Eventos deportivos en el campus
Plan de actividades deportivas del campus 1 1. Antecedentes Introducción al festival de cultura deportiva
El Festival de cultura deportiva de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan celebró una serie de competiciones deportivas de alta calidad, "3 2 "juegos de voleibol", "Cuatro a Cuatro", etc., abre un espacio y escenario para que los estudiantes a quienes les gustan los deportes muestren su vitalidad juvenil.
El Festival Cultural y Deportivo de la Universidad Tecnológica de Hunan ha tenido un impacto amplio y positivo en toda la escuela y recibió una respuesta entusiasta de los estudiantes. Hoy en día, el Festival de Cultura Deportiva se ha convertido en una parte integral de la cultura del campus de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan. Nunca le falta atención y un elemento de emoción y aspiración. Muchas empresas cooperan con nuestra escuela. ¿Quién pasará el año? ¡Esperémoslo juntos!
Dos. Introducción a la actividad
El partido de fútbol "Cuatro contra Cuatro" nació junto con el Festival Cultural y Deportivo de la Universidad de Wuhan, y también es un punto destacado del Festival Cultural y Deportivo. Además de absorber las ventajas emocionantes, interesantes, modernas, flexibles y de otro tipo del juego de fútbol de cinco que es popular en todo el mundo, también incorpora sus propias características y se transforma en un juego de fútbol de cuatro. Esto hace que sea más fácil para los estudiantes formar equipos y, al mismo tiempo, requiere niveles generales ofensivos y defensivos más altos del equipo, lo que hace que el juego sea más divertido de ver.
¿Quién es el gigante de la cancha? ¿Quién es la bailarina del vestido de samba? ¡En el apasionante mes de X, vengamos a *** y esperemos que héroes de todos los ámbitos de la vida representen las escenas más deslumbrantes de 20xx para todos!
En tercer lugar, el concepto de actividades
¡Libera mi escenario y haz que la juventud sea más emocionante!
IV.Objetivo de la actividad
Enriquecer y activar la vida cultural del campus, defender un estilo de vida saludable y moderno, promover la mejora del nivel futbolístico de la Universidad de Wuhan y construir una plataforma para los estudiantes. para comunicarse y aprender unos de otros.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
20xx 165438 Octubre-65438 Febrero
Preparación y publicidad del concurso de verbos intransitivos
p >Período preliminar: Este es un período de preparación integral y minucioso liderado por el comité organizador. Realizaremos información de carteles todos los días y aceptaremos inscripciones. Evalúe de manera científica y justa la fortaleza de cada equipo basándose en registros históricos y otros datos, seleccione los equipos cabeza de serie, luego haga un sorteo y organice el calendario. Proporcionar formación y división del trabajo a los árbitros y al personal, y celebrar reuniones de capitanes y de trabajo de árbitros previas al partido. Prepárate para cualquier cosa en el juego. Esté preparado para emergencias.
Medio plazo: Este es un período en el que las actividades están en pleno apogeo y habrá más emoción en cada ronda. Haga un buen trabajo en la organización de la competencia, organice cuidadosamente el lugar de la competencia, mantenga el orden de la competencia, publique los resultados de cada ronda de competencia y haga un resumen detallado del trabajo después de cada ronda de competencia. Trabajar en estrecha colaboración con los comerciantes para maximizar las actividades promocionales para los comerciantes.
Periodo posterior: La etapa final del concurso, con las finales y la ceremonia de premiación como punto culminante, maximizando la publicidad y la influencia, permitiendo que el concurso brille con sus colores más bellos. Continuar la campaña publicitaria, hacer un buen trabajo en publicidad y promover actividades comerciales para los comerciantes. Al final del juego, resuma las actividades y saque una conclusión exitosa del juego.
Métodos de promoción:
1. Utilice carteles de gran tamaño para promocionar el concurso.
2. Los nombres de los patrocinadores están claramente marcados en varios formularios y certificados.
3. Organice con cuidado el lugar de la competición y cuelgue grandes pancartas, banderas coloridas, vallas publicitarias, etc. , para representar la atmósfera del evento. Colocar carteles de comerciantes en las superficies de trabajo y lugares de trabajo de la competencia, y llevar a cabo actividades de promoción de productos comerciales cuando sea necesario.
4. Promocionar y reportar el evento en la estación de radio, sitio web y periódicos de la escuela. Los anuncios de los patrocinadores se colocarán en el sitio web del sindicato de estudiantes de la escuela, con una cobertura de seguimiento completa.
