Las flores del durazno son rojas. Le dijo a la abeja: Soy primavera.
El texto original de este poema “Canción de las cuatro estaciones” es:
“Las flores son muy pequeñas”, le dijo al sol, “soy primavera”.
Willow Yiyi, dijo lentamente, soy Summer.
La manzana es larga, dijo con una sonrisa, soy otoño.
Los copos de nieve vuelan, dijo al viento, yo soy el invierno.
Interpretación de la conexión entre verano y calor en "Canción de las cuatro estaciones": Daxia y Xiaoxia están conectadas, una tras otra. De: Canción de los Veinticuatro Términos Solares (Canción de las Cuatro Estaciones)
Texto original: La lluvia primaveral sacude el valle primaveral, y el pleno verano se llena de calor. Rocío de otoño, heladas de otoño, nieve de invierno, frío ligero de invierno. Los dos días festivos siguen siendo los mismos todos los meses, con una diferencia máxima de uno o dos días. La primera mitad del año es el 21 de junio y la segunda mitad del año es el 23 de agosto.
Datos ampliados:
Texto original completo
"Four Seasons" de Xue Weimin
Los cogollos de la hierba son muy afilados. Le dijo al pájaro: "Soy primavera".
Las hojas de loto son redondas. Le dijo a la rana: "Soy el verano".
Las espigas estaban dobladas, y él se inclinó y dijo: "Soy el otoño".
El muñeco de nieve tenía una gran vientre, y dijo con picardía: " "Soy invierno".
"Cuatro estaciones" es el texto de la cuarta lección del primer volumen de "Chino para la escuela primaria" (edición revisada de otoño de 2016) publicado por Prensa de Educación Popular. Este pasaje es un poema infantil del hombre más rico. A través de la descripción de varias cosas representativas, como los brotes de hierba en primavera, las hojas de loto en verano, las espigas en otoño y los muñecos de nieve en invierno, se expresan las características de las cuatro estaciones.
El poema utiliza personificación y paralelismo, y el lenguaje es amigable y vívido cuando se lee con fluidez, puede estimular la comprensión de la vida de los estudiantes. Las cuatro ilustraciones son brillantes y vívidas, lo que facilita a los estudiantes observar e imaginar.