Plan de actividades de seguridad vial del campus
Plan de actividades de seguridad vial del campus 1 1. Tema de la actividad
Los detalles están relacionados con la vida y los viajes seguros y civilizados.
Segundo, acuerdo de tiempo
65438 El período del 65438 al 10 de febrero es una etapa de publicidad concentrada, formando un punto caliente de publicidad 65438 el período del 11 de febrero al final de; el año es una etapa de continua promoción.
Tres. Objetivos de trabajo
Con la línea principal de mejorar integralmente la alfabetización en transporte civilizado de profesores y estudiantes, coordinando los medios tradicionales y los canales publicitarios de los medios emergentes, enfocándose en la realización de publicidad tridimensional, multifacética y de cobertura total. y actividades educativas, y popularizar vigorosamente las leyes y reglamentos de seguridad vial, promover el espíritu del tráfico legal, esforzarse por mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad vial, las reglas y la civilización, y contribuir a crear un mundo ordenado, fluido, seguro y verde. y un entorno de tráfico por carretera civilizado.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Actividad "Tráfico civilizado al alcance de la mano". La organización de la Liga de la Juventud Comunista debe aprovechar al máximo las ventajas de las nuevas plataformas de medios "tres micro y una terminal", como Weibo, WeChat, WeChat y Client, para difundir el "tráfico civilizado al alcance de su mano" y promover las leyes de tránsito y el conocimiento sobre seguridad vial. seguridad del tráfico en el campus, etc. , mantenga el tema candente y amplíe continuamente los tentáculos publicitarios y la cobertura. (Unidad responsable: Centro de Nuevos Medios de las Organizaciones de Ligas Juveniles a Nivel Universitario y Universitario)
2 Actividad "Tráfico Civilizado, Viajes Seguros". Ahora, cada vez más estudiantes de nuestra escuela utilizan vehículos eléctricos, muchos de los cuales superan el estándar, y algunos estudiantes los conducen a la escuela. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema de prestar atención a la seguridad vial para educar a los estudiantes a prestar atención a la seguridad vial. La escuela hace todo lo posible para concentrarse en caminar y no utiliza vehículos eléctricos excesivos o no calificados. Todo tipo de vehículos se estacionarán en los lugares designados de forma ordenada. (Unidad responsable: cada clase)
3. "Superviso las infracciones de tránsito" es una actividad útil. Defender el tráfico civilizado, fortalecer el orden del tráfico de vehículos en el campus, aumentar aún más la exposición de las infracciones de tráfico, alentar y movilizar a los estudiantes a participar activamente en actividades de "autocontrol de infracciones de tráfico", utilizar teléfonos móviles y cámaras para registrar infracciones de tráfico y violaciones de seguridad vial en el campus. , vehículos Estacionamiento y comportamiento de tirar basura. (Unidad responsable: Asociación de Autodisciplina Escolar)
4. Actividad temática "La seguridad vial viene conmigo". Cada clase celebró reuniones temáticas y días de grupos temáticos, y proyectó películas educativas de advertencias de seguridad vial para arraigar profundamente el concepto de "respetar las leyes, observar las reglas y la etiqueta" en los corazones de la gente.
Plan de actividades de seguridad vial del campus 21. Antecedentes de la actividad
La seguridad vial es la máxima prioridad en la vida diaria de los estudiantes de primaria y secundaria. Pero, ¿pueden nuestros alumnos de primaria respetar estrictamente las leyes de tráfico? Ante los graves problemas de seguridad vial entre los adolescentes, creo que es necesario explorar la educación sobre las leyes de tránsito para los estudiantes de primaria, investigar el estado actual y la conciencia sobre el cumplimiento de las leyes de tránsito por parte de los estudiantes de primaria, permitir que los estudiantes participen personalmente en la práctica social y ayudar. Los estudiantes mejoran su conocimiento de las leyes de tránsito.
2. Ideología rectora
(1) Permitir a los estudiantes establecer firmemente la conciencia de "valorar la vida, la seguridad primero, cumplir las leyes y regulaciones y ser armoniosos * * *", y tener cualidades y habilidades de autorrescate y autoprotección.
(2) Cultivar el sentido de responsabilidad de seguridad social de los estudiantes a través de la educación sobre seguridad vial, de modo que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente una conciencia de seguridad y dominar los conocimientos y habilidades de comportamiento de seguridad necesarios.
