Plan de actividades de promoción de Putonghua
Plan para promover las actividades del chino mandarín 1 1. Ideología rectora
Implementar de manera integral los principios y políticas del partido, implementar plenamente las leyes, regulaciones y esquemas de planificación del idioma común nacional, y promover y promover vigorosamente estandarizar el uso de la alfabetización en el idioma común nacional, mejorar las habilidades lingüísticas y de escritura de todas las personas, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional china, y promover la construcción de la cultura escolar a un nuevo nivel.
3. Tema de la actividad
Popularizar el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad acomodada de manera integral.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Líder del equipo: presidente Su Zhiqiang
Líder adjunto del equipo: vicealcalde de la ciudad de Lisheng.
Vicepresidente Ouyang Caiyun
Miembros del equipo: directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Durante la semana de popularización, utilice la pantalla LED en la puerta de la escuela para reproducir lemas de propaganda popular, utilice la red del campus, la comunicación en clase, los periódicos de pizarra, la radio, etc. para llevar a cabo activamente actividades publicitarias y hacer un buen trabajo en la semana de popularización entre clases iniciativas especiales para crear una fuerte atmósfera de popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Incorporar la Semana de la Publicidad en Mandarín a la educación y la enseñanza escolares, llevar a cabo una supervisión para estandarizar el uso de las palabras, aprovechar al máximo el papel de los docentes, exigir que los docentes utilicen palabras estándar en la enseñanza y en la escritura en la pizarra. , guiar a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usar palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
2. Publique lemas e imágenes con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilice pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada" y "Hable mandarín". "Bueno para comunicarse contigo y conmigo" "Él"; el uso de palabras estandarizadas para facilitar a miles de hogares y otros lemas promocionales crea una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
3. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (12 de septiembre) para hablar bajo la bandera nacional y promover el mandarín; utilice el grupo WeChat de la clase para emitir una iniciativa a todos los padres e invitar a los padres a participar en esto. semana de publicidad "escribir La reunión de clase con el tema "Estandarizar el chino y hablar bien mandarín" permitió a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de promover el mandarín (presentar un plan de lección relevante para la reunión de clase cada año); "Promover el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad próspera de manera integral", se publicó en un informe en pizarra.
4.Organizar un evento de promoción social. Realice la actividad "Yo enseño a papá, mamá, abuelo y abuela" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, de modo que un estudiante pueda liderar una familia.
5. Realizar la "Operación Pájaro Carpintero" (cuarto grado)
① Organizar a los estudiantes para que salgan de la escuela y participen en la "Operación Pájaro Carpintero".
②Realizar una "reunión de intercambio" en la clase. Cada grupo analiza y organiza los errores tipográficos recopilados para descubrir las razones por las que se usan incorrectamente. Resume métodos para prevenir errores tipográficos comunes, que pueden ser en forma de jingles o canciones infantiles, o también pueden clasificar palabras que se escriben fácilmente con errores.
Promoción del Mandarín Actividad Plan 2 I. Temática
Fuerte calidad interna, buena imagen externa y buen mandarín.
En segundo lugar, antecedentes
El Consejo de Estado estipuló en 1998 que la Semana Nacional de Promoción de Putonghua debería celebrarse en la tercera semana de septiembre de cada año. La "Ley de la República Popular China sobre el idioma nacional estándar hablado y escrito", que entró en vigor el 65 de junio de 438 y el 1 de octubre de este año, estableció por primera vez en forma legal el estatus del mandarín y los caracteres chinos estandarizados como caracteres comunes del país. El idioma hablado y escrito es un país con una gran población de dialectos y es de gran importancia, lo que indica que la promoción del mandarín se ha embarcado desde entonces en el camino del Estado de derecho.
Tres. Propósito e importancia
Con el fin de mejorar la calidad de los servicios hoteleros, enriquecer la vida cultural de los empleados y movilizar mejor el entusiasmo de todos por aprender y usar el mandarín, se lleva a cabo especialmente esta competencia de mandarín. Espero que a través de esta competencia, todos se interesen más en el mandarín, comprendan la importancia del mandarín y creen una atmósfera en la que todos aprendan mandarín y hablen mandarín activamente.
4. Moderador:
Participantes del verbo (abreviatura de verbo)
Todos los empleados de hoteles, departamentos de catering, agencias de viajes, centros comerciales y empresas hermanas.
6. Método de registro
Registro por departamento. Cada departamento debe tener más de tres proyectos y enviar la lista de proyectos y los fondos estimados a la oficina general antes del 10 de septiembre. El director de departamento es responsable de la organización y disposición de los proyectos en cada departamento.
Siete. Calendario de competencia
Del 20 al 23 de septiembre, cada departamento presentará los programas preparados y los revisará por separado, y eliminará los programas no calificados.
2. Se realizará un ensayo resumen el 25 de septiembre.
3. La presentación oficial será el 26 o 28 de septiembre. (Hora exacta por determinar)
Ocho. Contenido del programa
Recitación, conversación cruzada, sketch, canto, baile y interpretación de instrumentos musicales.
