Plan de Implantación de Actividades Culturales en el Campus
Plan de Implementación de Actividades Culturales del Campus 1 1. Objetivos de Trabajo
Con el propósito de implementar plenamente la política educativa del partido y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y con el propósito de construir excelentes Espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio. El núcleo es optimizar y embellecer el entorno cultural del campus como enfoque, utilizar actividades culturales coloridas y positivas en el campus como vehículo y centrarse de cerca en el objetivo general de "convertir la escuela en un lugar característico". escuela boutique que satisfaga a la sociedad, tranquilice a los padres, se sienta cómoda con los maestros y haga felices a los estudiantes", promueva la construcción de la cultura del campus, construya un campus armonioso y promueva la construcción de la cultura del campus.
2. Ideas de trabajo
(1) Disposición exterior
1. La puerta de la escuela ha sido reemplazada por nuevos materiales para que el campus sea verde y transparente. "Escuela Wuhu" está escrita en caracteres grandes encima de la puerta, con lemas escritos a ambos lados de la puerta: "Todos tienen talento, todos pueden convertirse en talentos", "La educación es la base" y un lema permanente está escrito en la puerta. Pared oculta frente a la puerta: "Ven a la escuela felizmente y regresa a casa sano y salvo". En la pared norte, debajo de la plataforma alta de la escuela, está escrito un lema permanente: "Aprecia la vida, la seguridad es lo primero". La pared oculta dentro de la puerta tiene imágenes coloridas en el frente y educación en la parte posterior.
2. Haz 8 dibujos animados de niños en las paredes este y sur del jardín de infantes, como sostener un paraguas bajo la lluvia, plantar árboles, jugar en la escuela, volar cohetes de juguete, etc. , refleja verdaderamente la vida del niño y le agrega felicidad.
3. Los cinco juguetes grandes del jardín de infantes tienen nombres y descripciones colgados en ellos.
4. Cuelgue los lemas alentadores pintados en la parte superior de la pared sur (jardín de infantes) afuera del aula del bungalow de la fila del medio. El contenido es "Todo es para los niños, todo es para los niños". Pintó lemas alentadores en la parte superior de la pared norte (pequeña universidad) fuera del aula del bungalow de la fila del medio, el contenido es "Aprende a ser un ser humano, aprende a buscar conocimientos, aprende a hacer ejercicio, aprende a apreciar la belleza, aprende a vivir". y aprender a crear", que no solo puede ayudar a los estudiantes a aprender y desarrollarse,
5. Coloque el nombre de la escuela y el emblema de la escuela "Wuhu School" en el techo del edificio de enseñanza y cuelgue la escuela. lema en la barandilla del edificio de enseñanza: "Unidos y avanzando, educar a las personas con civilización".
6. Construir una plataforma para izar la bandera, reemplazar el asta de la bandera de la escuela con un asta de acero inoxidable, izar y arriar la bandera nacional de acuerdo con las regulaciones, realizar una ceremonia de izamiento de la bandera y educar a los estudiantes sobre el patriotismo y la etiqueta. .
7. Coloca 10 carteles de amor de flores y pasto como "Mi cuidado te traerá un pedazo de verde" en el estanque de flores del campus, y cuelga cipreses antiguos y árboles de flores de los Cinco Lagos que son más. de 600 años y casi 100 años respectivamente. Vista transversal para crear una cultura de árboles en el campus, lo que permite a cada nuevo estudiante de la Escuela Wuhu comprender la cultura de los árboles antiguos, las historias de los árboles antiguos y la historia de Wuhu, y mejorarlas.
8. Haz un tablero pintado con spray en la pared este del campus, de unos 12 metros de largo y 3 metros de alto. El contenido incluye: insignia de la escuela, bandera de la escuela, canción de la escuela, lema de la escuela, estilo de enseñanza, estilo de estudio, filosofía de la escuela, metas de la escuela, mensaje del director, estilo del maestro, actividades de los estudiantes, exhibición de trabajo, así como la "Carta Escolar", " Tareas y contramedidas para la promoción del mandarín en el distrito del dialecto de Wu'an" 》.
9. Quitar los dos pequeños cipreses frente al edificio de enseñanza y agregar dos ventanas publicitarias de acero inoxidable, que incluyen: publicidad de asuntos escolares, educación jurídica, educación sobre seguridad, código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria. , etiqueta y etiqueta para estudiantes de primaria y secundaria en las rutinas de la ciudad de Wu'an, puntos de seguridad para estudiantes de primaria en la ciudad de Wuhu, etc.
