¿Qué importancia tiene la educación turística para el desarrollo de la industria turística?
Los invitados al diálogo incluyen a Wang Yue, subdirector de la Comisión de Desarrollo Turístico Municipal de Beijing; Huang, director de la Comisión de Desarrollo Turístico de Haidian; Feng Jun, subdirector; Liu Deqian, consultor académico de China Social Sciences Tourism; Centro de Investigación; y Wang, profesor asociado de la Universidad Forestal de Beijing. Gao, presidente de este diario, presidió el simposio.
Tema 1:
Una mariposa
Gao: ¿Por favor cuéntanos por qué se menciona el turismo científico y educativo? ¿Cuál es la importancia de desarrollar el turismo científico y educativo?
Wang: El turismo científico y educativo se refiere a lugares y actividades como investigación científica, desarrollo tecnológico, educación académica, exposiciones científicas, entretenimiento de divulgación científica, así como industrias con alto contenido científico y entornos naturales con gran valor científico. valor Es una actividad turística especial que integra conocimiento, educación, diversión y entretenimiento con el propósito de popularizar el conocimiento científico, difundir el espíritu científico y experimentar el encanto de la ciencia. Al participar, observar y experimentar los conocimientos, la cultura, la enseñanza, la investigación científica y los métodos de producción únicos de las unidades de recepción de turismo científico y educativo, los turistas obtienen reconocimiento y comprensión de las formas científicas y culturales contemporáneas activadas en el contexto profesional especial del lugar. y darse cuenta de sus necesidades estéticas y de búsqueda de conocimiento. En este proceso, su esencia es un intercambio de aprendizaje u observación y experiencia cultural.
El turismo científico y educativo del distrito de Haidian parte de sus propios recursos: a partir de escuelas, institutos de investigación científica y lugares de divulgación científica, estableciendo estándares y luego obteniendo la aprobación del gobierno local. A juzgar por los logros y la respuesta social, el turismo científico y educativo ha atraído la atención del público, especialmente desde 2012, los principales medios de comunicación de todo el país han convertido el turismo científico y educativo de Zhongguancun en una de las diez principales marcas de turismo vacacional del país. La gente tiene una cierta comprensión del turismo científico y educativo. La celebración continua del Festival de Ciencia, Educación y Turismo de Haidian Zhongguancun también ha mejorado la alfabetización científica del público, ha transmitido conocimientos científicos, conceptos científicos y el espíritu de exploración a las personas a través del turismo, convirtiéndose en una nueva fuerza impulsora para el desarrollo de la ciencia y tecnología. Especialmente en 2015, el turismo científico y educativo de Zhongguancun refleja plenamente las características del desarrollo integrado de formatos multiindustriales en el distrito de Haidian. El turismo está estrechamente conectado e integrado con industrias como la ciencia y la tecnología, la educación y la cultura. Diferentes industrias penetran y se cruzan entre sí, creando un nuevo impulso de desarrollo orientado al mercado.
Gao: Creo que es de gran importancia para el país desarrollar la ciencia, la educación y el turismo.
Primero, la divulgación científica. Para los estudiantes, el turismo científico y educativo es una divulgación científica vivaz, vivaz, intuitiva y amigable. Una vez que participe en el proceso del turismo científico y educativo, tendrá un impacto muy positivo en el crecimiento de la vida de las personas. Es como sembrar una semilla de ciencia y educación en el corazón de todos, lo que puede tener un gran impacto en el estudio y la carrera de una persona. La elección e incluso el camino de la vida. Las elecciones marcan una gran diferencia.
En segundo lugar, el patriotismo o la autoestima. Muchos de los proyectos de turismo científico y educativo que visitamos son industrias y tecnologías nacionales. Todos estos proyectos son de primera clase en el país y algunos también son líderes a nivel mundial. Visitar estos lugares y ver muchos de los principales proyectos científicos y tecnológicos de China en el mundo es en sí mismo una especie de educación patriótica. Hace dos días visité la línea de producción de automóviles de Dayue Kia en Yancheng. Su taller puede producir un vehículo completo en un minuto y 68 vehículos en una hora, con unos beneficios anuales de 4.000 millones y unos ingresos fiscales de 7.000 millones. Al visitar este lugar, sentirá el poder de la industria manufacturera de China.
