Informe de autoevaluación de seguridad del campus
El tiempo vuela, un período de trabajo ha terminado y vale la pena resumir los problemas laborales que han existido en el último período. En este momento, necesitamos escribir un informe de autoexamen. Entonces, ¿ha dominado el formato del informe de autoinspección? El siguiente es mi informe de autoexamen de seguridad en el campus (5 artículos seleccionados). Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Informe de autoinspección de seguridad del campus 1 Para fortalecer aún más el trabajo de seguridad escolar, construir cuidadosamente un campus seguro y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes, nuestra escuela, por un lado, aumenta la inversión en educación. y la infraestructura docente, embellece, purifica y reverdece el campus. Por un lado, debemos fortalecer la educación sobre seguridad, rectificar el orden del campus, permitir que los maestros y estudiantes se sientan seguros en la escuela, dejar que todos los maestros y estudiantes de la escuela vivan en un ambiente; ambiente hermoso, estable y tranquilo en el campus, y hacer de la escuela un jardín, un hogar y un paraíso para profesores y estudiantes.
Basado en su propia situación real, nuestra escuela ha explorado un conjunto de métodos efectivos en la práctica, gestión estandarizada y operación científica, formando una red de trabajo de seguridad única, que proporciona la base para el funcionamiento eficiente de la educación. y enseñanza. Garantía práctica y confiable.
El primero es mejorar la organización e implementar el sistema de responsabilidad objetivo en todos los niveles.
En los últimos años, el rendimiento educativo y docente de la escuela ha mejorado año tras año y su reputación en la sociedad ha aumentado considerablemente. Al mismo tiempo, somos claramente conscientes de que con la profundización de la reforma del sistema socioeconómico y la reforma del sistema educativo, existen algunos factores inestables dentro y fuera de la escuela, lo que también plantea nuevos temas para el trabajo de seguridad.
Con este fin, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad.
El líder del equipo es el director Liu Meihua, el líder adjunto del equipo es Cui Xianglin y los miembros son Zhang Linli, Wang Lixia y el director.
También hemos establecido una oficina de trabajo de seguridad, que está ubicada en la oficina política y educativa de la escuela y es responsable de la coordinación e implementación de diversas actividades. En segundo lugar, formulamos planes prácticos, aclaramos el trabajo a realizar en las actividades y formulamos reglas y regulaciones para garantizar que haya pasos y reglas a seguir, estimar posibles problemas, hacer el trabajo temprano y garantizar que toda la escuela. se organiza de la misma manera, se implementa de la misma manera, se inspecciona de la misma manera y se evalúa de la misma manera.
3. Firmar cartas de responsabilidad de objetivos en todos los niveles, de modo que cada nivel tenga tareas y requisitos claros. El director y el maestro de aula firman cartas de responsabilidad de objetivos con el grupo de liderazgo, respectivamente.
Debido a la sólida organización y la fluida red, proporciona una sólida garantía para el funcionamiento eficaz del trabajo de seguridad escolar.
2. Amplia publicidad para fortalecer la concienciación sobre seguridad de todos los docentes y estudiantes.
Hacer pleno uso de varios canales para educar a todos los profesores y estudiantes sobre la concientización sobre la seguridad en la producción es una parte importante del trabajo de seguridad de nuestra escuela.
Con este fin, nuestra escuela ha utilizado todos los sindicatos de docentes y todos los sindicatos de estudiantes para llevar a cabo la movilización de actividades de seguridad, y ha realizado un trabajo muy paciente y meticuloso, dando pleno juego al papel principal del canal. de transmisiones de pañuelos rojos, aulas y reuniones de clase, y una penetrante conciencia de seguridad.
Las reuniones de clase semanales se organizan de forma planificada y paso a paso y se consiguen muy buenos resultados.
En segundo lugar, hacer pleno uso de las herramientas publicitarias, como la radio, los pizarrones, colgar lemas, distribuir materiales informativos sobre seguridad, etc., desempeña un buen papel de apoyo para cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Estas penetraciones son sutiles y dejan una profunda impresión en los estudiantes.
En tercer lugar, normalizar la gestión y promover el normal funcionamiento de la educación y la enseñanza.
El establecimiento de instituciones y actividades de publicidad sólo proporcionan una garantía para el trabajo de seguridad. La gestión estandarizada y las acciones científicas son el foco.
Los líderes escolares se dan cuenta de que el trabajo de "seguridad" está relacionado con los intereses de todos y que "el trabajo de seguridad es responsabilidad de todos".
Cuarto, fortalecer la construcción ideológica y moral de docentes y estudiantes.
En esta actividad, fortalecimos el estudio político de los docentes, determinamos la ubicación, el tiempo y el personal, y exigimos a todos El maestro tomó notas cuidadosamente y anotó sus pensamientos y experiencias.
