Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 5
Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 1
1. Nombre de la actividad: 5.12 Ceremonia de clausura del Día de la Enfermera.
2. Tema del evento: Mostrar etiqueta y elegancia, mostrar postura angelical.
3. Propósito del evento:
Promover la excelente etiqueta tradicional y la cultura moral, mostrar un estilo juvenil, establecer una imagen de etiqueta humanista, mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios y enriquecer las actividades culturales del campus. También es para llevar adelante el espíritu humanitario de salvar vidas y ayudar a los heridos el 12 de mayo, Día Internacional de la Enfermera, y la noble cualidad de la dedicación desinteresada del personal de enfermería.
4. Patrocinador: Departamento de Humanidades.
Promoción de evento de verbo (abreviatura de verbo): miembros del Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes de Humanidades irán a cada clase para promocionar el evento con dos semanas de anticipación para prepararse para el plan de evento 5.12.
Actividades de verbos intransitivos:
1. Ceremonia de entrega de premios del sombrero
2. Exhibición de estilo de etiqueta
3 Premios por conocimientos de enfermería Preguntas y respuestas<. /p>
4. Interpretación en lengua de signos
VII. Hora del evento:
20 y 12 de mayo 14:00
Agosto. Ubicación: Auditorio
Nueve. Proceso de la actividad:
(1) Recoger los programas de cada clase y seleccionar el anfitrión.
②El lugar de la reunión será acordado por miembros del Departamento de Vida (con un día de antelación).
③Ensayo del 7 al 11 de mayo.
④ El 12 de mayo, prepare el lugar con antelación y organice el trabajo de todos los miembros.
⑤La fiesta comienza, el público ingresa al lugar, el presentador sube al escenario para presentar y los miembros del sindicato de estudiantes ayudan a los concursantes a prepararse.
⑥La actividad comienza:
Paso uno: Los representantes de docentes y estudiantes suben al escenario para hablar.
El segundo paso es la ceremonia de coronación.
El tercer paso, exhibición de estilo de etiqueta
El cuarto paso, cuestionarios y premios.
El quinto paso, presentación del programa "Corazón Agradecido"
⑦Fin de la actividad fotográfica conmemorativa (el personal organiza el trabajo posterior)
Personas invitadas:
1. Líderes escolares
2. Discurso: Liang Long
3. Maestros (Dai Fuming, Ge Ning, Yi Tianyi, etc.)
4. Sombrero de Maestro (Maestro Tian, Maestro Bao, Maestro Liang, Maestro Yang, Maestro Liao)
XI. Organización del Evento:
El Departamento de Arte es responsable de la planificación, seguimiento del programa y control in situ de este evento.
El Departamento de Vida es responsable del diseño y orden in situ de todo el evento.
[13] El Departamento de Propaganda es responsable de publicitar este evento (en forma de carteles) y preparar con antelación los libros de puntuación requeridos por los profesores jueces (impresos en la oficina del departamento).
4. Otros departamentos son responsables de la coordinación (principalmente organizada por el responsable del departamento de vida).
Doce. Otro personal:
① 6 bellezas ceremoniales (principalmente responsables del trabajo de recepción y de cooperar con las ceremonias de entrega de sombreros y premios).
(2) Anfitrión (anfitrión de todo el evento, sin miedo escénico, buena calidad psicológica, humorístico).
(3) Ceremonia de entrega de gorras para 40 estudiantes (5 estudiantes por clase) ) , excelente en clase, responsable, positivo). )
(4) Varios miembros del personal (todos miembros del Sindicato de Estudiantes de Humanidades)
Trece. Breve introducción al proceso del evento:
El anfitrión presentó a los principales invitados en la ceremonia de apertura.
Dos. Discursos de profesores y representantes estudiantiles
3. Ceremonia de entrega de sombrero
4. El inicio del programa
Programa interactivo de verbo (abreviatura de verbo)
Proyecto extraescolar de verbo intransitivo
Catorce. Presupuesto de la actividad:
Agua mineral 100 yuanes
Premio del programa interactivo 500 yuanes
Nueve velas, 30 yuanes.
