Shanghai Education Press Volumen 2 del material didáctico de chino de segundo grado: "El largo festival de verano ya está aquí"
1. Reconocer palabras nuevas 11. Acumula 10 palabras y 1 frase.
2. Leer el texto correctamente. Puedo hablar sobre las costumbres de "comer la comida de cientos de familias" y "dar la bienvenida a la gente" durante el Festival de Changxia.
3. Extrae frases que describan el paisaje natural del Largo Festival de Verano de tu texto favorito.
4. Comprenda las costumbres tradicionales del Festival Changxia en los pueblos acuáticos de Jiangnan y experimente el humor alegre de la gente durante el Festival Changxia.
Enfoque docente:
1. Leer correctamente el texto. Puedo hablar sobre las costumbres de "comer la comida de cientos de familias" y "dar la bienvenida a la gente" durante el Festival de Changxia.
2. Extrae frases que describan el paisaje natural del Largo Festival de Verano de tu texto favorito.
Dificultades de enseñanza:
Comprenda las costumbres tradicionales del Festival Changxia en los pueblos acuáticos de Jiangnan y experimente el humor alegre de la gente durante el Festival Changxia.
Preparación para la enseñanza:
1. Nuevas tarjetas de palabras, material didáctico.
2. Vista previa: leer el texto correctamente y comprender las palabras: 10 palabras, 1. oración .
Tiempo de enseñanza:
1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Inspirar conversaciones e introducir temas.
1. Nota para el profesor: La nación china es una nación con una larga historia. Durante miles de años se han transmitido de generación en generación muchos festivales con características chinas.
2. Pregunta: ¿Qué festivales conoces? ¿Cuáles son las costumbres de estas fiestas?
Los estudiantes comparten lo que saben y entienden sobre el festival. (Muestre imágenes)
3. El maestro dijo: Todos enseñaron muy bien. El Festival Largo de Verano de cada año también es un festival antes del 6 de mayo en el calendario gregoriano. Hoy estudiaremos el texto.
4. Mostrar tema: 49. Ya está aquí el Festival Largo de Verano (ver título)
5.
En segundo lugar, lee el texto.
Busque oraciones que describan el paisaje natural del Festival Largo de Verano en el texto.
Mostrar frase
Las ciruelas están maduras, los nísperos son amarillos y las cerezas rojas como gemas han sido puestas en cestas de bambú para el mercado. Antes de que te des cuenta, se acerca el Festival Changxia. ※.
Los cucos cantan en los campos y las azaleas florecen. ¡Esta es la estación más hermosa de Jiangnan!
(1) Palabra de estudiante "Níspero" (mostrar imagen).
(2) Leer por nombre. Comparar y contrastar lecturas.
Tercera, segunda lectura del texto
1. Leer el texto por su nombre.
(Requisitos para demostrar escucha)
2. ¿Qué costumbres sobre el Festival Changxia se introducen en el texto?
3. ¿Cuáles son las partes del texto?
(Mostrar) Comer "Baijiafan" (2~~4)
Comer huevos de té (2)
Pesar (5)
4. Parte de investigación 2-4
(1) Mostrar requisitos de aprendizaje
1) Lea los versículos 2-4 con atención y aprenda vocabulario por sí mismo.
2) Utilice "" para enfatizar la costumbre de "cien escuelas de pensamiento en pugna".
3) Habla de tus sentimientos.
(2) Verificar
Lea las palabras nuevas (indique el primer trazo de "Silkworm").
b Lea las palabras. (Mostrar)
Mostrar frase
Durante el Festival Largo de Verano, los niños comerán "cien arroz", lo que indica que crecerán sanos e inteligentes, y serán buenos en cultivos, lo que beneficiará a los aldeanos. (Lee la frase)
dIntercambiar sentimientos.
Transición: Comer "cientos de comidas" demuestra que los niños son sanos e inteligentes. ¿Qué pasa con el pesaje?
5. Estudie la Parte 5
(1) Lea atentamente la Sección 5.
(2) Pregunta y respuesta.
Alto carácter moral y gran prestigio: alto carácter moral y gran reputación.
(3)¿Quién quiere verlo?
Cuarto, lee el texto nuevamente
1. Maestro: Hay tres oraciones omitidas en el artículo. ¿Puedes encontrarlos? Por favor léelo y dime qué omiten los puntos suspensivos.
2. Recompensas por jugar
Durante el Festival de Primavera, miré hacia arriba y vi que había luz de luna.
