5 informes de actividad
1. Informe de actividades
De acuerdo con el espíritu rector de las "Opiniones de la Federación de Chinos de Ultramar de Beijing sobre la realización de actividades "de corazón a corazón" en la comunidad china de ultramar en la Capital", la Federación de Chinos de Ultramar del Distrito de Chongwen en el Comité del Distrito de Chongwen. Bajo el liderazgo del gobierno y bajo la dirección de la Federación de Chinos de Ultramar de Beijing y el Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité del Distrito de Chongwen, esta actividad se llevó a cabo en varias calles de nuestro distrito. Las actividades se resumen de la siguiente manera: Primero, dar importancia a las ideas y aclarar las tareas.
Después de que la Federación de Chinos de Ultramar de nuestro distrito recibió el aviso de la actividad de "conversación de corazón a corazón", inmediatamente convocó al Comité Permanente de la Federación de Chinos de Ultramar de nuestro distrito para estudiar cuidadosamente la ideología rectora. del trabajo de "conversación de corazón a corazón", y propuso: Guiado por la teoría de Deng Xiaoping y la teoría de las tres representaciones, basado en los estatutos de la Federación Panchina de chinos de ultramar retornados y confiando en el liderazgo de Chongwen Comité de Distrito y el Gobierno de Distrito, debemos implementar plenamente las principales ideas estratégicas de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo sobre la construcción de una sociedad socialista armoniosa, aprovechar plenamente las ventajas del trabajo de masas de la Federación China de Ultramar de nuestro distrito y poner a las personas en primer lugar. Después de aclarar nuestras ideas, discutimos y formulamos cuidadosamente un plan de trabajo y lo informamos al Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Distrital para ganar el apoyo de los líderes del Comité Distrital para este evento.
La actividad "de corazón a corazón" ha atraído la atención de los líderes de todos los niveles de nuestro distrito. Los líderes del Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Distrital participaron personalmente en la Reunión de Investigación y Despliegue de Asuntos Chinos de Ultramar del Distrito de Chongwen y en la Reunión de Movilización "De Corazón a Corazón" para organizar el trabajo para el comité de trabajo y las oficinas del subdistrito. Después de la reunión, cada comité y oficina de subdistrito estableció un grupo de liderazgo especial para formular planes de trabajo para garantizar la implementación sin problemas de las actividades. Durante la actividad, muchos líderes de comités vecinales y oficinas participaron y practicaron directamente.
En segundo lugar, orientado a las personas y cercano a las masas
1. Esta actividad de "corazón a corazón" dio pleno juego al papel de servicio bidireccional de los chinos de ultramar de la calle. Federación. Sobre la base de brindar servicios a las comunidades chinas de ultramar a través de comités y oficinas vecinales, las federaciones de chinos de ultramar a nivel de calle también pueden tomar la iniciativa de buscar liderazgo en la calle. Muchas federaciones vecinas chinas de ultramar han mejorado sus sistemas de trabajo a través de este evento y han sentado las bases para el trabajo futuro.
2. En este evento, la comunidad china de ultramar en nuestro distrito dio pleno juego a las excelentes tradiciones de los chinos de ultramar y se centró de cerca en los "dos logros principales" que el comité de distrito logrará este año (uno). son los logros en materia de desarrollo económico y social (es la investigación y resolución de conflictos y disputas sociales para garantizar resultados estables) y las actividades de "Bienvenida, Charla y Árbol", y una gran cantidad de actividades distintivas como "Visita al décimo aniversario de" Se llevaron a cabo "Exposición del regreso de Hong Kong a los logros" y "Bienvenida a los Juegos Olímpicos". Los "Juegos Olímpicos con la Patria", la competencia de tenis de mesa "Copa de la Comunidad Armoniosa", la "Visita a la Sede Olímpica", la participación en el "Informe de Situación de la Provincia de Taiwán", la "Feria del Templo del Melocotón" y otras actividades han brindado un fuerte apoyo a diversas tareas llevadas a cabo por Al mismo tiempo, para garantizar la estabilidad social en la región, la comunidad china de ultramar en nuestro distrito también llevó a cabo trabajos de investigación y resolución de conflictos, contribuyendo a promover la armonía y consolidar los resultados de la estabilidad en nuestro distrito.