5. Invitar a periódicos locales, estaciones de televisión y otros medios a informar sobre el evento.
6. Los resultados y condiciones de cada ronda se anunciarán en el sitio junto con las actividades comerciales de los comerciantes.
Siete.
Proceso del evento
Se espera que esta competición reclute a 64 equipos para participar, que se dividirán en dos etapas: fase de grupos y semifinales. Durante la competición de dos días, se sortearán 16 equipos, y 4 equipos de cada grupo competirán en un round-robin de grupo. Según el puntaje ganador, el ganador obtiene 3 puntos, el empate obtiene 1 punto y el perdedor obtiene 0 puntos. Los dos mejores equipos del grupo avanzan a las semifinales. Si los puntos están empatados, el equipo con mayor diferencia de goles avanzará a las semifinales. Las semifinales adoptarán un sistema de eliminación única. Durante el período de preparación integral y meticulosa de los 32 equipos ganadores, publicaremos carteles en días separados. Los juegos del primer y segundo lugar se llevarán a cabo en dos grupos adyacentes del grupo original, y el equipo perdedor será eliminado. Una vez que se determinen los 16 mejores, se sorteará para determinar los equipos para las rondas eliminatorias. Los cuartos de final también utilizan este método para determinar los cuatro primeros, y luego se determina el equipo final para la final.
El horario de competición es de 8:30-165438 0:00 pm y 14:30-65438 07:00 pm.
8. Reglas del juego
xxx
9. Disposiciones de personal (excluidas las disposiciones de personal necesarias para aceptar registros en la etapa inicial)
xxx
X. Presupuesto de capital
Gastos de publicidad
. 1. Folleto tipo póster: 0,5x1000 3x100=800 yuanes (el comerciante puede hacerlo él mismo).
2. Imprima el formulario de inscripción: 50 yuanes.
Diseño del sitio de construcción
1. Banner 120x8=960 yuanes (el comerciante puede hacerlo él mismo).
Materiales de trabajo durante la competición
1. Silbato: 5 yuanes xxx = 75 yuanes
2. Bolígrafo: 2 yuanes x 20 = 40 yuanes
p >
3. Libro de registro: 3 yuanes x 10 = 30 yuanes.
Recompensa
Campeonato 120x6=720 yuanes.
El subcampeón 100x6=600 yuanes
El tercer lugar 80x6=480 yuanes.
500 yuanes para trofeos, certificados y certificados
Otros honorarios
Tasa de copia (reglas de la competencia, calendario, transcripciones, etc.) 200 yuanes
>Comidas de trabajo de los empleados
Loncheras (dos almuerzos el sábado y el domingo):
10 yuanes × 40 personas × 2 toneladas = 800 yuanes (incluido agua y otros gastos) .
* * *Total: 5255 yuanes
Con el fin de promover integralmente una educación de calidad, fortalecer aún más el trabajo deportivo escolar, mejorar efectivamente la condición física de los estudiantes y promover la construcción de campus armoniosos, Según las reuniones nacionales, provinciales, municipales y distritales, se solicitó que la escuela, sobre la base del desarrollo pasado, profundice aún más la innovación, resalte las características y practique vigorosamente deportes bajo el sol para los estudiantes.
1. Objetivo de la actividad
Implementar el espíritu de la conferencia de trabajo deportivo de las escuelas de todos los niveles y establecer firmemente la ideología rectora de "la salud primero" y "orientada a las personas". cultivar estudiantes con integridad moral y talento, físico y mental. Es nuestra responsabilidad crear una nueva generación que sea sana, físicamente fuerte y de voluntad fuerte. Con Sunshine Sports como portador y los deportes como tema, ha desencadenado una locura por el ejercicio físico en toda la escuela para mejorar de manera efectiva la condición física de los estudiantes, reducir de manera efectiva la carga académica de los estudiantes, promover de manera integral una educación de calidad y promover el bienestar integral de los estudiantes. desarrollo.
2. Requisitos de actividades
Todos tienen proyectos, clases, actividades y la escuela tiene concursos.
En tercer lugar, organización
Líder del equipo: Chen Jinhong
Miembros: todos los directores y profesores de educación física.
IV.Contenido de la implementación
La primera fase (20 de febrero de 65438 - 20 de octubre de 65438)
Comience con los intereses y pasatiempos de los estudiantes y guíe a todos los estudiantes a participar. , realizar actividades deportivas que amen a los estudiantes, resaltar sus características, cultivar y estimular el interés de los estudiantes por el deporte y formar buenos hábitos de ejercicio físico.