Al mismo tiempo, también organizamos simposios para que los maestros hayan recibido diferentes niveles de educación y sus cualidades ideológicas y morales hayan mejorado enormemente. y han sido reconocidos por la sociedad y los padres.
Quinto, fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes
Nos enfocamos en la gestión diaria de los estudiantes y la educación de normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria, para que los estudiantes puedan aprender a autogestionar y prevenir la compra de refrigerios y refrigerios con contenido poco saludable. El fenómeno de los libros, formando así buenos hábitos civilizados y promoviendo la construcción del entorno circundante de la escuela, también fortalece la gestión de la supervisión civilizada; publicaciones.
Hemos adoptado el método de "arreglar clases, arreglar personas, arreglar puestos y seleccionar los mejores entre los mejores", permitiendo al personal de turno fortalecer las inspecciones entre clases y permanecer en la puerta de la escuela después escuela para gestionar la entrada y salida de personas, evitar la entrada de personal ilegal y garantizar Mantener el orden de enseñanza normal y mantener la seguridad personal de maestros y estudiantes.
6. Prestar gran atención a la gestión de la seguridad en los edificios escolares.
La seguridad escolar es una parte importante de la seguridad escolar, y también es un asunto importante que involucra la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes. Nuestra escuela se encuentra en la cima de la implementación de la perspectiva científica sobre el desarrollo, establece aún más la idea de que la vida es primero y la seguridad primero, es plenamente consciente de la importancia y urgencia de la seguridad escolar y toma la eliminación de los peligros para la seguridad escolar como el objetivo actual. método para garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de profesores, estudiantes y empleados Máxima prioridad.
La importante labor de estabilizar la escuela y la situación general de la sociedad debe ocupar un lugar destacado. Es necesario poner fin a la suerte, llevar a cabo actividades periódicas de educación sobre seguridad, establecer un sistema completo de inspección de seguridad, establecer un sistema completo de alerta temprana de seguridad en los edificios escolares y formular planes de emergencia para la prevención y socorro en casos de desastres para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes.
7. Prestar atención y fortalecer la gestión del entorno escolar.
La calidad del entorno educativo juega un papel vital en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. Para gestionar el entorno circundante de la escuela, la escuela ha establecido un grupo líder de gestión del entorno circundante. El director es el principal responsable del trabajo de liderazgo, incluida la gestión del entorno circundante en el horario de trabajo de la escuela, estableciendo un sistema de responsabilidad de liderazgo y asumiendo eficazmente la responsabilidad. para la gestión del entorno circundante.
En torno a este tema, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo:
(1) Centrarse en gestionar el entorno pequeño en el campus, fortalecer la gestión del campus y la gestión de estudiantes, y educar a los estudiantes sobre educación ideológica y disciplinaria, que formen buenos hábitos;
(2) Hacer un buen trabajo en publicidad para que todos los profesores y estudiantes comprendan claramente la importancia de gestionar el entorno circundante y les permitan participar activamente en este trabajo. :
(3) Desarrollar medidas prácticas para purificar el ambiente alrededor del campus y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
8. Recogida de herramientas controladas:
El colegio realiza una recogida exhaustiva de herramientas controladas al inicio del semestre y una vez al mes.
Y registrar la colección.
9. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de la influenza A
Con el fin de asegurar el manejo oportuno, rápido, eficiente y ordenado de la epidemia de influenza A y minimizar los daños. causada por la epidemia, proteger la salud humana y mantener la seguridad social.
Este plan está formulado de acuerdo con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y el "Plan de Emergencia para la Prevención y Control de la Gripe A" y combinado con el Situación actual de nuestro colegio.
Unificar el mando, las responsabilidades jerárquicas, la respuesta oportuna, las medidas decisivas, adoptar las correspondientes medidas integrales de prevención y control, y reportar, controlar y eliminar rápidamente la epidemia.
La oficina del grupo líder de prevención y control de enfermedades infecciosas de cada grado, clase y escuela debe mantener registros completos y detallados de todo el proceso de gestión de epidemias para su inspección.
Mirando hacia el pasado, tenemos la conciencia tranquila; mirando hacia el futuro, estamos llenos de confianza.
A través de nuestros esfuerzos, nos hemos dado cuenta profundamente de que todos deben establecer conciencia de seguridad, tomar medidas de seguridad, tomar precauciones estrictas y eliminar los factores inseguros de raíz. Sólo así se podrá realizar bien el trabajo de seguridad y civilización de la escuela.
En el trabajo futuro, creemos firmemente que sobre la base de resumir la experiencia pasada y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el trabajo de seguridad de nuestra escuela será infalible.