Nueve. Requisitos del programa
1. Dado que el tema del concurso es promover el mandarín, cada departamento debe elegir uno de los tres elementos de actuación: recitación, conversación cruzada y boceto. Los otros dos programas son opcionales.
2. El contenido del programa debe ser sano y actualizado. Lo mejor es extraer materiales de la vida y el trabajo reales y combinarlos con actividades de "competencia técnica y capacitación laboral".
3. Cada departamento también puede organizar programas con el tema "Celebrando el Día Nacional".
4. Hay pequeños enlaces como cuestionarios y juegos interactivos para el público durante la actuación.
5. El tiempo de cada programa debe controlarse en 5 minutos.
X. Reglas del Concurso
Invitar a los líderes de la empresa a actuar como jueces y otorgar 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y el resto son premios de estímulo. Todos los ganadores recibieron premios. Una vez determinado el programa, no se puede cambiar sin autorización.
Lo anterior es sólo una breve descripción de la competencia de mandarín. Se espera que todos los departamentos participen activamente y trabajen juntos para promover el mandarín.
Plan de actividades de promoción del mandarín 3 1. Ideología rectora
Con el fin de dar a conocer de manera integral y profunda las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, promover la promoción del mandarín y la estandarización. del lenguaje, y crear una sociedad armoniosa, y mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de los profesores y estudiantes para hablar mandarín y utilizar palabras estandarizadas bajo la dirección de la "Reforma y Desarrollo Nacional del Lenguaje y el Carácter a Mediano y Largo Plazo". Plan (20xx-20xx)", este plan está formulado, en el idioma de la ciudad y el condado. El espíritu del documento de la XX Semana de Publicidad se combina con la situación real de nuestra escuela.
2. Hora del evento
11 de septiembre al 21 de septiembre de 20xx
3. Tema del evento
Promocionar el mandarín y hacer realidad los sueños.
IV. Objetivo de la actividad
A través de esta semana de popularización, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar en el campus y desarrollaremos el idioma del campus "Habla bien mandarín; y escribir bien". Los buenos hábitos de la "estandarización" contribuirán a promover la construcción cultural de nuestra escuela, mejorar el poder cultural blando, construir un campus y una sociedad armoniosos y crear un buen ambiente lingüístico.
Verbo (abreviatura de verbo) el contenido y disposición de las actividades
(1) Organizar el liderazgo e implementar la gestión.
Los miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela, los directores de cada escuela y los líderes de los puntos de enseñanza forman el grupo líder de la Semana de Popularización. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
(2) Fomentar la movilización y crear ambiente.
Coloque carteles y carteles con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y cuelgue pancartas promocionales como "Promociona el mandarín y haz realidad tus sueños" y "Habla mandarín, escribe palabras estándar y sé gente civilizada ", formando un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
(3) Utilizar medios de comunicación para publicidad.
1. Discurso bajo la bandera nacional.
La escuela aprovechó la actividad de izamiento de bandera del lunes para promover el mandarín, y la brigada de Jóvenes Pioneros emitió una iniciativa a todos los profesores y estudiantes.
2. Reunión de clase temática.
El 12 de septiembre, cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín, escribir palabras estándar, usar un lenguaje civilizado y ser gente civilizada".
3. Evaluación del periódico de pizarra temática.
Cada grado publica un periódico de pizarra con el tema "Promoción del mandarín y realización de sueños para ti, para mí y para él", y toda la escuela realiza una evaluación centralizada.
4. Una valoración periodística manuscrita.
Los grados 4 a 6 llevaron a cabo una selección de periódicos escritos a mano por estudiantes con el contenido de "Soy una pequeña divulgación científica", y toda la escuela seleccionó a varios ganadores del primer, segundo y tercer premio.
5. Realizar una serie de actividades de estudio de derecho.
A través de Internet, profesores, estudiantes y padres llevarán a cabo actividades de aprendizaje relacionadas con las regulaciones del idioma, como el uso de números en publicaciones, el uso de signos de puntuación, las reglas ortográficas del pinyin chino de los nombres chinos. , etc., para incrementar sus conocimientos y estandarizar su aplicación.
6.Organizar concursos de escritura china estandarizados y exhibiciones de tareas.
Organizar a los estudiantes de primer a sexto grado para que lleven a cabo actividades estandarizadas de escritura de caracteres chinos y realicen evaluaciones a nivel escolar.
(4) Realizar otra serie de actividades.
1. Realizar la actividad "Corrección de errores del pájaro carpintero".
Al comienzo de cada clase, los estudiantes, grupos o compañeros de escritorio revisarán los deberes de cada uno dentro y fuera de clase para descubrir el mal uso de la puntuación y los números. Utilice días festivos como sábados y domingos para ser "pájaros carpinteros" y realice actividades de inspección de figuras sociales de "Esforzarse por convertirse en un pequeño doctor de figuras sociales". Si encuentra una redacción irregular, infórmelo al departamento correspondiente de manera oportuna.
2. Realizar la actividad “manos pequeñas sosteniendo manos grandes”.
Movilizar a los estudiantes para que utilicen los conocimientos que han aprendido en la escuela para corregir el vocabulario incorrecto en casa y lograr un salto de dos niveles: "un estudiante impulsa a una familia y una familia impulsa a un grupo".