1. Estandarizar el tiempo de trabajo y descanso y adherirse a un sistema científico y estandarizado de trabajo y descanso de los estudiantes. Desarrollar un horario científico de trabajo y descanso para garantizar el tiempo de sueño y el tiempo de los estudiantes y su derecho a participar en el ejercicio físico.
2. Cumplir con las actividades entre clases, realizar activamente actividades deportivas entre clases y garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días.
Realizar actividades entre clases de educación física de 9:50 a 10:20 de la mañana y de 3:20 a 3:50 de la tarde, e implementar las "cinco soluciones", a saber, plan, contenido, horario, lugar e instructor. .
3. Empezar desde cero. La clase de educación física implementará inquebrantablemente los planes curriculares de la clase de educación física para los grados 1-2 y de la clase de educación física para los grados 3-9. Al mismo tiempo, debemos promover activamente la reforma de la enseñanza de la educación física y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza de la educación física en las aulas.
4. Resaltar las características de la escuela, centrarse en fortalecer la construcción de proyectos deportivos especiales, aprovechar al máximo las ventajas de los profesores de educación física de la escuela, mejorar aún más los ejercicios de danza del campus y crear nuevos movimientos en la escuela. Base original y agregue movimientos personalizados de cierto grado de dificultad, estimule el interés de los estudiantes y haga un buen trabajo al popularizar todos los aspectos.
5. Realizar concursos mensuales. La escuela lleva a cabo una variedad de actividades cada mes de acuerdo con los arreglos específicos de la Sunshine Sports Competition.
La segunda etapa (65438 20xx de octubre - 20xx de abril)
Con el tema de "salud y felicidad", se adoptan diversas formas para que los estudiantes dominen ciertas habilidades deportivas. el propósito de mejorar la condición física de los estudiantes.
1. Continuar realizando la primera fase de actividades en profundidad.
2. Realizar las actividades competitivas mensuales según las disposiciones específicas de Sunshine Sports Competition.
3. Hacer un buen trabajo al evaluar los estándares de salud física de los estudiantes, implementar concienzudamente el sistema de informes de pruebas de salud física, estandarizarlo e institucionalizarlo e implementar plenamente los estándares de salud física de los estudiantes.
4. Hacer un buen trabajo en los exámenes de educación física, cumplir y mejorar los exámenes de educación física. Las escuelas deben utilizar los resultados de los exámenes de educación física como parte integral de la evaluación integral de la calidad de los estudiantes para mejorar aún más el mecanismo de evaluación de los estudiantes.
5. Realizar una exposición de logros. La escuela organiza periódicamente exhibiciones de logros deportivos bajo el sol. Llevar a cabo activamente actividades especiales como "competencias de juegos" y "competencias de baile en el campus" para alentar a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas, aprovechar al máximo las instalaciones deportivas existentes, mejorar gradualmente las habilidades y los niveles deportivos de los estudiantes y promover el trabajo deportivo escolar. a un nuevo nivel.
Con el fin de implementar plenamente el espíritu del documento "Opiniones del Comité Central del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento de los deportes juveniles y la mejora de la aptitud física de los jóvenes" y en respuesta al llamado a "Deportes soleados para cientos de Millones de estudiantes en todo el país", el Plan de Deportes del Campus III garantiza que los estudiantes puedan participar en actividades deportivas todos los días durante la escuela Ejercicio durante 1 hora para mejorar la condición física de los estudiantes, promover integralmente una educación de calidad, profundizar continuamente la reforma de la educación física y combinar Situación actual de nuestra escuela para fortalecer la organización y el desarrollo de actividades deportivas y artísticas. Para mejorar efectivamente la calidad física y la alfabetización artística de los estudiantes, establecer aún más la relación entre la educación escolar y La ideología rectora de la salud primero es garantizar que los estudiantes tengan. una hora de actividad física todos los días, y este plan está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente las "Opiniones del Comité Central del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento del deporte juvenil y la mejora de la aptitud física de los jóvenes" implementar de manera integral la política educativa y la orientación; ideología de la salud primero; fortalecer la escuela Como avance importante y aspecto principal de la implementación de una educación de calidad, el deporte debe practicarse en profundidad para garantizar que los estudiantes tengan una hora de ejercicio físico todos los días, cultiven buenos hábitos de ejercicio físico y estilos de vida saludables. para los jóvenes y permitir que la mayoría de los jóvenes estudiantes aumenten sus conocimientos y cultiven sus sentimientos. Al mismo tiempo, debemos ejercitar y desarrollar la aptitud y las capacidades físicas, promover el desarrollo físico y mental saludable de los jóvenes estudiantes y esforzarnos por lograrlo. Los jóvenes estudiantes de nuestro país cumplen en general con los requisitos básicos de salud física nacional.