(3) La educación sobre seguridad vial debe seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, comprender las características cognitivas de los estudiantes y centrarse en la practicidad, la práctica y la eficacia. Insistir en combinar la educación del conocimiento con el fortalecimiento de la gestión y el cultivo de hábitos; combinar la educación escolar con la educación familiar y social; combinar el auto-rescate y la autoprotección con la ayuda a los demás tanto como sea posible;
3. Preparación para las actividades de las reuniones de clase
Encuesta mediante cuestionario
(1) ¿Qué infracciones de tránsito hay a tu alrededor?
(2) ¿Cuál crees que es la mentalidad de los estudiantes cuando infringen las normas de tráfico?
(3)¿Qué señales de tráfico conoces?
4. Proceso de actividad
1. Primero transmitir algunos programas de video ilegales.
2. Deje que los estudiantes hablen libremente y hablen sobre comportamientos ilegales, y primero tengan una comprensión sensorial de las infracciones de tránsito.
Estudiante: Cuando no hay policías de tránsito de guardia en la escuela por la mañana, la tasa de infracciones es mucho mayor que por la noche. Sin embargo, cuando hay policías de tránsito de turno por la tarde, casi nadie. viola las reglas. Existen las siguientes infracciones:
(1) Pasarse un semáforo en rojo
(2) Andar en bicicleta en paralelo a la charla
(3) Andar en bicicleta; bicicleta con otros;
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(4), giros bruscos, giros a la izquierda sin gestos, etc.
Estudiante: "Deténgase en el semáforo en rojo, avance en el semáforo en verde". Qué simple es esta verdad si cada estudiante y cada uno respeta conscientemente las leyes de tránsito, ¿cuántas cosas así sucederán? "
3. Introduzca algunos conocimientos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención:
Cada estudiante debe tener en cuenta los siguientes conocimientos de seguridad al caminar:
Cuando se da la orden la señal de luz es verde, los peatones pueden pasar; cuando la luz amarilla está encendida, los peatones no pueden pasar, pero los peatones que han entrado a la acera pueden continuar pasando cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden pasar; cuando la luz amarilla parpadea, los peatones deben pasar bajo el principio de garantizar la seguridad.
Cuando la luz del cruce de peatones está en verde, los peatones pueden pasar por el cruce de peatones cuando la luz verde parpadea; no se les permite ingresar al cruce de peatones, y aquellos que ya han ingresado al cruce de peatones pueden continuar pasando; cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden ingresar al cruce de peatones
Los peatones deben seguir las regulaciones. Los peatones deben caminar por la acera y mantenerse a la derecha cuando no hay acera; al cruzar la vía, deben utilizar un paso de peatones; al pasar por un paso de peatones controlado por semáforos, deben obedecer las normas del semáforo; acera sin control de semáforos, debe mirar a su alrededor y no perseguir ni correr si no hay cruce de peatones, debe seguir recto y no se permite que los vehículos crucen repentinamente cuando se acerquen a alguien que esté tomando un paso elevado; o paso a desnivel debe utilizar un paso a desnivel o paso a desnivel; nadie puede caminar a lo largo de la vía o en medio de la vía. Subir barandillas y vallas, y no empujar, perseguir, forzar la parada o arrojar vehículos en la vía.
5. Los estudiantes hablan sobre sus experiencias (el tiempo es de aproximadamente 15 minutos).
Comentarios finales del maestro de verbo (abreviatura de verbo)
A través de la reunión de la clase de seguridad vial de hoy en 'Seguridad'. Educación ', nos dimos cuenta profundamente de la importancia de la seguridad vial. Los estudiantes deben prestarle atención en la vida diaria y estudiar la seguridad vial, especialmente en el camino hacia y desde la escuela, recordar siempre el contenido de la reunión de clase de hoy y comunicarse entre sí. ser un estudiante de primaria calificado que cumple con las reglas de tránsito.