En tercer lugar, la investigación. Se puede decir que el turismo científico y educativo es la práctica moderna del pensamiento de los antiguos sabios de "leer miles de libros y viajar miles de kilómetros". Permite a las personas no estudiar y leer, sino tener amplios conocimientos. El turismo tecnológico es una gran extensión de sus estudios y conocimientos. En este proceso también se puede cultivar el interés de las personas por aprender.
Cuarto, la publicidad. Para las empresas y universidades, estar abierto al público abre un canal para la publicidad de boca en boca. Este tipo de método publicitario que permite a la gente ver y escuchar las explicaciones en el lugar puede dejar una impresión imborrable en los visitantes.
Quinto, ampliar. El turismo científico y educativo es una expansión del turismo tradicional, una expansión de los recursos y productos turísticos y una mejora en la estructura de los productos turísticos.
Sexto, * * *Disfruta. Todos pueden conocerse a través de visitas, que son muy importantes para el desarrollo integrado.
Tema 2:
Formatos enriquecidos
Gao: En todo el país, especialmente Beijing, han dependido de ricos recursos científicos, educativos y turísticos para desarrollarse vigorosamente. ciencia y educación. ¿Cuáles cree que son las formas y formatos de productos específicos del turismo científico y educativo? ¿Cuáles son las ventajas del distrito de Haidian como representante del desarrollo nacional de ciencia, educación y turismo?
Liu Deqian: El turismo científico y educativo debe tener los cinco elementos centrales más destacados, a saber: ideas pioneras, conocimiento científico, experiencia participativa, contenido interesante e innovación de vanguardia.
Si se compara el turismo científico y educativo con una persona, entonces sus ideas pioneras son el origen de la vida moderna del turismo científico y educativo; el conocimiento científico es el alma de la que depende su experiencia participativa; sinceridad con la gente Comunicación apasionada; su contenido interesante radica en su expresión vivaz, humorística y encantadora; su innovación de vanguardia radica en su eterna vida juvenil;
Si se compara el “turismo científico y educativo” con un bosque frutal, entonces el “concepto pionero” es la tierra donde crece ese bosque frutal; el “conocimiento científico” es el fruto de miles de árboles frutales”; "Contenido interesante" son los colores coloridos y las diversas fragancias florales de las flores; la "experiencia participativa" es una exploración interesante por parte de los amantes de la naturaleza en experimentos agrícolas; y su "innovación de vanguardia" es cultivar continuamente nuevas variedades manteniendo variedades excelentes.
Wang Yue: El distrito de Haidian tiene varias ventajas en el desarrollo de la ciencia, la educación y el turismo:
Primero, el medio ambiente es favorable. El desarrollo de la ciencia, la educación y el turismo en el distrito de Haidian tiene una base, características e innovación en el medio ambiente. En primer lugar, el distrito de Haidian tiene una amplia variedad de recursos científicos y educativos. El distrito de Haidian también tiene una gran reserva de talentos. Las instituciones de grandes unidades y marcas pueden desempeñar un muy buen papel protagónico. En segundo lugar, tiene sus propias características. El turismo científico y educativo en el distrito de Haidian comienza con el turismo universitario, se convierte en turismo científico y tecnológico y luego se profundiza en el turismo científico y educativo. Estos tres pasos pueden integrar más recursos universitarios, más recursos culturales y experiencia turística. En tercer lugar está la innovación. La combinación de tecnología, educación y turismo se llama innovación. Sólo subiéndose al tren del turismo podrán industrializarse rápidamente la ciencia y la educación y estimular verdaderamente el consumo y promover el crecimiento económico.
