Resumen de las actividades del concurso temático del campus
Descripción general de las actividades de competencia temática del campus
Con el fin de cultivar y mejorar la elocuencia y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, activar la cultura del campus y mejorar la capacidad de los estudiantes para unir, cooperar, competir y tomar conciencia empresarial, reflejando la perspectiva espiritual de los estudiantes universitarios contemporáneos, nuestra clase llevó a cabo un concurso de debate "Libertad y Tolerancia". El resumen es el siguiente:
1. Preparación previa al partido
En este debate, informaremos a los concursantes sobre el plan de actividades detallado y completo y los principios de la competencia antes del concurso, para que así sea. que los concursantes puedan hacer todos los preparativos para el debate antes de la competencia para sentar las bases de un debate maravilloso y fluido.
Segundo, Debate
Los temas de este concurso son muy relevantes para la vida diaria, involucrando temas de actualidad, temas del campus, temas de aprendizaje, temas de comunicación, etc. Los participantes en el debate pueden citar suficientes ejemplos a su alrededor, lo cual es muy convincente. Haga que todo el lugar del debate sea colorido y animado.
En tercer lugar, procedimiento del concurso
Este concurso se divide en uno, dos, tres y cuatro debates. En primer lugar, el primer debate y el segundo debate son debates abiertos para aclarar nuestros puntos de vista básicos, marco lógico, base teórica, etc. Siguieron utilizando el lenguaje más conciso, ataques de ojo por ojo y un colorido debate libre, seguido de comentarios finales para el cuarto debate, y finalizó con preguntas de la audiencia. El programa del concurso de debate es muy razonable, conecta estrechamente los concursos, proporciona a los polemistas un escenario para un debate intenso y una confrontación cara a cara, moviliza plenamente el entusiasmo de la audiencia y mejora la interacción entre los polemistas y la audiencia. .
En cuarto lugar, el nivel del debate
En general, el nivel de los concursantes sigue siendo bueno. Ya sea el lenguaje del debate o la calidad de su propia imagen, todos tienen un cierto sentido de belleza y gracia, que refleja la actitud positiva de los estudiantes universitarios contemporáneos.
verbo (abreviatura de verbo) la atmósfera del estadio
La atmósfera del estadio fue extremadamente activa de principio a fin, y cada etapa del juego tuvo un clímax. Los concursantes debatieron con audacia, hablaron con fluidez y fueron muy personalizados. Pudieron citar clásicos y hacer comentarios ingeniosos, haciendo que el público viviera un festín de debate único y recibiera un caluroso aplauso.
Resultados del Concurso de Debate sobre Verbos Intransitivos
Este debate ejercitó y fortaleció las capacidades de planificación organizacional de los cuadros de clase, lo que será beneficioso para su futuro trabajo de clase y también mejorará su participación en el La capacidad de debate y la cohesión de los concursantes les hicieron darse cuenta del encanto único del debate y de la importancia de la unidad y la colaboración.
Siete. Problemas y deficiencias existentes
Es necesario mejorar la organización de los cuadros de clase. Por ejemplo, los debates no están lo suficientemente estandarizados y las reglas no son lo suficientemente rigurosas. Algunos concursantes no son lo suficientemente rigurosos en su pensamiento lógico, ni astutos en sus debates, ni tienen el conocimiento suficiente, y algunos incluso cometen errores rutinarios. Es necesario mejorar su pensamiento lógico y sus niveles de conocimiento.
8. Pensamientos después del juego
El juego ha terminado El resultado es importante, pero debemos prestar más atención al desarrollo del juego, porque durante el juego nos damos cuenta. La importancia del conocimiento cultural, unirnos y trabajar juntos para lograr un progreso continuo en el juego, lo cual es muy importante para nuestro trabajo y estudio futuro. Por lo tanto, debemos trabajar duro para aprender conocimientos culturales en la escuela, participar activamente en las actividades escolares y de clase y, con frecuencia, llevar a cabo prácticas sociales y esforzarnos por convertirnos en profesionales de alta calidad.
El propósito del resumen es aprender lecciones y ayudar con el trabajo futuro.
En resumen, llegaremos a un nivel superior en el futuro, nos esforzaremos por mejorar la calidad cultural de los estudiantes y haremos nuestra propia contribución a la prosperidad de la cultura del campus.