El plan de actividades de seguridad vial 3 del campus es fortalecer aún más las leyes y regulaciones de seguridad vial. La publicidad y la educación del sentido común pueden mejorar efectivamente la conciencia y la autoprotección. capacidad de los estudiantes de primaria y secundaria en el cumplimiento de las normas de tránsito. Se formulan especialmente los siguientes planes de actividades:
1. Sensibilizar y tomar disposiciones cuidadosas.
Establecer un pensamiento unificado. de poner en primer lugar la vida y la salud de profesores y estudiantes, el propósito de respetar conscientemente las leyes de tránsito y proteger la propia vida, y la acción de construir una sociedad socialista armoniosa, esta actividad de la semana publicitaria debe organizarse y realizarse activamente desde la educación oral. al entrenamiento de habilidades prácticas.
2. Objetivo de la actividad: Utilizar la "Semana de Educación en Seguridad" como medio para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, mejorar las habilidades de autoprotección y rescate de los estudiantes, y reducirlas. la ocurrencia de accidentes de seguridad, y promover el crecimiento saludable de los niños.
3. Tema de la actividad: Cumplir con las leyes y regulaciones, desde cada paso.
4. protégeme, estoy a salvo
5. Tiempo de actividad: De las actividades de Publicidad
(1) El día X se aprovechó la ceremonia de izamiento de bandera. educación de “hacer el campus lleno de amor”.
(2) Se llevará a cabo una inspección exhaustiva y exhaustiva de la seguridad escolar en x, x, para eliminar peligros ocultos.
(3) Enviar una carta a los padres de los alumnos.
(4) Cada clase llevará a cabo una reunión de clase de seguridad vial esta semana.
(5) La escuela organizó un concurso de periódicos escritos a mano sobre seguridad vial.
(6) A partir de junio del año X, la radio del campus se utilizará para transmitir avisos de actividades escolares, planes de actividades y conocimientos de seguridad, y al mismo tiempo, una serie de imágenes de "autoprotección". será publicado en el campus. Cree una atmósfera donde todo sea seguro y todos comprendan la seguridad. Eduque a los estudiantes a "mantenerse a la derecha al subir y bajar escaleras, y jugar durante la clase. Es peligroso perseguirme".
(7) Desde x mes x día hasta x mes x día, todos los profesores y estudiantes del aula multimedia miraron el CD de educación sobre seguridad.
(8) Durante la actividad, nuestra escuela llevará a cabo actividades de evaluación clase por clase y seleccionará varios "Guardias de seguridad de clase" dentro de la escuela.
(9) La escuela organiza a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de simulación de comportamiento del tráfico en el sitio para mejorar las habilidades prácticas de seguridad vial de los estudiantes.
(10) Deberíamos utilizar las actividades como medio para educar a una persona a guiar a otra, educar a los estudiantes para que regresen a casa y publicar conocimientos relevantes sobre educación sobre seguridad entre los padres.
La educación es el requisito previo para la seguridad, y la seguridad es la garantía de la educación. Siempre debemos insistir en integrar la educación sobre seguridad de los estudiantes a lo largo de todo el proceso de educación escolar, implementar los requisitos para la participación de todos, hacer sonar la alarma y hacer esfuerzos incansables para garantizar que los estudiantes crezcan de manera saludable en un ambiente seguro.
Plan de actividades de seguridad vial del campus 4 1. Objetivos de la actividad
1 La tasa de educación de los niños que participan en las "actividades publicitarias" en todo el parque llegará a 100;
2. La tasa de conciencia de los niños en el jardín de infantes sobre las leyes de seguridad vial es superior al 95%;
3 Los niños de nuestro jardín de infantes han mejorado significativamente su conciencia legal sobre seguridad vial y su capacidad de autoprotección. , y el índice de cumplimiento de las leyes y normas de seguridad vial es superior al 90%;
2 Contenido de la actividad
(1) Organizar y distribuir materiales publicitarios y promocionales
1. Distribuya las leyes y reglamentos de seguridad vial y libros ilustrados sobre conocimientos de seguridad vial a cada clase. El maestro de la clase organiza el estudio de los niños.
2. Organice a los niños para que vean vídeos educativos sobre seguridad vial.
Líder del proyecto:
(2) Realizar cursos de educación en seguridad vial y otras actividades temáticas de educación y publicidad.
1. Basado en el contenido relacionado con la seguridad vial, cada clase llevará a cabo una clase temática de educación vial al menos una vez al mes.
2. equipo al parque para enseñar conocimientos sobre seguridad vial Menos de 1 vez.
Líder del proyecto:
(3) Participar con todo el personal, aclarar responsabilidades y mejorar la seguridad del tráfico de diversas maneras.