2. Tema de actividad
Ejercicio bajo el sol, placer del cuerpo y la mente, aprendizaje feliz y crecimiento saludable.
3. Objetivos de implementación
Todos los estudiantes de xx escuela primaria.
4. Horario de actividades
El tiempo de deportes al sol de 1 hora todos los días consiste en ejercicios de clase numerosa, clases de educación física, actividades deportivas extraescolares y otras actividades. La estructura horaria de 1 hora de deportes al sol todos los días es: actividades de recreo en la mañana y en la tarde, educación física diaria y actividades deportivas extraescolares (las clases sin clases de educación física deben organizar 1 hora de actividades deportivas extraescolares ese día); :
1. Gran descanso: La escuela organiza un gran descanso de 30 minutos cada mañana entre el segundo y tercer período.
2. Clase de educación física: Hay cuatro clases de educación física por semana para los grados 1-2 y tres clases de educación física por semana para los grados 3-6.
3. Actividades deportivas extraescolares: No habrá clases de educación física durante el día, pero se organizarán 40 minutos de actividades deportivas durante las actividades extraescolares de la tarde.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
El propósito de los deportes al sol de 1 hora todos los días es organizar a los jóvenes estudiantes para que hagan ejercicio bajo el sol, el patio de recreo y la naturaleza, y cultiven sus sentimientos. Mejorar la condición física. El contenido de las actividades debe combinarse con las características físicas y mentales de los jóvenes estudiantes y la situación real de la escuela; se deben realizar tanto proyectos prescritos como proyectos especiales al mismo tiempo, varios deportes deben alcanzar una cierta densidad e intensidad; ejercicio para tener realmente un efecto deportivo. Los contenidos específicos son los siguientes:
1. Actividades interclases: Por la mañana, la escuela organiza retransmisiones de gimnasia y ejercicios rítmicos, y por la tarde los alumnos realizan retransmisiones de gimnasia y ejercicios escolares en la sala del profesor. aula. En caso de que llueva, los alumnos realizarán ejercicios de clase en el aula.
2. Contenidos de educación física: Organizar actividades docentes de acuerdo con los requisitos de los "Estándares Curriculares de Educación Física y Salud de la Escuela Primaria"
3. “Estándares Nacionales de Salud Física Estudiantil”, Realiza la actividad de “Ejercita tu cuerpo, cumple los estándares y crea excelencia”. Se pueden realizar actividades como baloncesto, tenis de mesa, patear volantes, saltar la cuerda, abdominales, lanzamiento de sacos de arena, salto de longitud de pie, carreras de velocidad y otras actividades que cumplan con los estándares.
Disposición de actividades del área de verbos intransitivos
De acuerdo con las condiciones específicas del patio de recreo, según los árboles del campus, se divide en seis áreas de este a oeste, a saber, seis y cinco, ámbito de actividades para los estudiantes de cuarto, tercer, segundo y primer grado. Si hay actividades cooperativas e interactivas y es necesario ampliar el lugar, cada profesor de clase y profesor de educación física resolverá el asunto mediante consulta.
Siete. Organización e implementación de actividades
(1) Establecer una sólida organización y fortalecer eficazmente el liderazgo de una hora de deporte bajo el sol todos los días. La escuela es la clave para organizar una hora diaria de deporte bajo el sol. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo deportivo con el director como líder del equipo, el subdirector como líder adjunto del equipo, otros miembros del equipo de liderazgo y el director de la aldea como miembros, para fortalecer efectivamente el liderazgo, la coordinación, la organización y Supervisión de los deportes bajo el sol de una hora de la escuela todos los días y control.
(2) Aclarar el sistema de responsabilidad para garantizar que Sunshine Sports se juegue durante una hora todos los días. La escuela implementa específicamente una hora diaria de deportes bajo el sol para los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de este plan, debemos hacer arreglos específicos, detallados y exhaustivos, identificar claramente a las personas responsables, establecer y mejorar un sistema de responsabilidad multidepartamental y un mecanismo de garantía para las actividades deportivas escolares bajo el sol, y garantizar que los arreglos del tiempo de actividad, Los organizadores son claros, los arreglos de las actividades, el equipamiento del lugar, la garantía y la supervisión de seguridad garantizan L horas de actividades deportivas bajo el sol todos los días.
