Diario del director de Xinxue Road, Jiangbei (3)

Parte 15 del Diario del Director

¿Han olvidado los niños los hábitos que han desarrollado durante los 8 días de vacaciones? Porque, según experiencias pasadas, el regreso al colegio después de las vacaciones es un momento en el que los niños se muestran impetuosos.

Después del desayuno, fui al salón de clases de primer grado. Aún faltaba un tiempo para la lectura de la mañana. Algunos niños han comenzado a leer y se encuentran sentados erguidos, señalando con sus deditos y murmurando algo para sí mismos. Es otra aula de primer grado, jaja, un grupo de niños leen en voz alta al ritmo, dándote ganas de tararear. Resultó ser el profesor de inglés Huang Yushu, quien felizmente leyó a Xue Ji en voz alta con los niños. Los rostros de profesores y estudiantes se llenaron de alegría y felicidad. Rápidamente saqué mi teléfono, me agaché, ajusté mi posición y tomé una instantánea. Ahora el niño estudia más y se sienta más erguido, como si quisiera darle unas palmaditas con una guía de movimiento. Quiero reírme en secreto, pero todavía soy un niño y anhelo que me alienten, me elogien y me vean. Incluso un primer plano llenará de motivación al niño.

Corrí al salón de cuarto grado para una inspección sorpresa. Encontré dos bebés con las mesas muy limpias.

En el recreo soleado, sonó música y los niños se pusieron de pie en un instante.

Un pequeño caracol se arrastra a lo lejos. Resulta ser el movimiento de arrastre de un tigre. Los niños que corren rápido dan vueltas, ruedan y gatean, pasando volando a tu lado como un torbellino. Basta con mirar a este pequeño caracol, lenta, constante y cuidadosamente haciendo cada movimiento, sin impacientarse, recogiéndose el pelaje a mitad de camino y persistiendo en subir hasta la meta.

Hay demasiados paisajes en el campus en un día y la esquina está justo ahí. ¿Cómo puedes recordarlos a todos?

Artículo 16 del diario del director

Era casi la hora de leer por la mañana y entré nuevamente al salón de clases de primer grado. Recientemente descubrí que estos pequeños frijoles, después de un mes de experiencia en la vida universitaria, se han vuelto cada vez más impresionantes. Mira, los niños de la clase de trazabilidad se están preparando para hacer fila para salir del aula. Varios niños estaban empacando sus mochilas, guardando sus sillas o arreglando sus escritorios. En un abrir y cerrar de ojos, las mesas y sillas quedaron ordenadas. ¡Todo el salón de clases luce fresco y limpio!

Los niños de la clase de Sangzi se alinearon bajo la dirección del maestro y pasaron junto a ellos. Uno de ellos se inclinó seriamente y dijo: ¡Hola director! Luego comenzó la escena en la que los niños colectivamente se inclinaban y se saludaban. Fue muy cómodo recibir esos saludos temprano en la mañana. Mire sus aulas. Tan limpio y ordenado como siempre.

Cuando los niños salieron del salón de clases, el Sr. Jinsong me envió una serie de fotos. Hay varias clases en el aula que están limpias y ordenadas. Incluso los niños estudiaron en el salón de clases por un tiempo y permanecieron limpios y ordenados después de salir, como si nadie hubiera estado allí.

Creo que los niños pueden ser mimados bajo la influencia de la comprensión...

Cuando entré a la clase de Boban, el ambiente en el aula era muy animado. Resulta que hay dos nuevos compañeros en la clase. La maestra Liu organizó toda la clase para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes. Bendiciones de los niños Los dos niños eran nuevos en la casa y no vieron ninguna timidez. En cambio, subió al escenario y se presentó, revelando con franqueza sus fortalezas y debilidades. Realmente valiente.

Los arreglos están listos y los niños ingresan a la nueva unidad bajo el liderazgo del maestro. Leer, pensar, clasificar, comunicar, expresar, resumir, resumir... una clase pasó rápido.

Creo que los niños pueden ser mimados en un ambiente amigable y armonioso...

Durante la ceremonia de izamiento de la bandera, los niños que hace tres años le dieron dolor de cabeza a la maestra fueron invitados a el escenario. Lo vi subir al escenario entre los aplausos del público. ¿Qué está haciendo? Resultó que era un niño que fue elogiado por muchos maestros por su notable progreso y recibió un premio especial.

Creo que los niños pueden ser mimados en un ambiente de aceptación y espera...

A las 9 de la noche, llegué al dormitorio y vi a un amiguito que Extrañaba a su madre durmiendo. Hizo un puchero y se acurrucó en los brazos del profesor Lu. Tenía los ojos bien abiertos y no tenía nada de sueño. Mientras lo consolaba, lo llevó silenciosamente a la casa de té. Eligió lindos bocadillos y un dulce. Tuvo la tentación y la promesa de bocadillos (puedes comer bocadillos, pero tienes que cepillarte los dientes; los dulces solo se pueden comer mañana). El niño regresó feliz al dormitorio.

Creo que se puede mimar a los niños para brindarles consuelo emocional...

Recordé la nueva canción que cantó la maestra Lulu durante la lectura de la mañana y la letra me conmovió mucho. "Todos los niños deben ser mimados. Ellos son nuestro futuro. Bajo el mismo cielo, este es el mejor futuro".

De hecho, no son sólo los niños los que necesitan ser mimados, los adultos también necesitamos ser mimados. ser mimado.lo mismo?

Solo mimándote a ti mismo y a los demás podrás mimar a tus hijos.

Sólo cuidándonos unos a otros y comprendiéndonos podremos lograr un futuro mejor.

Parte 17 del diario del director

Fue fácil unirme a los Jóvenes Pioneros cuando era niño. La maestra entró al salón de clases con un montón de pañuelos rojos y a todos se les dio uno para registrarse en el equipo. No recuerdo lo que dijo el profesor ni cómo lo publicó. El significado simbólico del pañuelo rojo, ¿por qué debería usarlo? Es aún más desconocido. Siempre que recuerde que el pañuelo rojo se usa de manera informal, el conocimiento y la comprensión de los Jóvenes Pioneros se irán aclarando gradualmente a medida que crezcan. Aun así, todavía me siento honrado y orgulloso de ser un Joven Pionero.

Lo vi de pie, con el pecho levantado y la cabeza levantada, mirando al frente, los ojos brillantes y la expresión seria. Aunque aceptó una serie de acciones como usar una bufanda, portar una insignia del equipo y saludar a la joven, permaneció inmóvil, como aceptando una misión sagrada y solemne, y como un pequeño guerrero que había vivido la primera batalla. en su vida.

Creo que en este momento, un sentido de misión desde el corazón sembrará semillas y dejará una huella en su corazón. En ese momento, él era feliz y afortunado en el primer grado.

La vi caminar hacia la esquina del podio, haciendo un hermoso y estándar saludo militar y luego levantando su mano derecha. Con la finalización de un lento y poderoso movimiento de apretar los puños, un eslogan suave y claro llevó a todos los jugadores nuevos y antiguos a jurar: "¡Esté siempre preparado!"

Creo que en este momento, ese tipo de La acción inspiró a toda la audiencia, está feliz y aún más afortunada para ella.

Les contó a profesores y estudiantes su experiencia al unirse a los Jóvenes Pioneros. En la actualidad, parece haber un niño positivo que está trabajando duro para alcanzar sus pequeñas metas y sueños.

En este momento, es como un niño grande puro que ha sido testigo de más de 30 años de crecimiento con su propia vida hoy. Su expresión no es sólo la implantación de valores, sino también el alimento espiritual.

Siento que en este momento, volver a mi infancia y tener un gusto diferente es feliz y aún más afortunado.

Una hermosa cajita con una pequeña medalla de Joven Pionero en su interior. Parecía algo normal, ¡pero marcó una gran diferencia para él en cuarto grado! "Esto es demasiado precioso para tirarlo a la basura". Unas pocas palabras amables muestran fe en la belleza pura.

Creo que en este momento es feliz y aún más afortunado cuando escribe pequeñas palabras y toca el sentimiento de la fe.

Ella apenas apareció, siempre parada al costado del escenario, dirigiendo en silencio, planificando esta gran y solemne ceremonia. Busca la perfección, pero también es rigurosa y pragmática. Está particularmente hermosa hoy, lleva un traje gris claro y un pañuelo rojo en el pecho. El rostro originalmente delicado se volvió más radiante y conmovedor.

Creo que en este momento, en los corazones de profesores y alumnos que están sembrando semillas, ella es feliz y aún más afortunada.

Érase una vez, estábamos ocupados corriendo y viviendo, incapaces de sentir la belleza de la vida y la bondad de los demás, e ignoramos el contacto y la riqueza que nos rodeaban. ¡Dale a tu vida, a ti mismo, a tu familia, a tus hijos y a los demás un sentido de ritual! Detente, reduce el ritmo, medita, tómate tu tiempo...

Diario del director Artículo 18

Cultivo de la autodisciplina, educación con raíces

Liu Conghui< /p >

Como dice el viejo refrán: “Primero planta un árbol con tocino”. Si la educación es como plantar un árbol, que el árbol florezca depende de la calidad de sus raíces. ¿Dónde están las raíces de la educación? Personalmente creo que la base de la educación es el "crecimiento", lo que significa que cada individuo o equipo involucrado en la educación necesita crecer. Lo siguiente se centra en los pensamientos generados por el crecimiento docente.

1. ¿Por qué los docentes necesitan crecer?

Alguien me preguntó ¿cuál es el sentido de la vida? Creo que si hay una respuesta es crecimiento, crecimiento continuo. Llevo más de 20 años enseñando y mis conocimientos previos me decían que ser profesor es bastante fácil. Si enseñas bien y eres responsable de tus alumnos, serás un buen profesor. Sin embargo, a medida que avanza su carrera, cada vez me doy más cuenta de lo difícil que es ser profesor. Para convertirse en un verdadero buen maestro, es necesario seguir creciendo. El crecimiento aquí no es sólo el progreso profesional, la acumulación y la mejora interna, sino también la formación y el cultivo de la personalidad. Como nos dice la universidad: Cultivarse, gestionar la familia, gobernar el país y traer la paz al mundo. Aunque la enseñanza no es una profesión que ayude al mundo, el significado detrás de ella es incluso más profundo que ayudar al mundo. Se suele decir que los profesores son ingenieros del alma humana. La nobleza del alma de los profesores afecta la formación del alma de los estudiantes. Toda alma humana es perfecta desde el momento de su nacimiento. Los factores de crianza y crianza dan forma a la verdadera apariencia del alma, ya sea bella o fea. ¿Es puro o retorcido?

La esencia de la educación es utilizar la vida para influir en la vida, por lo que cultivar y purificar el alma, romper constantemente la forma inherente de pensar y abandonar las cadenas de los propios pensamientos son la única forma de que los maestros crezcan. Esto también confirma que la educación es, después de todo, un proceso vital de crecimiento personal. Al observar a los estudiantes, podemos vernos a nosotros mismos; después de explorarnos hacia nuestro interior, podemos encontrarnos con nosotros mismos, podemos reflexionar constantemente sobre nosotros mismos y alcanzar nuestras metas;

Por lo tanto, una comprensión personal del crecimiento docente debería ser la ambición de todo docente. "Sin voluntad, es como un barco sin timón, un caballo sin título, a la deriva. Un maestro sin crecimiento es como un barco sin dirección, un caballo sin riendas, incapaz de tener una dirección clara en su mente". carrera educativa; al igual que un caballo sin raíz, es difícil para las plantas proporcionar su propia nutrición, y es aún más difícil para ellas adherirse a sus intenciones y creencias originales.

2. ¿Cuáles son las formas para que los docentes crezcan?

¿Cómo deben crecer los docentes? ¿Qué método se necesita para lograr esto? Según mi propia experiencia y comprensión, a menudo ocurren las siguientes situaciones en el camino: Primero, escuché muchos informes académicos y leí algunos libros. Después de escuchar y leer, a menudo me siento muy emocionado en ese momento y gradualmente recupero la compostura. La razón es que estas cosas no provienen de tu propio corazón. Sólo permanecen en el nivel de la mente y no entran en el nivel de la percepción física. En segundo lugar, la verdad es bien conocida por todos. Es incluso maravilloso, pero esto significa que no puedes hacerlo. Cuando dices que no puedes hacerlo, no lo sabes. De hecho, realmente no lo sabes. A través de la observación se encontró que los docentes resumen varios niveles de crecimiento: saber y hacer en uno (el tipo más alto); 2. actuar sin saber (tipo práctico); 3. saber sin hacer (no saber qué hacer); (tipo perezoso)). Después de analizar los cuatro elementos anteriores, podemos sentir claramente el significado de OK.

Lo que obtienes en papel es muy sencillo. Una vez que lo sepas, lo harás. La experiencia es la mejor manera de aprender. Sin una experiencia real, lo que escuchas y aprendes no puede internalizarse en tu corazón ni exteriorizarse en tus acciones. Además de la pesada carga académica, es difícil para los profesores tener la oportunidad de experimentar escenarios más ricos de la vida real, pero es necesario obtener muchas epifanías de la vida nueva. ¿Qué hacemos? Hay muchas maneras para que los docentes crezcan. Combinado con el Taller de crecimiento docente de Jiangbei Xinxue Road, hablaré brevemente sobre mis puntos de vista superficiales. 1. Mejora cognitiva: adquiera fácilmente conocimientos profesionales mediante el aprendizaje diario de audio breve. Estudia diez minutos todos los días, fácil, cómodo y rápido. Aprenda un punto de conocimiento a la vez, lo que facilita que el cerebro lo acepte. Esta parte es fácil, es sólo el primer paso. Si sólo te quedas en este paso, el aprendizaje será sólo superficial; al mismo tiempo, este paso no se puede omitir. Sólo con una nueva comprensión podrás tener una comprensión profunda. 2. Práctica de percepción: lleva a cabo la práctica de percepción interna de acuerdo con el. Las indicaciones del profesor Simula algunas situaciones para practicar la percepción, intenta encontrar tus verdaderos sentimientos y trata de hablar contigo mismo. Este paso es difícil, pero también es una parte importante de la exploración interna. Muchas veces, no podemos encontrar nuestros propios sentimientos, y mucho menos hablar con nuestro verdadero yo, y nos encontramos en un estado de ignorancia. A través de la conciencia sutil una y otra vez, nos encontraremos cada vez más cerca. 3. Revisa y reflexiona: No basta con ser consciente, debes solidificarlo en tus hábitos diarios, formar nuevos circuitos neuronales en el cerebro y desarrollar un hábito de perseverancia. Al mismo tiempo, expresar tus verdaderas emociones y sentimientos internos con palabras es una etapa de pensamiento profundo. 4. Comunicación e intercambio: compartir sus sentimientos de manera oportuna no solo crea una buena atmósfera interactiva, sino que también inspira y choca entre sí. Es una oportunidad para intercambiar ideas y tener una comunicación profunda. Repitiendo el proceso de circuito cerrado todos los días, el ciclo continuo de "aprendizaje-práctica-reflexión" es un proceso en espiral ascendente.

Además, también realizamos la actividad de reflexión diaria "El Paisaje en Mis Ojos", que tiene como objetivo orientar a los docentes a ver todo lo que les rodea desde una perspectiva positiva, orientarlos a calmarse y observar la vida, descubrir la belleza de la vida y mejorar su índice de felicidad.

En la actualidad, el aprendizaje y el crecimiento de los docentes se han convertido gradualmente en una parte indispensable de la vida diaria de los docentes.

"Me salvo tres veces al día." Creo que esta es la forma más necesaria para que los profesores crezcan.

3. El crecimiento docente promueve el desarrollo escolar:

? Si el crecimiento personal de los docentes es la base de su vida, entonces el crecimiento de los docentes es la base del desarrollo escolar. La calidad de los profesores de escuela determina la vida o la muerte de una escuela.

Las nuevas enseñanzas enfatizan que el amor y la sabiduría crean una educación perfecta. Comprensión personal, mejora profesional de la sabiduría educativa de los docentes, autocultivo, confianza blanda de los docentes, buena actitud ante la vida, sentir felicidad, descubrir la belleza y mejorar el índice de felicidad.

Ambos son necesarios para el crecimiento de los docentes, y uno es indispensable. Falta la educación del amor y la educación es insuficiente; la educación sin sabiduría no es lo suficientemente profunda.

No entraré aquí en detalles sobre la importancia del crecimiento profesional, pero sí enfatizaré el crecimiento interno de los docentes.

Desde un punto de vista individual, cuando un maestro puede ver todo en la vida con una actitud positiva a través del crecimiento continuo, no sólo puede nutrir el espíritu, sino también enriquecer el corazón, y la propia vida del maestro mejorará. florecen como resultado. La energía producida es suficiente para afectar la vida. Por otro lado, los maestros carecen internamente, sus condiciones de vida externas están marchitas y no pueden sentir ni dar felicidad a quienes los rodean. Para los estudiantes, no es alimento sino consumo. Lo que consumen no son sólo ellos mismos, sino también la energía de la vida de los estudiantes.

Desde la perspectiva del equipo, cuando la atmósfera general de una escuela es abierta e inclusiva, la vitalidad general del equipo docente florece y el mundo espiritual es rico y mutuamente nutritivo. La escuela no es sólo un lugar para impartir conocimientos, sino también un campo de energía que nutre la vida. Este campo de energía es como el suelo donde crecen los profesores. En este entorno, los profesores del equipo son como árboles que crecen en este suelo y pueden absorber suficientes nutrientes. No sólo un árbol crecerá sano y vigoroso, sino que todo el bosque echará raíces profundas y florecerá. Creo que no es difícil lograr el objetivo de "los profesores están felices, los niños están felices, los padres están satisfechos y la sociedad es bien recibida".

Del resumen anterior, si el crecimiento personal de los docentes es la base del crecimiento vital de los estudiantes, el crecimiento de los docentes es la base del desarrollo escolar y el crecimiento personal del director es la base del crecimiento de los docentes. Por otro lado, tengo muchas carencias y aún me queda un largo camino por recorrer...

Diario del director 19

El altavoz de repente se rompió y no hubo sonido. Pensé que una canción al día no sería suficiente. Como resultado, la maestra Lulu simplemente llevó a todos los maestros y estudiantes de la escuela a cantar "Todos merecen ser amados". Sus movimientos eran expresivos, sus expresiones eran contagiosas y su timbre era etéreo, simple y natural. ¡Esta es la belleza del arte simple!

Cada mañana, durante la lectura, el recreo y la limpieza del aula, el maestro Xiao Wu resumirá rápidamente la situación de cada clase, afirmará y alentará a las clases sobresalientes y dará ejemplo a toda la escuela. ¡Sus requisitos son muy estrictos y no es fácil cumplir con los estándares ideales! En la aparentemente pequeña sesión de resumen y retroalimentación, la persistencia es poder, influye e impulsa el crecimiento y la mejora continuos de la clase. ¡Esta es la belleza de la perseverancia!