1. El jardín de infantes es responsable de establecer un sistema de seguridad en la entrada del jardín de infantes. Los maestros y guardias de turno * * * mantienen el orden del tráfico en el lugar y escoltan de manera segura a los niños a través de la calle.
2. Los líderes y maestros de turno deben guiar a los niños a cruzar la calle después de la escuela y recordarles que presten atención a la seguridad. Responsable de hacer cola para que los niños suban y bajen del autobús de forma segura, viajar de forma civilizada y velar por la seguridad de la flota.
Instructor de planificación
(4) Trabajo de publicidad sobre seguridad vial
1 Establecer una ventana de publicidad sobre seguridad vial y publicar periódicamente materiales publicitarios legales sobre seguridad vial;
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2. Los reporteros de información del jardín de infantes informan con prontitud y objetividad sobre el desarrollo del trabajo de seguridad vial del jardín de infantes.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
Establecer un grupo líder de actividades de publicidad en el parque para que sea específicamente responsable de organizar e implementar las actividades del mes de publicidad en todo el parque.
Plan de actividades de seguridad vial del campus 5 1. Ideología rectora:
La seguridad es la premisa y el fundamento de las actividades normales de educación y enseñanza en las escuelas y la máxima prioridad de la educación moral es. la máxima prioridad de miles de familias. Un entorno universitario seguro y armonioso es la garantía fundamental para mantener una buena educación y el orden docente. Para fortalecer eficazmente el trabajo de seguridad escolar, mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate de los estudiantes e implementar la política de trabajo de "la seguridad primero, la prevención primero", de acuerdo con el espíritu del documento No. 15, 2004. (xxx)214 La Oficina de Educación de Suyu emitió una serie de actividades semanales de educación sobre seguridad vial basadas en la situación real de nuestra escuela.
2. Objetivo de la actividad:
Que los estudiantes conozcan más sobre algunas normas de tránsito que están estrechamente relacionadas con la vida, y comprendan la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y el daño que causan. no obedecer las reglas de tránsito, comprender que por su seguridad y la de todos los demás, todos deben respetar las reglas de tránsito, formar una atmósfera en la que todos aprendan, enseñen civismo y conocimientos de seguridad, cultiven la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y amor por la vida y se prepara para su crecimiento saludable. Sentar una base sólida y mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. Se deben hacer esfuerzos para mejorar las capacidades de autodefensa y autorrescate de los estudiantes en situaciones peligrosas, prevenir eficazmente accidentes de tránsito importantes y crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para maestros y estudiantes.
3. Público objetivo:
Alumnos de educación primaria y niños de localidad.
4. Formulario de actividad:
1. El 1 de junio, la ceremonia de izamiento de bandera y la conferencia de docentes realizaron una reunión de movilización para la Semana de Educación en Seguridad Vial, con el tema "Prestar atención a la seguridad vial y construir un campus seguro";
2. tablón de anuncios. Cada clase tendrá un periódico en la pizarra para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad;
3. La escuela distribuirá tableros de anuncios temáticos de la semana de educación sobre seguridad vial
4. informe semanal de educación sobre seguridad;
5. Invitar a la policía de tránsito a dar una conferencia sobre seguridad vial a todos los maestros y estudiantes;
6.
7. Realizar una inspección importante de la seguridad del tráfico en el campus y la escuela formulará los planes de rectificación correspondientes;
8. Organizar a los estudiantes para que vean una película de advertencia sobre la seguridad del tráfico.
9. Convocar a una reunión de equipo con el tema "La Seguridad Vial Va de la mano de Nuestro Banco". Los directores de cada clase prepararon cuidadosamente la clase de reunión del equipo y publicitaron "concienciación sobre seguridad vial", "métodos de prevención de accidentes", "números de teléfono de rescate y procedimientos de emergencia" a los estudiantes, para que puedan aprender a caminar, andar en bicicleta y viajar en automóvil. y salvarse a sí mismos, permitiendo aún más a los estudiantes comprender la vida. El valor de la vida, sabiendo cómo protegerla y apreciarla.
10. Organizar un equipo de supervisión de seguridad vial estudiantil para supervisar la situación del tráfico de los padres que recogen y dejan a sus hijos.