En segundo lugar, los recursos son favorables. La mayoría de las universidades de Beijing están ubicadas en el distrito de Haidian y cualquier escuela puede realizar viajes de estudio al campus.
En tercer lugar, los agentes son beneficiosos. Estos agentes no son exclusivamente agencias de viajes, sino también instituciones de educación y formación, como New Oriental. En New Oriental, los profesores pueden responder las preguntas de los estudiantes las 24 horas del día. Los docentes están dedicados al servicio y deben ser reconocidos por la sociedad. Deben ser valiosos y valiosos. Si cree que este servicio extracurricular es valioso, entonces es una industria, y esta industria debería fomentar su sano desarrollo.
Tema 3:
Responsabilidad del gobierno
Gao: En los últimos años, el turismo receptor y emisor representado por viajes de estudio y viajes entre padres e hijos se ha desarrollado rápidamente, lo que refleja la enorme necesidad del mercado. Por favor dé algunas sugerencias. ¿Cómo deberían los departamentos gubernamentales promover el desarrollo de la ciencia, la educación y el turismo?
Wang Yue: Creo que todavía hay deficiencias en las políticas, los mecanismos y la capacitación para el turismo científico y educativo, y se necesita más liderazgo gubernamental.
En primer lugar, desde una perspectiva política, carecemos de una definición legal de actividades como los viajes de estudios. En Japón y Corea del Sur, los niños que estudian en el extranjero reciben créditos, apoyo político e incluso subsidios financieros de los departamentos gubernamentales. Sin embargo, nuestro país carece de una política nacional en materia de viajes de estudios. Puede considerar incorporar viajes de estudio al plan de estudios en el futuro. Además, la Comisión de Educación, la Oficina de Asuntos Exteriores y el Comité de Desarrollo Turístico pueden emitir conjuntamente algunos documentos para optimizar las regulaciones para los viajes de estudio. Por ejemplo, las agencias de viajes deben tener determinadas cualificaciones, que no sólo pueden garantizar una competencia sana, sino también controlar los productos turísticos.
En segundo lugar, falta un mecanismo. Los productos de turismo científico y educativo contienen mucho trabajo mental, mucha formación de talentos y mucho valor de marca, y tienen una enorme fuerza impulsora industrial. Si el sistema de ciencia, educación y turismo está bien establecido, al menos puede promover la educación, la cultura, la tecnología y el turismo.
En tercer lugar, establecer un mecanismo de entrenamiento estable. A medida que esta industria avanza, debe haber un mecanismo de capacitación estable. En primer lugar, los agentes deben desarrollar un sentido de responsabilidad, conciencia de los riesgos y una conciencia completa del producto. El llamado conocimiento completo del producto es un sistema de producto completo que considera el diseño del producto, el seguro del producto y la evaluación del seguimiento del producto. Como autoridad competente, el gobierno debe tener un sentido de capacitación para reunir actores activos.
El departamento de turismo puede utilizar algunos fondos de incentivos de apoyo a la industria como fondos de incentivos para las agencias de viajes y, una vez hecho esto, los incentivos deben convertirse en orientación anticipada.
Feng Jun: 2010 es un nodo importante para que el turismo científico y educativo de Haidian “zarpe de nuevo”. Este año, la Oficina de Turismo del Distrito de Haidian creó una plataforma para promover la creación de marcas de turismo científico y educativo: el "Festival de Turismo Científico y Educativo de Zhongguancun", y fue un éxito, atrayendo la atención y elogios de todos los ámbitos de la vida y de los participantes. Pero al mismo tiempo, se expusieron algunos problemas pendientes, como el evidente efecto vacacional y la dificultad para normalizar la recepción de líneas de productos después de las vacaciones.