10. Se agregó un tablero de exhibición pintado con aerosol en las paredes este y oeste del pasillo de la fila central de bungalows. Por un lado se muestran los diez resultados de evaluación de la clase y se anuncian los resultados de evaluación de los tres mejores alumnos y los cuatro mejores adolescentes. Por otro lado, se dieron a conocer los resultados de las evaluaciones de los concursos y actividades estudiantiles, que reflejan la gestión oportuna, minuciosa, justa e imparcial de los procesos del colegio.
11. Instalar un espejo de instrumentos en la escalera del edificio de enseñanza para que los profesores puedan vigilar los instrumentos en cualquier momento. Las líneas izquierda y derecha están dibujadas en el medio de las escaleras, y en la pared hay carteles como "no hay mucha gente al subir y bajar escaleras" y "manténgase a la derecha al subir y bajar".
12. En la pared del pasillo del primer piso del edificio de enseñanza hay modismos y alusiones, en la pared del pasillo del segundo piso se cuelgan dichos y aforismos famosos y el Sutra de los tres caracteres y el Discípulo. Se cuelgan reglas en las paredes este y oeste de los pasillos del primer y segundo piso para promover la historia y la cultura de la patria.
(2) Disposición interior
1. Las oficinas, las aulas especiales y las aulas de estudiantes deben reemplazar de manera uniforme los letreros llamativos.
2. Cada cartel del aula debe indicar el grado, nombre del profesor de la clase, foto del profesor de la clase, perfil personal del profesor de la clase, mensaje del profesor de la clase, formación de la clase y organización del comité de clase. Debe haber una bandera nacional y un simulacro de clase encima del pizarrón en la pared frontal de cada salón de clases.
El lado izquierdo del pizarrón en la pared frontal está dividido uniformemente en tres mesas y una mesa delgada, que son el horario de clases, el horario de trabajo y descanso, el horario de deberes y el registro de buenas personas y obras. La "Convención de etiqueta de la ciudad de Wu'an para estudiantes de primaria y secundaria" y los cuadros de ejercicios de protección ocular están colgados en el lado derecho. El estilo de estudio escolar de Zhonghe está colgado sobre la pizarra en la pared del fondo: "Honesto, estudioso, animado y motivado". A ambos lados de la pizarra en la pared del fondo hay reglas para estudiantes de primaria y secundaria. La pared sur del aula está diseñada como una plataforma de exhibición para los trabajos de los estudiantes en cada clase, y hay estanterías para cada clase debajo del pizarrón en la pared trasera. Se colocan flores en macetas en las estanterías y los libros de tareas y lecturas extracurriculares de los estudiantes se pueden colocar en las estanterías para que los estudiantes disfruten.
3. Los carteles deben colgarse fuera de las aulas de funciones especiales. La señalización debe llevar el nombre, foto, perfil personal y descripción del salón de actos del docente director. Las reglas y regulaciones interiores deben publicarse en la pared y se deben publicar lemas inspiradores en la pared. La colocación de libros, instrumentos y demás equipos debe ser científica, llena de personalidad y características, todo tipo de archivos debe estar completo y la clasificación debe ser científica.
4. Se deben colgar carteles en el exterior de todas las oficinas. Nombre del profesor, perfil básico del profesor, foto personal, lema de vida del profesor, etc. Esto debería indicarse en el cartel. Las ventanas deben ser luminosas y limpias, y todos los profesores deben diseñar sus oficinas según las necesidades.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para la implementación de la construcción de la cultura del campus, dirigido por Zhang Genfeng, Wen Li, Li Bianying, Zhang Yanhai, Zhang Yanmei, Jia Zanping, Li Guihong, Yan Shuping es miembro. La escuela seguirá el principio de "planificación general, implementación detallada y mejora gradual", implementará altos estándares y elemento por elemento, y garantizará la finalización de las tareas con altos estándares.
El segundo plan de actividades culturales del campus es mejorar la calidad integral de los estudiantes de nuestra escuela, enriquecer la vida cultural de los estudiantes, mostrar el estilo de los estudiantes, educar más y guiar a los estudiantes para mejorar su interés en aprender conocimientos. y dominarlo y aplicarlo en aplicaciones prácticas. El Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes y la Asociación de Estudiantes de nuestra escuela han formulado especialmente este plan, un plan de actividades culturales en el campus. Los detalles son los siguientes:
1. Tema de la actividad:
Cai Wen·Yang Fei Dance Youth
2. 20xx 165438 +15 de octubre-20xx 65438+15 de febrero.