Informe de autoexamen de seguridad del campus 2 El trabajo de seguridad escolar es una prioridad máxima relacionada con la seguridad de la vida de profesores y estudiantes y la seguridad de la propiedad nacional, y está relacionada con la estabilidad social y la felicidad familiar de las personas. . Por lo tanto, la escuela se adhiere a la combinación de educación y gestión, gobernanza y construcción, mantiene efectivamente el orden normal de enseñanza, enseñanza e investigación y el orden de vida de la escuela, garantiza la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes, y se esfuerza por crear un entorno seguro. ambiente educativo estable, civilizado, sano y armonioso, y garantizar eficazmente el desarrollo estable y saludable de la educación y la enseñanza en toda la escuela. Durante mucho tiempo, la escuela ha implementado plenamente el despliegue del trabajo de seguridad por parte de los departamentos superiores correspondientes. Bajo el liderazgo unificado de la escuela, con el propósito de garantizar la seguridad del campus, comenzamos por mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes y fortalecer la gestión de la seguridad escolar. Al aclarar responsabilidades e implementar medidas, prestaremos mucha atención al trabajo de seguridad escolar y crearemos un ambiente educativo seguro, civilizado y saludable. El trabajo específico se resume a continuación:
1. Estudiar seriamente el espíritu de la reunión superior, fortalecer la educación en seguridad y mejorar la conciencia sobre la seguridad.
El colegio concede gran importancia a la seguridad en el trabajo. Todos los cuadros dirigentes, miembros del partido, profesores y personal de seguridad de la escuela estudiaron concienzudamente el espíritu de la reunión de superiores y llevaron a cabo activamente el despliegue. El informe de rectificación es el "Informe de Autoinspección de Seguridad del Campus de Invierno".
En primer lugar, una vez al mes se realiza una reunión de trabajo de seguridad para la escuela primaria adscrita a la Universidad Normal con la participación de todos los docentes. En la reunión, los líderes escolares transmitieron el espíritu de los documentos superiores sobre el trabajo de seguridad escolar, informaron sobre la ocurrencia de accidentes inseguros en varios lugares, hicieron arreglos detallados y ajustes oportunos al trabajo de seguridad y estabilidad de la escuela primaria afiliada en base a las condiciones reales. y envió medidas de seguridad para varios departamentos en todos los niveles del estado de implementación, distribuyó materiales de aprendizaje sobre el trabajo de seguridad y revisó varios materiales del proceso de inspección de seguridad. El segundo es aclarar el contenido de la educación en seguridad. Nos enfocamos en los siguientes aspectos de la educación sobre seguridad, que incluyen: educación sobre seguridad personal para maestros y estudiantes, educación sobre seguridad vial hacia y desde la escuela, educación sobre seguridad de redes, educación sobre seguridad de propiedad, educación sobre seguridad en actividades de recreo, educación sobre seguridad en instalaciones escolares, higiene de alimentos y educación sobre seguridad y salud pública Educación sobre seguridad, educación sobre seguridad en días festivos. El tercero es fortalecer el liderazgo de la educación en seguridad. La escuela ha puesto el trabajo de seguridad en una agenda importante. El director de la escuela le presta atención directa y cada maestro de clase es responsable de organizarlo e implementarlo.
2. Mejorar el mecanismo a largo plazo para el trabajo de seguridad y promover sólidamente el trabajo de seguridad de rutina.
1. Establecer reglas y regulaciones
Primero, se establecieron el grupo líder de trabajo de seguridad y el grupo de trabajo de la escuela primaria afiliada al Teachers College. Los miembros del grupo incluyen miembros del Comité de Padres y utilizan activamente las sugerencias razonables de los padres para la seguridad escolar.
El segundo es establecer, revisar y mejorar diversos sistemas de gestión de la seguridad. La escuela modificó y mejoró varios sistemas basándose en el sistema de gestión de seguridad original y las condiciones reales, y convirtió estos sistemas en tableros de exhibición y los pegó en la pared. Incluye principalmente: sistema de gestión cerrada del campus, sistema de verificación de control de acceso, sistema de tareas de liderazgo, sistema de clases completas y fuera de servicio, sistema de recuperación de ausencias de estudiantes, sistema de licencia fuera de servicio para maestros y estudiantes, etc.
El tercero es estandarizar aún más la gestión de la responsabilidad de la seguridad escolar. Los guardias de seguridad deben registrar a los forasteros y recoger las solicitudes de licencia de profesores y estudiantes. , y hacer un buen trabajo para prevenir a los forasteros. En primer lugar, los extranjeros deben ponerse en contacto con el personal de recepción por teléfono. Sólo después de haber sido certificados y aprobados por el personal de recepción podrán registrarse. Para los profesores y estudiantes que entran y salen de la escuela durante horarios inusuales, lo primero que deben hacer es verificar el formulario de solicitud de licencia. Solo después de que la verificación sea correcta podrán registrarse para ingresar o salir de la escuela.
