¿Qué tipo de escuela es la escuela secundaria Shantou Cuiying?
La escuela está ubicada en Cuiyingzhuang, distrito de Longhu, y cubre un área de casi 36 acres y un área de construcción de 14.000 metros cuadrados. Actualmente hay 42 clases docentes, más de 2.300 estudiantes y 160 profesores. Las calificaciones académicas de los profesores de secundaria y preparatoria son 65.438+000% y 97,5% respectivamente.
La escuela tiene una hermosa arquitectura, un diseño razonable, un ambiente elegante y completas instalaciones de apoyo. Es una escuela estilo jardín diseñada según la conciencia moderna. Existen aulas multimedia avanzadas con más de 200 butacas, laboratorios de física y química equipados con estándares de primer nivel con sincronización audiovisual; salas de informática avanzada para profesores y estudiantes, estudios profesionales, salas de piano y danza; sala; hay una sala de conferencias multifuncional. El colegio cuenta con un atletismo con pista circular de 200 metros, equipado con canchas de baloncesto, voleibol y bádminton; la biblioteca con sala de lectura para profesores y alumnos cuenta actualmente con una colección de más de 60.000 libros. También hay un comedor para profesores y estudiantes, con capacidad para 200 personas al mismo tiempo. Desde el establecimiento de la escuela, bajo el liderazgo del Comité del Distrito de Longhu y la Oficina de Educación del Distrito, el equipo de liderazgo de nuestra escuela ha emancipado sus mentes, ha sido unido y pragmático, ha sido honesto y eficiente, ha seguido el ritmo de los tiempos, ha sido pionero y innovó y llevó a todos los profesores y al personal a implementar concienzudamente la política educativa del partido y de primera mano. Preste atención a la calidad de la educación y la enseñanza, concéntrese en la construcción de la civilización espiritual en el campus, esfuércese por mejorar el nivel de "consistencia de nueve años". , y desarrollar activamente la educación secundaria con la filosofía escolar de "educar a las personas con moral y establecer escuelas de calidad". A finales de 2003, nuestra escuela pasó con éxito la evaluación municipal de escuela de primera clase y se convirtió en la tercera escuela intermedia del distrito de Longhu en ingresar a las filas de las escuelas municipales de primera clase. Primero, el espíritu y la apariencia de la escuela han cambiado fundamentalmente.
Con la educación moral como núcleo, el colegio realiza actividades educativas con el tema de "determinación, construcción de imagen, aumento de la confianza y acción" entre profesores y estudiantes a través de diversas formas, fortaleciendo la educación del patriotismo, la etiqueta. La educación estándar, la educación jurídica, la educación ambiental y el comportamiento civilizado educan a los estudiantes para que aprendan a comportarse y básicamente eliminen los malos fenómenos como las peleas, el tabaquismo, el vandalismo, las trampas en los exámenes, etc., y logren el objetivo de "respetar a los maestros, amar estudiantes, siendo civilizados y educados". Desde el establecimiento de la escuela, no ha habido ningún incidente en nuestra escuela. Casos criminales. El trabajo y el espíritu escolar de la escuela han sido reconocidos por la gente del distrito y plenamente afirmados por los líderes superiores. El segundo es lograr excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad y en el examen de ingreso a la escuela secundaria. De 2002 a 2004, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad de nuestra escuela aumentó significativamente año tras año, alcanzando un nuevo nivel cada año. En el examen de ingreso a la universidad de 2003, la tasa de admisión de los candidatos de nuestra escuela alcanzó el 34%, lo que la convierte en una de las escuelas de más rápido crecimiento en la ciudad. Lo que es particularmente digno de mención es que, como escuela secundaria, nuestra escuela no ha logrado ningún avance entre el primer grupo (universidades clave) por primera vez. En el examen de ingreso a la universidad de 2004, nuestra escuela obtuvo excelentes resultados. Hay dos aspectos destacados: primero, la cosecha a gran escala. El número de estudiantes que estudiaban a nivel provincial llegó a 59 y la tasa de matrícula fue del 32,1%. La tasa de asistencia en línea ocupa el puesto 16 entre las escuelas intermedias de la ciudad. Hay 147 personas en el tercer grupo y la tasa en línea es del 81,2%, que es más alta que la tasa promedio en línea en nuestro distrito, ocupando el tercer lugar en el distrito, y ambas son de 2 a 3 puntos porcentuales más altas que en 2003. El segundo es aumentar el contenido de oro. Entre los candidatos en línea, hay 2 en el primer grupo (universidades clave), uno más que en 2003, y 22 en el segundo grupo (pregrado) y superiores. Entre ellos, Xie Science obtuvo 723 puntos, ocupando el octavo lugar en la ciudad. La puntuación histórica de Lin Xiaoxin de 771 nos dio la esperanza de alcanzar 800 puntos en una sola materia y realizó la estrategia de preparación para el examen de "mantener el nivel general y lograr avances en puntos clave" determinada por nuestra escuela.
Nuestra escuela también obtuvo resultados impresionantes en el examen de acceso a la escuela secundaria. Entre ellos, la tasa de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria de nuestra escuela en 2004 aumentó en 10 puntos porcentuales en comparación con 2003, alcanzando el 81,6%, mientras que la puntuación promedio en el examen de ingreso a la escuela secundaria aumentó en 16 puntos, alcanzando 504 puntos. En comparación con 2003, el número de escuelas intermedias clave del distrito y incluidas en la lista se ha duplicado a 66. 3. Diversas competiciones de todos los niveles lograron una cosecha excelente.
Desde su creación, nuestro colegio ha ganado 28 premios colectivos provinciales, municipales y distritales y 162 premios individuales. 132 estudiantes han ganado premios en diversos concursos nacionales, provinciales, municipales y distritales, y más de 200. Los estudiantes han ganado premios en diversos concursos a nivel nacional, provincial, municipal y distrital. Ganando premios en concursos culturales y deportivos de la ciudad y el distrito. Cuarto, los resultados de la enseñanza y la investigación son ricos. Nuestros profesores han logrado resultados gratificantes en la investigación de materias, la producción de material didáctico, la presentación y publicación de artículos didácticos. Revisando y resumiendo los logros educativos y docentes de nuestro colegio, realizamos principalmente el siguiente trabajo: 1. Centrarse en fortalecer la construcción del espíritu escolar y la disciplina escolar y crear un buen ambiente de enseñanza. 2. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y formar un ambiente universitario que promueva el espíritu humanista. 3. Prestar atención a la educación en etiqueta y promover las virtudes tradicionales de la nación china. 4. Prestar atención a una educación ideal y guiar a los jóvenes con fe.
5. Centrarse en fortalecer la educación sobre la ética docente y construir un equipo docente de alta calidad. 6. Deben realizarse esfuerzos para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, fortalecer la gestión y mejorar la eficiencia. 7. Se deben hacer esfuerzos para transformar el estilo de trabajo de los cuadros y mejorar sus capacidades de gobernanza y conciencia de servicio. A lo largo de los años, la escuela secundaria Cui Ying ha abierto un camino en la gestión de una escuela con sus pasos sólidos. En la actualidad, la escuela está en auge y prosperando. Tomando a las escuelas municipales como nuevo punto de partida y nuevo motor, seguiremos adheridos al concepto de "construir una imagen con espíritu escolar, crear una marca con calidad y buscar un desarrollo con características", poniendo a las personas primero, buscando la verdad y pragmatismo y esforzarse por mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas y la calidad de la enseñanza. Dirección: distrito de Longhu, ciudad de Shantou, provincia de Guangdong
Teléfono: 0754-88834197