3. Encuesta de chinos de ultramar: La Federación de Chinos de Ultramar del distrito realizó una encuesta de chinos de ultramar este año. Según las encuestas, en nuestro distrito hay hasta 1.100 chinos repatriados y sus familiares. En cuanto a la estructura por edades, hay 1.001 personas menores de 50 años y 99 personas mayores de 50 años. Desde la perspectiva de la distribución geográfica, los destinos son los países desarrollados occidentales, incluidos Estados Unidos, Japón, Alemania, Australia y Canadá, con un total de 851 personas que representan el 77% y el 3% respectivamente. Están ampliamente distribuidos en varios países. Los chinos repatriados y sus familiares se distribuyen en 28 países y regiones de todo el mundo. En términos de calidad cultural, son generalmente relativamente altos: 460 personas tienen un título universitario o superior, lo que representa 465.438+0,8%, y 53 familiares de chinos de ultramar trabajan en finanzas y economía, lo que representa el 4,8% del número total. . Hay 12 ex y actuales diputados del Congreso Popular Nacional, Municipal y de Distrito y miembros de la CCPPCh. La investigación básicamente ha concluido y se ha elaborado y está revisando el primer borrador del informe de investigación. En la actualidad, la Federación de Chinos de Ultramar de nuestro distrito ha resumido la situación de algunos huérfanos, enfermos y discapacitados que regresaron de China y sus familiares, estableció un grupo de ayuda mutua para los chinos de ultramar que regresaron y sus familiares en la misma comunidad, fortaleció el grupo existente red de contactos, se esforzó por implementar el espíritu de "cuidado mutuo" y continuó mejorando el mecanismo de asistencia a largo plazo, haciendo cosas prácticas en el trabajo diario.
4. Mejorar aún más el trabajo de las empresas financiadas por chinos en el extranjero. En el proceso de llevar a cabo las actividades "de corazón a corazón", la Federación de Chinos de Ultramar de nuestro distrito se esfuerza por comunicarse bien con las empresas financiadas por chinos en el extranjero y visita a empresarios financiados por chinos en el extranjero a través de diversos métodos para comprender completamente el desarrollo de empresas financiadas por chinos en el extranjero en nuestro distrito y mejorar el entendimiento y fortalecer la comunicación y tener verdaderamente una relación “corazón a corazón” con los empresarios chinos en el extranjero. El Presidente de la Federación de Chinos de Ultramar estableció contacto con Zhang Jianzeng y otros empresarios chinos de ultramar en el distrito, les dio a conocer nuestras políticas de inversión y los alentó a hacer más contribuciones a diversas empresas en nuestro distrito.
3. Experiencia de la actividad
Con el desarrollo en profundidad de la actividad "de corazón a corazón", la Federación Distrital de Chinos de Ultramar llevó a cabo diversas actividades en torno al tema.
Resumiendo el trabajo anterior, tenemos las siguientes ideas:
1. Adherirse a un enfoque orientado a las personas es el requisito previo para el buen desarrollo de la actividad "Heart-to-Heart". Orientarse hacia las personas, tratar siempre los asuntos de los chinos que regresan al extranjero y sus familias como si fueran asuntos propios, comprender sus necesidades reales y brindarles servicios de calidad son el punto de partida del trabajo "cariñoso". Sólo comprendiendo las necesidades e intenciones de los chinos de ultramar que regresan y sus familiares, y brindándoles asistencia específica de acuerdo con sus diferentes características, podremos obtener la respuesta y el apoyo de los chinos de ultramar que regresan y sus familiares, y podrán llevarse a cabo las actividades de manera manera exitosa.
2. La atención ideológica es la garantía para el buen desarrollo de las actividades "de corazón a corazón". Sólo prestándole atención ideológica y creando conciencia podremos trabajar verdaderamente con los pies en la tierra. Sólo publicitando activamente la importancia del trabajo solidario, organizando y movilizando todas las fuerzas, unificando ideas, trabajando juntos y elaborando planes generales se podrá garantizar la vitalidad de las actividades.
3. Las actividades de innovación son el contenido de las actividades "de corazón a corazón". La Federación Distrital de Chinos de Ultramar movilizó a 7 federaciones de calles del distrito para participar activamente en la actividad "De corazón a corazón". Aprovechando la familiaridad de la Federación de Personas con Discapacidad de la Calle con las características de los chinos de ultramar en el área bajo su jurisdicción, movilizó ampliamente a los chinos de ultramar que regresaron y a sus familiares para participar en las actividades, ejercieron su propio entusiasmo y propusieron planes y contenidos de actividades. , garantizando que las actividades "de corazón a corazón" fueran novedosas en su forma y ricas en contenido.
4. Siguiente paso.
El año que viene es el año olímpico. La Federación de Chinos de Ultramar de cada distrito debe aprovechar la oportunidad del gran evento, continuar llevando a cabo las actividades temáticas de la Federación Municipal de Chinos de Ultramar y enriquecer continuamente el contenido de las actividades de la Federación de Chinos de Ultramar del distrito. Sobre la base de mantener las actividades originales de la marca del festival, seguimos activamente el propósito de las actividades "de corazón a corazón" y organizamos las actividades correspondientes en función de la situación real del distrito. Al mismo tiempo, continuaremos realizando actividades de capacitación para fortalecer la conciencia laboral y el sentido de responsabilidad de los cuadros chinos de la calle en el extranjero y del equipo de la federación china de la calle en el extranjero, a fin de proporcionar una mejor base ideológica efectiva para llevar a cabo "el corazón- actividades "de corazón". Al convocar un simposio para el presidente de la Federación de Chinos de Ultramar de la Calle, fortaleceremos la dirección de la Federación de Chinos de Ultramar de la Calle, organizaremos las tareas de las actividades "de corazón a corazón", aprovecharemos al máximo su entusiasmo y llevaremos a cabo de manera creativa diversas actividades.