2. Implementar un sistema de responsabilidad de gestión de objetivos de seguridad
Primero, la escuela firma una "Carta de responsabilidad de seguridad de la clase" con el maestro de la clase y firma una carta de responsabilidad de seguridad con los estudiantes. padres, que se desglosa paso a paso y se implementa en párrafos, para combinar inspecciones irregulares con inspecciones en cualquier momento, y establecer reglas de evaluación de seguridad, recompensas y castigos, y sistemas de seguridad en el trabajo. La gestión de la seguridad en red garantiza el sólido desarrollo del trabajo de seguridad en nuestra escuela. El segundo es aclarar sus respectivas responsabilidades. Hacer de la educación sobre seguridad una parte importante de la evaluación del profesorado e implementar un sistema de veto de un voto. Implementar el principio de "quien está a cargo es responsable" para asegurar responsabilidades claras y asignar responsabilidades a cada persona. El tercero es incorporar el trabajo de seguridad y protección en el contenido de la evaluación de objetivos de todo el personal relevante, realizar evaluaciones estrictas e implementar estrictamente el sistema de rendición de cuentas. Para aquellos que causan accidentes graves de seguridad, los líderes relevantes y los directamente responsables deben rendir cuentas seriamente.
Informe de Autoinspección de Seguridad del Campus 3 La seguridad escolar siempre ha sido una de las tareas a las que nuestro colegio presta más atención y a la que concede gran importancia. Ante la grave situación actual de seguridad en los campus: en sólo 35 días, se han producido cuatro incidentes de apuñalamiento en campus en todo el país: el 29 de abril, 32 personas fueron apuñaladas en el jardín de infancia para hombres de Taixing; el 28 de abril, un hombre de Leizhou apuñaló a 16 profesores y estudiantes; 4 El 12 de marzo, un hombre Hepu mató a machetazos a un estudiante de primaria de 8 años; el 23 de marzo, ocho estudiantes de primaria fueron asesinados en Nanping, Zheng Minsheng. De acuerdo con el espíritu de la reunión de emergencia de la Oficina de Educación del Distrito en la tarde del 30 de abril, combinado con la situación real del trabajo de seguridad de nuestra escuela, de acuerdo con varios requisitos de trabajo de seguridad emitidos por los superiores y adhiriéndose a la política de "oculto Los peligros son más peligrosos que las llamas abiertas y la prevención es más importante que el Monte Tai ", el director de la escuela La oficina tomó la iniciativa y la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Educación Moral cooperaron para llevar a cabo una investigación exhaustiva y exhaustiva de la seguridad de la escuela. situación el 30 de abril. El informe escrito sobre la autoinspección de seguridad de nuestra escuela es ahora el siguiente:
En primer lugar, la dirección le concede gran importancia y tiene una organización estricta.
La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad con el director Xu Guoqing como líder y líderes de nivel medio como miembros. Organiza periódicamente personal para inspeccionar el trabajo de seguridad de la escuela y fortalece el liderazgo, la supervisión y la inspección. el trabajo de seguridad de la escuela. Los líderes del trabajo de seguridad escolar le dan gran importancia y la organización es sólida.
En segundo lugar, la responsabilidad recae en la gente y el sistema es sólido.
El trabajo de seguridad escolar es complejo y no basta con depender únicamente de la fuerza de los líderes escolares y los maestros del Departamento de Asuntos Generales y del Departamento de Educación Moral. Por lo tanto, la escuela firmó una carta de responsabilidad laboral de seguridad con los compañeros responsables de cada oficina y el maestro de la clase, con responsabilidades claras, permitiendo a los maestros y líderes escolares trabajar juntos para hacer un buen trabajo en seguridad escolar. Al mismo tiempo, la escuela ha formulado y mejorado varias reglas y regulaciones para la construcción y gestión de la seguridad del campus para permitir que el trabajo de seguridad se lleve a cabo de manera ordenada.
En tercer lugar, utilizar múltiples canales para crear un campus seguro
1. Seguridad vial
Los líderes escolares otorgan gran importancia a la educación sobre seguridad escolar, especialmente el transporte de los maestros. y seguridad de los estudiantes. La escuela a menudo utiliza el tiempo de discurso semanal bajo la bandera nacional para impartir educación sobre seguridad vial para maestros y estudiantes. También contrata agentes de policía de la Novena Brigada de Policía de Tránsito para profundizar en el campus y promover el conocimiento de las leyes de tránsito y mostrar imágenes del tránsito; accidentes. Las ventanas publicitarias y los pizarrones se utilizan para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial y dar a conocer las leyes y reglamentos de tránsito. Los maestros de clase también utilizan las reuniones de clase, las reuniones matutinas y otros momentos para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial.
