Escuela primaria de Baoding HebeiEscuela primaria de Hebei
——Material del informe de educación moral de la escuela primaria de Hebei
Descomponga las tareas capa por capa y aclare las responsabilidades: las personas, el departamento de educación moral de la escuela y la enseñanza. departamento, el director y la liga Los consejeros de la rama y los consejeros del escuadrón de Jóvenes Pioneros están a cargo de la educación moral de los estudiantes, movilizando el poder de las escuelas, la sociedad y las familias para formar una red trinitaria de educación moral. La implementación del modelo de gestión de "tres niveles y dos líneas" en el trabajo demuestra plenamente la vitalidad de la educación moral y ha logrado resultados notables.
En primer lugar, los líderes prestan atención a cultivar personal clave y encontrar nuevas formas.
La educación moral es la educación de los hábitos de comportamiento, los conceptos ideológicos, las normas morales y la calidad psicológica de los estudiantes. Es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias y desempeña un papel de orientación, impulso y promoción. la función de protección del crecimiento saludable y el trabajo escolar de los jóvenes estudiantes. Para garantizar la implementación fluida del trabajo de educación moral, la escuela ha establecido un sólido mecanismo de gestión de la educación moral, especialmente el establecimiento de una rama del partido como núcleo, con el departamento de educación moral, el departamento de enseñanza, los maestros de grado, los maestros de clase, el partido. miembros, miembros de la liga, maestros ideológicos y morales y consejeros de los Jóvenes Pioneros. La organización de educación moral con los miembros como columna vertebral garantiza el funcionamiento normal del trabajo de educación moral.
El grupo de liderazgo de educación moral de la escuela estudia cuidadosamente la situación real de la escuela, trabaja duro en la pertinencia, planificación, cientificidad, permeabilidad y eficacia de la educación moral e insiste en escuchar más, ver más, comprobar más. y hablando más; análisis de diligencia debida, comparación de diligencia debida, resumen de diligencia debida y orientación de diligencia debida. Formule cuidadosamente planes y objetivos de trabajo de educación moral, formule medidas de gestión, inspeccione la implementación y concéntrese en los efectos de la educación moral.
La escuela lleva a cabo 2-3 seminarios de educación moral y reuniones resumidas cada semestre, buscando constantemente nuevas formas y explorando nuevos métodos. La escuela implementa de manera integral el modelo de gestión avanzado de "tres niveles y dos líneas" en el trabajo de educación moral. Los llamados "tres niveles y dos líneas" son: organización del partido escolar - departamento de educación moral - docente de clase; dirección administrativa escolar - oficina docente - grupo de enseñanza e investigación y docentes. Al mismo tiempo, enfatiza el importante papel de la educación moral. Todos en la escuela, desde los líderes hasta los maestros ordinarios, son educadores morales; implementan una participación plena, una gestión plena, una responsabilidad total y un enfoque multifacético; El servicio de gestión y educación, docencia docente y logística ha abierto un nuevo capítulo en la educación moral en la nueva era.
En segundo lugar, prestar atención a la construcción de una ética docente y establecer una buena imagen.
Las escuelas son lugares de educación, jardines de esperanza y cuna del mañana. Su tarea principal es formar una nueva generación de personas ideales, morales, educadas y disciplinadas para la sociedad. Creemos que los profesores son la fuerza principal en la educación moral escolar. Como maestro, usted debe "educar a las personas primero, educar después y enfatizar la moralidad". La calidad ideológica y política y el nivel de ética profesional de los docentes están directamente relacionados con la calidad de la educación y la enseñanza y el crecimiento saludable de los estudiantes. El estilo de enseñanza es la base de una escuela y una enorme fuerza impulsora para la formación del estilo de aprendizaje y el espíritu escolar. Contar con un equipo de docentes altamente calificado y con buena ética profesional es clave para lograr este objetivo. Por lo tanto, los líderes escolares conceden gran importancia a la construcción de la ética de los docentes, implementan en su trabajo el propósito de "gobernar la escuela con moralidad y administrar la escuela de acuerdo con la ley" y mejorar integralmente la calidad y el cultivo moral de los docentes. Con este fin, a menudo organizamos a los profesores para que estudien artículos sobre el fortalecimiento del trabajo político e ideológico de los profesores y el personal, como por ejemplo: "Ley de educación de la República Popular China", "Ley de educación obligatoria de la República Popular China", " Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", "Normas Importantes de la Ética de los Docentes" contemporáneas, "Principios Básicos de la Ética de los Docentes", "La Importancia de Fortalecer la Construcción de la Ética de los Docentes en la Nueva Era" , "Esquema de implementación de la ética de la República Popular China y los ciudadanos chinos", etc. Adherirse al estudio de la teoría política, armar la mente con teoría y unificar pensamientos en la situación general de la educación y la enseñanza, sentando las bases para construir un equipo de profesores con buena ética, sólida calidad profesional y fuerte fuerza centrípeta.
