Política de admisión a la escuela experimental Shabei
Lote de registro
1. El primer lote: endógeno. Estudiantes cuyo registro familiar y propiedad independiente de ellos y sus tutores legales estén dentro de la jurisdicción de la Escuela Experimental Shabei. La fecha de registro de residencia para estudiantes y sus tutores es el 25 de junio de 2020, y la fecha de liquidación inmobiliaria es el 31 de mayo de 2020.
(1) El registro del hogar del estudiante es con uno o ambos padres (tutores legales) dentro de la jurisdicción. El estudiante y el tutor legal tienen propiedades independientes dentro de la jurisdicción de la Escuela Experimental Shabei.
(2) Si el estudiante se establece con sus abuelos (abuelos) con la residencia permanente registrada de sus padres, y él o su tutor legal no tiene bienes raíces en la ciudad de Shazhou, la propiedad de sus abuelos (abuelos maternos o abuelos maternos) estarán en la ciudad de Shazhou dentro de la jurisdicción de la Escuela Experimental del Norte.
(3) Hijos de jefes de hogar en viviendas de bajo alquiler y viviendas públicas de alquiler dentro de la jurisdicción de la Escuela Experimental Shabei.
(4) Los hogares demolidos dentro de la jurisdicción de la Escuela Experimental Shabei son niños que se han mudado desde otros lugares (incluida la compensación monetaria por la compra de la casa).
Base legal: Artículo 5 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China". Los gobiernos populares en todos los niveles y sus departamentos pertinentes desempeñarán los deberes estipulados en esta ley y protegerán los derechos de los niños en edad escolar. niños y adolescentes a recibir educación obligatoria. Los padres u otros tutores legales de niños y adolescentes en edad escolar deben asegurarse de que ingresen a la escuela a tiempo, acepten y completen la educación obligatoria. Las escuelas que implementan la educación obligatoria de conformidad con la ley deben completar las tareas educativas y docentes de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Las organizaciones sociales y los individuos deben crear un buen ambiente para que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria.