¿Qué tal la Escuela Vocacional de Turismo de Hangzhou?
La Escuela Vocacional de Turismo de Hangzhou fue originalmente la Escuela Secundaria N° 8 de Hangzhou, fundada en 1920. Anteriormente se conocía como Escuela Secundaria Privada Tsinghua de Hangzhou, fundada por Chen, el gobernador de Zhili a finales de la Dinastía Qing. En 1984, la escuela se cambió a Escuela Vocacional de Turismo de Hangzhou y Escuela Vocacional Secundaria Integral de Hangzhou, y se canceló el establecimiento de la Escuela Secundaria No. 8 de Hangzhou. En 1995, se fusionó con la escuela secundaria Hangzhou West Lake.
La Escuela Vocacional de Turismo de Hangzhou es ahora una escuela secundaria vocacional clave a nivel nacional y una escuela técnica y vocacional clave de primer nivel en la provincia de Zhejiang. Es una de las primeras escuelas en ofrecer educación vocacional en Hangzhou y la única escuela secundaria vocacional directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Hangzhou que capacita a diversos talentos turísticos. Es el líder profesional de escuelas secundarias vocacionales en Hangzhou, como turismo, finanzas, horticultura, informática, secretaría, deportes y arte.
El Grupo de Educación de Escuelas Vocacionales de Turismo de Hangzhou se estableció en 2009. Está compuesto por más de 20 unidades miembros, incluidas escuelas secundarias vocacionales, colegios vocacionales superiores, asociaciones industriales y empresas e instituciones reconocidas. Se ha construido un amplio marco de educación vocacional que incluye alianzas entre escuelas, cooperación escuela-empresa, colaboración de la comunidad escolar, la integración de la educación académica y la capacitación social, y la estrecha conexión entre la educación vocacional secundaria y la educación vocacional superior, llevando el desarrollo de la escuela a un nuevo nivel.
El objetivo de la escuela es: "Tener capacidad de trabajo y cualidades de desarrollo".
El lema de la escuela es: "Buscar conocimientos, aprender habilidades, desarrollarse y emprender".
Desde entonces, durante muchos años, la escuela se ha adherido al concepto moderno de educación vocacional de "orientada al servicio, orientada al empleo" e insistió en hacer de la educación vocacional una verdadera "educación de masas" y una "educación civil", convirtiéndola así en Es una realidad que la educación vocacional presta atención a cada estudiante.