1. Vincular la teoría con la práctica para mejorar la calidad docente.
La rama del partido a menudo organiza a miembros del partido, maestros miembros de la liga y maestros activistas para llevar a cabo actividades de aprendizaje en las clases del partido, desde el conocimiento y la teoría básicos del partido hasta los asuntos nacionales e internacionales actuales, aclarar el tema y ampliar la contenido de educación moral junto con su propio trabajo para aumentar la proporción de teoría en la educación moral del partido. The Education Alliance también
En un entorno educativo y de enseñanza así, los profesores de esta escuela no sólo se centran en el desarrollo normal del trabajo diario, sino que también conceden gran importancia a la exploración e investigación teórica, armando sus mentes con conocimientos avanzados. Teorías de la educación moral. Los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes trabajan mano a mano para llevar a cabo la práctica y la investigación de la teoría de la educación moral, formando una buena atmósfera de investigación en educación moral en toda la escuela, lo que ha llevado a rápidos cambios en el pensamiento y el aprendizaje de los estudiantes.
Por ejemplo, Wang Xiaohui, profesor de esta escuela, escribió en el ensayo ganador "Nurturing the Students' Souls with Teacher's Love" en el concurso de ensayos "Teacher's Morality Construction" de la ciudad de Baoding: Ama a los estudiantes, establece una buena relación profesor-alumno con los estudiantes. y cuidar con un alto sentido de responsabilidad y gran entusiasmo, cuidar e influir en cada estudiante, para que realmente puedan sentir el cuidado y el amor meticulosos del maestro, establecer una relación maestro-alumno sincera y de confianza mutua, y convertirla en una relación sincera y de confianza mutua. puente para comunicar sentimientos y unir a la clase. Un párrafo aparentemente simple está lleno de emociones profundas y no se puede escribir sin práctica personal. Además, la escuela organiza cada año un seminario de trabajo de profesores de clase para investigar, discutir e intercambiar los mejores métodos y métodos de gestión de clase, y seleccionar profesores de clase destacados para que los profesores de clase puedan aprender unos de otros, estar motivados y ser metódicos. , y contribuir a mejorar integralmente el nivel de gestión de los profesores de clase y construir la civilización y el progreso. El colectivo de clase jugó un papel positivo. Muchos de los artículos de educación moral de la escuela han ganado premios en todos los niveles, y muchos artículos sobre educación y experiencia en educación moral se han publicado en varios periódicos y publicaciones periódicas de todos los niveles, incluidos 19 artículos a nivel nacional, 35 artículos a nivel provincial y más de 80 periódicos a nivel municipal. La estación de televisión Baoding ha informado muchas veces sobre el trabajo de educación moral de la escuela. Por ejemplo, el programa especial sobre educación moral en las escuelas primarias de Hebei transmitido por Education Online del 5 de junio al 38 de octubre utilizó ejemplos vívidos para mostrar la nueva apariencia del trabajo de educación moral de la escuela. . También hay innumerables trabajos de educación moral de profesores de esta escuela que han ganado premios en todos los niveles.
En tercer lugar, establezca una base sólida, preste mucha atención a la implementación y cree características.
“Un plan centenario, la educación es la base”. El trabajo de educación básica es la base para el éxito o el fracaso de la educación. Partiendo de este concepto, los líderes escolares conceden gran importancia a la realización de diversas tareas básicas, no sólo de enseñar, sino también de educar a las personas. Los "conceptos básicos" aquí mencionados no solo se refieren a los conocimientos básicos de cada materia, sino que también se refieren a la implementación de diversas labores de educación y docencia básica. Por lo tanto, además de brindar educación ideológica y moral a los estudiantes en diversas disciplinas, la escuela también se enfoca en embellecer el ambiente del campus, fortalecer la gestión estudiantil y enriquecer las actividades extracurriculares, formando una característica única de "poner la moral en primer lugar y educar a las personas en un todo". -Camino redondo."