2. Seguridad contra incendios
El departamento de asuntos generales de la escuela es responsable de la implementación específica del trabajo de seguridad contra incendios. Organizar inspecciones y supervisión periódicas, y abordar y corregir inmediatamente cualquier problema encontrado para eliminar los riesgos de seguridad. Desarrollar un sistema de gestión de seguridad contra incendios y un sistema de inspección de seguridad contra incendios, realizar inspecciones y evaluaciones periódicas y registrar las inspecciones y evaluaciones para garantizar que estén bien documentadas. La escuela ha reforzado el mantenimiento de los equipos eléctricos y comprueba periódicamente si hay sobrecargas, cortocircuitos, malos contactos, fugas, etc. en los equipos eléctricos. , manejar los problemas de manera oportuna cuando se descubran problemas y al mismo tiempo organizar periódicamente al personal para inspeccionar y mantener los equipos de iluminación y eléctricos en cada habitación. Las inspecciones deben ser lo más detalladas y prácticas posible para evitar riesgos de incendio y seguridad. Accidentes causados por negligencia. Reforzar la educación sobre incendios al personal de comedor y exigir el uso correcto de estufas de gas y equipos eléctricos para garantizar la seguridad.
3. Higiene y seguridad alimentaria
El colegio concede gran importancia a la gestión de la higiene alimentaria en los comedores, aplica concienzudamente la “Ley de Higiene Alimentaria” y la “Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", fortalece la gestión de la higiene de los alimentos y realiza adquisiciones designadas. Para los alimentos, el personal del comedor debe traer certificados sanitarios al trabajo y firmar un certificado de responsabilidad de higiene de los alimentos con el personal de gestión del comedor. La escuela inspecciona y supervisa la higiene del comedor todos los días, y los compañeros a cargo también lo inspeccionan con frecuencia. Los estudiantes tienen prohibido comprar bocadillos o beber agua cruda fuera de la escuela.
4. Seguridad antirrobo
La escuela concede gran importancia al trabajo antirrobo y cuenta con personal dedicado al mantenimiento de diversos equipos audiovisuales, especialmente equipos valiosos como ordenadores y televisores. y fotocopiadoras. Implementar estrictamente los sistemas financieros. La escuela ha establecido un sistema de turnos. Hay gente de turno durante las vacaciones y los líderes dirigen personalmente las clases. Las patrullas nocturnas, que están de servicio las 24 horas del día, se han reforzado especialmente. El trabajo antirrobo de la escuela comienza con detalles y prácticas, y se esfuerza por ser infalible.
5. Seguridad en las actividades
El colegio fortalece la educación y gestión de las actividades estudiantiles, educa a los estudiantes para que realicen actividades normales durante y después de clase, y no practica juegos peligrosos ni persigue y luchar. La escuela organiza orientación de liderazgo de turno todos los días. Fortalecen las patrullas durante el recreo para garantizar que las actividades de recreo de los estudiantes puedan desarrollarse de manera ordenada y normal. En las vacaciones de verano de 2009, la escuela renovó los lugares de actividades estudiantiles, rectificó algunos lugares con factores peligrosos y reemplazó un lote de equipos de actividades. La escuela puede revisar y aprobar las actividades principales y, al mismo tiempo, fortalecer la educación, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes, organizarse de manera ordenada y administrar en el lugar para garantizar que diversas actividades se lleven a cabo sin problemas y sin accidentes de seguridad.
6. Seguridad eléctrica
El colegio comprueba periódicamente la seguridad eléctrica en todas las oficinas y aulas. Cuando se utilizan aparatos eléctricos como computadoras y televisores, no se producen fenómenos inseguros como fugas en cables, enchufes e interruptores. Los daños accidentales en interruptores y enchufes se pueden reparar rápidamente.
4. Problemas principales:
1. La puerta de la escuela en dirección oeste es Thai Feng Road. Hay muchos vehículos yendo y viniendo, lo que plantea riesgos de seguridad para los profesores y estudiantes que van y vienen de la escuela.
2. Los estudiantes no obedecen las reglas de tránsito y andan en bicicleta en violación de las regulaciones en su camino hacia y desde la escuela.
3 A los estudiantes les gusta comprar bocadillos en la carretera y en los puestos. fuera de la escuela, lo que trae consigo riesgos para la salud;
4. Hay una supervisión insuficiente de las clases al aire libre y las actividades de recreo de los estudiantes;
5. Algunas aulas y oficinas se olvidan de apagar las luces. o aires acondicionados después de salir del trabajo.
Medidas de rectificación del verbo (abreviatura de verbo)
En respuesta al problema 1: educar a los estudiantes para que observen el camino hacia y desde la escuela y pasen lentamente por los líderes escolares de turno; lugar para recibir y guiar a los estudiantes a tiempo; enriquecer la escuela La fuerza solidaria y orientadora después del Primero de Mayo, solicite a la estación de policía y al escuadrón de la ciudad que envíen personal especial para inspeccionar a los estudiantes durante las horas pico de ida y vuelta a la escuela.