El director del colegio es el primer responsable de realizar cada día una hora de deporte bajo el sol. Responsable del liderazgo unificado, coordinación y garantía de las actividades. La oficina administrativa es la persona específica responsable de la implementación de una hora de deportes bajo el sol todos los días, y el director y el profesor de educación física son las personas directas responsables de la implementación de una hora de deportes bajo el sol todos los días. El director es responsable de organizar e implementar el recreo y las actividades deportivas extracurriculares, y el maestro de educación física es responsable de orientar la enseñanza de educación física y la organiza e implementa el maestro de educación física de acuerdo con los requisitos pertinentes.
Ocho. Requisitos relevantes
1. Fortalecer la supervisión e inspección. La escuela incorporará la implementación de deportes bajo el sol durante L horas en el sistema de indicadores de evaluación de cada clase para fortalecer la supervisión e inspección.
2. Fortalecer la gestión de la seguridad de las actividades deportivas. Cuando las escuelas organizan actividades deportivas, deben fortalecer la educación sobre seguridad y la gestión de las actividades deportivas para garantizar la salud y la seguridad de los estudiantes.
Plan de deportes del campus 4 1. Ideología rectora
Con el fin de implementar plenamente el espíritu de las "Opiniones del Comité Central del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento de los deportes juveniles y la mejora de la aptitud física de los jóvenes". ", cientos de millones de estudiantes en todo el país han practicado ampliamente deportes bajo el sol. A través de las carreras de larga distancia en invierno, los estudiantes pueden perfeccionar su fuerza de voluntad y cultivar buenos hábitos de ejercicio, lo que mejorará efectivamente la calidad física de los estudiantes, especialmente la calidad de la resistencia, y desencadenará un nuevo auge de los deportes bajo el sol. Al mismo tiempo, las actividades están estrechamente integradas con el fortalecimiento de la construcción de cursos de educación física escolar, la mejora de la eficacia de la educación moral y la promoción de un campus armonioso, el cultivo de hábitos positivos de ejercicio físico de los estudiantes, la mejora de las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes y la civilización. cualidades de etiqueta y de salud física, y promover la construcción de la cultura deportiva en el campus.
2. Tema de la actividad
Campus Sunshine Sports
3. Participantes
Todo el colegio
4. , Tiempo de actividad
20xx de noviembre al 20xx de abril.
Organización del verbo (abreviatura de verbo):
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros del equipo: xx
Actividades de verbos intransitivos
20xx 165438 Durante el receso del 1 de octubre, se llevó a cabo la ceremonia de inicio de la carrera de larga distancia de invierno de Sunshine Sports frente al edificio de enseñanza.
En los días laborables reglamentarios, la escuela organiza a los estudiantes para que completen el kilometraje de carrera por clase todos los días. Las clases deben registrar las actividades diarias de carreras de larga distancia. Durante los días festivos, los estudiantes deben registrar sus propios registros. Al final del evento de carreras de larga distancia de invierno, se contabilizará el kilometraje total de invierno de cada estudiante.
Cada clase debe prestar atención a la educación y el trabajo de seguridad de los estudiantes, formular un plan de carreras de larga distancia científico, razonable y paso a paso, fortalecer la orientación técnica para las actividades de carreras de larga distancia, prohibir a los estudiantes correr en vías fuera de la escuela y prohibir a los estudiantes correr en vías fuera de la escuela. Los estudiantes con discapacidades físicas que no sean aptos para actividades de carreras de larga distancia estarán exentos para evitar accidentes.
7. Medidas específicas
1. De acuerdo con la situación real de nuestra escuela, la base diaria de carreras de larga distancia de nuestros estudiantes se ajustará según los diferentes grados y etapas. Entre ellos, el número básico de principiantes es de aproximadamente 400 a 600 metros, el número básico de intermedios es de aproximadamente 600 a 800 metros y el número básico de avanzados es de aproximadamente 800 a 1000 metros.
2. Ruta de implementación
Según el espacio existente en el campus y otras condiciones reales, los estudiantes de nuestra escuela se dividen en tres partes para realizar las actividades. Los estudiantes de primer grado se ubican alrededor del edificio de enseñanza, los estudiantes de segundo grado se ubican alrededor del edificio de ciencia y tecnología, y los estudiantes de tercer, cuarto, quinto y sexto grado se ubican en el patio de recreo de la escuela.