3. Continuar realizando el concurso “Lectura Clásica”.
Continuar realizando una serie de actividades de lectura clásicas en nuestro colegio. Promocionar el mandarín es responsabilidad de todos. A través de una serie de actividades de popularización, nuestra escuela mejorará aún más la conciencia normativa y la conciencia de participación de nuestros maestros y estudiantes, y promoverá una mayor estandarización e institucionalización del trabajo lingüístico de nuestra escuela.
Sexto, promover el lema de la Semana de la Publicidad en Mandarín
1. Establecer conciencia sobre las normas lingüísticas y construir un ambiente armonioso en el campus.
2. Promover activamente las lenguas nacionales y potenciar la cohesión de la nación china.
3. Habla mandarín y da la bienvenida a invitados de todo el mundo; utiliza palabras estandarizadas para mostrar la civilización china.
4. Todo el mundo debería aprender a hablar mandarín y esforzarse por ser una persona civilizada.
5. Comunicación: comience con mandarín.
6. Habla mandarín, utiliza palabras estandarizadas y muestra el estilo de profesores y alumnos.
7. Habla mandarín, escribe caracteres chinos estándar, usa un lenguaje civilizado y sé una persona civilizada.
8. El mandarín es el idioma del campus.
9. El mandarín y los caracteres chinos estandarizados son los idiomas comunes de China.
10. Mandarín: una herramienta de alfabetización y comunicación esencial para la gente moderna.
Plan de actividades de promoción del mandarín 4 1. Ideología rectora:
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, publicidad integral y profunda del idioma nacional Las leyes y políticas literarias guían activamente a todos los maestros y estudiantes de la escuela para establecer un concepto científico del idioma, mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para hablar mandarín y usar palabras estandarizadas, y crear un buen ambiente lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural de la escuela.
2. Duración de la actividad:
13 de septiembre de 20xx al 19 de septiembre de 2009
3. del idioma común hablado y escrito del país, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China (amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa)
4. p>A través de esta semana de popularización, fortalecer aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados en el campus, desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir caracteres estandarizados" en el idioma del campus y contribuir a la construcción de un campus armonioso; sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Liderazgo organizacional y gestión de implementación
Miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela y varios Grupos de docencia e investigación. El responsable conforma un grupo de dirección de la semana de divulgación. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
El 1 de junio y el 13 de septiembre, utilice los discursos del lunes bajo la bandera nacional para promover la importancia del mandarín y movilizar a todos los profesores y estudiantes. participar activamente en las actividades de la Semana de Divulgación.
2. Durante la semana de popularización, cree un buen ambiente de popularización a través de la ventana del equipo escolar.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de 1.º a 3.º grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir caracteres estándar.
2. Los “ojos críticos” de los alumnos de cuarto grado buscan errores tipográficos (13 al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral en "Dialecto, mandarín e inglés de Wujiang" (14 de septiembre).
Las actividades de promoción del mandarín están previstas para la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín del 15 al 21 de septiembre. De acuerdo con el "Aviso sobre la realización de las actividades de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín" del Ministerio de Educación y otros nueve departamentos y el "Plan de Implementación de la xx Ciudad para las actividades de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín", este plan de implementación se formuló en base al idioma actual. trabajo de nuestra escuela.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Cuarta Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCC, debemos implementar plenamente el "Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Lingüística a Mediano y Largo Plazo (XX-2020)" y las leyes, reglamentos, directrices y políticas lingüísticas nacionales, promueven y estandarizan enérgicamente el idioma común nacional, destacan el importante papel del trabajo lingüístico en la educación escolar y enseñanza y construir conjuntamente el sueño chino de la lengua y la escritura.
En segundo lugar, el tema publicitario
El tema publicitario de la semana de promoción de este año es: Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.
3. Hora del evento
15-21 de septiembre de xx.
Tres. Actividades principales
(1) Publicitar vigorosamente y crear una atmósfera
Realizar actividades de publicidad temática en torno a "mandarín y palabras estándar". Colgar pancartas promocionales, publicar diversos lemas promocionales, revistas de actualidad, carteles, etc. dentro y fuera del campus.
Realizar diversas actividades especiales.
1. Promocionarlo en la red de oficinas del colegio.
2. El director de cada clase celebró una reunión de clase sobre el tema de la promoción del mandarín y las palabras estandarizadas.
Esta semana, la estación de radio Red Bufanda aprovechará al máximo las ventajas de los medios de difusión y los promoverá vigorosamente entre profesores y estudiantes de toda la escuela.
4. Cada clase hará carteles sobre la Semana Tupu y organizará un concurso de carteles.
5. Realizar la actividad “Pájaros Carpinteros en Acción” para realizar una inspección exhaustiva de la terminología estandarizada del campus.
6. Los profesores de chino de cada clase organizaron a los estudiantes del "Grupo de supervisión de hablar mandarín y escribir palabras estándar" para verificar e implementar la estandarización de los idiomas y caracteres de uso común de los estudiantes, y continuar promoviendo. la obra.