1. Embellecer el ambiente de enseñanza y crear un espacio educativo.
Para brindar a los estudiantes un buen espacio de aprendizaje y de vida, la escuela hace grandes esfuerzos para mejorar el entorno educativo y de enseñanza, actualizar las instalaciones de enseñanza, embellecer las paredes, endurecer el suelo, hacer más ecológico el medio ambiente y adoptar diversas formas y medios para crear una atmósfera de educación moral fuerte. El campus limpio y ordenado está pavimentado con ladrillos de colores. Tres edificios docentes blancos están rodeados por un hermoso monumento escolar. El águila extiende sus alas y abre la puerta al conocimiento con una llave dorada. Además, también utiliza la ventana del campus para educar a los estudiantes sobre los Cinco Amores, cultivar la educación y mostrar los resultados de la educación moral y artística de la escuela. Utilice carteles de clase para promover la educación jurídica y la educación sanitaria, crear un jardín de aprendizaje y crear características de clase; utilizar pasillos y paredes de aulas para colgar retratos de grandes personas, promover hazañas de celebridades y publicar carteles con contenido educativo patriótico para utilizar varios carteles cálidos; comunicarse en cualquier momento y en cualquier lugar Se recuerda a los estudiantes que presten atención a sus palabras y acciones, cada aula tiene un "Código primario" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" para desarrollar buenos hábitos de comportamiento; en resumen, cada pared de la escuela puede hablar; . La escuela también concede gran importancia al proceso de adaptación de los estudiantes de los grados inferiores desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria. Utiliza imágenes de dibujos animados y lenguaje infantil para decorar el aula de primer grado como un paraíso, para que los niños puedan sentir la atmósfera de aprendizaje relajada y feliz. nada más entrar al aula. Eliminar la extrañeza del nuevo colegio y adaptarse a la vida escolar en el menor tiempo posible. Se ha construido un edificio integral multimedia, con salas de preparación de lecciones electrónicas para profesores, aulas de informática, laboratorios, salas de instrumentos, bibliotecas, salas de lectura electrónica para estudiantes, bibliotecas electrónicas, salas de idiomas y aulas multimedia. Se ha mejorado el entorno de enseñanza. sede de la brigada, Sala de Exposiciones de Educación Moral. El campus está impregnado de una fuerte atmósfera de educación moral, que ha dejado una profunda impresión en los estudiantes y ha desempeñado un papel sutil en su desarrollo físico y mental.
2. Prestar atención a la educación ideológica y enseñar y educar a la gente al mismo tiempo.
Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas. Los profesores de diversas materias, bajo la dirección de la oficina docente de la escuela, imparten buenos conocimientos en el proceso de enseñanza e integran en él la educación moral, para que los estudiantes puedan recibir una buena enseñanza y educación desde una edad temprana.
(1) Los grados inferiores se centran en el cultivo y la educación de "modales y hábitos de comportamiento civilizados". Este contenido educativo se puede integrar en todas las clases. Por ejemplo, los estudiantes de idioma chino de la escuela secundaria que son "amigables con la gente" tienen problemas como la falta de interés en aprender y el amor temprano, por lo que pueden ingresar a la escuela secundaria sin problemas.
3. Realizar una serie de actividades para fortalecer la educación moral.
En el proceso de educación moral, la escuela concede gran importancia a educar a las personas en actividades prácticas, fortalecer el entrenamiento del comportamiento moral, permitir que los estudiantes participen en actividades, mejorar las habilidades subjetivas de los estudiantes, mejorar su propia calidad y adaptarse a la vida futura. La organización de liderazgo de educación moral de la escuela planea llevar a cabo actividades sólidas y efectivas cada semestre con los temas de educación jurídica, educación patriótica, educación del buen colectivismo, educación socialista y educación ideal.
(1) Prestar atención a la gestión de las actividades diarias.