3. Cada nivel se implementa en tres etapas. La primera etapa: (20 de octubre de 165438 - finales de febrero de 65438) garantiza que la carrera de larga distancia no sea inferior a la base inferior de este grado; la segunda etapa: (finales de febrero - 20xx de 1) garantiza que la carrera de larga distancia alcance; el límite superior de la base de este grado; la tercera etapa (febrero-abril 20xx) Para garantizar que las carreras de larga distancia alcancen el límite superior del número base para este grado, considere aumentarlo adecuadamente de acuerdo con su propia situación. . En la primera etapa del ejercicio, los estudiantes de los grados medio e inferior (especialmente los grados inferiores) pueden realizar actividades en forma de caminar, correr o correr alternativamente.
4. Para garantizar la seguridad de los estudiantes que corren, el maestro de la clase debe brindar orientación de seguridad, guiar a la clase a correr junta y asegurarse de que haya un maestro antes y después de cada formación de clase durante la actividad. . Los docentes del grupo de educación física son responsables de orientar y asegurar los recorridos de cada grado, y el personal de la oficina administrativa es responsable de coordinar las actividades diarias de cada grado.
8. Principios de implementación
1. Principio de seguridad primero. Se debe reforzar la educación en seguridad para evitar y prevenir accidentes.
2. Principios científicos. Siga un enfoque paso a paso y aumente gradualmente la distancia de carrera cada día.
3. Principio de integralidad. Puede satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes de diferentes niveles, promover la mejora integral de la calidad física y mental de los estudiantes de escuela primaria y formar una situación de desarrollo saludable sobre la base de la popularización y la mejora.
4. Principios educativos. Adherirse al propósito de educar a las personas, seguir las leyes del desarrollo educativo y deportivo y ajustarse a las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes.
Nueve. Evaluación de actividades
La escuela incorporará el desempeño de las actividades de carreras de larga distancia de invierno de Sunshine Sports en las evaluaciones de clase y elogiará a las clases, estudiantes y maestros destacados en las actividades de carreras de larga distancia de invierno.
X.Medición de la actividad
1. Potenciar el aprendizaje y cambiar conceptos. De acuerdo con el propósito de una "educación integral orientada a los estudiantes", todos los profesores y el personal están organizados para estudiar seriamente las opiniones del Comité Central del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento de la educación física de los jóvenes y la mejora de la aptitud física de los jóvenes, establecer un concepto científico de talentos y comprender plenamente el papel de los deportes en la mejora de la aptitud física y el cultivo. Desempeña un papel positivo en el sentimiento, la sabiduría iluminadora y la vida magnífica.
2. Crear un buen ambiente de opinión pública. A través de diversas formas, promovemos vigorosamente los deportes bajo el sol, difundimos ampliamente conceptos de salud, llamamos la atención generalizada de la sociedad, los padres y los maestros sobre la salud física de los estudiantes y apoyamos el desarrollo de los deportes bajo el sol.
3. Establecer un mecanismo a largo plazo para las actividades deportivas escolares y fortalecer una gestión refinada.
Asegúrese de que "Sunshine Sports" pueda captarse, organizarse, implementarse, inspeccionarse, evaluarse y ser efectivos. La escuela ha establecido un Grupo de Liderazgo de Sunshine Sports, que es responsable de la organización, inspección y evaluación general de las actividades.
4. Combinar con actividades deportivas extraescolares y aprovechar el tiempo cultural y deportivo. Garantizar que los estudiantes tengan una hora de ejercicio físico todos los días e incluir las actividades deportivas extracurriculares de los estudiantes en el plan educativo anual de la escuela.
5. Fortalecer el liderazgo, asegurar tiempo, formar un sistema y centrarse en la inspección y evaluación. Estimular el entusiasmo de profesores y alumnos por la realización de ejercicio físico bajo el sol.
El quinto plan de actividades deportivas del campus es promover la implementación del plan nacional de acondicionamiento físico, cooperar con las coloridas actividades del campus de la escuela, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, promover la comunicación y la unidad entre las clases y mejorar la condición física de los estudiantes. aptitud física. Desarrolle el siguiente plan de competencia.
1. Artículos de competición
(1) Partido de fútbol de niños y niñas de quinto grado.
(2) Partido de baloncesto de niños y niñas de cuarto de primaria.
(3) Competición de patadas de volantes en tercer grado de secundaria.
(4) Concurso de salto a la cuerda entre los alumnos de primero y segundo de primaria.
(5) Juegos de pelota de soldado de segundo y tercer grado.
2. Arreglos específicos
(1) Partido de fútbol para niños y niñas de la promoción de quinto grado.