La carta de invitación cuesta 20 yuanes, total: 650 yuanes
Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 2
Estructura organizativa
1. Establecido para conmemorar el grupo de liderazgo del Día Internacional de la Enfermería "5.12", los miembros son los siguientes:
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:_. _y los jefes de cada departamento, director, jefa de enfermería.
2. El Departamento de Enfermería es el responsable del trabajo diario de esta actividad.
3. Los directores y jefes de enfermería de cada unidad de enfermería son responsables de la organización e implementación de las actividades de selección de habitaciones en el departamento de pregrado.
2. Contenido de la actividad
(1) Selección de “Excelentes jefes de enfermería, enfermeras estrella de enfermería de alta calidad, enfermeras honorarias y profesores excelentes”.
(2) Concurso de Fotografía Estilo Ángel.
(3) Se celebró la Conferencia de elogios del Día Internacional de la Enfermera "5.12" para otorgar premios a los ganadores de las destacadas actividades del QCC jefe de enfermería "20__".
(4) Participe en el concurso “5.12 Actuación de arte popular del Día Internacional de la Enfermera” de la Oficina de Salud y Planificación Familiar del Condado.
3. Acuerdos de horario y ubicación
(1) Completa la selección de "Excelente Jefe de Enfermería" antes del 27 de abril.
(2) La selección de trabajos fotográficos se completará a lo largo de la jornada del 30 de abril.
(3) A las 8 pm del 11 de mayo de 20__, se llevó a cabo un concurso de actuación de arte popular del sistema de salud en la sala de conferencias del noveno piso del Hospital del Condado de Medicina Tradicional China.
(4) El 20 de mayo de 2008, a las 12:30 horas, se llevó a cabo una reunión de elogios en la sala de conferencias del tercer piso del Edificio de Ciencia y Tecnología.
IV.Condiciones de selección
(1) Condiciones de selección de “Excelente Jefe de Enfermería”
1. Quienes se hayan desempeñado como jefe de enfermería durante más de 1 año. y todavía ocupan puestos directivos de enfermería;
2. Aman su trabajo, son honestos y dignos de confianza y tienen una buena ética profesional.
3. servicios de enfermería de alta calidad y lograr resultados de servicio de alta calidad Excelente;
4. La gestión de enfermería del departamento está implementada, no hay disputas ni quejas médicas, y no hay errores ni accidentes importantes de enfermería;
5. Se completa el plan anual del departamento de enfermería y la calidad del trabajo de enfermería alcanza el estándar;
6. hecho a conciencia.
7. No ha habido errores o accidentes importantes de enfermería ni quejas de enfermería durante el último año.
(2) Criterios de selección de “Enfermeros Estrella de Enfermería de Calidad”
1. Enfermeros que hayan trabajado en la unidad y ejercido labores de enfermería clínica durante más de un año;
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2. Amar el trabajo de enfermería, dedicarse al trabajo y hacer contribuciones desinteresadas;
3. Tener buen carácter ideológico y moral y ética profesional, cumplir con las leyes y reglamentos y no cometer violaciones. de leyes y regulaciones;
4. Persistencia El principio de "centrado en el paciente", tratar a los pacientes como familiares, cuidarlos, desempeñar un papel ejemplar en servicios civilizados y de alta calidad y ser ampliamente elogiado por compañeros y pacientes;
5. Competente en conocimientos básicos de enfermería y enfermería especializada, tecnología de operación de enfermería especializada, alto nivel profesional y logros sobresalientes;
6. el departamento del servicio de enfermería para participar.
7. No ha habido errores o accidentes importantes de enfermería ni quejas de enfermería durante el último año.
(3) Condiciones de selección para enfermeras honorarias
1. Amar el trabajo de enfermería, dedicarse al trabajo y hacer contribuciones desinteresadas.
2. personal de servicio en puestos de enfermería;
3. Haber ejercido el trabajo de enfermería por un total de 30 años;
4. Tener buen carácter ideológico y moral y ética profesional, respetar las disciplinas; y leyes, y no tienen violaciones de leyes y regulaciones;
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Del 20 de mayo al 30 de abril, no se produjeron errores de enfermería.