En respuesta a la segunda pregunta: fortalecer aún más la educación sobre seguridad, la educación civilizada y respetuosa de la ley, y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Se requiere que los estudiantes respeten estrictamente las reglas de tránsito, caminen por el lado derecho al ir y venir de la escuela y no se les permite quedarse ni jugar en la carretera.
En respuesta a la tercera pregunta: Fortalecer la educación de los estudiantes sobre la higiene alimentaria, la frugalidad y el respeto por la vida; prohibir a los estudiantes salir a comprar algo de comida tres-no.
En respuesta a la cuarta pregunta: se requiere que los docentes aumenten su sentido de responsabilidad y fortalezcan la observación, educación y gestión de los estudiantes; la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Educación Moral fortalezcan la evaluación y gestión de los docentes y; estudiantes.
En respuesta a la pregunta cinco: Fortalecer la educación, mejorar la responsabilidad y la economía; los líderes en servicio lo descubrirán y recordarán a tiempo.
En vista de los recientes y frecuentes incidentes de seguridad en el campus, la escuela fortalecerá aún más la gestión de los guardias de puertas y hará cumplir estrictamente el sistema de registro para forasteros. A ningún extraño se le permite ingresar al campus sin permiso. A medida que aumenta la temperatura, a los estudiantes se les prohíbe bañarse o pescar en ríos, ríos y otros lugares con agua. No se les permite a los estudiantes refugiarse debajo de árboles, aleros o paredes peligrosas durante las tormentas eléctricas.
En resumen, "la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai", "los accidentes de seguridad son más feroces que los tigres", "la seguridad no es un asunto menor, infalible", el trabajo de seguridad escolar es un tema importante que las escuelas debemos prestarle atención durante mucho tiempo y afecta a los intereses de miles de hogares y a la armonía y estabilidad social. Por lo tanto, cada educador debe dar una importancia importante a la seguridad del campus y esforzarse por crear un campus pacífico, armonioso y agradable para los estudiantes.
Informe de autoinspección de seguridad del campus 4 Basado en 55 elementos de inspección de seguridad en escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia de la región autónoma, nuestra escuela organizó personal para realizar inspecciones generales. La situación de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
1 .Logros:
(1) Construcción e implementación del sistema de gestión de seguridad del campus.
Establecer y mejorar un sistema de gestión de la seguridad y un mecanismo de respuesta a emergencias. Existen organizaciones y responsabilidades de liderazgo en el trabajo de seguridad, un sistema de gestión de seguridad educativa, un sistema de gestión de seguridad estudiantil, un sistema de gestión de seguridad administrativa, un sistema de gestión de seguridad logística, un sistema de rutina, un sistema de liderazgo y un sistema de gestión de internados. Estos sistemas deben ser revisados y mejorados cada año para hacerlos más prácticos y vinculantes para lograr el propósito de la gestión de la seguridad escolar, haciendo que la escuela sea responsable de cada momento, de cada lugar, de cada persona y de cada cosa, y cada puesto tenga una clara responsabilidad en materia de seguridad. Requisitos de responsabilidad, certificados de responsabilidad de seguridad se firman en todos los niveles. Los accidentes de seguridad no serán causados por sistemas imperfectos y una gestión inadecuada.
Cada clase tiene un líder de escuadrón de seguridad o un guardia de seguridad. Además de realizar algún trabajo de seguridad dentro de su capacidad, también informará la situación en la clase al maestro de la clase de manera oportuna y participará en el campus. patrullas.
Para epidemias repentinas y enfermedades infecciosas, no sólo existen exámenes físicos matutinos, exámenes físicos vespertinos, sistemas de prevacunación y desinfección periódica, sino también planes de emergencia. Los estudiantes se someten a un examen físico una vez al año, todo gratuito.
(2) Investigación de riesgos para la seguridad del campus.
Implemente estrictamente el sistema de inspección de seguridad regular, inspeccione una vez al mes, inspeccione una vez a la semana, inspeccione las piezas clave y peligrosas una vez al día y realice inspecciones oportunas y observaciones de seguimiento después de fuertes lluvias y tormentas de nieve.
Básicamente, no existen riesgos para la seguridad en diversas instalaciones y equipos escolares. Al comienzo del semestre, solicite a profesionales que inspeccionen y evalúen los edificios escolares.
