¿Cuántos artículos de noticias has escrito?
Formato de mensajes de noticias:
Cómo escribir información:
1. Título
Los títulos de los mensajes se dividen en encabezados. (También conocido como título principal, título lateral), tema (también conocido como tema, motivo) y subtítulo (también conocido como título auxiliar, subtítulo). Aparecer en periódicos y publicaciones periódicas en las siguientes circunstancias:
(1) Títulos de varias líneas. Los títulos de varias líneas generalmente tienen tres líneas, es decir, la línea media es el título, que es el núcleo del título y se utiliza para revelar el tema o indicar hechos importantes; la línea sobre el título es la pregunta de la ceja; se utiliza para presentar el título, explicar los hechos, explicar el trasfondo, realzar la atmósfera y revelar el significado. La línea debajo del título es un subtítulo, que se utiliza para complementar la explicación o explicar el título o la base; Por ejemplo:
Discurso del responsable del Ministerio de Economía y Comercio (cejas)
Esperanza de lograr comercio directo a través del Estrecho (tema)
Dispuesto a contactar a las autoridades económicas y comerciales de Taiwán para negociar y resolver cuestiones comerciales bilaterales)
Título de doble línea. Primero, hay un tema y una ceja. Por ejemplo:
La verdadera felicidad debe ser creada por el propio trabajo (pregunta de cejas)
Du donó un legado de 100.000 yuanes al país (tema).
En segundo lugar, hay temas y subtemas. Por ejemplo:
Críticas compradas a la Oficina de Telecomunicaciones de Chengdu (tema)
Publicar un "anuncio" en el periódico para dar la bienvenida a las masas para que supervisen los servicios de comunicación (subtítulo)
(2) Título de una sola línea. Los títulos de una sola línea sólo tienen el asunto. Por ejemplo:
* * *Entrevista con el presidente de Asahi Shimbun
Los titulares de las noticias deben ser concisos, accesibles, precisos, novedosos y atractivos. El título a utilizar depende de su propia situación.
2. Introducción
La introducción de la información es el primer párrafo u oración de la información. Consiste en los hechos o argumentos incisivos más recientes e importantes de las noticias para atraer lectores. Por eso los mensajes suelen estructurarse como una "pirámide invertida".
Lead suele utilizar los siguientes métodos de escritura:
Narrativa. Escriba los hechos y experiencias principales de manera concisa o haga un resumen completo de todo el material fáctico para revelar el contenido principal. Por ejemplo, "Con la aprobación del Consejo de Estado, la primera empresa conjunta de mi país entre autónomos y empresarios de Hong Kong, Dalian Guangcai Industrial (Joint Venture) Co., Ltd., se inauguró oficialmente en abril de 1985". artículo publicado por el Economic Daily en abril de 1985.
Tipo de pregunta. Plantee los problemas a resolver en las noticias o las experiencias y prácticas a presentar en forma de preguntas, y luego respóndalas con hechos. Por ejemplo, "Estimado lector, ¿sabías que la pana se puede utilizar como falda de verano? Entre las muchas prendas de pana producidas recientemente por la Fábrica de Terciopelo de Shanghai, existe una variedad tan novedosa". (Agencia de Noticias Xinhua, 16 de julio de 1980)< / p>
Estilo descriptivo. Utilice palabras concisas para describir hechos distintivos o aspectos significativos, dando a los lectores una impresión vívida. Por ejemplo, "El salón del Gran Salón del Pueblo está decorado con macetas de Ophiopogon japonicus, pinos y flores verdes. cipreses." Dieffenbachia y flores en flor, la Federación de Mujeres de China celebrará una fiesta aquí esta tarde. Se reunieron más de 1.500 mujeres chinas y extranjeras. Se dan la mano, se saludan, hablan cordialmente y celebran el Día de la Mujer. (Agencia de Noticias Xinhua, Beijing, 8 de marzo de 1988)
Estilo del comentario. Significa primero sacar conclusiones críticas sobre los hechos denunciados y luego aclararlas con hechos específicos. Por ejemplo, "Hoy entra en vigor oficialmente la primera ley de patentes promulgada por la República Popular China. A partir de ahora, la historia de la libre posesión de los frutos del trabajo intelectual de China llega a su fin (Agencia de Noticias Xinhua, Beijing". , 1985, 1 de abril)
Cita. Utilice una cita del lenguaje profundo y significativo del personaje como introducción. Por ejemplo, "La joven Du acudió a las autoridades judiciales de Shanghai y pidió que más de 100.000 yuanes de su herencia fueran donados al país. Dijo: "Todavía soy joven y debo depender de mi propio trabajo para vivir. dispuesto a utilizar este dinero para apoyar las cuatro modernizaciones del país (Wen Wei Po, 29 de septiembre de 1981)
3. Explica el tema revelado en la introducción o responde las preguntas planteadas en la introducción. Se debe prestar atención a los siguientes puntos al escribir el texto: El cuerpo principal de la información es el baúl, y se deben utilizar materiales típicos en el baúl. Reducir ramas, descartar materiales irrelevantes y mantener breves los materiales secundarios.
