¿Qué juegos al aire libre puedes jugar?
1. Nombre del juego: Saltar la cuerda divertido
Material didáctico: una cuerda gruesa
Saltemos todos sobre la cuerda. Pasan muchas cosas cuando juegas. Diferentes personas tienen diferentes reacciones. ¿Por qué?
Esta es una actividad típica de equipo y requiere la cooperación de todos. ¿Cómo lograr los mejores resultados de cooperación? ¿Alguna vez has pensado en estas preguntas?
Juguemos de nuevo a saltar con estas preguntas.
Objetivo: ayudar a los estudiantes a cooperar entre sí para formar * * * conocimientos y completar actividades de baja dificultad.
Reglas: Se pide a dos personas que sujeten un extremo de la cuerda y las demás salten juntas. ¿Cuántas veces puede saltar todo el equipo?
Discusión:
1. Alguien confundió ¿cuál fue el primer sonido que hizo?
2. ¿El hablante acusa deliberadamente a otros?
3. Piensa si has presionado a otros sin querer.
4. ¿Qué debes hacer a continuación para evitar lo que acaba de suceder?
Nota: El recinto debe elegirse sobre césped exterior para evitar caídas y lesiones.
1. Rodilla o pie lesionado, según la situación.
2. Al combinar saltos a la cuerda, presta atención a la posición y distancia de tus compañeros para evitar pisarlos o chocar entre sí.
3. Se pueden considerar diferentes métodos de salto a la cuerda, por ejemplo: cada alumno entra por turno.
4. Utilice dos cuerdas o cambie la dirección de la cuerda.
2. Nombre del juego: Triángulo con los ojos vendados
Material didáctico: Cuerda gruesa, con los ojos vendados (varía de persona a persona)
Se juega con los ojos vendados, todo el equipo. ¿Fue un placer trabajar contigo? Porque somos una familia con las mismas metas, ¡podemos lograrlo!
Objetivo: ayudar a los miembros del equipo a cooperar entre sí, formar * * * conocimientos y completar actividades de baja dificultad.
Reglas: Cubrir los ojos de todos los concursantes con vendas. Antes de cubrirse los ojos, compruebe su entorno y coloque las manos sobre el pecho como barras de seguridad para protegerse a sí mismo y a los demás. El objetivo es que el equipo encuentre una cuerda larga y la dibuje formando un triángulo equilátero, con el vértice mirando al norte. Cuando terminen, todos pueden agarrar la cuerda.
Discusión:
1. ¿Piensa en lo que pasó?
2. ¿Cómo encontraste la cuerda?
3. ¿Cómo se dibuja un triángulo equilátero?
4. ¿Piensa en la diferencia antes y después de vendar los ojos? ¿Qué pensaron los demás en ese momento?
5. ¿Cómo crees que se ve la cuerda?
6. ¿Este juego es similar a funcionar?
7. ¿Cuál es el juego más valioso?
8. ¿Qué harías si volvieras a jugar?
Nota: El recinto debe elegirse sobre césped exterior para evitar caídas y lesiones.
Cambios:
1. Se pueden disponer diferentes estructuras.
2. La cuerda puede estar agotada (difícil) o no utilizada (apropiada).
3. Nombre del juego: Flat Knot Ring
Accesorios: Prepara varias cuerdas de diferentes longitudes (dependiendo del número de personas).
Reglas:
1. El entrenador traerá un nudo plano (tenga en cuenta que el nudo plano es un estilo de nudo corredizo de la cuerda y los nodos se pueden expandir y contraer a voluntad). ) para conocer a los jugadores.
2. Después de hacer el nudo, los miembros del equipo forman un lazo de cuerda y lo colocan en el suelo, y luego los miembros del equipo ponen sus pies en el lazo de cuerda.
3. El entrenador recuerda a los jugadores: "¿Están sus pies en el lazo de cuerda? ¿Están seguros de que es seguro?"
4. "Comience a cambiar de posición", todos los miembros del equipo dejan sus propias cuerdas y van a las cuerdas de otros miembros del equipo; después de tres veces, comenzamos a reducir gradualmente el número de bucles de cuerda, uno a la vez, y a menudo se lo recordamos al equipo. miembros: "¿Están tus pies en los bucles de cuerda? ¿Estás seguro de que es seguro? "Se requiere que todos los jugadores no puedan estar fuera del círculo de cuerdas (varias personas pueden estar apiñadas en un círculo de cuerdas al mismo tiempo)
5. Cuando solo queda un círculo de cuerda al final, todos se paran en círculo y el círculo se encoge y todos se apiñan juntos; la primera fase del juego termina.
6. La segunda etapa del juego: El entrenador sigue encogiendo la cuerda hasta el límite y pregunta a todos si tienen la confianza para desafiar el límite. Los jugadores seguirán desafiando y, cuando alcancen el límite, a menudo se producirán resultados inesperados. Por ejemplo, alguien nos preguntará si podemos encontrar nuevas formas de desafiar nuestros límites. Recuerde que el entrenador debe captar el ambiente de los jugadores en la cancha y brindar orientación oportuna. Si los jugadores no pueden resolver el problema, el entrenador anunciará la solución según la situación: todos los jugadores pueden sentarse en el suelo y poner los pies en el círculo de cuerdas, lo que cumple con los requisitos del juego: reseña del juego "Pies en el círculo de cuerdas". :
El juego se puede dividir en dos etapas: La primera etapa puede explorar la connotación del juego desde la perspectiva del equipo. En la segunda etapa, se puede explorar el significado del juego desde una perspectiva innovadora.