Los árboles paisajísticos, los muros culturales y las líneas de alto voltaje en el campus no representan una amenaza para la seguridad personal de profesores y estudiantes.
Algunos circuitos han sido rectificados por electricistas profesionales. Los profesores y estudiantes no utilizaron aparatos eléctricos en violación de las normas ni tiraron de cables indiscriminadamente. La escuela ha contratado electricistas a tiempo parcial, todos los cuales tienen ciertos conocimientos sobre el uso de la electricidad, para verificar y mantener periódicamente el cableado y el consumo de electricidad de la escuela. No hubo accidentes por descargas eléctricas ni incendios causados por un suministro eléctrico deficiente.
Antes del inicio del año escolar, se revisará la ética profesional de los docentes y se implementará un sistema de “veto de un voto” para los docentes que violen la ética profesional docente, infrinjan leyes y disciplinas, cometan castigos corporales o castigos corporales disfrazados, preparar libros de texto indiscriminadamente e impartir clases indiscriminadamente. Los casos graves serán denunciados a autoridades superiores y órganos judiciales para su tratamiento serio.
La red del campus no contiene mensajes de texto basura, pornográficos, reaccionarios, esquemas piramidales ni otra información dañina, y está administrada por personal dedicado.
Se llevaron a cabo inspecciones periódicas de los cuchillos controlados mediante una combinación de publicidad y educación, autoinspección, inspección mutua e informes, y no se encontró ningún uso de cuchillos controlados.
Lo primero que hace el director cuando viene a la escuela todos los días es realizar una inspección de seguridad. Pone la seguridad en primer lugar y realiza todo el trabajo garantizando la seguridad. Se han contratado oficiales de enlace de seguridad a tiempo parcial y se ha implementado un "sistema de notificación cero" para incidentes de seguridad importantes. El personal relevante rendirá cuentas de conformidad con la ley y se implementará un sistema de "veto de un voto" para la evaluación de prioridades, evaluación de méritos, ascensos, vinculación y remuneración por desempeño.
(3) Gestión del alojamiento y transporte de estudiantes internos.
La cafetería del colegio dispone de certificado sanitario y está bajo gestión cerrada No se permite la entrada a personas que no sean personal. Los empleados deben tener un certificado para trabajar, estar bien vestidos y someterse a exámenes físicos periódicos. Adquisiciones de punto fijo, procedimientos completos de adquisiciones. Separar los alimentos principales y no básicos, crudos y cocidos. Prepare comidas nutritivas, no coma sobras, no coma carne podrida y guarde muestras después de cada comida. Las comidas son de alta calidad y a precios razonables, y los profesores, estudiantes y padres están muy satisfechos.
El dormitorio de la escuela ha logrado las "tres defensas" de defensa humana, defensa física y defensa técnica. Cuenta con luces de emergencia y 5 profesores en el dormitorio.
Implementar estrictamente el sistema de solicitud, cancelación e inspección de licencias, fortalecer la desinfección y ventilación y llevar a cabo actividades civilizadas de evaluación de dormitorios. No existe ningún fenómeno de estudiantes que alquilen casas afuera.
La escuela tiene regulaciones estrictas sobre los vehículos utilizados para recoger y dejar a los estudiantes. Está prohibido el uso de "tres coches no", coches desguazados y coches enfermos, sobrecarga, exceso de velocidad, conducción ilegal y conducción en estado de ebriedad. Está prohibido el uso de bicicletas, motocicletas y vehículos agrícolas para recoger y dejar a los estudiantes. La escuela ha firmado un acuerdo de responsabilidad de seguridad vial con los padres y los conductores. Si ocurre algún accidente de seguridad, los padres y los conductores serán responsables. El sistema para recoger y dejar a los niños se implementa estrictamente y la escuela tiene un "traspaso perfecto" con padres, estudiantes y padres. Lograr que los alumnos de primaria menores de 12 años no monten en bicicleta.
(4) Las escuelas llevan a cabo educación y enseñanza sobre seguridad.
Existe un sistema de reuniones de trabajo sobre seguridad y se debe hacer hincapié en la educación sobre seguridad en cada reunión. La educación sobre seguridad se lleva a cabo junto con los cambios climáticos y diversas tareas, y mensualmente se lleva a cabo una reunión especial sobre el trabajo de seguridad. Además de estar familiarizados con diversas reglas y regulaciones de seguridad, se debe impartir educación sobre seguridad. Los estudiantes deben cumplirlas seriamente, y los maestros y estudiantes deben cumplirlas conscientemente. Los cursos de seguridad implementan "ocho implementaciones", es decir, hay maestros, hay clases (una clase por semana), hay materiales didácticos, hay planes de lecciones, hay tareas, hay exámenes y se realizan diversas actividades cada lunes, Día de la Educación sobre Seguridad, Semana de Educación sobre la Seguridad y Mes de la Educación sobre la Seguridad, infiltran la educación sobre la seguridad en la enseñanza de varios cursos, llevan a cabo educación sobre la seguridad junto con la enseñanza de las materias e incorporan la educación sobre la seguridad en las evaluaciones escolares. Hemos formulado diversos planes de emergencia para la prevención de incendios, prevención de terremotos, etc., y realizado más de dos simulacros de seguridad.