Las respuestas a las preguntas planteadas en la introducción deben ser específicas y sustantivas para que la introducción sea persuasiva. Puedes ceñirte al centro y resaltar los puntos clave.
La estructura debe dividirse en párrafos y el orden de los niveles debe ser el siguiente: Primero, orden cronológico, según el orden en que ocurren las cosas. , desarrollar y terminar; segundo, orden lógico, es decir, ordenar los niveles de acuerdo con la relación interna de las cosas; tercero, la combinación de orden cronológico y orden lógico hace que la escritura sea compacta, organizada, vívida y no caótica. >
4. Antecedentes
Los antecedentes se refieren al entorno histórico y los motivos de ocurrencia del evento, y explican las condiciones específicas, la naturaleza y la importancia del evento para enriquecer el contenido, resaltar y resaltar el tema El fondo puede aparecer en el cuerpo principal, la introducción o la conclusión, y la ubicación no es fija.
Generalmente existen tres tipos de materiales de fondo: uno es material comparativo, es decir, comparando cosas de antes y después, contrastando lo positivo y lo negativo, resaltando la importancia del evento; el segundo es material explicativo, es decir; , introduciendo antecedentes políticos, ubicación geográfica, evolución histórica, producción Aspecto, condiciones materiales, etc. En tercer lugar, materiales explicativos, es decir, descripciones de la vida de los personajes, introducción de términos profesionales, explicaciones de alusiones históricas, etc. , para ayudar a los lectores a comprender el contenido de las noticias.
5. Conclusión
La conclusión es el último párrafo u oración de la noticia. Aclarar el significado de los hechos declarados en las noticias, permitiendo a los lectores profundizar su comprensión y sentimientos sobre las noticias, y obtener más información de ellas.
El mensaje finaliza con resumen, comentarios, esperanzas, etc. En algunas noticias, después de escribir los hechos, el artículo se detiene y el final está en los hechos.
El título del mensaje se divide en título de encabezado (también llamado título principal y título lateral), tema (también llamado tema y motivo) y subtítulo (también llamado título auxiliar y subtítulo). Aparecer en periódicos y publicaciones periódicas en las siguientes circunstancias:
(1) Títulos de varias líneas. Los títulos de varias líneas generalmente tienen tres líneas, es decir, la línea media es el título, que es el núcleo del título y se utiliza para revelar el tema o indicar hechos importantes; la línea sobre el título es la pregunta de la ceja; se utiliza para presentar el título, explicar los hechos, explicar el trasfondo, realzar la atmósfera y revelar el significado. La línea debajo del título es un subtítulo, que se utiliza para complementar la explicación o explicar el título o la base; Por ejemplo:
Discurso del responsable del Ministerio de Economía y Comercio (cejas)
Esperanza de lograr comercio directo a través del Estrecho (tema)
Dispuesto a contactar a las autoridades económicas y comerciales de Taiwán para negociar y resolver cuestiones comerciales bilaterales)
Título de doble línea. Primero, hay un tema y una ceja. Por ejemplo:
La verdadera felicidad debe ser creada por el propio trabajo (pregunta de cejas)
Du donó un legado de 100.000 yuanes al país (tema).