Capítulo 2 Descripción general del concurso temático del campus
Con el fin de llevar adelante la excelente tradición cultural de caligrafía de la patria, evaluar el nivel de escritura de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y establecer "escritura adecuada de los estudiantes. Con el fin de crear una sólida atmósfera cultural de escritura en el campus, de acuerdo con el plan de implementación del concurso de escritura de caracteres chinos estandarizado de Daying School, la escuela celebró con éxito el primer concurso de escritura de caracteres chinos estandarizado, que fue recibido calurosamente por los estudiantes y fuertemente apoyado por los líderes escolares y docentes. En el concurso de escritura los estudiantes lograron buenos resultados gracias a su participación activa y adecuada preparación. Para promover aún más el trabajo de estandarización de la escritura de caracteres chinos entre todos los estudiantes de la escuela, esta actividad se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, formule un plan
Para Para que la competencia se desarrolle de manera ordenada, la escuela ha formulado un plan para la Universidad del Distrito de Anding. La escuela implementó el primer plan de implementación de competencia estandarizada de escritura de caracteres chinos y estableció un grupo de liderazgo y un grupo de revisión de la competencia. Después de la investigación, se decidió que el director de la escuela actuaría como líder del grupo de liderazgo, y algunos profesores chinos de la escuela actuarían como instructores y jueces.
En segundo lugar, crear una atmósfera
El grupo de liderazgo de la competencia convocó al personal relevante para discutir asuntos relacionados con la competencia y emitió un plan de implementación para la primera competencia estandarizada de escritura de caracteres chinos de Daying School. en el distrito de Anding. En el campus se cuelgan pancartas como "Escribe correctamente y sé honesto" y "Deja que la escritura se convierta en la tarjeta de presentación de los estudiantes británicos". Las clases de actividades en equipo también se utilizan para publicidad y movilización para crear una atmósfera fuerte.
3. Revisión estándar
Esta actividad se llevó a cabo por primera vez de forma generalizada entre estudiantes de todo el colegio. Recomendado por cada clase organizado por grado, y luego preseleccionado por la escuela. El tercer grupo de estudiantes de quinto grado y el quinto grupo de estudiantes de octavo grado fueron seleccionados para participar en el concurso de dictado de caracteres chinos del distrito.
Cuarto, reconocimiento y aliento
Después de una cuidadosa organización y cuidadosa selección por parte del jurado, 5 estudiantes de cada clase finalmente ganaron el premio. Los líderes escolares entregaron certificados a los ganadores como muestra de aliento.
A través de esta actividad, se ha mejorado el interés de los estudiantes por escribir caracteres chinos, se ha enriquecido la vida extracurricular de los estudiantes y se ha proporcionado a los estudiantes a quienes les gusta la escritura un escenario para mostrar sus talentos. Estandarizó la escritura de caracteres chinos de los estudiantes, pero también mejoró su capacidad para escribir caracteres chinos. La competencia en escritura de los estudiantes de nuestra escuela.
Capítulo 3 Resumen de las actividades del concurso temático del campus
El "Concurso de creatividad de licitación" tiene como objetivo enriquecer la vida en el campus, crear una buena atmósfera cultural en el dormitorio y mejorar la amistad entre los compañeros de clase. El hermoso dormitorio ilumina tu corazón y el mío. Cada dormitorio debe tener sus propias características. Para ello, el Ministerio de Salud y Trabajo, con el apoyo del Sindicato de Estudiantes, organizó la primera ronda del concurso con el tema “Muestra mi Oferta”.
Antes de la competencia, miembros del departamento de salud y trabajo avisaron al responsable del departamento de noticias y comunicación para informar a todos sobre toda la competencia, permitiendo que todos tuvieran tiempo suficiente para prepararse, mostrar el perfecto lado de la oferta, y luego realizar un cartel completo en forma de cartel Promocionar y ampliar la influencia. La licitación para cada dormitorio se entregará al responsable del departamento laboral de cada clase la noche del día 20 y se entregará al gerente general para su clasificación el día 21.
65438 Durante el concurso del 22 de febrero, miembros de este departamento y otros departamentos organizaron las obras de cada dormitorio para que los visitantes pudieran verlos de un vistazo. En la propaganda de los miembros del Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar Social, los estudiantes de varios departamentos vieron las noticias y pudieron votar por sus obras favoritas. Debido a la publicidad de este departamento, estudiantes de varios departamentos participaron activamente, agregando un ambiente animado al concurso del Departamento de Periodismo y Comunicación. Miembros de los Ministerios de Salud y Trabajo y de varios departamentos registran los votos de los trabajadores en cada departamento.
Después de la competencia, el personal de nuestro departamento recopiló los resultados de la votación. Entre las 49 obras, las 14 mejores serán seleccionadas para la siguiente ronda de competencia. Las obras ganadoras serán enviadas de regreso al dormitorio ganador, lo que les permitirá mejorarlas y convertirlas en productos terminados, y presentarlas a los jueces. obras más perfectas.
