¿Con qué frecuencia respondes preguntas similares en el TOEFL?
Artículo 1: Sobre el asentamiento de los islandeses (colonización de Islandia)
Tema de geografía, habla sobre el descubrimiento geográfico de Islandia, los residentes que viven en el borde de la isla, porque el interior es muy desierto (pregunta de opción múltiple). Debido a que la isla es rica en recursos naturales, es muy adecuada para el desarrollo de la ganadería. Cuando llegaron los colonos europeos, alguien perdió un cerdo y el cerdo regresó con 40 cerdos. Una vaca se fue y un rebaño de vacas regresó (aquí se probó una pregunta, que es el segundo punto a continuación).
Pero la vida en la isla se ha visto afectada por la colonización, especialmente la vegetación. Por ejemplo, el abedul se utiliza mucho para diversos fines, como construir casas, encender fuegos, calentar, etc. Entonces, ¿cómo estudian los científicos el pasado de la isla? Hay dos maneras. Primero, los volcanes del interior entran en erupción y forman tefra (ceniza volcánica). Las erupciones continuas se cubren entre sí con ceniza y hielo, creando una capa similar a una torta. Así, los científicos pueden estudiar la edad de la ceniza estudiando los registros escritos en la isla desde el siglo XII en adelante. Este método se llama tefrocronología (datación con ceniza volcánica). Sin embargo, antes de la llegada de los colonos europeos en el siglo XII, los habitantes indígenas de la isla no sabían escribir, por lo que no existe ningún registro escrito del momento de la erupción volcánica. Ahora sólo podemos hacer una suposición a través del C14, complementado con la capa de suelo (séptimo punto de la prueba).
El recuerdo general de las preguntas del test es el siguiente:
1.
Hice una pregunta de vocabulario: siendo utilizado = siendo utilizado.
2.
El autor mencionó el propósito de "Brynja la vaca" e "Ingmund el colono", la respuesta debería ser apoyar al ganado de Islandia, que es muy adecuado para aumentar las necesidades diarias. Punto de vista.
3.
El abedul (abedul blanco) se vio especialmente afectado por la colonización, pues la respuesta sería que los colonos lo utilizaron ampliamente para diferentes fines.
4.
Los problemas de vocabulario son limitados = limitados
5.
Los problemas de vocabulario son estables = siguen igual
6.
Para preguntas de conversión de oraciones, simplemente busque la palabra correspondiente entre el texto original y la opción: pero = aunque (ambas son relaciones de transición)
7.
Los geólogos utilizan mediciones radiométricas de carbono para compensar la cronología de la tefra, porque la datación con ceniza volcánica no proporciona información antes del siglo XII.
8.
Corroboración de problemas de vocabulario = confirmación (este problema en realidad se puede resolver usando el prefijo común cor=con).
Parte 2: Sobre la reproducción asexual (reproducción asexual de organismos)
El primer párrafo habla de la clasificación de la reproducción asexual y la reproducción sexual. La reproducción asexual es común en organismos unicelulares e invertebrados inferiores. La primera es la fisión de un organismo unicelular, dividiéndose en dos, lo que parece denominarse gemación. Esta discusión es la más detallada. La segunda categoría debería ser la reproducción en ciernes, como la levadura. No hay duda al respecto. La desventaja de la reproducción asexual es que la evolución es más lenta que la reproducción sexual (aquí se prueba el segundo tema a continuación).
Más tarde hablé sobre las características de la reproducción asexual: los genes de la reproducción asexual son relativamente únicos, la diversidad genética es relativamente pequeña y la adaptabilidad es relativamente pobre. Por lo tanto, los organismos unicelulares tienden a permanecer en lugares como el océano donde hay relativamente pocos cambios en el medio ambiente. Incluso si sobrevives en otros lugares, habrá un límite de tiempo, que aparecerá cuando el entorno sea relativamente estable (punto 5 del examen). Células individuales, susceptibles al peligro, más difíciles de sobrevivir que la reproducción sexual, más fácilmente destruidas por enfermedades o eventos naturales (aquí se prueba el séptimo tema). Aunque habrá factores favorables en el proceso de duplicación de genes, no tendrá mucho impacto debido a su debilidad esencial en la duplicación de genes.
La memoria general para esta pregunta es la siguiente:
1.
Pregunta de vocabulario recurrente = repetición (también un prefijo común re)
2.
Pregunte sobre la comparación entre las categorías de reproducción asexual y reproducción sexual: la respuesta debería ser que la reproducción asexual evoluciona más lentamente que la reproducción sexual.
3.
Características de los protozoos: Algunos protozoos pueden reproducirse por métodos distintos a la fisión binaria (fisión binaria, es decir, una madre se divide en dos hijas).
4.
Problemas de vocabulario
5.
Por qué los protozoos y algunos invertebrados se reproducen asexualmente en el medio marino: porque los entornos marinos prestan ellos mismos a una mezcla limitada de genes.
6.
Los temas léxicos ocurren simultáneamente con...
.
Problema de cambio de oración: en términos generales, los organismos con los mismos genes son más susceptibles a enfermedades o eventos naturales que otros organismos.
8.
Afrontamiento del tema de vocabulario = procesamiento
9.
El propósito del octavo párrafo: explicar las desventajas de la asexualidad. reproducción.
10.
¿Cómo se reprodujeron los primeros seres vivos sobre la tierra? La respuesta es mediante la fisión.
Tercera parte: Hielo en el suelo (acerca de las condiciones del suelo de las tierras altas)
Este artículo analiza principalmente las causas de dos tipos de cristales de hielo y su impacto en las plantas. Uno es el desarrollo vertical de las agujas de hielo (carámbanos) y el otro es el desarrollo horizontal de la superficie del hielo. ¿Bajo qué circunstancias los carámbanos crecerán (el tercer punto a continuación) y bajo qué circunstancias se derretirán? Este hielo hace que el suelo se vuelva quebradizo porque absorbe agua debajo del suelo. Durante períodos especiales, la congelación de algunos hielos libera calor, que se equilibra con la congelación del clima frío. En equilibrio, las patatas y las remolachas no se congelan. Una revisión general de esta pregunta es la siguiente:
1.
Que no admite permafrost: La palabra permafrost proviene de las lenguas antiguas de Canadá y Alaska.
2.
Problema de vocabulario de ortografía = período de tiempo
3.
Dos opciones explican el hielo en forma de aguja que crece hacia abajo. el aumento de longitud: el hielo se expande a medida que se congela y agrega agua adicional.
4.
Innumerables problemas de vocabulario
5.
Muchos problemas de vocabulario
6.
Referencia = agua