En segundo lugar, hay temas y subtemas. Por ejemplo:
Críticas compradas a la Oficina de Telecomunicaciones de Chengdu (tema)
Publicar un "anuncio" en el periódico para dar la bienvenida a las masas para que supervisen los servicios de comunicación (subtítulo)
(2) Título de una sola línea. Los títulos de una sola línea sólo tienen el asunto. Por ejemplo:
* * *Entrevista con el presidente de Asahi Shimbun
Los titulares de las noticias deben ser concisos, accesibles, precisos, novedosos y atractivos. El título a utilizar depende de su propia situación.
2. Introducción
La introducción de la información es el primer párrafo u oración de la información. Consiste en los hechos o argumentos incisivos más recientes e importantes de las noticias para atraer lectores. Por eso los mensajes suelen estructurarse como una "pirámide invertida".
Lead suele utilizar los siguientes métodos de escritura:
Narrativa. Escriba los hechos y experiencias principales de manera concisa o haga un resumen completo de todo el material fáctico para revelar el contenido principal. Por ejemplo, "Con la aprobación del Consejo de Estado, la primera empresa conjunta de mi país entre autónomos y empresarios de Hong Kong, Dalian Guangcai Industrial (Joint Venture) Co., Ltd., se inauguró oficialmente en abril de 1985". artículo publicado por el Economic Daily en abril de 1985.
Tipo de pregunta. Plantee los problemas a resolver en las noticias o las experiencias y prácticas a presentar en forma de preguntas, y luego respóndalas con hechos. Por ejemplo, "Estimado lector, ¿sabías que la pana se puede utilizar como falda de verano? Entre las muchas prendas de pana producidas recientemente por la Fábrica de Terciopelo de Shanghai, existe una variedad tan novedosa". (Agencia de Noticias Xinhua, 16 de julio de 1980)< / p>
Estilo descriptivo. Utilice palabras concisas para describir hechos distintivos o aspectos significativos, dando a los lectores una impresión vívida. Por ejemplo, "El salón del Gran Salón del Pueblo está decorado con macetas de Ophiopogon japonicus, pinos y flores verdes. cipreses." Dieffenbachia y flores en flor, la Federación de Mujeres de China celebrará una fiesta aquí esta tarde. Se reunieron más de 1.500 mujeres chinas y extranjeras. Se dan la mano, se saludan, hablan cordialmente y celebran el Día de la Mujer. (Agencia de Noticias Xinhua, Beijing, 8 de marzo de 1988)
Estilo del comentario. Significa primero sacar conclusiones críticas sobre los hechos denunciados y luego aclararlas con hechos específicos. Por ejemplo, "Hoy entra en vigor oficialmente la primera ley de patentes promulgada por la República Popular China. A partir de ahora, la historia de la libre posesión de los frutos del trabajo intelectual de China llega a su fin (Agencia de Noticias Xinhua, Beijing". , 1985, 1 de abril)
Cita. Utilice una cita del lenguaje profundo y significativo del personaje como introducción. Por ejemplo, "La joven Du acudió a las autoridades judiciales de Shanghai y pidió que más de 100.000 yuanes de su herencia fueran donados al país. Dijo: "Todavía soy joven y debo depender de mi propio trabajo para vivir. dispuesto a utilizar este dinero para apoyar las cuatro modernizaciones del país (Wen Wei Po, 29 de septiembre de 1981)
3. Explica el tema revelado en la introducción o responde las preguntas planteadas en la introducción. Se debe prestar atención a los siguientes puntos al escribir el texto: El cuerpo principal de la información es el baúl, y se deben utilizar materiales típicos en el baúl. Reducir ramas, descartar materiales irrelevantes y mantener breves los materiales secundarios.
Las respuestas a las preguntas planteadas en la introducción deben ser específicas y sustantivas para que la introducción sea persuasiva. Puedes ceñirte al centro y resaltar los puntos clave.
La estructura debe ser rigurosa y las capas deben dividirse en párrafos para desarrollar la narrativa de forma ordenada.