6.20 _ _ Ya no se incluirán los compañeros que fueron seleccionados como enfermeros honorarios durante el año.
(4) Condiciones de selección de docentes destacados.
1. Cumplir con los requisitos de los docentes docentes.
2. Tener un buen estilo de trabajo, predicar con el ejemplo y predicar con el ejemplo.
3. Hacer un buen trabajo docente de acuerdo con el plan docente del departamento y ser serio y responsable con los estudiantes.
Requisitos de selección de verbos (abreviaturas de verbos)
(1) La reunión de jefes de enfermería recomienda excelentes jefes de enfermería y el departamento de enfermería los revisa para garantizar que se pueda seleccionar personal calificado.
(2) Los departamentos recomiendan enfermeras estrella de enfermería de alta calidad, las seleccionan estrictamente y las revisan cuidadosamente. Con base en las condiciones de selección, buscar la verdad a partir de los hechos, controlar estrictamente, promover plenamente la democracia y garantizar que el trabajo de selección sea abierto, justo e imparcial.
(3) El departamento recomienda enfermeras honorarias y las evalúa cuidadosamente para garantizar que se pueda seleccionar personal calificado. No hay límite para el número de enfermeras honorarias. Recomendado según la situación real.
(4) Los profesores destacados son elegidos por los pasantes.
(5) Todos los departamentos deben otorgarle gran importancia, fortalecer el liderazgo organizacional, declarar cuidadosamente recomendaciones masivas, organizar evaluaciones, encuestas y revisiones, y llevar a cabo eficazmente el trabajo de selección y recomendación.
(6) Cada departamento deberá presentar la lista del personal recomendado al Departamento de Enfermería antes del 27 de abril de 20__.
(7) El Departamento de Enfermería revisará a los candidatos elogiados, emitirá documentos de elogio, celebrará una reunión de elogio y emitirá certificados honoríficos y bonificaciones.
6. Método de selección
(1) Excelente jefe de enfermería
1. 50% de la calidad del trabajo del jefe de enfermería;
2. Evaluación del Departamento de Enfermería (70-100 puntos) 20%
3. Evaluación del liderazgo hospitalario (70-100 puntos)
4. 100 puntos) puntos) 10%;
5. Del 20 de mayo__ al 30 de abril de 20__, si se presenta una denuncia de enfermería en el departamento y las circunstancias son graves y el impacto es malo, un voto de veto. se implementará; el sistema de responsabilidades no se ha implementado y el trabajo general de Enfermería está vetado.
(2) Enfermera estrella de enfermería de alta calidad (Excelente enfermera)
1 La calidad del trabajo representa el 60% (1 de mayo de 20 _ _ - 30 de abril de 20 _ _
2. Los médicos generales (médicos, enfermeras) votan 20%;
3. Los directores de departamento (70-100 puntos)
4. .Enfermero jefe (70-100 puntos) 10%;
5. La evaluación de enfermería representa el 5%. Si no cumple con el estándar, no se otorgarán puntos.
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1. Objetivos de la actividad
A través del desarrollo de la "Etiqueta Profesional de Enfermería", hermosa apariencia, actitud digna, cordialidad, excelente lenguaje. y modales elegantes se integran en todos los aspectos de las operaciones de tecnología de enfermería, lo que hace que las enfermeras tengan confianza en la práctica y crean un ambiente humanista amigable, cordial y saludable.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Para garantizar el buen desarrollo del Concurso de Etiqueta Profesional de Enfermería, se estableció un grupo de liderazgo para ser responsable del trabajo específico de este evento.
2. Hora del evento: se notificará más tarde.
Tres. Ubicación: Aula Multimedia en el quinto piso
Cuatro. Patrocinador: _ _ Dirección de Asuntos Académicos de la Escuela Secundaria Profesional Municipal.
Verbo (abreviatura de verbo) Ámbito de competencia: Clase de enfermería de nivel 20 y clase de enfermería de nivel 20.