En definitiva, las actividades “de corazón a corazón” se llevan a cabo desde la perspectiva estratégica de la construcción de una sociedad armoniosa. Al llevar a cabo las actividades "De corazón a corazón" en nuestro distrito, ha desempeñado un papel muy exitoso en la promoción de la armonía dentro de la comunidad china de ultramar y entre la comunidad china de ultramar y personas de todos los ámbitos de la vida.
2. Informe de actividades
1. El entendimiento principal es que la realización de un estudio y práctica en profundidad de las actividades de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo en todo el partido es un importante despliegue estratégico realizado por el XX Congreso del Partido. Combinando la realidad ideológica del distrito de Quanshan y la mía, creo que llevar a cabo actividades de aprendizaje y práctica conduce a las "tres mejoras" y las "tres promociones".
En primer lugar, promover la emancipación ideológica y potenciar el espíritu de partido. La cuestión central en la realización de actividades de estudio y práctica es unificar el pensamiento y fortalecer el espíritu de partido. La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo es el último logro teórico y la ideología rectora del trabajo de todo el partido. Como miembro de la rama del Partido, de acuerdo con los requisitos del Comité Central, debemos unificar nuestros pensamientos sobre la situación general del aprendizaje y la práctica de la Concepción Científica del Desarrollo, utilizar la Concepción Científica del Desarrollo para guiar todo el trabajo, promover emancipación ideológica y actualización de ideas, y resolver el problema de "¿Por qué deberíamos establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo?" Comprender los problemas, utilizar el desarrollo científico para liderar la emancipación ideológica y utilizar la emancipación ideológica para mejorar la motivación laboral, fortaleciendo así la formación del espíritu de partido, mejorar el cultivo del espíritu partidista y mantener fluidas las órdenes gubernamentales.
El segundo es promover la aplicación del conocimiento y mejorar la capacidad práctica. El propósito de llevar a cabo actividades de aprendizaje y práctica es utilizar la perspectiva científica sobre el desarrollo como un arma ideológica beneficiosa. De hecho, la clave para promover un desarrollo económico y social sólido y rápido y construir una sociedad armoniosa reside en la práctica. Como miembro del partido y cuadros de base, debemos atenernos a la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía, centrarnos estrechamente en el tema de "luchar por ser pioneros del desarrollo científico y construir una nueva montaña primaveral civilizada y armoniosa" promovido por el distrito. comité, y resolver el problema de "cómo practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo", practicar activamente, mejorar continuamente la capacidad de controlar el trabajo y ser pionero en la práctica de la perspectiva científica sobre el desarrollo.
El tercero es promover cambios en el estilo de trabajo y mejorar los niveles de servicio. Realizar actividades para aprender y practicar la Concepción Científica del Desarrollo es un requisito inevitable para cambiar los estilos de trabajo y mejorar los niveles de servicio. La experiencia histórica también demuestra que la situación que enfrenta el distrito de Quanshan es un ejemplo. Debemos atrevernos a enfrentar las dificultades encontradas en la reforma y el desarrollo, investigar, analizar y rectificar cuidadosamente los problemas, especialmente resolver los problemas pendientes con espíritu y estilo de partido, cambiar el estilo de trabajo, contribuir a la situación general de garantizar el desarrollo, proteger los medios de vida de las personas y mantener la estabilidad y, basándose en acciones prácticas, establecer una buena imagen, tranquilizar a la organización y satisfacer a las masas.
2. Actitud Básica
Se ha lanzado la actividad de aprendizaje y práctica de la Visión Científica del Desarrollo en nuestro distrito. Como miembro de la oficina del grupo líder de actividades de aprendizaje y práctica, debemos seguir los requisitos del comité distrital para crear conciencia, realizar tareas, innovar en el trabajo, esforzarnos por obtener resultados prácticos y completar con éxito diversas tareas asignadas por la organización.
Primero, para concienciar, estudiar primero. Es necesario mejorar la comprensión de las actividades de aprendizaje y práctica de la Concepción Científica del Desarrollo, mejorar el sentido de responsabilidad y misión, unificar los pensamientos para el despliegue del comité distrital, estudiar primero, comprender el espíritu, comprender la situación en Distrito de Quanshan, comprenda los requisitos de las actividades de aprendizaje y práctica y esfuércese por utilizar una educación sólida a nivel de políticas y conocimientos, influya e impulse a los camaradas que lo rodean y establezca una base ideológica y teórica sólida para hacer bien su trabajo.