3. Principales actividades:
(1) Acto de inauguración del “Club de Poesía” y del “Mes de las Actividades Culturales del Campus”
Departamento anfitrión: Federación de Asociaciones<. /p> p>
Tiempo de actividad: 165438+15 de octubre.
Método de la actividad: Los estudiantes realizan intercambios literarios a través de la creación y recitación de poemas originales (no dirigidos a la misma persona). Los poemas y autores 165438+ se enviarán a la Unión de Estudiantes el 10 de octubre. El día del concurso de poesía, los concursantes recitaron y explicaron sus poemas, que fueron juzgados por un jurado compuesto por profesores profesionales. La poesía requiere pensamiento activo y contenido ilimitado. Al final se seleccionaron 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios y se entregaron certificados.
(2) Concurso de Conocimientos de Cultura Clásica
Departamento organizador: Departamento de Estudios del sindicato de estudiantes de nuestra escuela.
Tiempo de actividad: 165438+16 de Octubre-165438+18 de Octubre.
Métodos de actividad: reflejan las características de la escuela, promueven la atmósfera de aprendizaje de la escuela y mejoran el conocimiento y las habilidades integrales de los estudiantes. Se invitó a los profesores de nuestra escuela a controlar a los estudiantes. Cada escuela tiene un maestro que supervisa a los estudiantes y les da las calificaciones correspondientes en función de su desempeño. Finalmente, los instructores de cada escuela ingresarán los resultados de la prueba en la computadora para formar una versión electrónica y la enviarán a nuestra escuela para su archivo.
(3) Actividades de la Semana de Cine en el Campus
Departamento anfitrión: Departamento de Arte y Literatura de la Unión de Estudiantes de Nuestra Escuela.
Tiempo de actividad: 165438+19-26 de octubre.
Método de actividad: con el tema "Un siglo de encanto cinematográfico, un siglo de estilo de escritura", se seleccionarán diez películas destacadas entre muchas películas y se recopilarán manuscritos de reseñas de películas de todos los estudiantes de la escuela. , las obras premiadas se seleccionarán de forma justa y se planificará la cultura del campus. Plan de actividades. Los trabajos ganadores se exhibirán en el campus en forma de paneles publicitarios para mostrar el estilo de nuestra escuela a toda la escuela.
(4) Segundo Concurso de Fotografía y Pintura de la Ciudad Natal
Departamentos anfitriones: Asociación de Fotografía, Asociación de Pintura.
Tiempo de actividad: 165438+27-30 de octubre.
Métodos de actividad: 1. Promover la construcción de la civilización y la cultura del campus, construir un campus armonioso, enriquecer la cultura de las comunidades vivas y realizar un concurso de fotografía con el tema de las comunidades vivas. El proceso de concurso es: (1) Recoger trabajos por facultad. (2) Estadísticas y selección de trabajos presentados. (3) Exposición de obras premiadas.
(5) Leer un buen libro, reseñar libros y escribir ensayos.
Departamento de Hospedaje: Federación de Sociedades, Club de Lectura
Tiempo de actividad: 65438+2-4 de febrero.
Métodos de actividad: Animar a profesores y alumnos a leer más y a leer buenos libros, y realizar actividades como lectura de un buen libro, reseñas de libros y composición. Cada universidad recopila trabajos destacados dentro de la universidad y los envía al club de lectura de la escuela antes de la 1. Tras la selección por parte de la Federación de Clubes y Sociedades de Lectura, las obras ganadoras serán seleccionadas el día 4 y expuestas en el escaparate de la exposición.
(6) Campus Singer Grand Prix
Departamento organizador: Departamento de Arte y Literatura Escolar
Tiempo de actividad: 65438+5 de febrero-65438+2 de febrero.
Modo de actividad: “Energía juvenil, estilo juvenil”. El Campus Singer Grand Prix organizado por el Departamento de Literatura y Arte de nuestra escuela te brindará un escenario para mostrar tus talentos e impresionar a todos con tu canto. Cualquier persona interesada puede participar, incluidas rondas preliminares, semifinales y finales.
El ganador final podrá representar a nuestro colegio en la XX Copa del Concurso de Canción Campus de nuestra ciudad.
(7) Acto de Clausura del “Mes de la Actividad Cultural del Campus”.
Departamentos anfitriones: Comité de la Liga Juvenil, Unión de Estudiantes, Federación de Sociedades.
Tiempo de actividad: 65438 + febrero 65438 + mayo.
