Plan de planificación de actividades del centro de educación infantil

La educación temprana de lactantes y niños pequeños de 0 a 3 años es el punto de partida de la educación permanente, y su importancia y significado estratégico son reconocidos por países de todo el mundo. A continuación se muestra el plan de planificación de actividades del centro de educación infantil que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Definitivamente será útil para todos.

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1. Deportes de interior

1. Vaso

Finalidad: guiar al bebé a Mantenga el equilibrio de empuje izquierdo y derecho, desarrolle la coordinación y el equilibrio de movimientos del bebé.

Preparación:

Cómo jugar: 1. Los padres empujan las manos del bebé, lo empujan hacia adelante y hacia atrás y lo guían para mantener el equilibrio.

2. Deje que el bebé se pare contra la pared y la madre lo empuja hacia izquierda y derecha para guiarlo y mantener el equilibrio.

3. Canción infantil: El vaso no viene, empuja, sacude, empuja y sacude, pero no se cae.

2. Pesca:

Los dos padres se paran frente a frente, juntan las manos como si fueran una red de pesca y le piden al bebé que sea un pez pequeño. Deje que su bebé corra libremente alrededor de la red de pesca. Los padres se preparan para pescar con red mientras cantan canciones infantiles: "Una red no pescará, dos redes no pescarán, tres redes pescarán". Deje que el bebé evite la red de pesca tanto como sea posible. Atrapado: Si el bebé queda atrapado en la red de pesca, los padres le preguntan: ¿Eres un pez grande o un pez pequeño? Si el bebé responde: "Pez grande", los padres dicen: "Mándalo a la pescadería". " Si el bebé Si la respuesta es "pececito", diga: "Vuelva a ponerlo en el agua". Luego suelte al bebé y comience el juego nuevamente.

Experiencia adquirida: Estimular el interés del bebé por el deporte. Mejora la capacidad de reacción del bebé. Fortalece el espíritu del cuerpo de tu bebé.

Recordatorio: al jugar a este juego, los padres pueden dejar que el bebé escape de la red de pesca varias veces para estimular el interés del bebé en el juego. Los padres deben controlar el nivel de actividad de su bebé en función de su condición física.

Adjunto: Canción infantil: "Pescando" Una red no atrapará al pez, dos redes no atraparán al pez, tres redes atraparán al pez.

3. Juego de escalada:

Durante este período, los niños ya son muy hábiles para gatear y les gusta subir alto; los padres pueden preparar escaleras limpias para que los niños practiquen escalar y bajar. las escaleras; subir a la cama desde el suelo para practicar la fuerza de las piernas; los adultos pueden tumbarse boca arriba en la cama y hacer varias posturas, y dejar que los niños gateen sobre su cuerpo. Mientras juega, no solo ejercita la capacidad de equilibrio del niño, sino que también promueve la comunicación entre padres e hijos. En este momento se debe prestar especial atención a la seguridad.

2. Plan de actividades para padres e hijos: la pelota de colores rebota

Edad aplicable: 19 ~ 22 meses

Objetivo de la actividad: ejercitar la coordinación de los movimientos de los niños

Preparación de la actividad: Entrega a cada familia una bola de moldeo por soplado.

Proceso de la actividad:

1. Presentar el valor de la actividad a los padres.

Los bebés y niños pequeños de 19 a 22 meses comienzan a interesarse por diferentes juegos. . Les gusta jugar juegos desafiantes. Este juego desafía la coordinación y la agudeza visual de bebés y niños pequeños y también puede cultivar su sentido de cooperación durante la actividad.

2. Presente el contenido de la actividad a los padres.

1. El instructor demuestra: dos personas empujan la pelota de colores por separado y dejan que los niños y los padres empujen la pelota.

2. Padres y niños agitan juntos las bolas de colores. Los padres también pueden decir mientras se mueven: rebota la bola de color hacia abajo, rebota la bola de color hacia arriba. El lenguaje coincide con la altura que rebota la pelota.

Notas:

1. Los niños deben mirar la pelota cuando cae, y también deben levantar la manta con sus padres al mismo tiempo

2. Rebote La pelota suavemente al principio, para que no quede demasiado alta.

Sugerencia: Puedes utilizar globos para jugar a este juego con niños pequeños en casa.

3. Ejercicio rítmico en grupo

Propósito: Animar a los bebés bajo la guía de adultos

4. Requisitos de vida

1. Animar a los bebés Subió y bajó las escaleras agarrándose del pasamano de las escaleras.

2. Pide a los padres que arremanguen al bebé y dejen que el bebé intente lavarse las manos solo.

Adjunto canción infantil: Estire ambas manos; enjuáguelas con agua.