El motivo está relacionado principalmente con el modo de funcionamiento de la celebración del Festival de Ciencia, Educación y Turismo de Zhongguancun. Las actividades del festival se centran en la publicidad y la promoción, que son dirigidas por el gobierno y realizadas conjuntamente por el gobierno y las unidades anfitrionas. Los intereses de los departamentos gubernamentales y las unidades anfitrionas no son completamente consistentes y las ideas y deseos de desarrollo no son completamente consistentes. Como resultado, muchas unidades no están muy entusiasmadas con la participación en el festival turístico, el grado de comercialización es bajo y el nivel de comercialización es bajo. las unidades de acogida tienen dificultades de coordinación y el poder de mercado es insuficiente.
Desde 2012, el Comité de Turismo de Haidian ha movilizado vigorosamente el entusiasmo de las entidades del mercado, adoptado una serie de medidas para promover la normalización a través de la comercialización y garantizar la comercialización a través de la normalización: por un lado, ha brindado apoyo a través de la introducción de políticas y medidas pertinentes, incluido el establecimiento de proyectos especiales para promover fondos, ampliar la publicidad, fortalecer la promoción, etc. para alentar y guiar a las entidades del mercado a participar activamente en el turismo científico y educativo, por otro lado, aumentar los esfuerzos para cultivar y; apoyar a las empresas de tecnología, agencias de viajes de estudio y agencias de viajes con ventajas comparativas en la recepción y organización del turismo científico y educativo para convertirse en empresas líderes en turismo científico y educativo deben mejorar el nivel de especialización, enriquecer los productos del turismo científico y educativo, mejorar los servicios estandarizados, cumplir con los necesidades sociales del turismo científico y educativo, y atraer capital social, tecnología, talentos y servicios al turismo científico y educativo. En este punto, el mercado comenzó a segmentarse y las empresas vieron amplias perspectivas de mercado y tenían una fuerte motivación para desarrollarlo. Al mismo tiempo, guían a las empresas para que se desarrollen saludablemente de acuerdo con los estándares de comercialización, estandarización, estandarización e inteligencia.
Tema 4:
Recursos abiertos
Gao: El desarrollo del turismo científico y educativo implicará inevitablemente la apertura de los recursos sociales. ¿Cómo cree que los lugares culturales, las instituciones de investigación y las empresas de alta tecnología en campos relacionados deberían utilizar sus propias ventajas para desarrollar el turismo científico y educativo?
Feng Jun: Permítame darle algunos ejemplos de productos científicos, educativos y turísticos destacados en el distrito de Haidian. Caso 1: China Shipping Lvzhi lanza productos de turismo científico y educativo de innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios. Las "atracciones" del turismo científico y tecnológico son diversas empresas y logros científicos y tecnológicos. La innovación tecnológica tiene diferentes sistemas de productos. Tomando el tema del emprendimiento como ejemplo, hay diez módulos temáticos, que incluyen visitar Entrepreneurship Street, Entrepreneurship Sharing Session, Maker Production y Entrepreneurship Summary. Lo más importante al iniciar un negocio es ver claramente la dirección del mercado y comprender los productos populares. Con este fin, el itinerario llevará a estudiantes universitarios y jóvenes emprendedores a visitar tecnologías interesantes como big data y automóviles sin conductor; visitará lugares sagrados empresariales donde empresas emprendedoras como 3W Coffee y West Master se reúnen para sentir la sensación de urgencia empresarial que invitan; verdaderos empresarios famosos Responda preguntas cara a cara para jóvenes emprendedores, choque con la inspiración empresarial en juegos de lluvia de ideas y explore otras habilidades ocultas en el cuerpo. Los participantes aprendieron sobre los elementos del emprendimiento, conocieron casos exitosos y compartieron experiencias exitosas a través de intercambios y visitas. En este proceso, las empresas de tecnología e Internet se han convertido en "atracciones", la comunicación con empresarios y emprendedores se ha convertido en "experiencia" y la participación en reality shows temáticos se ha convertido en "participación". agregó, para que la innovación tecnológica La profundidad y experiencia del viaje sean más completas, y las capacidades laborales y emprendedoras de los estudiantes también se mejorarán después del viaje. Desde el punto de vista educativo, se completará el circuito cerrado de la “práctica docente”.