El orden de disposición de los niveles es el siguiente: primero, orden cronológico, según el orden en que las cosas ocurren, se desarrollan y terminan; segundo, orden lógico, es decir, según la conexión interna de las cosas; combinación de orden temporal y orden lógico, para que la escritura sea compacta y organizada, vivaz y no caótica.
4. Antecedentes
Los antecedentes se refieren al entorno histórico y las razones de la ocurrencia del evento, y explican las condiciones específicas, la naturaleza y el significado del evento. Es enriquecer el contenido, resaltar y resaltar el tema. El fondo puede aparecer en el cuerpo principal, la introducción o la conclusión, y la ubicación no es fija.
Generalmente existen tres tipos de materiales de fondo: uno es material comparativo, es decir, comparando cosas de antes y después, contrastando lo positivo y lo negativo, resaltando la importancia del evento; el segundo es material explicativo, es decir; , introduciendo antecedentes políticos, ubicación geográfica, evolución histórica, producción Aspecto, condiciones materiales, etc. En tercer lugar, materiales explicativos, es decir, descripciones de la vida de los personajes, introducción de términos profesionales, explicaciones de alusiones históricas, etc. , para ayudar a los lectores a comprender el contenido de las noticias.
5. Conclusión
La conclusión es el último párrafo u oración de la noticia. Aclarar el significado de los hechos declarados en las noticias, permitiendo a los lectores profundizar su comprensión y sentimientos sobre las noticias, y obtener más información de ellas.
El mensaje finaliza con resumen, comentarios, esperanzas, etc. En algunas noticias, después de escribir los hechos, el artículo se detiene y el final está en los hechos.
Formato de comentarios de noticias:
Compuestos generalmente por mensajes de noticias y comunicación: título, mensaje, cabecera, introducción, trasfondo temático y conclusión.
Formato del informe
Tema: Generalmente coherente con las actividades realizadas.
Introducción: Resume la hora, el lugar, las personas y lo que hiciste. ¿Cómo se hace? (Conciso y al grano)
Tema: Indique otros materiales según su importancia y descríbalos en tercera persona. Mantenga sus oraciones simples, use más puntos y sea lógico.
El texto puede incluir: mucho texto y primeros planos.
1. Escritura general: Es una descripción aproximada de todo el proceso del evento, pero no es una narración fluida. Elige sus características.
2. Primer plano: Un primer plano consiste en extraer un fragmento de la descripción lateral para resaltar el tema. Los productos especializados son generalmente más humanos, más interesantes y descritos con más profundidad que las noticias generales.
Conclusión: Resumir esta actividad y su importancia, éxitos y deficiencias, y métodos de mejora.
Los requisitos específicos son los siguientes:
1. Redactar el texto principal. Primero escribe la hora, el lugar y lo que pasó, luego escribe lo que pasó y finalmente escribe cuál es el significado de hacerlo. El informe debe ser breve, preciso y de lenguaje vívido, y el número de palabras generalmente debe estar entre 200 y 600 palabras.
2. El contenido del informe debe ser oportuno y, por lo general, se requiere que el informe se publique dentro de las 24 horas posteriores al incidente. El contenido del informe debe ser veraz. El tiempo, el lugar, las personas y los acontecimientos no se pueden recuperar. Algunas cifras del informe también deben verificarse cuidadosamente y tratar de evitar el uso de palabras vagas como "aproximadamente" y "aproximadamente". El contenido del informe debe ser significativo, inspirador y educativo. También se pueden informar cosas malas para poder aprender lecciones (pero con moderación).
3. El contenido del informe debe ser breve. Generalmente, simplemente escriba claramente qué hora, lugar, qué pasó y qué pasó. El proceso narrativo debe ser breve. No es necesario describir detalladamente el entorno, los diálogos de los personajes y las acciones como solemos escribir narraciones, pero sí debemos prestar atención a la elección de los adjetivos.