Aplíquese un poco de desinfectante para manos, frote las palmas de las manos; el dorso de tus manos; abre el grifo;

Dale otro enjuague; mis manitas están tan limpias.

Plan de Planificación de Actividades del Centro de Educación Infantil 2

1. Contenido y requisitos:

1. Saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es un programa para madres.

2. Entiende el trabajo y las preferencias de tu madre y agrada a ella.

3. Juega con tu madre a través de actuaciones para expresar tus felicitaciones a tu madre.

2. Puntos clave y dificultades: Conocer la Fiesta del 8 de Marzo y expresar felicitaciones a la madre de diversas formas.

3. Preparación del material:

1. Algunas cintas de canciones, como “Mi Buena Madre”, “Sólo la Madre es Buena en el Mundo”, etc.

2. Los niños preparan con antelación los regalos para sus madres.

3. Notificar a la madre para participar en el evento.

4. Mamá está lista para hablar.

4. Proceso de la actividad:

(1) El anfitrión presenta la actividad

(2) Actividades de celebración

1. Cantar madre Invite a las madres a tomar asiento durante la música.

Descripción: La disposición de los asientos permite a la madre sentarse frente al escenario y a los niños pequeños sentarse alrededor.

2. La actividad continúa.

(1) El anfitrión guía a los niños para hablar sobre el significado de la celebración.

(2) Realice el programa según la lista de programas.

Explicación: Cuando los niños se expresan sienten emociones felices, y al mismo tiempo, las madres se alegran por el desempeño de sus hijos. El idioma del anfitrión debe diseñarse de acuerdo con el contenido del programa.

(3) Los niños hablan sobre el arduo trabajo de sus madres en casa y el cuidado de sí mismos.

(4) Las habilidades de desempeño de las madres individuales

Resumen del maestro: Nuestras madres son realmente un trabajo duro. Agradezcamos juntas a mamá: “Mamá, gracias por tu arduo trabajo”.

(5) La voz de mamá.

Descripción: A través de la voz del representante de la madre, podemos experimentar el amor de la madre por “nosotros” y también inspirar a los niños a amar a su madre.

(6) Los niños juegan con sus madres.

Plan 3 de planificación de actividades del Centro de Educación Infantil

Introducción a la actividad:

El Día de Acción de Gracias es un momento para que los bebés expresen su gratitud a sus padres por su crianza y su manera de formar a los docentes. A través de las actividades temáticas del Día de Acción de Gracias, los bebés pueden comprender a sus padres, saber cómo estar agradecidos, aprender a ser agradecidos y experimentar el arduo trabajo que sus padres y maestros han realizado por ellos.

Objetivo de la actividad:

A través de la gratitud, dejar que los niños vean con los ojos, escuchen con los oídos, sientan con el corazón y expresen con palabras, ya sea que traten a padres o maestros. , podrán afrontarlo con un corazón agradecido.

Lugar de la actividad: En cada campus filial

Hora de la actividad: 26 de noviembre (sábado) o 20 (domingo)

Preparación de la actividad:

1. Publicar carteles de eventos, colocar carteles en los parques de las sucursales y realizar invitaciones e inscripciones.

2. La distribución del entorno del parque.

3. Ejercicio de lengua de signos “Corazón Agradecido” preparación del profesor.

4. Cada sucursal de jardín de infantes prepara dulces y hace tarjetas de agradecimiento

Público objetivo: familias miembros nuevos y antiguos (no más de 2 padres por grupo de familias)

El proceso específico y el contenido de la actividad:

1. Se reproduce la música "Corazón Agradecido" y el profesor realiza el ejercicio de lengua de signos "Corazón Agradecido"

2 La maestra explica el origen del Día de Acción de Gracias: Interacción

3. Regale dulces a mamá y papá: formen fila y compartan

4. La maestra guía a los niños a hacer tarjetas de agradecimiento a mano.

5. Juegos entre padres e hijos

1. Ejercicio de lengua de signos: un corazón agradecido

“Un corazón agradecido, gracias por estar conmigo durante toda mi vida la vida, dándome el valor de ser yo mismo; un corazón agradecido, gracias por tu destino, y la flor "Floreciendo y cayendo, la apreciaré"... Junto a la música, la profesora realizó el ejercicio de lengua de signos "Agradecido". Corazón".

2. Narración: El origen del Día de Acción de Gracias

A partir del origen y las costumbres del Día de Acción de Gracias, presenta el alimento esencial del Día de Acción de Gracias: el pavo de la vida diaria. La educación de los padres guía al bebé; decir "mamá, papá, te amo" y "mamá, papá, gracias" ¡Aumenta la interacción entre padres e hijos!