(5) Mejora integral del entorno circundante al campus.
No hay salas de juegos electrónicos ilegales, cibercafés, loterías, salones de baile, salas de proyección de videos y otros lugares de entretenimiento alrededor de la escuela.
2. Medidas correctivas
1. Crear conciencia, fortalecer el liderazgo, poner realmente el trabajo de seguridad en la parte superior de la lista de prioridades y realizar el trabajo en un entorno seguro.
2. Fortalecer la educación sobre seguridad y los simulacros de seguridad para mejorar las habilidades de autorrescate, autoprotección, escape y evitación de peligros de los estudiantes.
3. Fortalecer las inspecciones de seguridad, eliminar diversos riesgos de seguridad y crear un entorno de trabajo, aprendizaje y vida seguro y armonioso para profesores y estudiantes.
4. Incrementar la inversión y construir un sistema de seguridad de defensa humana, defensa física y defensa técnica.
Informe de autoinspección de seguridad del campus 5 Según Shuijiaozi (20xx) No. 255 y el plan de trabajo de inspección de seguridad escolar de invierno 20xx de la Oficina de Educación del condado de Shuicheng, el director Tang inmediatamente organizó a los miembros de la junta escolar para inspeccionar el campus y verificar el entorno circundante. La situación de la investigación ahora se informa de la siguiente manera:
1. Instalaciones de protección contra incendios de la escuela
El extintor de incendios utilizado en la escuela es un extintor de polvo seco. Pasaron la inspección de seguridad a principios de este semestre y se reemplazó todo lo que necesitaba ser reemplazado. Durante esta encuesta, sólo fue necesario reemplazar unos pocos.
2. Corredor Escolar
El pasillo del edificio docente está libre de escombros. Los docentes y estudiantes pueden subir y bajar por el pasillo sin ninguna influencia. Los dormitorios están equipados con luces de emergencia y señales de paso seguro.
En tercer lugar, la escuela no tiene edificios en ruinas por el momento.
En la actualidad, básicamente no hay edificios en ruinas en la escuela, pero el techo del aula distante tiene goteras, que fue reparado durante las vacaciones de verano.
4. Estudiantes que van en motocicleta a la escuela
Al comienzo del semestre, la escuela educa a los estudiantes que van en motocicleta a la escuela. Las regulaciones escolares prohíben a los estudiantes viajar en motocicleta a la escuela. Se firmó una carta de responsabilidad con los padres de los estudiantes. Por lo tanto, a los estudiantes se les prohíbe viajar en motocicletas a la escuela. Sin embargo, en la segunda mitad del año, un pequeño número de estudiantes comenzó a ir a la escuela en motocicleta. Los líderes escolares tomaron este asunto muy en serio y exigieron a la oficina política y educativa y a los maestros que tomaran las medidas correspondientes para poner fin decididamente. el fenómeno de los estudiantes que van en motocicleta a la escuela. y brindar educación sobre seguridad vial a los estudiantes.
5. Comedores y dormitorios
Desde este período, las condiciones sanitarias de los comedores y dormitorios escolares han mejorado enormemente. El personal de gestión de seguridad escolar inspecciona periódicamente la seguridad de los comedores y dormitorios. Corrija los problemas rápidamente.
6. Estudiantes que alquilan viviendas fuera del campus.
A principios de semestre, la escuela llevó a cabo una encuesta entre los estudiantes que alquilaban viviendas fuera del campus. Según los arreglos de la Oficina de Educación y la Escuela Central, durante este período, la escuela organizó a todos los maestros para realizar múltiples investigaciones sobre los estudiantes que alquilaban casas fuera de la escuela y reportó la información relevante a la Escuela Central el 4 de diciembre. Durante la investigación, el maestro pidió al propietario que rectificara de inmediato los riesgos de seguridad en la residencia de los estudiantes. Y brindar a los estudiantes educación sobre seguridad contra incendios y electricidad en invierno.
7. Herramientas de control y otros
La escuela gestiona estrictamente los cuchillos controlados que llevan los estudiantes y los revisa de vez en cuando. Hasta el momento, no se ha encontrado a ningún estudiante portando cuchillos controlados. Poner fin resueltamente al uso de "tigres eléctricos" que portan los estudiantes.
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