Métodos de actividad: mostrar el estilo y las características de los estudiantes a los maestros y estudiantes de nuestra escuela a través de representaciones teatrales y enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes. El evento se divide en cuatro partes: programa de reportajes, programa de proyecciones, ensayo y actuación formal. (Consulte la tabla adjunta para conocer los procedimientos específicos para la ceremonia de cierre del mes de actividades).
IV. Requisitos específicos:
(1) Resaltar el tema y formar una sinergia:
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1. Pasar La estrecha cooperación y coordinación en las actividades puede movilizar el entusiasmo de los miembros del sindicato de estudiantes, mejorar la eficiencia del trabajo y fortalecer la conciencia del equipo.
2. Explorar el potencial de nuevos miembros durante las actividades, introducir un mecanismo de competencia para cultivar fuerzas de reserva, mejorar la capacidad general del sindicato de estudiantes y hacer que el trabajo de los estudiantes sea más innovador y sostenible.
3. Las personas relevantes a cargo de cada hospital deben participar y cooperar activamente en este trabajo.
(2) Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera:
1. El Departamento de Propaganda es el principal responsable, y el Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil coopera activamente para publicitar de diversas maneras. ampliar la influencia.
2. Cada departamento realiza la autopromoción según su propio plan de actividades, con la cooperación del Departamento de Propaganda. Reflejar la temática del evento, mostrar las características de nuestro colegio y crear un buen ambiente para el evento.
3. El Departamento de Información de Internet subirá rápidamente todas las actividades a nuestro sitio web para publicidad y ampliar nuestra influencia.
Con el ritmo acelerado de construcción y desarrollo de nuestra escuela, hay cada vez más visitantes externos a la escuela. Para adaptarnos a las necesidades del desarrollo de la nueva situación, para que cada estudiante comprenda el encanto de la personalidad de nuestra cultura escolar y la connotación de la cultura del campus, podemos lograr el propósito educativo de educar a las personas y aprender felizmente a través de la cultura. . Después de la investigación, se decidió realizar la actividad "Cultura universitaria: Soy un profeta - Esforzándome por ser un explicador feliz" en las escuelas primarias. El plan se formuló de la siguiente manera:
1.
1. Desarrollo Las ventajas de los recursos escolares guían a los maestros y estudiantes a prestar atención a la cultura del campus, sentir la belleza del campus y realizar el principio de aprendizaje feliz y enseñanza feliz.
2. Utilice las actividades de competencia como punto de entrada para ejercitar el coraje y las habilidades de explicación de los estudiantes y crear una atmósfera cultural sólida en el campus.
3. Cultivar la conciencia de participación, responsabilidad social y servicio social de los estudiantes.
En segundo lugar, el equipo de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: Departamento de Educación Moral, líder del equipo, cada maestro de Grado.
3. Objetos del concurso:
(1) Recopilar trabajos con características del campus: estudiantes de 3.º a 6.º grado (los profesores pueden participar activamente)
( 2 ) Guía turístico del campus: estudiantes de 3.º a 5.º grado.
Cuatro. Contenido y requisitos del concurso:
(1) Colección de trabajos con características del campus:
1 Según los ocho principales atractivos de la escuela:
1) Entrada a la escuela (Piedra Yugui, osmanthus)
2) Estatua de Confucio
3) Parque infantil
4) Jardín Botánico
5) Biblioteca (lectura incorporada Características de la enseñanza)
6) Edificio de enseñanza
7) Muro de gratitud, campana de bronce
8) Introducción especial (ópera cantonesa, kárate) .
Escribe un artículo para presentar el campus a personas ajenas al campus. Cada artículo solo presenta un escenario y la extensión del artículo es de aproximadamente 200 palabras.
2. Envíe al menos tres copias de cada clase al Sr. Chen Yi, jefe del Departamento de Chino.
3. Fecha límite: 27 de abril (todos los profesores son bienvenidos a participar activamente).
(2) Comentarista del campus:
1. Según la clase, cada clase seleccionará uno o dos estudiantes con buena imagen y mandarín estándar para participar en la competencia. El líder de grado deberá presentar la lista al Departamento de Educación Moral antes del 18 de mayo.
2. Los profesores de campus pequeños pueden elegir como entradas sus manuscritos favoritos de la colección de características del campus.
3. Hora del concurso: 31 de mayo Lugar del concurso: Aula multimedia (tentativo)
5 Criterios de evaluación del concurso:
(1) Convocatoria de candidatos con campus. calificaciones Artículos destacados: seleccionados por el Departamento de China.