La segunda es desempeñar sus funciones con diligencia e innovar. De acuerdo con los requisitos de división del trabajo de la oficina del grupo líder de actividades de aprendizaje y práctica del comité de distrito, desempeñar concienzudamente las responsabilidades laborales, utilizar pensamientos y métodos innovadores para hacer un buen trabajo en el equipo de materiales integral, implementar los requisitos de "precisión, práctica, detallado, rápido y estricto" y nos esforzamos por crear estándares de trabajo de primera clase. Al mismo tiempo, coordine y coopere con el trabajo de otros grupos para formar una fuerza laboral sólida, brinde activamente sugerencias y sugerencias, sea un buen asistente y consultor y esfuerce por lograr resultados prácticos.
En tercer lugar, debemos integrar trabajo y estudio y ser buenos en la práctica. Debemos aprovechar esta oportunidad favorable de aprender y practicar actividades, utilizar las actividades de aprendizaje y práctica como motivación, combinar orgánicamente las actividades con nuestro propio trabajo y la innovación práctica, y lograr "agarrar ambas manos y asegurarnos". integrar las actividades de aprendizaje y práctica. Los resultados se pueden aplicar a trabajos específicos, lo que los convierte en un activo valioso para promover el trabajo, cambiar estilos y mejorar la calidad.
En tercer lugar, algunas sugerencias
Esta actividad de aprender y practicar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo es otra educación integral después de la "Educación de los Tres Estreses" y la "Educación Avanzada sobre la Naturaleza". No es sólo un estudio en profundidad y una mejora del estilo ideológico, sino también una práctica y prueba de desarrollo completamente nuevas, y está dotado de nuevas ideas que se mantienen al día con los tiempos. Para realizar esta actividad de estudio y práctica debemos centrarnos en los siguientes tres eslabones:
(1) Fortalecer la educación en adoctrinamiento. La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo se ha convertido en la ideología rectora de todo el partido y en la hoja de ruta ideológica que guía todo el trabajo, y debería ser bien conocida por la mayoría de los miembros del partido. En la vida real, para la importante propuesta "¿Cuál es la perspectiva científica sobre el desarrollo? Cómo implementarla y aplicarla, debemos fortalecer el adoctrinamiento y la educación, llevar a cabo propaganda y orientación con una postura clara y adoptar la forma de grupos de propaganda. , reuniones de informes, observaciones in situ, etc., para elaborar la Perspectiva Científica del Desarrollo. El concepto de las "Tres Garantías" está profundamente arraigado en el corazón de la gente. Lo primero es estudiar mucho, tomar notas, anotar las experiencias. , estudiar mucho, comprender y aplicar.
(2) Aprender y practicar el concepto científico de desarrollo es una tarea estratégica importante y un proyecto a largo plazo, debemos adherirnos al trabajo. La política de "mantener el crecimiento, garantizar los medios de vida de la gente y garantizar la estabilidad" enfatizada por xx, y tomar medidas efectivas para implementarlas en función de las condiciones reales de cada región y unidad. En lo que respecta al distrito de Quanshan, la primera tarea es. ajustar la estructura y mantener el crecimiento sobre la base de la implementación de la política de "tres garantías", tomando como tarea central mantener el crecimiento, fortaleciendo la fuerza, protegiendo los medios de vida de las personas, manteniendo la estabilidad y asegurando la mejora de diversas empresas.
(3) Mecanismo de trabajo innovador. El propósito de aprender y practicar la Perspectiva Científica del Desarrollo es promover un desarrollo económico y social bueno y rápido bajo la guía de la Perspectiva Científica del Desarrollo. Para lograr este objetivo o efecto, Se debe lograr la innovación. De acuerdo con los requisitos de la situación que enfrenta el distrito de Quanshan, la máxima prioridad es resolver los problemas existentes en el funcionamiento económico y social, "romper" y "construir" con ideas innovadoras y mejorar el sistema. , centrándose en el estudio del sistema de garantía para promover grandes proyectos económicos, el código abierto fiscal y tributario y el sistema de gestión, la evaluación integral del desempeño y el sistema de evaluación de cuadros promueven el desarrollo científico de Quanshan a través de la innovación institucional.
3. Informe de actividades
Las actividades extracurriculares son una parte importante de la educación de calidad. Las actividades extracurriculares ayudan a mejorar las habilidades organizativas de los estudiantes y a cultivar el espíritu de colectivismo a través de la cooperación mutua. Las actividades de segunda clase de los estudiantes son una extensión, un complemento y un desarrollo. del aprendizaje en el primer aula. Tienen efectos educativos extensos, profundos y vívidos y pueden enriquecer a los estudiantes. La escuela utiliza el tiempo libre de los estudiantes para desarrollar actividades en el segundo aula con contenido rico y diversas formas. La calidad de la enseñanza ha demostrado que a través de la formación y el ejercicio de las actividades de la segunda clase, la conciencia ideológica de los estudiantes ha mejorado, su personalidad se ha desarrollado, su conocimiento se ha ampliado y sus habilidades prácticas han mejorado, lo que es consistente con la enseñanza de la primera clase. El segundo tipo es la franqueza. Puede brindar información instantánea a los estudiantes. No está limitado por el programa de estudios, los materiales didácticos, el tiempo y el espacio. La forma es animada y colorida, y es fácil enseñar a los estudiantes según sus aptitudes. Refleja plenamente el papel principal de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, proporciona un entorno ideal para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes y favorece el cultivo de la capacidad de aprendizaje independiente y la creatividad de los estudiantes.
