El distrito escolar de Changji está dividido en 2023 escuelas primarias.
1 Escuela primaria experimental de la prefectura: responsable de la planificación urbana de la ciudad de Changji al norte de Wuyi Road, al oeste de Yan'an. North Road - al sur de Ningbian Road - Beijing North Road Al este, al oeste de Beijing Road - al sur de Jiankang West Road - al este del muro oeste de Changji College, es decir, las responsabilidades de educación obligatoria en las áreas No. 2, 4, 6 y 8.
2. Escuela primaria n.º 1 de la ciudad: responsable de la etapa de educación obligatoria en el área al este de Shuncheng Lane, al norte de Hongqi Road, al oeste de Jianshe North Road, al sur de Beihuan Road, a saber, Changji City Urban. Planificación No. 22, el área al este de los números 23, 96 y 32 Shuncheng Lane, y las áreas 3, 4, 5, 13 y 65438 de Harmonious Sunshine Waterfront Community.
3. La segunda escuela primaria de la ciudad: al norte de Wenhua Road – al oeste de Beijing North Road (excluyendo la comunidad Xinlongcheng al oeste de Changji College) – al este de Qingnian Road – al sur de Ningbian West Road; de Jianshe Road - al este de la calle Changshou - al sur de Hongqi Road - al norte de Ningbian West Road, las comunidades a las que pertenecen las parcelas N° 9, 10, 12, 16, 18, 20, 28 y 30.
La división del distrito escolar es una parte importante de la gestión educativa. Principalmente según la ubicación geográfica, la densidad de población, los recursos educativos y otros factores, las escuelas se dividen de acuerdo con ciertas reglas y estándares para facilitar que los estudiantes se matriculen cerca, reducir el tiempo de viaje y mejorar la eficiencia educativa.
Conceptos básicos de la división del distrito escolar
1. Ubicación geográfica: esta es la base más intuitiva para la división, generalmente basada en la ubicación geográfica de la escuela. Por ejemplo, algunas escuelas pueden volverse populares porque están ubicadas en el centro de la ciudad y tienen transporte conveniente; algunas escuelas ubicadas en los suburbios pueden dividirse en distritos escolares más remotos debido a las largas distancias y al transporte inconveniente.
2. Densidad de población: Es un factor de referencia importante. Las escuelas suelen necesitar una cierta cantidad de estudiantes para mantener sus operaciones. Por lo tanto, los barrios con alta densidad de población suelen tener más escuelas o más grandes.
3. Recursos educativos: incluidos recursos para profesores y recursos de instalaciones. Si un área tiene ricos recursos educativos, las escuelas de esa área pueden clasificarse como escuelas de calidad.
4. Necesidades de la comunidad: Esta también es una consideración importante. Las escuelas deben satisfacer las necesidades educativas de los residentes de la comunidad, por lo que la ubicación y el tamaño de la escuela pueden ajustarse según las necesidades de la comunidad.