En 2008, 50 personas ganaron el primer premio de la Olimpiada nacional y provincial.
En 2009, 63 personas ganaron el primer premio de la Olimpiada; Olimpiada nacional y provincial. Xie Yilun fue seleccionado para el equipo de Jiangsu y ganó la medalla de plata internacional en la 3.ª Olimpiada de Informática de Asia y el Pacífico (APIO2009) y la medalla de oro en la Olimpiada Nacional de Informática.
En 2010, Yuan Wenzheng ganó la medalla de plata nacional en la Olimpiada de Biología, y Meng Xiaoxiao y Yin Qihao ganaron el primer lugar en la inscripción independiente de la Universidad de Tsinghua en artes y ciencias de Jiangsu, respectivamente.
En 2011, Song Yang ganó el primer premio en la Olimpiada Nacional de Física, He Can ganó la medalla de plata nacional en la Olimpiada de Química para estudiantes de secundaria, y Wang Shuyan y Li Jian ganaron respectivamente el primero y el segundo. lugar en Artes y Ciencias de Jiangsu en la inscripción independiente de la Universidad de Tsinghua. Li Bingjie fue admitido en el programa de selección independiente de "Artes Liberales" de la Universidad de Fudan.
En 2013, su compañero Zhou Zhongpeng ganó la medalla de oro nacional en la Olimpiada de Matemáticas y obtuvo la calificación de preadmisión a la Universidad de Pekín; su compañero Zhang Pengfei ganó la medalla de bronce en la Olimpiada Nacional de Informática Juvenil.
En 2014, Shen Yu ganó el primer premio provincial en el concurso "Pioneer Cup 2014 Jiangsu Province 13th Middle School Students English Speaking TV Competition (High School Group)".
Tiempo de educación de calidad Nombre del evento para estudiantes/grupos Premios/honores Diciembre de 2014 Equipo de aeróbic escolar Tercer lugar en el Segundo Abierto de porristas de China (Nanjing) Baile grupal de escuelas intermedias Baile de baile para grupos de escuelas secundarias Noviembre de 2014 El 14.º aeróbic y porristas para estudiantes de escuelas secundarias provinciales El campeonato del equipo de aeróbic de Moon School ganó el primer lugar en la rutina prescrita de jazz, el primer lugar en la rutina de baile de flores hecho por uno mismo, el primer premio en el grupo y el premio a la deportividad y el estilo en el grupo de la escuela secundaria el 13 de julio. de 2014 Liu Xuerong, Li Shutong, Mu Hongyu, Fan Xiaoxue y Yang Zili ganaron el primer lugar en el grupo de secundaria del Concurso Municipal de Etiqueta Civilizada para Menores. En abril de 2014, el equipo de voleibol de varones de la escuela ganó dos medallas de oro y tres. medallas de oro en los XVIII Juegos Provinciales de Jiangsu Medalla de bronce Marzo de 2014 Li Jie, Wang Lingbai, Li Lun, Meng Xinyu Medalla de oro en el grupo de secundaria de la sexta actividad de lectura en línea para escuelas primarias y secundarias de la provincia Zhu Zihan, Lai Yanzi. , Chen Yifei, Wang Qingquan, Hu Kebo Medalla de plata Wu Yufei, Yan Jianan, Guan Kaibing, Guan Yanchun, Sun Haili, Liu Min, Chen Qiang, Li Shuang Premio al excelente instructor Premio al grupo escolar 2013 Diciembre Ciudad de Li Xiaohui "***Edificio the Chinese Dream" Grupo de profesores de recitación clásica china Primer premio Grupo de estudiantes Grupo de estudiantes de recitación Primer premio Primer premio Zhang Qidan y Wang Binghui Primer premio en el grupo de escuelas secundarias de la ciudad Concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados “Construyendo el sueño chino” Materiales de referencia Emblema de la escuela Descripción del diseño:
1. El cuerpo principal de la insignia de la escuela adopta la forma de la vista frontal del edificio integral, el edificio principal de la escuela. Debido a que el edificio complejo es uno de los edificios emblemáticos de la escuela, su contorno general se asemeja a una roca extendiendo sus alas, dando a las personas una sensación de avance y poder hacia arriba, lo que implica el impulso de la escuela para despegar en el futuro. Las alas extendidas se asemejan a brazos extendidos;
2. Cuatro estrellas indican que la escuela se encuentra entre el primer grupo de escuelas secundarias ordinarias de cuatro estrellas de la provincia;
3. "desde 1930" indica el punto de partida histórico del desarrollo de la escuela
4. Las flores y plantas con forma de palma implican que los maestros de escuela están llenos de "amor universal" y usan sus manos gruesas para dedicar amor a todos los estudiantes. También simboliza la vitalidad juvenil y el espíritu emprendedor de "caminar sano" de los maestros y estudiantes de la escuela; /p>