Una gran cantidad de actividades requieren que los estudiantes diseñen, realicen y prueben ellos mismos, lo que puede alentarlos a combinar estrechamente la práctica y el uso del cerebro, la práctica y la exploración, el aprendizaje y la creación. Con la profundización de la reforma docente, la importancia y urgencia de desarrollar la segunda aula se han vuelto cada vez más evidentes. Por lo tanto, es de gran importancia explorar la gestión de las actividades de segunda clase en las escuelas secundarias. Al llevar a cabo esta actividad, nuestra escuela realizó principalmente el siguiente trabajo.
En primer lugar, la atención del liderazgo es clave.
Los líderes de cada grupo de nuestra escuela conceden gran importancia al trabajo de la segunda aula, y el director a cargo participa personalmente en movilizar a todos los profesores para que participen en este importante trabajo. En la actualidad, el desarrollo de la economía, la ciencia y la tecnología y la sociedad han planteado muchos requisitos nuevos y más elevados para la formación de talentos. Si nuestra educación todavía se limita a la enseñanza tradicional de primera clase, no sólo se restringirá el cultivo de la capacidad práctica y de observación de los estudiantes, sino que también será difícil para los estudiantes desarrollar su personalidad y sus talentos, y sus sentimientos no serán expresados. cultivadas, lo que también será perjudicial para su desarrollo futuro. Es difícil para los graduados adaptarse a los desafíos de la nueva revolución tecnológica en constante cambio y las necesidades de las cuatro modernizaciones. La segunda aula es una extensión y complemento de la primera aula. Es un lugar para la educación ideológica y política de los estudiantes y un canal importante para ampliar el conocimiento de los estudiantes y transmitir información. Por lo tanto, los líderes escolares deben otorgar gran importancia ideológicamente a las actividades de la segunda clase, incorporar la organización de las actividades de la segunda clase al trabajo diario de investigación e inspección y brindar garantías suficientes en términos de tiempo, inversión financiera, lugares, equipos, etc., para que Segunda actividad presencial La segunda actividad presencial se desarrolló sin contratiempos. Para facilitar las actividades del segundo aula, nuestros líderes escolares han hecho ajustes apropiados al tiempo de enseñanza en el aula para reducir la carga extracurricular de los estudiantes y han organizado horarios fijos para las actividades del segundo aula en la escuela (todos los miércoles y jueves por la tarde).
2. Establecer un equipo de mentores relativamente estable es una garantía importante.
En primer lugar, nos movilizamos y llamamos a todos a trabajar duro para convertirnos en mentores. La escuela presta atención a seleccionar profesores con buenas ideas, un fuerte sentido de responsabilidad, amplios conocimientos y sólidas habilidades como tutores. También contratamos a algunos profesores jubilados o tutores de la sociedad fuera del campus a tiempo parcial. Cada grupo de grado es responsable de la implementación de tutores en cada materia y la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la gestión unificada. El trabajo del tutor debe basarse en la carga de trabajo y los logros deben ser elogiados y recompensados de manera oportuna. En la evaluación del trabajo de los docentes se debe incluir si hay dos actividades en el aula y la calidad de las mismas. Nuestra escuela también ha elaborado algunos premios. Por ejemplo, el Premio Seedling: aquellos que llevan mucho tiempo trabajando como tutores de segunda clase y son muy elogiados por los estudiantes pueden recibir este premio. Premio de Educación: Los estudiantes ganan premios a nivel nacional o provincial y municipal, y los tutores también pueden ganar premios. Premio a la Innovación: Quienes creen nuevas creaciones, actualicen equipos o escriban artículos de alta calidad en las actividades del segundo aula pueden ganar el premio. Premio al Logro: Recibirán este premio las personas físicas o docentes y estudiantes que hayan alcanzado conjuntamente resultados de investigación científica o hayan sido reconocidos por la sociedad. Además, se pueden adoptar varios métodos para mejorar continuamente la calidad del equipo de tutores, como salir a estudiar más, realizar capacitaciones a corto plazo y traer lo viejo para traer lo nuevo.
En tercer lugar, debemos cultivar la columna vertebral de las actividades entre los estudiantes.