11. Utilice la gran pantalla electrónica de la escuela para desplazarse por los lemas de seguridad vial. La estación de radio del campus transmite programas especiales sobre seguridad vial, lo que permite a los estudiantes levantar la cabeza para escuchar la seguridad vial, pensar en la seguridad vial en casa y mantener la seguridad vial en sus corazones.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 de abril al 5 de abril
6. Los maestros deben comprender correctamente los problemas y responsabilidades que existen en el trabajo de seguridad escolar, comprender completamente la importancia de la educación sobre seguridad, administrar estrictamente, fortalecer la conciencia de seguridad y garantizar que el trabajo de seguridad escolar no cause accidentes.
2. Los maestros de clase deben otorgar gran importancia a la educación sobre seguridad escolar, perseverar, implementar concienzudamente una serie de actividades de educación sobre seguridad y llevar a cabo educación sobre seguridad específica.
3. Cada clase debe aumentar la publicidad de las actividades de la serie de educación sobre seguridad, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y tomar diversas medidas para permitir que las actividades de la serie de educación sobre seguridad se lleven a cabo de manera vívida y continua.
Siete. Requisitos específicos
1. Se espera que el director organice estrictamente y se tome en serio esta actividad para garantizar el buen desarrollo de esta actividad.
2. Cada clase debe utilizar esta actividad como medio para fortalecer aún más la publicidad y la educación sobre seguridad en la clase y mejorar de manera efectiva la conciencia de seguridad y las habilidades de protección de los estudiantes.
3. Cada clase debe seguir los patrones de crecimiento de los estudiantes y brindar educación de seguridad continua y específica a los estudiantes de acuerdo con las diferentes estaciones y condiciones reales.
4. Dar a conocer ampliamente y crear una atmósfera.
La seguridad, nuestra eterna melodía. Los estudiantes son el futuro y la esperanza de la patria. Que puedan crecer de forma segura y saludable está relacionado con los intereses vitales de las amplias masas populares, la prosperidad de la nación y el futuro del país. Establecer una conciencia de seguridad desde una edad temprana es una tarea de toda la sociedad y también es una parte importante de la educación escolar.
Por supuesto, el trabajo de seguridad es una tarea a largo plazo y está lejos de ser suficiente depender únicamente de las actividades de la semana de seguridad. Siempre debemos establecer la conciencia de "la seguridad primero" El trabajo de educación en seguridad debe comenzar desde una edad temprana, ser persistente y tener una visión a largo plazo para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad a nuestro alrededor.
Plan de actividades de seguridad vial del campus 6 objetivos de la actividad:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial leyendo noticias, realizando bocetos, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y señales de tránsito, y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
Actividades importantes y difíciles:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y señales de tránsito, y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de tránsito. Aprenda algunas reglas de tránsito básicas y señales comunes.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen el boceto.
3. El profesor prepara material didáctico relacionado con la seguridad vial.
Diseño del proceso de actividades:
(1) Acoger la lectura de noticias sobre accidentes de tráfico.
1. Leer las noticias y mirar fotografías. P: ¿Qué opinas?
2. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
3. Resumen del profesor:
La vida está en tus manos y la seguridad vial no se puede ignorar. Así que hoy, aprendamos juntos las reglas de tránsito y desarrollemos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Concurso de conocimientos de tráfico (formato de respuesta rápida)
1. ¿Cuales son las funciones?
2. ¿Qué deben hacer los peatones cuando se enciende el semáforo en rojo?
3. ¿Puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
4. ¿Qué luz debe estar encendida antes de poder salir?
5. ¿Qué camino deben tomar conductores y peatones?
6. Muestre varias señales de tráfico y permita que los estudiantes digan los nombres y significados de las señales de tráfico.
(3) Mire el boceto y comente:
1 Contenido del boceto: Un estudiante de primaria regresaba a casa de la escuela y provocó un accidente automovilístico porque no obedeció las instrucciones. normas de tráfico.
2. Discuta:
(1) ¿Qué reglas de tránsito violó el niño?
(2)¿Cómo debemos obedecer las normas de tráfico?
3. Corregir los errores de los niños.
4. Partir del ensayo y hablar de la experiencia.
(4) Resumen:
1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del director: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Desarrollo extracurricular
Por favor, sea un supervisor de tránsito, respete la ley usted mismo, recuerde a las personas que lo rodean que obedezcan las reglas de tránsito, para que todos podamos salir felices y regresar a casa sanos y salvos. .