Caso 2: El Instituto de Investigación de Tecnología Digital Qingcheng Ruixian aplica mejor el modelo de experiencia en profundidad del "pensamiento práctico del conocimiento" al desaparecido "Jardín de los Diez Mil Jardines" del Antiguo Palacio de Verano, creando un nuevo entorno. para estudiantes de primaria y secundaria "El antiguo palacio de verano también puede ser divertido" producto de turismo científico y educativo. El plan de estudios escolar, la investigación histórica y cultural y la tecnología de modelado digital se concentran en este conjunto de aplicaciones "La historia es realmente divertida para los niños", y se establecen muchos temas interesantes para que los niños y los padres exploren. Creo que habrá más actividades para atraer más participación pública en el futuro.
Huang: Como lugar escénico tradicional, el Palacio de Verano también tiene casos de gran éxito. El primero es resaltar el tema de la experiencia y el diseño cultural real y lanzar cuatro actividades de experiencia de divulgación científica.
El segundo es resaltar el patrimonio cultural mundial del Palacio de Verano: edificios antiguos, temas de protección de la naturaleza y el medio ambiente ecológico, y promover actividades especiales de educación científica. Por ejemplo, la serie de actividades "Estoy a cero distancia de los edificios antiguos" se basan en el mantenimiento y reparación de edificios antiguos, la comprensión del desarrollo estructural de las estructuras de madera y la interacción de las expresiones artísticas de las pinturas arquitectónicas antiguas.
Wang: Los recursos científicos, educativos y turísticos de China son extremadamente ricos, pero todavía existen problemas de desarrollo superficial y de gran dificultad. Hay cuatro problemas principales:
Primero, la participación de las empresas tecnológicas es generalmente insuficiente. El principal problema es que la mayoría de las unidades de recepción no cuentan con profesionales dedicados a la recepción del turismo; además, la falta de espacios de exposición especializados es también el principal motivo que afecta la normal apertura.
El segundo es la insuficiente experiencia científica y educativa en los espacios de divulgación científica. Los lugares de divulgación científica son una fuerza importante en el desarrollo del turismo científico y educativo, pero sus problemas existentes se reflejan principalmente en limitaciones de desarrollo externas, como las "deficiencias del sistema", y limitaciones de desarrollo internas, como la "falta de experiencia". Por razones institucionales, la mayoría de los museos de ciencia y tecnología son instituciones con inversión estatal y carecen de continuidad en su mantenimiento, promoción y actualización. Sólo unos pocos lugares con gran capacidad de acogida y buenas prestaciones pueden desarrollarse sanamente. Además, la lenta velocidad de actualización del tipo y contenido de las exhibiciones o actividades en lugares de divulgación científica, las actualizaciones insuficientes de los proyectos de exhibición y la falta de contenido dinámico de exhibición, como las aplicaciones, son también las principales razones que afectan las visitas frecuentes de los turistas. Aunque la mayoría de ellos se han abierto "con normalidad", es difícil atraer más turistas.
En tercer lugar, la contradicción entre los viajes de estudio en las instituciones educativas es prominente. Las instituciones educativas siempre han sido la fuerza principal en el turismo científico y educativo y una plataforma importante para el desarrollo del turismo científico y educativo. Por ejemplo, las visitas a universidades se han vuelto cada vez más populares en los últimos años y, en general, son bien recibidas por los padres de estudiantes de todo el país, especialmente la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, con recepciones anuales que superan el millón. Sin embargo, a excepción de la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Ciencia y Tecnología y Geología de Beijing, la escala del turismo científico y educativo en otras escuelas es generalmente pequeña, con pocos aspectos destacados y un entusiasmo insuficiente por participar en la ciencia. y es necesario mejorar las actividades de turismo educativo.