Sexto, contenidos del concurso
1. Preguntas y respuestas sobre conocimientos profesionales de enfermería
Basados en los conocimientos profesionales de los estudiantes de nivel 20 y 20 de enfermería. Participa en la competición como unidad de clase.
2. Muestra del estilo de etiqueta de las enfermeras
De acuerdo con los requisitos de lenguaje y servicio de los “20__ _ Estándares de evaluación de la calidad de la etiqueta de enfermería”, los estudiantes aplican el conocimiento de la etiqueta profesional de las enfermeras a través de actuaciones y exposiciones. Los temas de la escena involucran diversas situaciones de la profesión de enfermería, incluida la dfd de las enfermeras, estar de pie, sentada, en cuclillas, tomar registros médicos, carritos, recoger artículos, compañía y orientación, ayuda y asistencia, habilidades de comunicación, etc.
3. Actuación de los estudiantes de enfermería. Los estudiantes de enfermería de Grado 20__ y Grado 20__ mostraron el espíritu de su clase a todo el colegio a través de cantos, recitados con música, discursos, sketches, etc.
7. Reglas del concurso
1. Método de participación: los estudiantes de enfermería de nivel 20__ y 20__ participarán en el concurso en sus respectivas clases.
2. Formato de exhibición: la exhibición de etiqueta profesional de cada clase se puede organizar por sí misma para mostrar el espíritu de la clase.
Preguntas y respuestas sobre conocimientos profesionales de enfermería: Configure preguntas obligatorias, preguntas de respuesta rápida y preguntas de criterio respectivamente.
Preguntas obligatorias:
Reglas: Cada grupo tiene cinco preguntas obligatorias. Después de que el presentador lea la pregunta, los concursantes de este grupo deben responder dentro de los 30 segundos; de lo contrario, serán descalificados. Cada respuesta correcta suma 5 puntos, no se restan puntos por respuestas incorrectas.
Entienda la respuesta:
Regla: después de que el anfitrión lee la pregunta, solo puede responder primero y el equipo más rápido puede responder. Tenga en cuenta que el anfitrión debe anunciar el inicio de la respuesta a las preguntas y se otorgarán puntos por las respuestas correctas dentro de los 30 segundos. Respuesta rápida, se sumarán 5 puntos por cada respuesta correcta, y se descontarán 5 puntos por cada respuesta incorrecta.
Preguntas de Riesgo:
Regla: Cada grupo tiene dos preguntas de riesgo. Después de leer la pregunta, el moderador no puede abstenerse. Responda como su propio equipo o invite a otros equipos a responder. Los participantes de este grupo deben responder en 1 minuto. Una respuesta correcta a una pregunta vale 10 puntos, una respuesta incorrecta vale 10 puntos.
3. Contenido de la exposición: el tema es distintivo, distintivo, ideológico, saludable y positivo, la forma de actuación es novedosa y creativa, el diseño de la escena es razonable, la disposición de la acción satisface las necesidades reales del trabajo y refleja. la connotación del trabajo del enfermero.
4. Requisitos de participación: Cada clase debe competir de acuerdo con los arreglos de la escuela y llegar al lugar de la competencia a tiempo para participar en la competencia.
Cada clase participante deberá sentarse en el lugar designado, no se les permitirá moverse, hacer ruido ni hacer ruido, deberán respetar las puntuaciones de los jueces y observar y competir de manera civilizada.
8. Configuración del premio (omitido)
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1. hacer que los empleados estén más familiarizados con los negocios y recursos existentes de la empresa; comprender el trabajo diario de otros departamentos de la empresa; fortalecer la comunicación, el intercambio y la cooperación entre departamentos y colegas; mejorar la eficiencia del trabajo y el entusiasmo de los empleados; y también organizar los planes de la empresa para el segundo semestre del año. Las tareas laborales, van de la mano y se esfuerzan por alcanzar el objetivo final.
2. Tema de la actividad: "Abre tu mente, sé libre y desenfrenado"
3. Tiempo de actividad: _ _ _ _ _
Cuatro. Ubicación: (sala de conferencias del hotel cercana)
Verbo (abreviatura del verbo) tema de participación en la actividad: __X todos los empleados
Verbo intransitivo anfitrión de la actividad: _ _ Principalmente, los líderes de cada departamento se turnan.