Cuarto, el nombre del juego: Árbol y Ardilla
Número adecuado de personas: tres o más.
Material: Ninguno
Objetos aplicables: todos los estudiantes
Tiempo: 5-10 minutos
Procedimientos operativos:
1, agrupar en grupos con anticipación, tres personas. Se disfrazan de árboles, se miran entre sí y extienden las manos para formar un círculo; una persona hace el papel de una ardilla y se para en el medio del círculo; el entrenador u otros estudiantes no emparejados sirven como personal temporal.
2. Cuando el entrenador llame a "Ardilla", el árbol no se moverá, por lo que la persona que juega a "Ardilla" debe abandonar el árbol original y elegir otro árbol. Un entrenador o miembro temporal del personal se hará pasar temporalmente por la ardilla y la insertará en el árbol. Aquellos que se sientan solos deberían realizar este espectáculo.
3. Cuando el entrenador dice "árbol grande" y la ardilla no se mueve, la persona que juega a "árbol grande" debe dejar al compañero original y reagruparse en un par de árboles grandes para rodear a la ardilla. Los entrenadores o el personal temporal actúan temporalmente como grandes árboles y una sola persona realiza el espectáculo.
4. El entrenador de animales gritó "terremoto", y toda la gente que jugaba con árboles y ardillas se dispersó y reagrupó. Las personas que juegan con árboles grandes también pueden jugar con ardillas, y las ardillas también pueden jugar con árboles grandes. Un entrenador u otra persona no emparejada también se une al equipo para un espectáculo individual.
5. Nombre del juego: Tian Long Ba Bu
Propósito: calentar a los estudiantes con actividades cálidas.
Reglas:
1. Los estudiantes ponen sus manos sobre los hombros de sus compañeros izquierdo y derecho y forman un círculo.
2. Dar un paso adelante a la orden del entrenador.
3. Calcula * * * cuántos pasos puedes dar.
Notas:
1. Presta atención a la presión sobre tus hombros. Si la presión es demasiado grande, detente y avanza.
2. Evite caer en una dirección determinada.
6. Nombre del Juego: Balloon Stepping
Objetivo: Activar el ambiente y mejorar la capacidad de coordinación y cooperación.
Requisitos: decenas de personas, mitad hombres y mujeres, un hombre y una mujer formando un solo grupo, cinco grupos.
Pasos: Seleccione diez empleados en el sitio, mitad hombre y mitad hombre, un hombre y una mujer, y ate tres o cuatro globos a sus pies izquierdo y derecho. Después de que comienza la actividad, pisan los globos de los demás y evitan que los suyos exploten, o que exploten lo mínimo, para ganar.
7. Nombre del juego: Cómo generar confianza
Usa los ojos vendados y camina en parejas.
La primera etapa: una persona camina con los ojos vendados y la otra persona se toma de la mano y puede indicarle.
La segunda etapa: una persona camina con los ojos vendados y la otra; la persona está a su lado y no puede tocar El cuerpo no puede usar indicaciones verbales;
La tercera etapa: una persona camina con los ojos vendados y la otra persona se mantiene a cierta distancia de usted y no puede usar indicaciones verbales.
Descripción del juego:
1. La continuidad y coherencia de los comportamientos y opiniones del liderazgo, y el mantenimiento de la comunicación, son las garantías fundamentales para generar confianza.
2. Coaching Práctico - Mentoría - Generación de confianza, empoderamiento y coaching continuo.
8. Nombre del juego: El ciego lleva al cojo
Objetivo: comunicación y cooperación, y animar el ambiente.
Reglas del juego: Seis empleados, tres hombres y tres mujeres, fueron seleccionados en el acto. El niño llevaba a la niña sobre su espalda. El niño estaba "ciego" y le cubría los ojos con un pañuelo. Actuó como el "cojo" y guió a los "ciegos". Pasa el obstáculo y llega a la meta, quien llegue primero gana.
Entre ellos, algunos artículos se pueden colocar en los controles de carretera y se deben evitar; se deben reventar globos y se deben recoger flores y entregarlas a las niñas.
9. Tarta de sésamo al horno
Finalidad: activar el ambiente y mejorar la capacidad de reacción y la flexibilidad.
Número de personas: Sin límite
Reglas del juego: Deja que todos los jugadores formen un círculo y reporten los números del 1 al 100. Saldrán dos de ellos, 55 y 95. Usa tijeras y piedras para determinar el ganador o el perdedor, la parte perdedora persigue a la parte ganadora y comienza a hornear el pastel.
10. Competición de tira y afloja
Objetivo: activar el ambiente y potenciar el ánimo.
Accesorios: cuerda
Número de jugadores: sin límite
Reglas del juego: dividir a los jugadores en dos grupos, dividir a los jugadores en partes iguales, trazar una línea en el medio, y el entrenador llamará tira y afloja.