(2) Guía turístico del campus:
(1) Pronunciación: 50%
(2) Entonación: 30%
( 3) Método: 20%
6. Medidas de incentivo:
(1) Seleccionar una serie de trabajos destacados de la colección de ensayos característicos del campus y publicar su contenido en el sitio web de la escuela. por todas las clases en los grados 1-5 en toda la escuela. Cada ganador también recibe un certificado y un premio.
(2) Habrá 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios para los comentaristas del campus pequeño, y el resto serán ganadores. Cada ganador recibirá un certificado y premio.
Plan de implementación de actividades culturales del campus 4 1. Propósito del evento
Difundir activamente la cultura avanzada, aprovechar los recursos humanísticos del campus, enriquecer aún más el tiempo libre de profesores y estudiantes, mejorar la cultura del campus y gusto artístico, y permitir que todos los maestros y estudiantes aprovechen al máximo sus fortalezas personales, amplíen sus cualidades integrales, promuevan la construcción de la ciencia y la tecnología, los deportes, la educación artística y la civilización espiritual en nuestra escuela, y creen activamente una escuela con educación moral. características.
2. Tema de la actividad
Herencia, desarrollo, formación interna, mejora
Adherirse al espíritu de la cultura del campus, mostrar el encanto de la cultura del campus y ampliar la connotación de la cultura del campus y mejora del gusto cultural del campus. )
3. Tiempo de actividad
20 de febreroxx-65438+2 meses
Cuatro. Contenido de la actividad
La serie de festivales culturales del campus de este año consta de capítulos de arte y fitness. Las actividades incluyen competiciones temáticas, competiciones deportivas y actividades culturales y artísticas.
(1) Actividades de competencia de materias en la serie de actividades del festival cultural del campus
Proyectos:
1. Concursos de chino y matemáticas para los grados 1 a 6 (finales de mayo) )
2. Concursos de chino y matemáticas para los grados primero a sexto (65438+finales de febrero)
(2) Serie de festivales culturales del campus Actividades fitness-deportivas
Proyectos:
1. Juegos de atletismo (mediados de abril 20xx)
2 Bienvenida a la competencia de tenis de mesa entre maestros y estudiantes "May Day" (finales de abril 20xx)
3. Concurso de práctica de transmisión para estudiantes de tercer a sexto grado (20xx 65438 + mediados de octubre)
(3) Capítulo de actividades de la serie del Festival Cultural del Campus de Arte - Actividades culturales y artísticas:
1. Concurso de focas grandes y pequeñas (finales de marzo)
2. Concurso de recitación "Canción de primavera" (principios de abril del 20xx)
3. Concurso de canto entre profesores y estudiantes" (finales de septiembre del 20xx)
4. Concurso de dramaturgia, bocetos y libros de texto (finales de abril del 20xx)
5. Bienvenido a la pintura del "1 de junio" competencia (finales de mayo 20xx)
6. Concurso de composición para estudiantes de escuela primaria en los grados 3 a 6 (20xx 65438+mediados de octubre)
7. Matemáticas, lenguas extranjeras y arte para los grados 1 a 6 (65438+finales de febrero)
8.20xx Concurso de diseño de pizarra escolar "Bienvenido Año Nuevo"
(20xx 65438+fin de febrero)
9. Las clases de primero a sexto grado organizan la actuación "Bienvenido Año Nuevo".
(20xx 65438+31 de febrero)
10, Lectura clásica (finales de enero de 20xx)
Requisitos de actividad de verbo (abreviatura de verbo)
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1, dale mucha importancia y organízalo con cuidado. Todos los departamentos y clases deben comprender completamente la importancia de este evento, designar personal dedicado para que se haga cargo, formular cuidadosamente planes de implementación y mejorar la calidad del evento.
2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente.
Es necesario aprovechar al máximo diversos métodos de publicidad para fortalecer la promoción de actividades, crear una atmósfera cultural sólida en el campus para el desarrollo en profundidad de actividades desde múltiples ángulos y múltiples canales, guiar a los profesores y estudiantes de toda la escuela para que participen activamente. y ampliar el impacto de las actividades.
3. Prestar atención a la cooperación y formar sinergias. Todos los departamentos anfitriones deben fortalecer el contacto y la cooperación, integrar diversos recursos, formar una sinergia general y ampliar el efecto de las actividades; fortalecer la comunicación con maestros, estudiantes y padres, y movilizar a toda la sociedad para que preste atención al crecimiento saludable de los estudiantes.