1. Fecha y lugar del partido: Las semanas 5 a 8 comienzan en el campo de fútbol de la escuela. (El tiempo específico se acordará por separado)
2. Los jugadores deben ser estudiantes de su propia clase. Cada clase tiene un equipo de fútbol masculino y femenino.
3. Reglas del juego
(1) Agrupación: Hay 12 equipos de niños y niñas divididos en cuatro grupos A, B, C y D (3 equipos en cada grupo).
(2) Sorteo: Cada profesor de clase sortea para decidir si estarán en un grupo o uno contra el otro.
(3) se llevará a cabo en dos etapas. En la primera etapa, habrá un round robin de grupos y los dos primeros grupos avanzarán. En la segunda etapa se jugará un torneo de eliminación cruzada.
(4) La duración de cada partido es de 20 minutos en la primera parte y 5 minutos en la intermedia. No hubo prórroga y se pasó directamente a la tanda de penaltis a los 40 minutos. Si entra en una tanda de penaltis, cada equipo primero organizará que tres jugadores se disparen entre sí. Si persiste el empate, cada equipo enviará 1 jugador a ejecutar tiros penales hasta determinar el ganador. Cada jugador sólo puede ejecutar una penalización por ronda.
(5) Cada equipo cuenta con 7 efectivos titulares, entre los cuales debe haber un portero. Durante el partido, no hay límite en el número de sustituciones (una vez sustituido, no se permite el reingreso). Al realizar la sustitución, cada líder de equipo deberá solicitar la sustitución al personal presente. Las sustituciones sólo podrán realizarse con el consentimiento del árbitro y cuando el balón esté muerto. No se permite jugar a sustitutos, personal o espectadores sin el permiso del árbitro.
(6) La clasificación de los puntos ganados y perdidos se basa en los siguientes principios:
Puntos/diferencia de goles/goles/goles perdidos/si las condiciones anteriores son las mismas. , se utilizará el orden de los números de la lotería escolar al ingresar a la etapa eliminatoria (primero 1, luego 2...luego 10).
(7) Todos los zapatos de competición deben ser de tela y de goma (se aceptan zapatos de suela plana o de goma). Los atletas no pueden usar collares, relojes, gafas y otros accesorios durante la competición.
(8) La competición adopta las últimas reglas de competición de fútbol aprobadas por la Administración General de Deportes del Estado e implementa el "Reglamento de Sanciones por Infracciones de Infracciones y Disciplinas en Competiciones de Fútbol" nacional.
4. Horario:
Si el juego necesita posponerse debido a condiciones climáticas u otros factores de fuerza mayor, la sección de deportes determinará la fecha del juego.
5. Método de recompensa
Los seis mejores estudiantes obtuvieron 5, 4, 3,5, 3, 2,5 y 2 puntos respectivamente, pero no recibieron una clasificación de 1 punto y fueron incluidos. en la evaluación de la clase civilizada. En la final, las clases uno y dos recibieron cada una 12 conjuntos de uniformes de fútbol.
(2) Partido de baloncesto de niños y niñas de cuarto de primaria.
1 Hora y lugar del juego: Se llevará a cabo en la cancha de baloncesto de la escuela en las semanas 5 a 8. (El tiempo específico se acordará por separado)
2. Los jugadores deben ser estudiantes en su propia clase. Cada clase tiene un equipo de baloncesto masculino y femenino.
3. Método de competición
(1) Agrupación: Hay 10 equipos de niños y niñas, divididos en tres grupos A, B y C (el grupo A tiene 4 equipos, el grupo B). y C 3 equipos).
(2) Sorteo: Cada profesor de clase sortea para decidir si estarán en un grupo o uno contra el otro.
(3) La competición se divide en dos etapas.
La primera ronda de rotación de grupo (el ganador obtiene 2 puntos, el perdedor obtiene 1 punto y la clasificación del grupo se determina en orden de puntos. Si los equipos tienen puntos iguales, se clasificarán según la diferencia de puntuación). determinar los cuatro primeros. La segunda ronda se sortea para determinar los equipos contrarios (es decir, los dos primeros del Grupo A, los 65 primeros de los Grupos B y C, 438 0 sorteos para la competición, el ganador determina uno o dos y el perdedor determina el tercero o cuarto). lugar).
(4) La competición adopta las últimas reglas de competición de baloncesto aprobadas por la Asociación China de Baloncesto. El partido se juega en la primera parte, con xx minutos en la mitad y 5 minutos en la mitad.