En cuarto lugar, el espacio de exposición de los institutos de investigación científica es limitado. Para las instituciones de investigación científica, popularizar el conocimiento científico y promover el espíritu científico es una responsabilidad ineludible. Por lo tanto, la mayoría de las instituciones de investigación científica están muy felices de unirse al desarrollo "normal" del turismo científico y educativo. Sin embargo, debido a la naturaleza de las unidades, la mayoría de las unidades de investigación científica no pueden estar abiertas al mundo exterior durante todo el año. Sólo pueden recibir actividades de turismo científico y educativo en los días de divulgación científica, jornadas de puertas abiertas y días festivos. Las restricciones institucionales, la falta de personal y una grave falta de instalaciones de servicios turísticos son los principales obstáculos al desarrollo que enfrenta.
Por lo tanto, cuando varias fuerzas participen activamente en el turismo científico y educativo, será la era más próspera y gloriosa para el turismo científico y educativo.
Tema 5:
Perspectivas de Haidian
Gao: El turismo científico y educativo está en auge en China y sus perspectivas de desarrollo futuro son muy buenas. ¿Cuáles son sus expectativas para el desarrollo futuro del turismo científico y educativo en Haidian?
Wang: En la actualidad, la ciencia, la educación, la cultura y el turismo en Zhongguancun han sido designados como piloto de estandarización de la industria de servicios nacional, y la ciencia, la educación, la cultura y el turismo en el distrito de Haidian se están desarrollando y creciendo. Por lo tanto, es necesario utilizar estándares nacionales para considerar la integración de recursos y la construcción de marcas, mejorar el sistema de incentivos y la capacitación de talentos, mejorar la calidad de la publicidad y los métodos de marketing y promover el turismo científico y educativo en Beijing e incluso en todo el país para emprender. una vía de desarrollo científica, normalizada y saludable lo antes posible. La dirección de desarrollo futuro del turismo científico y educativo será satisfacer el deseo de las personas por la novedad, el placer, la autenticidad y la belleza, continuar ofreciendo productos diversificados y personalizados y prestar más atención a las necesidades diversas, personalizadas y experienciales de los turistas.
Huang: En el futuro, el Comité de Turismo de Haidian también aumentará la promoción del turismo científico y educativo. Al mismo tiempo, enriquecerá los productos, ampliará el número de estudiantes extranjeros y atraerá a más niños extranjeros para participar en campamentos de verano chinos. El Comité de Turismo de Haidian brindará buenos servicios a más empresas de tecnología, educación y turismo.
Gao: Los recursos científicos, educativos y turísticos en el distrito de Haidian, Beijing, deberían ser muy ricos y únicos. En los últimos años se ha desarrollado, producido, destacado y experimentado. En este campo, el distrito de Haidian está a la vanguardia del país. Compartir estas experiencias con otros lugares desempeñará un papel importante en la promoción del auge del turismo científico y educativo en China.
Todavía tengo algunas ideas sobre el desarrollo futuro del turismo científico y educativo:
En primer lugar, el turismo científico y educativo es la nueva normalidad del desarrollo integrado. Es un recurso turístico no tradicional, es decir, tú estás en mí y yo en ti. No pueden ser cerrados e independientes, deben estar entrelazados.
En segundo lugar, debe haber una coordinación total.
La naturaleza de bienestar público de las instituciones y empresas públicas al servicio de la sociedad será cada vez más prominente en el futuro. Si el pueblo tiene tales demandas, el gobierno también se las hará. Al promover la conciencia sobre el servicio social, la conciencia sobre la cooperación abierta aumentará gradualmente y el entorno de tendencias general será cada vez mejor.
En tercer lugar, proporcionar publicidad y orientación y continuar explorando e innovando.
La innovación y el desarrollo son un tema eterno. El turismo científico y educativo no es un simple recorrido turístico, sino una experiencia profunda. En el proceso de desarrollo, debemos encontrar formas de profundizarlo para que todos puedan comprender más y obtener más. De esta forma, la vitalidad del turismo científico y educativo perdurará para siempre.