5． Las palabras "Escuela secundaria superior Jiangsu Xinhai" en la parte media superior del círculo exterior fueron inscritas por el Sr. He Zhenliang, ex vicepresidente del Comité Olímpico Internacional, indicando el nombre de la escuela;
6 . Las palabras en inglés "XINHAI SENIOR HIGH SCHOOL" a continuación indican que la escuela es una escuela secundaria general que mira al mundo, tiene una visión internacional y está constantemente en línea con los estándares internacionales. Descripción del diseño de la bandera escolar:
1. Descripción del sistema de colores
El diseño de la bandera escolar se basa en el principio de unidad cultural del campus de la escuela secundaria superior Xinhai en la provincia de Jiangsu, utilizando el tema del campus. colores arquitectónicos: rojo y blanco. El rojo y el blanco son los colores clásicos que combinan logotipos y banderas famosos en el país y en el extranjero. En términos de color, el rojo oscuro simboliza celebración, moderación y riqueza, mientras que el blanco simboliza romance, elegancia y ligereza. Esta combinación puede hacer que toda la bandera sea solemne y generosa, reflejando plenamente las características culturales del campus y las características de la escuela.
2. Descripción del elemento
1. Cuatro estrellas indican que la escuela se encuentra entre el primer grupo de escuelas secundarias ordinarias de cuatro estrellas de la provincia;
2. "desde 1930" marca el punto de partida histórico del desarrollo de la escuela;
3. Las flores y plantas con forma de palma implican que los profesores de escuela están llenos de "amor universal" y dedican su amor a todos los alumnos con sus manos gruesas. También simbolizan la vitalidad juvenil y el espíritu emprendedor de "caminar sano" de los profesores y alumnos de la escuela. /p>
4. Las palabras "XINHAI SENIOR HIGH SCHOOL" fueron inscritas por el Sr. He Zhenliang, ex vicepresidente del Comité Olímpico Internacional. Las palabras en inglés "XINHAI SENIOR HIGH SCHOOL" indican que la escuela es una escuela secundaria general que mira al mundo. una visión internacional, y se está integrando constantemente con los estándares internacionales.
3. Descripción del tamaño
El tamaño del diseño de la bandera de la escuela se refiere a la Bandera Nacional No. 2 de la República Popular China (240 cm × 160 cm). El nuevo uniforme de la escuela es formal, con un traje como blusa y pantalones de algodón color caqui como pantalones.
En cuanto al color del traje, es diferente del tradicional negro y azul marino. Este uniforme escolar utiliza un granate relativamente solemne, clásico y elegante (rojo Harvard), que es más adecuado para estudiantes de secundaria. El rojo granate, también conocido como rojo Harvard, es uno de los colores de uniformes escolares clásicos del mundo. La ropa de mujer también pertenece al sistema de color rojo de Harvard, que es más brillante que la ropa de hombre. Tanto la ropa de hombre como la de mujer están adornadas con bordes grises y blancos. Los trajes se combinan con camisas blancas clásicas y el nuevo algodón de los uniformes escolares de la marca Lanshi. El emblema de la escuela es de una calidad exquisita, combinado con pantalones universitarios de color caqui Lanshi en la parte inferior del cuerpo y un cuello de dama/corbata de caballero del mismo color, lo que hace que el uniforme escolar sea de color caqui. Todo el uniforme escolar es solemne, grandioso pero elegante y moderno, destacando las características sobrias y universales de los estudiantes de Xinhai. Este diseño no solo se ajusta a la larga historia y la rica herencia cultural de la escuela secundaria superior de Xinhai en la provincia de Jiangsu, sino que también se ajusta a la línea principal general. El color del edificio del campus es armonioso y unificado con el color principal de los elementos culturales de la escuela, como la bandera y el emblema de la escuela. Todo el conjunto de uniformes escolares le da a la gente una apariencia solemne, clásica y atmosférica, y un sentimiento de moda, para los estudiantes de Xinhai. El temperamento cultural interno y externo se puede reflejar de forma natural y, al mismo tiempo, se puede mostrar de manera encantadora el objetivo de la escuela de enfrentar el mundo y la educación internacional.