Me hundí de nuevo y de repente recordé mi hogar.
En el Festival del Medio Otoño, sé dónde escalaron la montaña mis hermanos.
Falta una persona en el cornejo.
Lloverá mucho durante el Festival de Qingming,
Los peatones en la carretera querrán morir.
En el Festival de Qingming, además de los petardos de un año de antigüedad,
La brisa primaveral trae calidez a Tu Su.
3. El largo festival de verano ya está aquí y los corazones de la gente están llenos de alegría. ¿Quién puede leer la pregunta con alegría? (Leer por nombre)
4. Leer el texto con emoción.
Ejercicios de expansión de verbos (abreviaturas de verbos)
1. Introducir un poco de conocimiento sobre Changxia. ¿Por qué comer huevos? El origen de llamar a las personas. )
2. Entre las muchas fiestas tradicionales, elige tu favorita y preséntasela a todos.
Sexto, tarea.
A
1. Copiar palabras.
2. Comprender los diferentes términos solares.
B
1. Copiar palabras.
2. ¿Qué otras fiestas tradicionales conoces? Elija uno para presentárselo a todos.
Capítulo 2 Objetivos de enseñanza:
1. 9 palabras nuevas.
2. Acumula 10 palabras y 1 frase.
3. Leer correctamente el texto.
4. Lee el texto en silencio, encierra en un círculo las palabras y completa los espacios en blanco según sea necesario.
5. Comprender las costumbres tradicionales del Festival Changxia en los pueblos acuáticos de Jiangnan.
Enfoque de la enseñanza:
Leer el texto correctamente y comprender las costumbres tradicionales del Festival Changxia en Jiangnan Water Town.
Dificultades de enseñanza:
Leer el texto en silencio, rodear las palabras y completar los espacios según sea necesario.
Tiempo de enseñanza:
1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Inspirar conversaciones e introducir temas.
1. Narración del profesor: La nación china es una nación con una larga historia. A lo largo de miles de años se han transmitido muchos programas con características chinas.
2. Los estudiantes comparten lo que saben y entienden sobre los festivales.
3. Narración del profesor: Todos hablaron muy bien. Hoy estudiaremos un artículo "El largo festival de verano ya está aquí".
En segundo lugar, la cuestión de la revisión.
1. Título mostrado: El Largo Festival de Verano ya está aquí.
2. Los estudiantes al estilo docente lo siguen.
3. Preguntas de los estudiantes: ¿Qué quieres preguntar después de leer las preguntas?
¿En qué estación llega el Festival de Changxia?
¿Qué hace la gente cuando llega la larga temporada de festivales de verano?
¿A la gente le gusta la llegada del Festival Largo de Verano? )
En tercer lugar, aprenda nuevas palabras y lea el texto por primera vez.
1. Aprende nuevas palabras basadas en pinyin.
Significado: utensilios de cocina (hágaselo saber a los alumnos mirando las imágenes)
Costumbres y hábitos
Moral y respetabilidad: alta moral y gran reputación.
2. Leer el texto por primera vez y leerlo detenidamente.
3. Los estudiantes intercambian estados de aprendizaje
Leer el texto nuevamente, encontrar oraciones relevantes y resolver dudas.
1. En la estación colorida, llega la larga fiesta del verano: verde ciruela, níspero, amarillo, rojo cereza.
El cuco canta cuco rojo.
Ejercicio: Escribe como está: rosa_ _ _ _ _ _ _ _ _
2. El largo festival de verano está aquí y hay una escena animada: Cosas: arroz, Brotes de bambú, puerros, huevos de té.
Población: niños y ancianos
Costumbres: Realizar cientos de comidas y pesar a las personas.
Ejercicio: a: Escribe tal cual: arroz blanco como la nieve
____________
b: Escribe la oración tal cual: La niña está escogiendo un vaina grande.
(Quién hace qué)
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3.
Leí con emoción el último párrafo del artículo (el más bonito).
Lee la pregunta con emoción (aquí)
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
Sexto, ejercicios de expansión
1, lee Artículo complementario de Shen Congwen "Laba Porridge"
2. Entre los muchos festivales tradicionales, elige tu favorito y preséntalo a todos.
Diseño de pizarra:
Ya está aquí la 43ª Fiesta Larga de Verano.
Comer alimentos de cientos de familias hace feliz a la gente con huevos largos de verano.