(5) Si no se decide el ganador de cada partido dentro del tiempo legal, cada equipo seleccionará tres jugadores para decidir el ganador mediante tiros libres.
4. Método de recompensa:
No. 65438 No. 0 a No. 4 recibieron 5 puntos, 4 puntos, 3 puntos y 2 puntos respectivamente. Aquellos que no obtengan una clasificación de 1 punto serán incluidos en la evaluación de la clase civilizada.
(3) La clase de tercer grado de la escuela secundaria tiene una competencia colectiva de patadas de volantes.
1. Horario de juego: jueves y viernes por la tarde de la séptima semana del segundo y tercer cuarto.
2. Ubicación: Cancha de baloncesto del colegio.
3. Unidades participantes: Los equipos se forman según clases.
4. Competición: lanzamiento colectivo de volantes.
5. Método de competición: 46 personas por clase (puedes traer la tuya)
6. Método de competición: Un solo jugador patea volante durante 30 segundos, 2 personas por clase por ronda. 23 rondas. El juego comienza y el conteo comienza después de que el árbitro hace sonar el silbato. Después de otro silbido, el juego se detiene y finaliza la cuenta. El momento en que termina se considera válido.
7. Disposición del personal de competición: responsabilidad general; departamento de educación física de tercer año, administrador junior, prefecto.
Árbitro: Los padres voluntarios ayudan a contar (2 personas por clase), y el prefecto se encarga de las estadísticas.
Equipamiento del recinto: sección de deportes. Voz: Lim Geun Jae. Fotografía: Lu.
8. Métodos de recompensa: 5, 4,5, 4, 3,5, 2,5 puntos Aquellos que no obtengan la clasificación serán registrados con 2 puntos como evaluación de clase civilizada.
(4) Concurso de saltos de grupo para alumnos de primero y segundo de primaria.
1. Tiempo de juego: El segundo y tercer cuarto los jueves y viernes por la tarde de la octava semana.
2. Ubicación: Cancha de baloncesto del colegio.
3. Unidades participantes: Los equipos se forman según clases.
4. Competición: salto a la comba colectivo
5. Modalidad de participación: 46 personas por clase (puedes traer tu propia comba).
6. Método de competición: Una sola persona salta sobre una sola cuerda durante 30 segundos, 2 personas por clase por ronda, 23 rondas. Cada vez que la cuerda se enrolla alrededor de la cabeza y los pies, cuenta una vez. El número total de saltos realizados por la clase dentro del tiempo especificado es la puntuación total de la clase. El que tiene más veces aparece primero, y así sucesivamente.
7. Orden del juego: Juego 1: juego el jueves por la tarde para estudiantes de segundo año, Juego 2 habrá un juego el viernes por la tarde.
8. Disposiciones del personal de competición:
Responsabilidades generales; Departamento de Educación Física, administradores junior de primer y segundo año y prefectos.
Árbitro: Los padres voluntarios ayudan a contar (2 personas por clase), y el prefecto se encarga de las estadísticas.
Equipamiento del recinto: sección de deportes. Voz: Lim Geun Jae. Fotografía: Lu.
9. Método de recompensa: 5, 4,5, 4, 3,5, 2,5 puntos Aquellos que no obtengan la clasificación serán registrados con 2 puntos como evaluación de clase civilizada.
(5) Juegos de pelota de soldado de segundo y tercer grado.
1. Horario de competencia: del 7 al 24 de abril de 20xx (todos los lunes, miércoles y viernes) de 2:30 a 4:00 p. m.
2. Ubicación: Sala de Tenis de Mesa de la Escuela Primaria Southwest Central.
3. Partidas: Individual masculino y Individual femenino.
4. Método de participación: Los estudiantes participantes son todos estudiantes de segundo y tercer grado de nuestra escuela, y cada clase requiere dos atletas masculinos y femeninos.
5. Método de competición: Cada juego adopta un sistema al mejor de 3 juegos (sistema de 11 puntos).
6. Inscripción: Cada clase participante deberá enviar la lista de estudiantes al Departamento de Educación Física antes del 3 de abril del 20xx (viernes) (se debe completar la fecha de nacimiento del estudiante después de cada lista).
7. Inscripción: Todos los deportistas participantes deberán presentarse en el recinto cinco minutos antes del tiempo de competición fijado por la junta deportiva. Quienes excedan los 10 minutos se abstendrán.
8. Teléfono: xxx
Cualquier asunto pendiente se notificará por separado.
El derecho de interpretación de esta normativa corresponde al departamento de deportes del colegio.