Izar la bandera nacional es el mejor punto de partida para educar a los estudiantes sobre el patriotismo. Durante muchos años, la escuela se ha adherido al sistema de izar y arriar la bandera. La escuela utiliza la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes para educar a profesores y estudiantes sobre el patriotismo. Cuando el majestuoso himno nacional resuene en todo el campus y se levante la brillante bandera nacional, los corazones de maestros y estudiantes serán bautizados.
Para cultivar la capacidad de autogestión de los estudiantes, la pequeña brigada insiste en que los estudiantes trabajen semanalmente, roten cada semana y realicen inspecciones y evaluaciones desde aspectos como "dos prácticas", "físicas" salud" y "equipo de ruta". Utilice una limpieza semanal alterna para educar a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y realizar diseños, inspecciones y evaluaciones. La escuela también ha establecido un equipo de supervisión de seguridad para verificar si hay violaciones disciplinarias en el campus. Cada clase ha establecido un comité de disciplina de seguridad y un comité de buena higiene, y celebra reuniones periódicas todos los lunes para permitir que la escuela se mantenga al tanto de la situación de cada clase para comprender el propósito y tomar medidas.
(2) Abrir una base de educación moral.
Con el fin de cultivar las habilidades de superación personal, autosuficiencia, autoestima, amor propio y autodisciplina de los estudiantes, la escuela ha abierto seis bases de educación moral y organiza regularmente a los estudiantes para que participen. en actividades de práctica social en las bases de educación moral. La Academia Militar Juvenil de Hebei se fundó en 1996 y ha formado a más de mil alumnos. Los buenos arreglos de entrenamiento en la Academia Militar Juvenil son intensos y ricos, desde limpieza hasta entrenamiento en cola, desde reuniones de emergencia hasta entrenamiento para acampar, desde gatear hasta disparar con munición real, desde observar reglas y disciplinas hasta educación en conocimientos de defensa nacional, lo que permite a los alumnos ampliar sus horizontes y experiencia Ejerciten, reciban educación sobre patriotismo y defensa nacional al mismo tiempo, y cultiven sus habilidades de autocuidado y autocontrol. OK
Actividad para establecer academia de policía. El "Eagle Holiday Team" aprovechó las vacaciones para participar en actividades de práctica social como el servicio en el puesto de tránsito de la Escuela Secundaria No. 3 de la Base de Educación Moral Jóvenes Pioneros, donde se dieron cuenta de la importancia del trabajo de la policía de tránsito y sentaron las bases para desarrollar buenos hábitos de cumplimiento de las normas de tránsito. La base de educación moral fue denominada "Puesto Civilizado del Pañuelo Rojo" y "Comunidad Civilizada del Pañuelo Rojo" por el Comité de Trabajo Juvenil Provincial de Hebei.
(3) Las actividades de los Jóvenes Pioneros son ricas y coloridas.
Puedo hacerlo en el nuevo siglo: las actividades de educación experiencial son la línea principal del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Este evento está estrechamente integrado con la Competencia del Capítulo Young Eagle. Bajo la dirección de la rama del partido, los jóvenes pioneros de la escuela llevaron a cabo las siguientes actividades: los grados inferiores hacían pequeñas cosas por sí mismos, los grados medios se hacían cargo de la familia y trabajaban como vendedores de periódicos por un día, los grados superiores Habló con sus padres por un día, trabajó como policía de tránsito por un día y vivió como un pequeño maestro por un día. Ayudar a los estudiantes en su vida familiar y social. Junto con la conmemoración del 80º aniversario de la fundación del Partido Comunista de China, se lanzó entre los Jóvenes Pioneros la "Acción del Pañuelo Rojo Amando al Partido". Se utilizaron reuniones de clase temáticas para realizar actividades como "decir la verdad cuando sabes que estás equivocado", "hacerte amigo de la ley", "colectivo - nuestro destino", "concurso de conocimientos de seguridad" y otras actividades. Utilizamos la actividad "mano a mano" para llevar a cabo la educación de "amar a los demás" entre los estudiantes y donamos decenas de miles de yuanes a escuelas primarias en zonas montañosas. Algunos estudiantes de las dos escuelas a menudo se escriben cartas para animarse mutuamente y han establecido una profunda amistad entre ellos, lo que permite a los niños de la ciudad comprender la vida de los niños de las zonas montañosas y estudiar más. Cuando el primer equipo fue reelegido, la escuela implementó un reclutamiento competitivo para entrenar las habilidades de los jugadores. El evento fue cubierto por televisión.