De repente descubrí que las dos pequeñas clases de Doudou de primer grado habían crecido de repente. Ya sea una asamblea, una clase o un descanso, este grupo de estudiantes de Doudou se está volviendo cada vez más ordenado. Vi al director agitando las manos y dando instrucciones. Doudou permaneció en silencio y obedientemente en la posición designada. No creas que si simplemente hacemos fila y limpiamos los escritorios y las aulas, el campo de deportes estará ordenado, un grupo de conejos estará vivo; ¡Esta es la belleza de crecer!

Me he estado comunicando con Finanzas Liu Chun y Recursos Humanos Xing Xiao casi todos los días recientemente, y he visto su profesionalismo limpio, eficiente y de alta calidad. Aunque los profesores en estos puestos no tratan directamente con los estudiantes, su espíritu de ser responsables de la escuela y cuidar de los profesores y el personal es en sí mismo un reflejo de la cultura del campus. La cultura no tiene por qué estar colgada en la pared, sino que debe estar incrustada en el corazón e integrada en las acciones. ¡Esta es la belleza de la cultura!

Además del director que acompaña a los niños todos los días, siempre hay muchos profesores que insisten en acompañar a los niños a hacer ejercicio, especialmente el elegante director Li, que casi nunca se queda atrás. Debido a la lesión en la cintura de Liu, tuvo que retirarse temporalmente del campo deportivo y convertirse en cuidador. Li siempre es el primero en la fila y cada movimiento es meticuloso. ¡Esa es la belleza de la demostración!

Siempre me ha gustado. Varias fotografías tomadas por la escuela a menudo capturan la emoción del campus. Estos momentos casuales a menudo se pasan por alto. Es común ver al fotógrafo jefe corriendo entre la multitud, en el lugar o en un rincón con su cámara. Planos lejanos, planos cercanos; algunos en cuclillas, otros acostados, algunos levantando la cabeza, otros acostados, sólo para dejar atrás la belleza fugaz. Lei Lei es una estrella invitada frecuente como fotógrafa profesional. ¡Esta es la belleza de la perspectiva!

Siempre hay algunas madres en el grupo que pueden perseverar. Fichan la entrada y la salida todos los días. Todos se cuidan, se animan y se apoyan mutuamente. ¡Esa es la belleza del aprendizaje!

Este jardín puede descubrir y crear belleza...

Artículo 20 del diario del director

Escena 1: Artículo del equipo de carretera

Mañana a las Al final de la lectura, las clases de Doudou y Sangzi estaban alineadas. El maestro Huang se paró al frente del equipo, dirigiendo en silencio, haciendo gestos a los niños que estaban erguidos y eligiendo un lado del equipo por turno. Los niños entendieron la sugerencia de la maestra. Algunos niños que hablaron en voz baja se calmaron y le dijeron a la maestra con acciones estándar: Estoy listo. Después de un rato, Doudou se alineó ordenadamente y regresó silenciosamente al salón de clases.

Iluminación: La creencia es una fuerza silenciosa, creo que puedes hacerlo y estoy esperando que lo hagas bien.

Escena 2: Entrevista

Cuando conocí a Bo Shui, vi los zapatos de los niños de Liu el primer día. La conversación es la siguiente:

Viejo Liu: Escuché a otro maestro decir esta mañana que has progresado nuevamente.

Xiao Liu: (tímido, radiante)

Mirando los zapatos de los niños de Yang: Sí, sí, gran progreso. El profesor siempre lo elogia.

Lao Liu: ¿Cómo lo hiciste cuando el reportero de CCTV comenzó la entrevista? ¡Un poco asombroso! (Usa tu mano como micrófono y finge hacer preguntas)

Xiao Liu: (Sonrojado, avergonzado, sonriendo)

La entrevista fue infructuosa y desagradable. Intenta coger otro.