Nuestra escuela dio pleno juego a la iniciativa subjetiva de cada grupo de grado y de cada equipo de preparación de lecciones de grado. Permítales convertirse en la fuerza central de diversas actividades. Preste atención a aprovechar al máximo el papel fundamental de los estudiantes con talentos especiales y adopte métodos como que los estudiantes de último año guíen a los estudiantes de tercer año y los miembros antiguos del equipo para que lideren a los nuevos miembros del equipo para mantener la continuidad de diversas actividades. El Comité de la Liga Juvenil y los estudiantes deben tener personal dedicado para ayudar en la segunda clase. En los grupos donde se realizan mejor las actividades de segunda clase, algunos grupos intentan que los alumnos hagan sus propios planes y organicen sus propias actividades, y el tutor sólo hace el papel de consultor o asesor.
4. Atraer a más estudiantes con contenido colorido y formas animadas es una señal importante de hacer un buen trabajo. Establecer grupos de asignaturas que cooperen estrechamente con la primera aula, como chino, matemáticas, lenguas extranjeras, producción tecnológica, cerámica, introducción a los conocimientos de defensa nacional, etc. Esto permitirá profundizar, consolidar y practicar los conocimientos adquiridos en la primera clase, y será bienvenido por los estudiantes que tengan la capacidad para ello. Nuestra escuela también ha establecido grupos para satisfacer los intereses de los estudiantes y desarrollar su inteligencia, como grupos de investigación y desarrollo de computadoras y sociedades literarias. Esto será del agrado de los estudiantes que piensan rápido y son receptivos. Establecer grupos de actividades científicas y tecnológicas, radiodifusión, mantenimiento de hardware de computadoras, grabación de videos de televisión, fotografía, preparación y análisis de muestras metalográficas y grupos de producción de material didáctico que se centren en cultivar habilidades prácticas. Atraer a muchos estudiantes con fuertes habilidades prácticas y un cierto interés en la tecnología para participar. Con el propósito de cultivar talentos deportivos, literarios y artísticos, nuestra escuela ha establecido grupos deportivos y artísticos, equipos de atletismo, equipos diversos, equipos de danza, coros, bandas instrumentales, grupos de arte y caligrafía y grupos de ajedrez para dar rienda suelta a las habilidades de los activistas culturales y deportivos. La escuela también puede organizar algunas competencias, como competencias deportivas, competencias de producción científica y tecnológica, competencias de oratoria, competencias de caligrafía, competencias de canto y recitación y competencias de diversas materias; también puede celebrar periódicamente jornadas de ciencia y tecnología, festivales culturales y artísticos; otras actividades.
Esto no sólo puede activar la atmósfera del campus, sino también atraer a más estudiantes a participar en actividades de segunda clase.
4. Informe de actividades
De acuerdo con la implementación de la política educativa nacional y el principio de educación de calidad, los estudiantes pueden dominar conocimientos y habilidades, desarrollar inteligencia, formar personalidad y carácter moral. , y hacer nuestro arte El grupo de interés se estableció con éxito. Su objetivo principal es brindar educación estética a los estudiantes, cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes, tener pensamientos y sentimientos nobles y convertirse en talentos sociales desarrollados de manera integral. Para lograr este objetivo, nos enfocamos en cultivar la calidad artística integral de los estudiantes en cada actividad, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear virtudes, y liberar la creatividad de los estudiantes en el proceso de expresión. conductas virtuosas. La práctica ha demostrado que a los niños les gusta este tipo de actividad y los padres también están muy satisfechos con este tipo de método educativo. Un semestre de labor docente está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente las actividades del grupo artístico este semestre, aunque se han logrado algunos logros, también hay algunas deficiencias. Para llevar a cabo mejor los grupos de interés en el próximo semestre, las actividades de este semestre se resumen a continuación, para que todos puedan aprender unos de otros y mejorar en el futuro.
En primer lugar, organice periódicamente a los estudiantes para que realicen cursos de caligrafía y pintura.
Con el fin de cultivar los sentimientos de los estudiantes, enriquecer las actividades culturales extracurriculares de los estudiantes y guiarlos para que desarrollen plenamente sus intereses y pasatiempos. A inicios de este semestre el grupo de interés artístico se reorganizó y reinició actividades.
Una vez cada dos semanas, las actividades de los grupos de interés se llevan a cabo los viernes durante el séptimo período. Dos profesores son responsables de 28 estudiantes cada vez que hay contenido de capacitación, y los estudiantes reciben capacitación sobre los conocimientos básicos y las habilidades para apreciar excelentes obras de arte, dibujar y pintar en color. Dado que los estudiantes tienen cierto interés en el arte, y algunos estudiantes tienen cierta base y han estado expuestos a algunas técnicas básicas, el maestro adopta métodos y métodos de enseñanza de simples a complejos, paso a paso, y guía de demostración. El nivel de pintura y producción de los estudiantes se ha mejorado aún más.