(4) La revista escolar "Eagle" está profundamente arraigada en el corazón de la gente.
La revista de la escuela primaria de Hebei "Young Eagle News" es una de las características de la educación moral de la escuela. El periódico Young Eagle se fundó en 1998 y hasta el momento ha publicado 41 números. El periódico es rico en contenido. No sólo promueve la política educativa del Partido y la ideología rectora para la gestión de las escuelas, sino que también elogia a las buenas personas y las buenas acciones entre profesores y estudiantes. También orienta la enseñanza de varios cursos, incluida la "Estación de Radio Campus". ", "Educación familiar", "El mundo de la caligrafía y la pintura", "Composition Garden" también ofrece conferencias informativas en columnas, incluidos libros famosos como "Kissing English", "Popular Science Fast Food Restaurant", "Being a Computer Expert" y "Ser un experto en informática", todos ellos elaborados por los propios profesores y estudiantes. Por lo tanto, el periódico "Young Eagle" es una ventana para mostrar el estilo de educación moral de las escuelas primarias de Hebei a la sociedad y las familias, un puente y vínculo entre la sociedad y las familias, y un pequeño escenario para que profesores, padres y estudiantes expresen sus emociones.
(5) La educación de calidad es rica y colorida.
Durante muchos años, el colegio siempre ha concedido gran importancia a la implementación de una educación de calidad. Además de brindar educación de calidad a los estudiantes a través de la docencia, también se realizan muchas actividades extraescolares.
El equipo de ciencia y tecnología de la escuela utilizó su tiempo libre para producir trabajos científicos y tecnológicos bien hechos, como botes autopropulsados, aviones de mano y pequeños cohetes, y participó en proyectos similares en el "Festival de Ciencia y Tecnología", atreviéndose para competir con los estudiantes de secundaria. La escuela cuenta con la banda de viento estudiantil a gran escala más antigua de la ciudad del norte, que puede mostrar el encanto de las escuelas primarias de Hebei durante los principales festivales o eventos. Utilice deportes, música y actividades de belleza para enriquecer la vida de los estudiantes dentro y fuera de clase e integre la educación moral en las actividades. El "Festival Deportivo" anual, que convierte los juegos deportivos en un festival infantil y la Gala "1 de junio", permite que todos los niños sientan la alegría del festival, y la "Exposición de caligrafía y pintura de profesores y estudiantes de Año Nuevo", ofrece a los estudiantes con una buena oportunidad de mostrarse................................................ ..... ........ Los estudiantes de esta escuela participaron en la exposición nacional de caligrafía, pintura y fotografía de logros en educación artística "Estrella del siglo" y lograron excelentes resultados. 133 estudiantes ganaron premios de oro, plata, bronce y premios de excelencia respectivamente. Participó en las "Olimpiadas del Cerebro" de la provincia de Hebei y ganó el segundo premio en el colectivo; participó en el primer concurso "Festival de Ciencia y Tecnología" de Baoding, y 18 estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente; Concurso de Caligrafía y Pintura" y ganó premios; Participó en el concurso "Aeróbicos" para estudiantes de escuela primaria en la ciudad de Baoding y ganó el segundo premio; participó en el "Concurso de bandas de tambores para estudiantes de escuela primaria" en la ciudad de Bei y ganó el premio especial; participó en el concurso de oratoria "Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente" en la ciudad norteña y ganó el primer premio. Gracias a los incansables esfuerzos de los líderes escolares y los maestros, la popularidad de la escuela en la sociedad aumenta día a día y realmente ha creado una marca famosa.
En cuarto lugar, crear un campus seguro y esforzarnos por ser estudiantes civilizados.
De acuerdo con las instrucciones de los superiores y la situación real de la escuela, la escuela ha aumentado sus esfuerzos sobre la base original para fortalecer la gestión de seguridad y lograr una seguridad sin peligros ocultos.