Cuando vi Yayue Children's Shoes, fui a una entrevista.

Lao Liu: Yayue, escuché que estudias mucho. ¿Cómo lo hiciste?

Yayue: (con mirada relajada) Solo estudia normalmente, nada más. (Bueno, los maestros académicos son diferentes)

Viejo Liu: ¿Cuál es el método normal?

Yayue: (pensando un momento) No mires televisión ni juegues con el móvil. Completa los deberes asignados por el profesor. Escucha atentamente en clase y distraete de vez en cuando. (¡Aquí viene el punto importante!)

Viejo Liu: ¿Hay momentos en los que no quieres completar tu tarea?

Ya Yue: Sí, por ejemplo, a veces si no quieres hacer los deberes, siempre puedes querer jugar hasta el final. (Ejem, los mejores estudiantes a veces no quieren estudiar)

Viejo Liu: ¿Qué debo hacer?

Yayue: Si no quieres comer, tienes que terminarlo. (Al enfrentarse a una tarea que no quería hacer pero que tenía que completar, la actitud del mejor estudiante fue que finalmente la había completado).

Después de clase, Yayue corrió de regreso al salón de clases.

Iluminación:

La alabanza es realmente como el agua de las hadas, tanto el que la envía como el que la recibe son tan felices como los dioses.

Aprender de los tiranos: autodisciplina. No juegues con el móvil ni mires la televisión;

En segundo lugar, céntrate en el presente. Escuchar atentamente y completar la tarea 3. Aceptar. Permítase distraerse o posponer las cosas de vez en cuando, pero al final haga el trabajo.

Escenario 3: Izando la bandera

La línea reparada de repente encontró otro problema. El aula tiene luces pero no proyección de sonido. ¿Cuál es el modelo operativo del director Xiang Juan?

La ceremonia de izamiento de la bandera continuó como de costumbre, con el acompañamiento del piano, el abanderado de Dezeban escoltó la bandera nacional. Los dos jóvenes anfitriones no tenían un micrófono para presentar, pero en realidad sus voces inmaduras. estabilizó a la audiencia. Los dos estudiantes también estaban muy tranquilos y completaron sus discursos con habilidad. Los discursos de apertura sobre educación para la vida de los dos directores también quedaron grabados en el corazón de los presentes.

Se trató de una ceremonia especial de izamiento de bandera. Todo el proceso se completó con éxito de la forma más sencilla con la participación de cerca de 300 personas presentes en el recinto.

Iluminación: En cualquier momento pueden ocurrir fenómenos inciertos. La clave es cómo elegir una actitud y una forma de afrontarlos. En medio de la incertidumbre, todavía podemos encontrar ciertos logros y significados.

Capítulo 21 del Diario del Director

Veo innumerables paisajes todos los días, en este jardín... Lamento que mi pluma no pueda registrar más, pero cada imagen hermosa está fijada en mi corazón.

Como profesora de clase, al final del recreo, mantenía a los niños en la clase y les pedía que hicieran volteretas uno a uno, corrigieran sus movimientos uno a uno y les señalaba las mejoras en su movimientos. A veces se pone en cuclillas, a veces se pone de pie y a veces se demuestra.

Es profesora de chino. Originalmente, las habilidades motoras de los niños no estaban dentro del alcance de sus funciones laborales, pero fueron muy pacientes y estrictos con cada niño. Después de dar volteretas, avancen, uno tras otro, nada menos.

Al mirar su mirada seria, tenía los ojos húmedos y su corazón se sentía cálido. ¡Cuánta energía contiene esta chica delgada!

Gracias, Xiangjuan, por mostrarme la alegría de ser profesora. La felicidad de un maestro es ser desinteresado y responsable del crecimiento de los niños.

Gracias a cada profesor que crea hermosos paisajes. Lo que creas no es sólo la belleza que tienes delante, sino también el trasfondo de la vida de tu hijo.