En segundo lugar, adoptar varios métodos para promover el bien y reprimir el mal para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Con el fin de mejorar el entusiasmo por la formación de los estudiantes y permitir que más estudiantes conozcan y participen en grupos de interés, hacemos pleno uso de varios métodos para exhibir trabajos de caligrafía y pintura en diversas actividades escolares, y organizamos a los estudiantes para participar en actividades de alto nivel en todos los niveles. Diversos concursos de caligrafía y pintura organizados por el departamento permiten a los estudiantes aprender habilidades y ejercitarse junto con otros entusiastas de la caligrafía y la pintura. Elogiamos y premiamos a los estudiantes destacados por lograr el propósito de demostrar excelencia y promover debilidades. Debido a esto, el entusiasmo de los estudiantes por la formación aumenta día a día. Gracias al arduo trabajo de los estudiantes, sus conocimientos y habilidades han mejorado aún más.
En tercer lugar, los resultados obtenidos.
Sin dolor no hay ganancia, los trabajos de muchos estudiantes se han exhibido en el campus muchas veces. Además, este semestre también organizamos a los estudiantes para participar en el Concurso Nacional de Pintura y Caligrafía para estudiantes de Primaria y Secundaria. Después de un cuidadoso asesoramiento y selección, 20 estudiantes participaron en esta competencia. Además, cuando la escuela celebró conferencias de padres y maestros, los padres elogiaron unánimemente y ampliamente el trabajo de los estudiantes.
Por supuesto, todavía hay deficiencias en el trabajo de este semestre, como conocimientos insuficientes y poca improvisación por parte de los estudiantes. En el trabajo del próximo semestre, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por lograr mejores resultados.
5. Informe de actividad
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del aviso del "Plan de implementación para que miles de cuadros ingresen a aldeas y hogares en la ciudad de ××", fortalecer aún más trabajo de masas, estrechas relaciones entre los cuadros y las masas, y mejorar el estilo de la Agencia. A principios de marzo, bajo la correcta dirección del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, y con el fuerte apoyo del XX Comité Municipal, nuestro grupo de trabajo de actividad "30.000" hizo mucho trabajo en XX, XXX, XX, XXX y en otras aldeas y logró ciertos resultados. El trabajo relevante se resume en: 1. Fortalecer el liderazgo organizacional y aclarar las tareas laborales.
La empresa ha establecido un grupo de trabajo de actividades de "30.000" con el camarada XXX como líder del equipo, el subdirector general y el subdirector XX, y los subdirectores de oficina XXX y XXX como subdirectores del equipo. Se emitieron los documentos pertinentes. Aclaró las tareas laborales.
2. Confiar en organizaciones de base, contactar estrechamente con las masas y realizar el trabajo con los pies en la tierra.
Tan pronto como nuestro grupo de trabajo entró en la aldea, celebramos una reunión con los cuadros a nivel de ciudad y aldea para comprender la situación básica de las cuatro aldeas. Después de unificar nuestro pensamiento con ellos, volvimos a hablar. dispuso el plan de trabajo. Decidimos dividirnos en cuatro grupos, con miembros del grupo de trabajo como líderes de equipo, y trabajar con ellos para ingresar a cuatro aldeas. Publicitamos políticas que benefician a los agricultores mediante la convocatoria de reuniones de miembros del partido, reuniones de aldeanos, charlas familiares, etc., y exigimos que cada grupo visite a 40 agricultores todos los días para conocer a la gente, comprenderla y ayudarla.
(1) Ir a los hogares para investigar los sentimientos de las personas. Durante los tres meses de actividad "Aldeas y Hogares", el grupo de trabajo de nuestra empresa siempre se centró en difundir políticas y visitar los sentimientos de la gente. Al celebrar "tres reuniones", charlas familiares, etc., visitamos a los agricultores de puerta en puerta, nos adentramos en los campos, comimos, vivimos y trabajamos con amigos agricultores, publicitamos políticas que benefician a los agricultores y comprendimos los sentimientos de la gente. Los miembros del grupo de trabajo han cubierto 968 hogares en 4 aldeas (764 hogares viven realmente en el hogar y 204 hogares están fuera de casa porque salen a trabajar. Han dominado la situación básica de las 4 aldeas, recopilada y). clasificó 768 cuestionarios de encuestas de opinión pública y completó la encuesta de toda la provincia. La encuesta por muestreo unificada de 52 cuestionarios realmente logró el propósito de transmitir políticas, comprender los sentimientos de las personas y mejorar los medios de vida de las personas, y proporcionó información poderosa de primera mano para el país. El comité municipal del partido y el gobierno municipal para captar la voluntad del pueblo.