1. Mejorar el sistema de gestión y fortalecer la gestión.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de seguridad en el campus con la participación de los líderes principales, el Departamento de Educación Moral y el Departamento de Asuntos Generales, y ha establecido y mejorado varias reglas y regulaciones. La oficina de seguridad del campus escolar controla estrictamente la entrada de personal inactivo que no tiene nada que ver con la escuela para garantizar el orden normal en el campus escolar. Los líderes escolares deben llegar a la escuela antes que los profesores y los estudiantes y salir de la escuela más tarde que los profesores y los estudiantes. Deben fortalecer la gestión de los estudiantes durante los recreos. Los estudiantes no pueden salir de la escuela entre clases. En caso de circunstancias especiales, podrán contactar al docente a través del teléfono interno antes de iniciar labores y registrar visitantes. Implementar el sistema de supervisión del Departamento de Educación, Departamento de Educación Moral y Departamento de Asuntos Generales. Durante el horario de clases, el Departamento de Educación enviará personas para verificar el orden de enseñanza; después de clase, el Departamento de Educación Moral enviará personas para verificar si las puertas, ventanas y luces del aula están cerradas. Se ha formado una situación en la que hay personas que se ocupan de todo en el país y en el extranjero en los tiempos antiguos y modernos, de modo que los estudiantes tienen maestros y los maestros tienen líderes.
Se concentra el área docente del colegio. Para evitar accidentes cuando los estudiantes suben y bajan escaleras durante las clases y ejercicios, se requiere que los estudiantes caminen por el lado derecho, despacio y con cuidado, y hay letreros en los pasillos. Los diferentes grados entran y salen por diferentes entradas y hay personal dedicado a cargo. Después de ingresar a la escuela por la mañana y por la tarde, cada clase se alineará y sacará. El director seguirá al equipo y el profesor de educación física los guiará en la puerta de la escuela para fortalecer el tiempo de tranquilidad después de la escuela. No se le permite permanecer en la escuela después de la escuela. Debido al gran número de clases en la escuela y la gran capacidad de las clases, para evitar que los estudiantes hagan cola después de la escuela, hemos tomado las siguientes medidas: Debido a su corta edad, los estudiantes de primer año tienen programado terminar la escuela. unos minutos más temprano cada mañana y están separados de la escuela por la entrada principal y la puerta este. Cada clase está dirigida por dos maestros que son responsables hasta que sus padres recogen a cada estudiante. En la clase de educación física, hacemos cola en el patio de recreo delantero y el maestro de educación física nos lleva de regreso al patio de atrás después de clase. Las reuniones de profesores, las reuniones de líderes de equipo, las reuniones de clase, las reuniones de clase, las clases ideológicas y morales, las clases de educación jurídica, los periódicos de pizarra y otras formas se utilizan para brindar educación ideológica a los estudiantes, centrándose en la prevención de intoxicaciones alimentarias, accidentes de tráfico, prevención de incendios, Prevención de robos y prevención de fraudes. Mejorar la conciencia de prevención y la capacidad de autorrescate de profesores y estudiantes. El Departamento de Educación Moral de la escuela ha establecido un equipo de inspección de seguridad y disciplina para inspeccionar las violaciones de la escuela. Cada clase tiene un supervisor de seguridad que se reúne una vez a la semana para informar sobre la situación de seguridad de la clase y reportar cualquier problema de manera oportuna. Utilice los guardias de seguridad, supervisores de salud y reporteros establecidos en cada clase para mantenerse al tanto de la situación de cada clase para que todo el trabajo pueda orientarse y tener medidas implementadas.
2. Fortalecer la educación jurídica y estabilizar el orden circundante.
Hemos contratado al capitán adjunto de la Segunda Brigada de la Policía de Tránsito, al director de la comisaría de policía de Wusi Road y al subdirector del Tribunal del Distrito Norte como subdirectores de los asuntos legales de la escuela, y regularmente Proporcionar informes legales a todos los estudiantes de la escuela. En particular, contratamos a Shao, el líder del grupo de propaganda legal de la Asociación Provincial de Investigación de Prevención de la Delincuencia Juvenil de Hebei, para que diera conferencias jurídicas a estudiantes de último año, para que los estudiantes recibieran educación.