Ejemplo: Comentario de noticias: ¡el formato de información de noticias único de mi país! ¡Solo necesitas completar los espacios en blanco! ! _ _ _ _ _ _ _ Enfatizó al finalizar la conferencia de trabajo provincial (municipal)
Hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo_ _ _
En un futuro próximo, la actual y futuro _ _ _ _ _ _ Realizar un despliegue específico de trabajo.
Este periódico informó (Reporter_ _ _ _ _ _ _ _) Ayer se llevó a cabo la conferencia de trabajo provincial (municipal). El Secretario del Comité Provincial (Municipal) del Partido
_ _ _ _ _ _ _ En la reunión analizó la situación actual de nuestra provincia (municipal) y desplegó el próximo _ _ _ _ _ _ _ _ trabajar.
_ _ _ _ _ _ señaló que desde la convocatoria de la _ _ _ _ _ _ Conferencia Nacional de Trabajo, nuestra provincia (ciudad) ha logrado logros en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
A partir de hoy, de _ _ _ a _ _ _, la provincia (ciudad) aumenta en _ _ _ _ _ _ _ _ ("diez mil" o "%"), _ _ _ _ .
_ _ _ _ _ _ _El personal está consciente_ _ _ _ _ _. Sin embargo, la situación en _ _ _ _ _ sigue siendo grave y es necesario adoptar nuevas medidas a nivel provincial (municipal).
Mejorar el sentido de urgencia y responsabilidad por hacer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ trabajar bien, y promover la construcción de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ >Se han implementado todas las tareas del trabajo. El subsecretario del comité provincial (municipal) del partido y el gobernador provincial (municipal) _ _ _ _ presidieron la reunión y celebraron una reunión de implementación.
Las solicitudes se realizan con espíritu de discusión.
Líderes de la ciudad:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Toda la provincia_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pieza
(Ciudad)_ _ _ _ _ _ _Discurso al finalizar la reunión. Destacó que _ _ _ _ _ es la base del sustento de las personas. Hacer un buen trabajo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Hacer un buen trabajo no es sólo una cuestión económica y social importante, sino también una cuestión política importante. Todos los niveles de la ciudad deben implementar a fondo la Tres Representaciones y hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo _ _ _ _ _ _ _ _ _.
_ _ _ _ _ _ _ _ manifestó que el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal estudian y promulgan nuevas políticas y medidas respecto de_ _ _ _ _ _ _ _ _
Convocar a una reunión especial para discutir La ciudad ha hecho arreglos específicos para el trabajo actual y futuro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Todas las localidades, ministerios y comisiones
deben tener en cuenta las condiciones reales, implementar concienzudamente el espíritu de las reuniones nacionales y provinciales (municipales) y tomar decisiones sobre las políticas y medidas que se han introducido.
Inspección, si la implementación no se implementa, se deben analizar en profundidad las razones y se debe instar la implementación, si la implementación no cumple con los requisitos del desarrollo de la situación, se debe abordar; en serio.
Ordenarlo y mejorarlo lo antes posible. a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Agenda importante y estudiar detenidamente contramedidas. Es necesario fortalecer el liderazgo, aclarar responsabilidades, fortalecer la evaluación e implementar la implementación en todos los niveles.
Dejemos que_ _ _ _ _ _ _ _la gente y_ _ _ _ _ _ _ _la gente se dé cuenta_ _ _ _ _ _ _ _.
Plantilla:
Noticias del evento:
El primer festival de música de viento del campus de nuestro colegio fue todo un éxito.
Los días 15 y 16 de mayo, una música melodiosa y dinámica rompió el silencio del campus de antaño. Patrocinado por el Comité de la Liga Juvenil, con el tema "Celebrando el 70.º aniversario de la Universidad Agrícola y mostrando el estilo de la música de viento del campus", se llevó a cabo con éxito el primer Festival de Música de Viento del Campus de nuestra escuela.
En la noche del día 15, se inauguró en el auditorio el concierto especial del Festival de Bandas de Viento y los invitados se reunieron en el lugar. La Banda Militar de la Universidad de Nanchang, la Orquesta Sinfónica del City College y su profesor coreano Li Genhao fueron invitados a asistir a la actuación. El vicepresidente de nuestra escuela, Wang, y el profesor Liao Weiming, el presidente adjunto, el profesor Xu y miles de profesores y estudiantes presenciaron la actuación.