Siete. Formato de actividad: entrenamiento + juegos interactivos
8. Calendario del evento: (dividido en dos partes, la duración total es de aproximadamente 4 horas)
Preludio: (aproximadamente 30 minutos)
El jefe presentó la importancia del evento, la empresa y Se entregó información de cada departamento y responsable, y se dieron a conocer metas y planes de trabajo para el segundo semestre del año. Los siguientes tiempos se dan a los jefes de departamento.
Los líderes de todos los departamentos se turnaron para subir al escenario para presentar a los miembros de sus departamentos. Por ejemplo, "Esta es la belleza dinámica del departamento de atención al cliente - _ _", y luego _ _ sube al escenario para saludar a todos y presentarse en el lenguaje más humorístico y representativo, incluidas las responsabilidades laborales, los intereses y los pasatiempos. , para impresionar a todos. Después de presentar a todos los miembros del departamento, la persona a cargo describirá las responsabilidades laborales y el trabajo diario del departamento, comenzando por los miembros. Al mismo tiempo, busque la palabra u oración que mejor represente la situación laboral del departamento o las expectativas futuras como nombre en clave del departamento (este nombre en clave se puede usar como eslogan en un juego interactivo).
Primera Parte: Capacitación (el tiempo de cada departamento se controla en 15 minutos, la etapa de preguntas y respuestas se controla en 2 minutos y el tiempo de descanso es de 10 minutos, un total de 2 horas y 30 minutos).
Materiales necesarios: proyector, pantalla de proyección, cámara fotográfica, videocámara, sistema de sonido, música ambiental adecuada. Entrenador: El jefe o representante de cada departamento Los empleados del departamento pueden ser un complemento eficaz.
Proceso: Los jefes de cada departamento realizan capacitaciones a los empleados de la empresa en función del contenido del trabajo, alcance y productos principales del departamento.
Departamento de cliente:
Departamento de medios:
Departamento de diseño:
Departamento de planificación:
Parte 2: Juego interactivo
Propósito: Fortalecer el trabajo en equipo, promover la cooperación entre departamentos y mejorar el entendimiento entre colegas.
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1. Ideología rectora
Bajo el liderazgo del Comité de la Liga Juvenil y el Comité de la Liga Juvenil de Educación, combinado con el trabajo. centro del año académico de nuestro colegio, desde Partiendo de la realidad, llevaremos a cabo con conciencia el trabajo de la liga juvenil de nuestro colegio. Centrándonos en fortalecer la construcción de los miembros de la liga, mejorar la conciencia, movilizar el entusiasmo de los cuadros de la liga, aumentar la cohesión de la organización de la liga, mejorar integralmente la calidad de los miembros de la liga y crear un equipo de demostración sobresaliente, promoveremos la construcción de la liga. La propia organización, desempeña mejor el papel de la organización de la Liga Juvenil Comunista y crea oportunidades para el desarrollo escolar y el progreso de los estudiantes.
2. Ideas de trabajo
1. Sea un buen asistente de la rama del partido escolar, concéntrese en esforzarse por crear una organización de liga al estilo del 4 de mayo (gestión regular de los miembros de la liga). y prestar especial atención a las normas de comportamiento de los miembros de la liga. A través de diversas actividades se mejora la conciencia política, la conciencia organizativa y la conciencia modelo de los miembros.
2. Adherirse a la educación ideológica de los jóvenes como núcleo y fortalecer la función educativa de la organización Liga de la Juventud Comunista. Utilice puestos publicitarios en todos los niveles de la escuela para fortalecer la orientación de los jóvenes estudiantes, crear una buena atmósfera y orientación de opinión pública y ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta del mundo, de la vida y de los valores.