En resumen, la licitación general de esta vez refleja el tema de "mostrar mi oferta", mejorar la capacidad práctica de los estudiantes, mejorar la comunicación entre compañeros y dejar buenos recuerdos de la vida universitaria. Gracias a la cooperación activa de varios departamentos y a la solidaridad y asistencia mutua de los miembros de este departamento, esta tarea se completó con éxito. Espero que en las siguientes actividades las obras se puedan mostrar en más formas, para que los espectadores queden profundamente impresionados por las obras que valoran.
Capítulo 4 Resumen de las actividades del concurso temático del campus
Con los esfuerzos de todos los consejeros y maestros del distrito de Laosheng y los asistentes de trabajo estudiantil de la comunidad, a través de la planificación, publicidad, redacción de borradores, selección y exhibición. , etc. Después de una serie de trabajo intenso y ajetreado, el concurso de fotografía de toda la escuela, que duró dos meses, finalmente concluyó con éxito el 28 de febrero de 2018. Al recordar todo el proceso de organización del concurso, puedo recordarlo todo.
Primero, comience a planificar y sea ambicioso
El Sr. Yu Xiaofeng, el director general de esta actividad, nos pidió que recopiláramos proyectos para las actividades del club de este semestre al comienzo del semestre. Debe brindarnos un gran apoyo. Después de la discusión, finalmente se decidió que Cao Shengli, Xu Senrong, yo y yo seríamos responsables del "Concurso de fotografía de estudiantes universitarios y momentos encantadores del campus".
En segundo lugar, la publicidad en toda la escuela tiene un amplio impacto.
A partir de la preparación de los carteles del concurso se inició el trabajo publicitario. Movilicé a los estudiantes de estudio y trabajo de Haitong para que me ayudaran y puse carteles de tamaño A3 en la planta baja de cada dormitorio de la escuela, y puse dos carteles más llamativos en los carteles publicitarios de las entradas de Southwest y Lishan. A juzgar por el proceso de envío por la puerta trasera, el efecto publicitario es muy bueno. Y muchos estudiantes me contactaron para consultarme sobre las especificaciones y la cantidad de obras recopiladas. Por ejemplo, recibimos más de 65.438.000 correos electrónicos preguntando sobre el concurso, lo que demuestra lo popular que es el evento entre los estudiantes.
3. Colección de manuscritos, la respuesta fue entusiasta.
* * *Más de 160 trabajos recibidos de 31 autores. Posteriormente, las obras fueron enviadas una tras otra, pero en aras de la justicia, rechazamos las solicitudes para que estas obras participaran en el concurso y explicamos la situación a los autores pertinentes. Al final, el primer, segundo y tercer premio que seleccionamos incluyeron 16 obras de 6 autores, lo que demuestra que la proporción de obras ganadoras es relativamente baja, y también demuestra que la recopilación de obras para este concurso se llevó a cabo muy bien. , y el alcance de la colección de obras era amplio y suficiente. Soy responsable de la recopilación y clasificación de los manuscritos. Entre ellos, debido a que las obras del autor no cumplen con los estándares, falta la introducción al trabajo y la falta de introducción al autor para responder preguntas sobre el premio. Tengo que contactar a los 365, 438 0 autores una y otra vez a través de correos electrónicos, llamadas telefónicas, etc. Esto requiere mucho tiempo y energía, pero por supuesto, lo que obtengo es pleno ejercicio y la alegría del trabajo.
Cuarto, invitar a los jueces de manera justa y abierta.
Este concurso cuenta con una amplia gama de jueces, incluidas cinco personas con altos estándares profesionales de la Asociación de Fotografía, la Especialidad en Arte y la Especialidad en Diseño. Elogiaron las obras de alta calidad que recopilamos y creyeron que, aunque las especialidades de muchos autores estaban lejos de la fotografía, mostraban una gran creatividad. Creo que este es el propósito de organizar esta competencia. Nuestro beneficio es que los estudiantes puedan hacer ejercicio. Cuando los jueces organizan los premios, también organizamos a los jueces para discutir las obras más controvertidas con el fin de obtener un resultado más justo.
Las exposiciones no ocultan sus defectos.
Nuestra exposición se exhibe en la planta baja de cada edificio del distrito de Laosheng y dura un promedio de 2 días por edificio. Aunque el espacio de exposición es limitado y el equipo de exposición insuficiente (solo tableros kt), la calidad de las obras es muy alta, lo que atrae a un gran número de estudiantes a detenerse y apreciarlas.