(2) Hacer cosas prácticas y aliviar las preocupaciones de las personas. Durante la investigación y la visita, el grupo de trabajo se enteró de que los principales canales de riego de la Aldea XX estaban en mal estado y gravemente sedimentados, lo que afectaba directamente el agua utilizada para el arado y la producción de manantiales. Las masas reaccionaron fuertemente y el comité de la aldea también estaba preocupado por los fondos necesarios para limpiar el canal, por lo que tuvo que pedirle al equipo de construcción que viniera a limpiar el canal primero y luego encontrara una manera de recaudar fondos. Al mismo tiempo, la infraestructura de conservación de agua en las otras tres aldeas es relativamente débil y el mantenimiento de las bombas de agua también es difícil. Después de resumir estas situaciones, inmediatamente pedimos ayuda a la oficina central e invertimos 1.000 yuanes para resolver la dificultad financiera de limpiar los canales en XX Village. También ayudamos a resolver el problema de los fondos de reparación de bombas de agua de 1.20.000 yuanes en otras aldeas, incluidas. : 6.000 yuanes para la aldea XXX, 3.000 yuanes para la aldea XXX y 3.000 yuanes para la aldea XX. Bajo la supervisión del grupo de trabajo, estas cuatro aldeas utilizaron eficazmente los fondos de ayuda. Durante la visita, también visitamos más de 70 hogares necesitados y donamos aceite, colchas y otros materiales por un valor aproximado de 4.720 yuanes.
(3) Mejorar los sistemas a nivel de aldea y estandarizar la gestión interna a nivel de aldea. Durante su trabajo en la aldea, el grupo de trabajo destacó el problema de los sistemas imperfectos de gestión a nivel de aldea y su implementación inadecuada. Adoptamos el sistema de gestión democrática existente a nivel de aldea mediante "tres reuniones" con los residentes.
Los equipos a nivel de aldea y los miembros del partido deben aprender juntos, fortalecer la gestión de los asuntos de la aldea, mejorar la ejecución del sistema, implementar concienzudamente el sistema de divulgación de los asuntos de la aldea y promover el desarrollo sólido y rápido de las organizaciones a nivel de aldea.
(4) Fortalecer el trabajo en equipo y mejorar el estilo de trabajo de la agencia. Nuestra empresa aprovecha la oportunidad de este evento "30.000", se centra de cerca en el objetivo de transformar el estilo de trabajo de la agencia y cultivar cuadros, y se esfuerza por mejorar la capacidad de trabajo de los cuadros de nuestra empresa, fortalecer la construcción del estilo de partido y un gobierno limpio. , y promover el sano desarrollo del estilo de trabajo de la agencia. Exigimos que los miembros del grupo de trabajo capten el sentimiento y la opinión públicos, implementen las políticas del partido en la primera línea, cambien el estilo de los cuadros, encarnen el desarrollo científico, profundicen en las zonas rurales y contacten estrechamente a la gente para lograr "seis imprecisiones". Requerimos estrictamente que cada miembro del equipo permanezca en la aldea cinco días a la semana. Al mismo tiempo, también se organizaron cuadros gubernamentales para que, por turnos, fueran a aldeas y hogares rurales en grupos para capacitar y capacitar seriamente a los cuadros y cambiar los estilos de trabajo.
(5) Incrementar la publicidad y enviar información de manera oportuna. Mientras visitábamos a los agricultores, también intensificamos los esfuerzos de publicidad e imprimimos y distribuimos más de 1.000 folletos sobre agricultura científica, mejoramiento genético, conocimiento legal rural y políticas para beneficiar a los agricultores. Debemos resumir cuidadosamente el trabajo del día y completar un diario de sentimiento público. Los miembros del equipo deben intercambiar experiencias laborales e informar el progreso del trabajo, la dinámica de trabajo y las prácticas efectivas a la Oficina “30,000 Personas” de la ciudad de manera oportuna e irregular. Mientras tanto, informaremos sobre el Diario People's Feelings 9.
(6) Principales problemas reportados por los pobladores. 1. El costo de los cultivos es demasiado alto, especialmente los pesticidas y fertilizantes; 2. Hay más de 10 agricultores en los grupos 2-3 y 4-5 en la aldea de Doubu y actualmente no hay acceso a 100 acres de arrozales; Los caminos para el transporte de cultivos son ocupados gradualmente por agricultores; 4. Más trabajadores jóvenes salen a trabajar y la fuerza laboral en la aldea disminuye; 5. Mejorar la infraestructura de conservación de agua rural, dragar y enjuagar los ríos; rectificación de voltaje de la electricidad rural para resolver el problema de la electricidad inestable; 7. Desarrollar la economía colectiva de las aldeas e introducir proyectos generadores de riqueza;
3. Problemas en el trabajo
Aunque el grupo de trabajo de nuestra empresa ha trabajado mucho y logrado grandes resultados en la realización de la campaña "Treinta Mil", todavía existen algunos problemas prácticos. Algunos problemas, como el poco tiempo para realizar actividades, no pueden resolver fundamentalmente algunos problemas, es necesario fortalecer aún más la comunicación con los hogares necesitados y estudiar y mejorar los métodos para ayudarlos.