Esta actuación especial cuenta con 18 emocionantes temas. Desde el principio, los integrantes del primer equipo de la banda militar interpretaron cuatro piezas entre ellas "Drumming" y "Spring Story" con soberbia habilidad y soberbio nivel. En la tarde del día 16, un estudiante que fue a mirar me dijo: "La melodía de" Happy Suite "ha estado resonando en mi mente. ¡Es realmente persistente y durará tres días!". "
Cuando los instrumentos de metal tocaron "Under Two Eagles", el público no pudo evitar aplaudir para acompañarlo bajo su fuerte ritmo.
En el medio tiempo Durante el descanso, los adultos seguían llegando. entraron con sus hijos para mirar, pero cuando se presentaron "Yileng's Fireworks" y "Butterfly Love", todo el lugar de repente se quedó en silencio, e incluso el ruido de los niños desapareció.
Al final del espectáculo. Durante la presentación, el profesor coreano Li Genhao subió al escenario para hablar y dijo que nuestra orquesta era de nivel nacional (amateur).
Después del concierto, un miembro del público me dijo: "Estoy muy feliz. para venir y disfrutar de su actuación. Es un festín visual y auditivo. ¡Gracias! ”
Noticias del evento:
El primer festival de música de viento del campus de nuestra escuela fue un completo éxito.
Los días 15 y 16 de mayo, la música melodiosa y dinámica rompió el pasado El silencio del campus Organizado por el Comité de la Liga Juvenil y con el tema "Celebrando el 70 aniversario de la Universidad Agrícola y mostrando el estilo de la música de viento del campus", el primer festival de música de viento de nuestra escuela se llevó a cabo con éxito durante 15 noches. Durante la ceremonia de apertura en el auditorio, los invitados reunidos en el lugar, la Banda Militar de la Universidad de Nanchang, la Orquesta Sinfónica del City College y el profesor coreano Li Genhao fueron invitados a asistir a la actuación. miles de profesores y estudiantes vieron la actuación.
Hubo 18 maravillosas piezas arregladas para esta actuación especial. Los miembros del primer equipo de la banda militar interpretaron cuatro piezas, entre ellas "Drum Music" y "Spring Story" con magníficas. habilidades y excelente nivel desde el principio. La tarde del día 16, un estudiante que fue a ver me dijo: "La melodía de "Happy Suite" ha estado resonando en mi mente. ¡Realmente perdura y dura tres días! "."
Cuando los instrumentos de metal tocaron "Under Two Eagles", el público no pudo evitar aplaudir para acompañarlo bajo su fuerte ritmo.
Durante el intermedio, los adultos seguían entrando con sus hijos para mirar, pero cuando se representaron "Yileng's Fireworks" y "Butterfly Love", todo el lugar de repente se quedó en silencio y no hubo ruido de los niños. .
Al final de la actuación, el profesor coreano Lee Genho subió al escenario para hablar. Dijo que nuestra orquesta es considerada de nivel nacional (amateur).
Después del concierto, un miembro del público me dijo: "Estoy muy feliz de venir y disfrutar de su actuación. Es un festín visual y auditivo. ¡Gracias!"
El La mañana del día 16 es la actuación al aire libre del Festival de Bandas de Viento, y la banda militar presenta "Wind Band Street". Los miembros de la banda instalaron la carpa de exhibición con anticipación. Alrededor de las 10, los miembros de la Nanmen Band tocaron para todos al aire libre. Debido a las condiciones climáticas, llovió durante la actuación, pero ningún concursante se fue e insistió en jugar para todos.
Tras la actuación se inauguró la exposición de bandas de viento al aire libre. Cada carpa atrajo a muchos estudiantes para disfrutar de los instrumentos musicales, siendo la más popular la carpa con instrumentos de percusión dinámica. La actuación finaliza a las 12, permitiendo a los alumnos disfrutar plenamente de la diversión de acercarse, comprender e intentar tocar el instrumento.