3. Come dulces: Mamá y papá, por favor, coman dulces.

Prepara dulces y pídele al bebé que se los dé a mamá y papá para encarnar la virtud de compartir. Guíe al bebé para que diga en voz alta: Papá, por favor come dulces, Mamá, por favor come dulces, Mamá y papá, gracias.

Formulario de actividades: No hay límite en el formulario a la hora de elegir caramelos, puedes optar por hacer cola para recibirlos o establecer reglas de juego según las características de edad del bebé, y el bebé recibirá los. dulces a través de concursos.

4. Jugar juegos:

Para los juegos entre padres e hijos, la forma, contenido, temática, etc. de los juegos no están limitados. Cada parque puede elegir si jugar en grupos. o por separado según la edad y características específicas del bebé.

5. Póngase manos a la obra: haga tarjetas de agradecimiento

La maestra guía al bebé a hacer una tarjeta de agradecimiento, invita a los padres a participar, refleja la interacción entre padres e hijos y resalta el amor del bebé. y gratitud a los padres, y aumentar el intercambio y la comunicación entre padres e hijos.

Presupuesto:

1. Elaboración de carteles y tarjetas

2. Compra de dulces

Plan de Planificación de Actividades del Centro de Educación Infantil 4

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Padres:

Diciembre es el mes de la cuenta regresiva para la Navidad. La Navidad es un día festivo en muchos países occidentales. En este día, toda la familia se sienta a descansar. el árbol de Navidad*** Comer rico también es un buen momento para que los niños se diviertan. Para que los niños comprendan la Navidad occidental, experimenten la felicidad y la alegría de celebrar la festividad con sus padres y cultiven la capacidad de los niños para mostrarse y expresarse con valentía frente al grupo, la fiesta navideña para padres e hijos de Cherry Class se llevará a cabo en __.

1. Horario de la actividad: 4:30-6:00 pm del 22 de diciembre de __

2. Lugar de la actividad:

3. Formato de la actividad: Participando las familias se inscriben voluntariamente y combinan libremente los programas (en varias modalidades sin restricciones), y todos los participantes completan el inicio y el final del programa grupal al mismo tiempo. Implemente el sistema de responsabilidad de tres garantías: es decir, las familias pueden combinar libremente el diseño del lugar, los programas y las comidas.

4. Contenido de la actividad

(1) Preparación de la actividad

1. Disposición ambiental

(1) Situación básica: debido a que es una sala de actividades comunitaria y nuestro club de lectura se lleva a cabo allí todos los sábados, creo que los padres están familiarizados con la situación y el entorno de la sala de actividades. Los lugares utilizados para la decoración incluyen principalmente: a. Vidrio en la pared, b. Pared principal, d. Mesa de ping-pong (mesa de comedor), f. Espacio abierto de unos 30 metros cuadrados, g. Decoración de puertas exteriores.

(2) Una vez completado el registro, los padres pueden registrarse para completar la disposición de las 7 partes anteriores según sus propios recursos existentes.

(3) Las actividades están previstas para comenzar puntualmente a las 14:00 horas de ese día (los niños pueden participar).

(4) Principio de disposición: el principio de no dañar la propiedad y la seguridad de la sala de actividades comunitarias primero. Fomente la imaginación audaz y embellezca el lugar con decoraciones, pinturas, recortes de papel, etc.

2. Preparación musical (canciones navideñas, música de actuación en el lugar, etc.): necesita una familia.

3. Preparación de comidas: cada familia debe traer sus propios bocadillos, no demasiados, o pedirle a McDonald's o KFC que le entreguen comida para llevar alrededor de las 5:30 p. m. o no prepare comidas, un juego de cena de frutas; se inserta en el juego (la madre prepara la comida de frutas más cariñosa para sus hijos). ¡Por favor toma tu decisión!

4. Preparación de regalos y tarjetas de felicitación: Cada familia prepara una tarjeta navideña y un pequeño obsequio (bien envuelto, no demasiado grande) para colgar en el árbol de Navidad cuando asista al evento. En el árbol

5. Fotografía y preparación fotográfica: j necesita una familia.

(2) Durante la actividad

1. El baile de apertura (todos los niños)

¡Por supuesto que es el baile a caballo "Dance Gangnam Style"! K necesita uno. El padre dirige el baile y los niños lo siguen.

Cada familia muestra con anticipación el video del baile de equitación a los niños y le dice al niño: ¿Quieres montar a caballo? Nuestro primer programa es que los niños bailen el baile de equitación con su padre, para que los niños lo hagan. ¡Estar interesado!

