La última versión del plan de lecciones de Sun Moon Lake
Nombre del curso: Sun Moon Lake
Grado: Sexto grado
Asignatura: Geografía
Número de horas de clase: 2 horas de clase
Objetivos docentes:
1. Conocer la situación geográfica, formación, características y recursos turísticos del Lago de Sol y Luna.
2. Aprender a analizar el impacto del turismo en Sun Moon Lake en el desarrollo económico local.
3. Sensibilizar a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y hacerles comprender la importancia de proteger la ecología del lago Sun Moon.
Enfoque docente:
1. La ubicación geográfica, formación y características del lago Sun Moon.
2. Los recursos turísticos de Sun Moon Lake y su impacto en la economía local.
Dificultades de enseñanza:
1. Cómo proteger el entorno ecológico de Sun Moon Lake.
2. Cómo analizar el impacto del turismo en la economía local.
Métodos de enseñanza:
1. Escucha, observación, cooperación grupal, análisis integral, indagación y otros métodos.
2. Análisis de casos, exploración de problemas y otros métodos.
Proceso de enseñanza:
Primera lección:
1. Introducción (10 minutos)
1. ubicación.
2. Comprender la ubicación y ubicación geográfica del lago Sun Moon.
2. Explore las características y la formación del lago Sun Moon (20 minutos)
1. Organice a los estudiantes para que vean fotografías y videos cortos sobre el lago Sun Moon.
2.Permitir que los estudiantes analicen las características y el proceso de formación del lago Sun Moon.
3. Explora los recursos turísticos de Sun Moon Lake (20 minutos)
1. Escucha la introducción del profesor sobre los recursos turísticos de Sun Moon Lake.
2. Permita que los estudiantes trabajen en grupos para resumir los recursos turísticos de Sun Moon Lake.
3. Organice a los estudiantes para discutir "Cómo el lago Sun Moon se convirtió en una famosa atracción turística".
4. El impacto del turismo en la economía local (15 minutos)
1. Permita que los estudiantes comprendan el impacto del turismo en Sun Moon Lake en la economía local.
2. Guíe a los estudiantes a pensar si el impacto del turismo en la economía local es pros y contras.
5. Resumen de la clase (5 minutos)
1. Deje que los estudiantes respondan "¿Cuál fue su experiencia más profunda mientras exploraban Sun Moon Lake?"
2. Deje que los estudiantes resuman lo que han aprendido en esta lección.
Lección 2:
1. Introducción (5 minutos)
1. Presentar el entorno ecológico de Sun Moon Lake a través de periódicos o clips de noticias.
2.Deje que los estudiantes respondan "Cómo proteger el entorno ecológico de Sun Moon Lake".
2. Proteger el medio ambiente ecológico (20 minutos)
1. Que los estudiantes comprendan los conocimientos sobre la protección del medio ambiente ecológico.
2. Guíe a los estudiantes a discutir "Si usted fuera un oficial de policía en Sun Moon Lake, ¿cómo protegería el entorno ecológico de Sun Moon Lake?"
3. El impacto del turismo en la economía local (20 minutos)
1. Organizar a los estudiantes para analizar el impacto del turismo en la economía local.
2. Permitir que los estudiantes comprendan el impacto del turismo en el empleo y los ingresos de la población local.
4. Resumen de la clase (10 minutos)
1. Permita que los estudiantes resuman los puntos clave y las dificultades del aprendizaje.
2. Asigne a los estudiantes una tarea y pídales que escriban una nota de viaje sobre Sun Moon Lake basada en lo que han aprendido en esta lección.
Reflexión didáctica:
Esta lección utiliza Sun Moon Lake como estudio de caso para explorar el impacto del turismo en la economía local y la importancia de proteger el entorno ecológico, ayudando a los estudiantes a comprender mejor el impacto del turismo en la economía local y el entorno ecológico, y mejorar aún más su conciencia medioambiental.
Al guiar a los estudiantes a explorar el impacto del turismo en la economía local, se debe prestar atención a guiarlos para que piensen en problemas y dominen métodos de análisis y resolución de problemas.
En el proceso de enseñanza, debemos mantener un buen equilibrio entre el control de la clase y las actividades de pensamiento de los estudiantes, mantener la participación de los estudiantes y ajustar las estrategias de enseñanza de manera oportuna para promover el proceso de enseñanza en la interacción entre los profesores. y estudiantes.