3. Fortalecer la autoconstrucción de la organización de la liga, implementar concienzudamente el sistema de evaluación; gestionar estrictamente los requisitos para lograr la calidad. Fortalecer la formación de los cuadros de las ligas estudiantiles y de las clases para que puedan mejorar su comprensión ideológica y su capacidad de trabajo y desempeñar un papel ejemplar. Al mismo tiempo, estandarizar el trabajo del sindicato de estudiantes y fortalecer la orientación para que pueda desempeñar realmente un papel de autogestión entre los estudiantes.
4. Fortalecer el desarrollo de actividades de voluntariado juvenil.
Tercero, trabajo específico
Team building
1. Trabajo estable, estilo sólido, toma de decisiones colectivas sobre actividades, división del trabajo y responsabilidad.
2. Los cuadros estudiantiles son unidos, amigables, cooperativos y emprendedores, y tienen un gran prestigio entre los miembros de la liga.
3. Gestionar científicamente los cuadros estudiantiles, mejorar continuamente la calidad de los cuadros estudiantiles y mejorar sus capacidades de gestión, capacidad de coordinación, capacidad de innovación, etc.
4. Según la situación real de la escuela, lleve a cabo periódicamente la formación del cuadro de estudiantes.
(B) Actividades temáticas
1. Continuar realizando actividades educativas temáticas con regularidad.
2. Desarrollar nuevos miembros de la liga junto con el Día de la Juventud del 4 de mayo, seleccionar ramas destacadas de la liga para trabajar con miembros destacados de la liga y cooperar con la Oficina Política y de Educación para llevar a cabo "Aprenda de Lei Feng y Establecer nuevas tendencias en educación, de modo que el espíritu escolar y la perspectiva espiritual de los estudiantes hayan mejorado enormemente. Gran avance.
3. Implementar el trabajo de registro del comité de la liga escolar y fortalecer la orientación para los miembros de la liga juvenil que se inscribieron tardíamente como una condición favorable para la educación ideológica de los miembros de la liga.
4. Continuar brindando orientación ideológica a los estudiantes que no son miembros de la liga y hacer un buen trabajo en el desarrollo de nuevos miembros de la liga en nuestra escuela.
5. Cooperar con las escuelas para llevar a cabo actividades prácticas en las bases de educación moral comunitaria para ayudar a los estudiantes a establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.
(3) Construcción organizacional
1. Fortalecer la gestión de los miembros de la liga y el sistema de evaluación de cada rama, y estimular plenamente las capacidades de autogestión, autocreación y autogestión. -desarrollo de cada rama.
2. Continuar organizando y desarrollando archivos de miembros.
3. Organice y complete cuidadosamente el "Manual de trabajo de la sucursal de la Liga Juvenil" para garantizar inspecciones mensuales y controles puntuales periódicos.
4. Implementar un sistema regular de reuniones y capacitación para los cuadros de la liga, de modo que los cuadros de la liga se reúnan cada dos semanas y los miembros de la rama se reúnan una vez al mes para implementar el trabajo de la Liga Juvenil Comunista.
4. Disposición mensual del trabajo del ingeniero jefe
Marzo:
1 Realizar una serie de actividades en conjunto con el Día Conmemorativo de los "Tres Cinco Años" para Aprenda de Lei Feng.
2. Realizar capacitación grupal para los miembros activos que se unan al grupo.
Abril:
1. Organizar a los miembros activos de la liga para estudiar en profundidad los conocimientos de los miembros de la liga y realizar pruebas previas al ingreso.
2. Organizar una práctica social para jóvenes voluntarios.
Mayo:
1. Conmemorar el 4 de mayo Día de la Juventud.
2. Formación grupal y desarrollo de nuevos integrantes.
Junio:
1. Realizar un simposio para que los miembros del equipo resuman el trabajo del semestre y estudien el trabajo del verano.
2. Completar el registro del grupo.
Julio y Agosto:
1. Hacer un buen trabajo en el traslado de egresados.
2. Organizar actividades de práctica social durante las vacaciones de verano.
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★5 actividades temáticas principales para la celebración del Día de la Enfermera 2020.
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★ Cinco planes seleccionados para el Día de la Enfermera en 2020.
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★5 planes de planificación para el Día Internacional de la Enfermera el 12 de mayo de 2020
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