2. Programa combinado familiar gratuito: todos pueden volar libremente y utilizar nuestra iniciativa subjetiva en forma de actuaciones (canto, baile, juego, magia, etc.), juegos (el contenido es muy rico), etc. ¡Definitivamente les dará a todos una sorpresa!

3. Termina el juego grupal: ¡viste a papá!

(1) Reglas del juego: El niño debe ponerse la camisa, corbata, gafas de sol, sombrero, cinturón de su padre, aplicarse lápiz labial y tomar fotografías conmemorativas dentro del tiempo especificado de 6 minutos. Compite para ver quién viste mejor a su papá.

(2) Trae tus propios accesorios.

4. Papá Noel entrega regalos (el padre de familia necesita hacer de Papá Noel y aparecer en el proceso de bienvenida a los niños y entrega de regalos al final): Los niños toman las manos de los padres y escriben las palabras escritas en la tarjeta navideña Después de leer la bendición a Papá Noel, puedes elegir un pequeño regalo para colgar en el árbol de Navidad.

(3) Limpieza después del evento: ¡Todos!

5. Asuntos de registro y fecha límite: si se trata del servicio de entrega de McDonald's, cada tienda debe pagar 50 yuanes por adelantado y se reembolsará el exceso. Si no se incluyen dichos servicios, la participación será gratuita.

Fecha límite de inscripción: 9 de diciembre (domingo)

Reclutamiento de dos voluntarios y un colaborador: m

Además del Día del Niño, la Navidad puede ser la festividad occidental que más esperan, porque en este día se encuentra el Papá Noel del cuento de hadas, montando en un carruaje y entregando regalos. Como adultos, espero que niños inocentes y encantadores puedan tener más visiones hermosas en sus vidas. Entonces, padres, ¡actúen y ayuden a sus hijos a darse cuenta!

¡Dios les agradece su participación activa! /p> p>

Plan de planificación de actividades del Centro de Educación Infantil 5

Para cooperar con la educación navideña, informe a los niños que el 13 de mayo es el Día de la Madre, promueva la relación entre padres e hijos entre padres y hijos, y dejar que los niños sientan a su madre un amor profundo por uno mismo, para que los niños sepan estar agradecidos con sus madres, y al mismo tiempo, dejar que los niños comprendan que el reino del amor es amar a los demás a través de la participación personal, para que los niños Puede aprender a amar a los demás mientras es amado y promover el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños. __ Kindergarten organizó especialmente una serie de actividades para el Día de la Madre en 20__. El plan es el siguiente:

Actividad 1

Nombre de la actividad: Aprender a cantar canciones del Día de la Madre

Hora de la actividad: Tarde del 11 de mayo

Ubicación de la actividad: Aulas de cada clase

Contenido de la actividad: el repertorio requerido es el siguiente

Clase de secundaria - "Mamá, tú" "Solo mamá es buena en el mundo"

Clase pequeña - — "Mi buena madre" "El cuervo ama a mamá" ​​

Clase pequeña - "Mi buena madre"

Actividad 2

Recitación de poemas antiguos en el Día de la Madre “La Canción del Hijo Errante”

Horario de la actividad: 9:00 am del 12 de mayo

Lugar de la actividad: Aulas de cada clase

Contenido de la actividad: Cada clase aprende y recita "La canción del hijo errante"

Requisitos de la actividad: Cada niño tiene un manuscrito del antiguo poema para recitar

Líder de la actividad: __ es Responsable de imprimir el manuscrito, cada persona tiene una copia y la lleva a la escuela. Lee en casa.

Actividad 3

Nombre de la actividad: Hacer flores para el Día de la Madre

Hora de la actividad: 10:00 am del 12 de mayo

Lugar de la actividad: Aulas de cada clase

Contenido de la actividad: Clase pequeña, clase media y clase grande hacen flores de papel crepé

Requisitos de la actividad: Cada persona tiene una, llévala a casa después de la escuela y dásela a su madre. Los niños que ensayan al mediodía o se toman el tiempo para hacerlo por la tarde.

Líder de la actividad: Directora de cada clase

Actividad 4

Nombre de la actividad: Elaboración de tarjetas de felicitación del Día de la Madre

Tiempo de la actividad: mayo 12 15:00 horas del mismo día

Lugar de la actividad: Aula de clase pequeña

Contenido de la actividad: Elaboración de tarjetas de felicitación para el Día de la Madre

Líder de la actividad: Directora de cada clase

Requisitos de la actividad: preste atención a la seguridad de los niños; tenga una copia por persona; recopile los materiales con anticipación después de la escuela;

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