Todos los días al mediodía es la hora pico para que terminen las clases en la escuela secundaria No. 3, la escuela secundaria No. 13 y la escuela primaria de Hebei. Hay mucha gente y coches en la carretera. Los compañeros del Sexto Escuadrón de la Segunda Brigada de la Policía de Tránsito tomaron la iniciativa para ayudar a mantener el orden del tráfico, desviar los vehículos que pasaban y garantizar la seguridad de los profesores y estudiantes en la escuela. Además, en la acera frente a nuestra escuela hay instaladas señales de seguridad vial muy llamativas. La escuela ayudó a la policía de tránsito, administración urbana, seguridad pública, industria y comercio y otros departamentos a limpiar a los vendedores fuera de la escuela y estabilizar el orden alrededor del campus.
En quinto lugar, construir una red de educación moral para garantizar la eficacia en el trabajo.
En la actualidad, la construcción de una red de educación moral que integre la escuela, la familia y la sociedad se ha convertido en el foco de la educación. Construir un sistema de educación moral general en las escuelas, integrar estrechamente la educación escolar, familiar y social para formar una sinergia general que conduzca a la promoción integral del desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes. Por lo tanto, fortalecer el concepto de "gran educación moral", construir un sistema de red de educación moral en su conjunto, proporcionar un canal fluido para promover aún más el desarrollo de la educación moral y garantizar la pertinencia y eficacia de la educación moral escolar son las necesidades de la Implementación integral de una educación de calidad.
Para fortalecer la conexión entre la escuela, la familia y la sociedad, la escuela estableció un "Comité de Padres" y un "Comité para el Cuidado de la Próxima Generación" y abrió una "Escuela de Padres". La escuela tiene una estructura organizativa sólida, sistemas perfectos, operaciones estandarizadas y orientación y evaluación periódicas. Convoque una reunión de padres y contrate al experto en educación básica Wang Qingfeng para que dé conferencias sobre teoría educativa para responder preguntas difíciles para los padres, de modo que los padres y los maestros puedan alcanzar una comprensión y un objetivo consistentes en la educación de sus hijos, * * * completar la responsabilidad de educar a los niños. y formar una red trinitaria de educación moral.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Con los esfuerzos de todos los maestros y estudiantes, las escuelas primarias de Hebei han formado una buena educación y orden de enseñanza a lo largo de los años, con un espíritu escolar positivo, un estilo de enseñanza positivo, un estilo de aprendizaje positivo y logros notables en educación y enseñanza. Desde 1989, la escuela ha sido clasificada como una unidad de civilización espiritual provincial y municipal, el primer grupo de escuelas modelo de educación moral municipal, escuelas estándar municipales, escuelas famosas de Baoding, escuelas modelo de educación artística de Baoding, escuelas deportivas tradicionales de Baoding y trabajo infantil avanzado. durante muchos años. La rama del Partido de la escuela ha sido calificada como “Excelente Rama del Partido” durante siete años consecutivos, y la rama de la Liga Juvenil de la escuela ha sido calificada como “Unidad de Trabajo Avanzado”. Los Jóvenes Pioneros ganaron los títulos de “Brigada Bandera Roja” y “Brigada Águila” de China. Además, hay 2 maestros destacados provinciales, 2 maestros famosos de la ciudad y cada año hay maestros de clases modelo municipales y grupos de clases modelo. Los estudiantes han ganado cientos de premios, incluidos "Diez mejores jóvenes", "Jóvenes elegantes", "Jóvenes pioneros destacados", "Jóvenes estrella dorada" y "Jóvenes civilizados" a nivel provincial, municipal y de distrito.
Los logros sólo pueden representar el pasado y debemos trabajar juntos para crear la gloria del mañana. En el proceso de educación moral, la escuela continúa reformando los métodos de educación moral, enriqueciendo el contenido de la educación moral, explorando canales de educación moral, mejorando el nivel de educación moral y promoviendo el desarrollo de diversos trabajos en la escuela. El espíritu y la disciplina escolares han cambiado mucho y la educación y la enseñanza han mejorado constantemente. Para garantizar que las escuelas primarias de Hebei estén a la vanguardia de la educación en la ciudad, los líderes escolares ajustaron aún más la gestión de la educación, la enseñanza y la educación moral, implementaron una gestión a nivel de grado, establecieron directores de grado y aclararon responsabilidades y derechos, de modo que la educación moral El trabajo irradia nueva vitalidad.