Documento de gestión turística
Muestra 1 de gestión turística: sugerencias para la reforma del sistema de gestión turística
En los últimos años, la industria turística nacional se ha desarrollado rápidamente y la reforma del sistema de gestión turística ha experimentado gradualmente tres etapas: iniciación, desarrollo y profundización. Dadi ha impulsado la modernización del turismo y es de gran importancia para el desarrollo sostenido y estable de la industria terciaria. Sin embargo, con el continuo desarrollo de la economía social de mi país y el avance de la reforma del sistema económico de mercado, el desarrollo del turismo interno ha comenzado a exponer algunos problemas, lo que ha planteado nuevos requisitos para la gestión del turismo, lo que también ha obstaculizado el turismo en gran medida. medida, el sano desarrollo de la industria. Por lo tanto, este artículo parte de la situación actual del sistema de gestión turística y presenta algunas sugerencias y medidas para los problemas existentes en el sistema de gestión turística, con el fin de servir de referencia para el desarrollo de la industria turística de mi país y la reforma del sistema turístico. sistema de gestión.
El turismo es una industria pilar en el desarrollo de la economía nacional de China y una parte importante de los ingresos económicos de China. Siempre ha atraído la atención de todos los ámbitos de la vida. Para promover aún más el desarrollo saludable de la industria del turismo, en los últimos años, los proyectos de construcción de atracciones turísticas nacionales han aumentado gradualmente y el número de turistas también ha aumentado. A pesar del desarrollo aparentemente próspero de toda la industria del turismo, su sistema de gestión ha ido exponiendo gradualmente algunos problemas, lo que ha restringido en gran medida el desarrollo saludable de la industria del turismo. En el contexto de la mejora gradual de la economía de mercado socialista, reformar e innovar el actual sistema de gestión del turismo es de gran importancia para promover el desarrollo sostenible y saludable de la industria del turismo e incluso de toda la economía nacional.
1. Análisis del actual sistema de gestión turística.
(1) Falta de macrogestión. En los últimos años, nuestro gobierno ha concedido gran importancia al desarrollo de la industria terciaria y también ha introducido muchas políticas preferenciales para la industria del turismo. La mayoría de los departamentos y unidades han establecido empresas de transporte turístico, restauración y otras empresas, pero los derechos del personal y los derechos de propiedad de dichas empresas pertenecen a diferentes unidades de inversión. Se puede decir que cada agencia de viajes pertenece a un sistema diferente. Como resultado, el sistema turístico interno es complejo y fragmentado. Especialmente en algunas temporadas, cuando el número de turistas es insuficiente y el mercado general es lento, la competencia de precios entre varias empresas turísticas disminuye, lo que genera más caos en el mercado y agudos conflictos dentro de la industria. Para las agencias de gestión turística, no tienen el poder de aprobar la construcción, no pueden utilizar medios de macrocontrol y es difícil llevar a cabo una gestión eficaz.
(2) Es necesario mejorar las políticas y regulaciones pertinentes. En cuanto al sistema de gestión del turismo, de acuerdo con la actual demanda de desarrollo social del turismo, el sistema de gestión del turismo también se reforma e innova constantemente, pero rara vez involucra el nivel de políticas y regulaciones, y las políticas y regulaciones anteriores todavía se utilizan. De acuerdo con la situación actual de la gestión turística en esta etapa, algunas empresas sin escrúpulos y delincuentes aprovechan las lagunas en las políticas y regulaciones para organizar actividades ilegales en la industria del turismo, lo que altera enormemente el orden del mercado turístico y daña los intereses reales de los turistas. .
(3) El sistema de gestión turística es imperfecto. Como el turismo es una industria especial, tiene una relación muy estrecha con otras industrias relacionadas, como el transporte, la restauración y el alojamiento. Con el rápido desarrollo de la economía social, la industria de servicios de China también se ha desarrollado rápidamente y muchos departamentos tienen vínculos económicos directos con la industria del turismo. Sin embargo, actualmente no existe un sistema de gestión científico y eficaz para estas industrias relacionadas. Para atraer turistas, algunas agencias de viajes adoptan métodos de competencia de mercado indeseables, lo que perjudica enormemente los intereses legítimos de los turistas y restringe el desarrollo de la industria turística.
(4) La estructura de la industria turística está desequilibrada. En la actualidad, el desarrollo de los productos turísticos nacionales todavía está relativamente rezagado. Los productos turísticos son una fuente clave de la economía turística. Tienen las características de alta eficiencia, bajo costo y alta intensidad de mano de obra, lo que ayuda a promover el desarrollo de la industria tradicional. y comercio. Sin embargo, debido a la gestión descoordinada de la producción y las ventas de los productos turísticos, los productos turísticos siempre han estado en un estado de espontaneidad. Además, los tipos de productos turísticos son relativamente únicos y carecen de capacidad de innovación. Al mismo tiempo, también existen algunos problemas en el embalaje y transporte de mercancías, que no pueden resaltar realmente el valor de los bienes turísticos. Por otro lado, el desarrollo de la industria del transporte no puede seguir el ritmo del desarrollo del turismo, lo que genera aún más un desequilibrio en la estructura de la industria del turismo.
2. Sugerencias para reformar el sistema de gestión turística.
(1) Mejorar las instituciones de gestión turística.
Por un lado, la Administración Nacional de Turismo, la Asociación de Turismo, la Oficina de Industria y Comercio, la Oficina de Transporte y la Oficina de Reliquias Culturales deben trabajar juntas para establecer un sistema nacional de gestión del turismo y llevar a cabo una planificación y gestión unificadas del mercado turístico nacional.
Formular un plan general para el desarrollo general de la industria del turismo y formular regulaciones y políticas relevantes; supervisar de cerca la implementación de diversas reglas y regulaciones, descubrir y resolver problemas de manera oportuna, ajustar la relación entre varios departamentos de gestión y resolver conflictos internos; formular e implementar una estrategia de desarrollo del mercado turístico nacional e internacional, fortalecer la publicidad, mejorar la competitividad central de China en el mercado turístico internacional; fortalecer la formación de talentos turísticos nacionales y promover integralmente el desarrollo de la industria turística; Por otro lado, se trata de mejorar integralmente las instituciones de gestión turística local. Algunas agencias locales de gestión turística deberían aprender activamente de la experiencia de la gestión turística piloto provincial y municipal y luego combinar sus propias características de desarrollo para formular planes de gestión adecuados para el desarrollo turístico local. El Comité de Gestión Turística está integrado por los directores y titulares de las direcciones provinciales de turismo * * * Como máximo departamento de gestión y coordinación integral del turismo en la región, tiene a su cargo diversas oficinas funcionales para coordinar la relación entre ciudades y departamentos.
(2) Aprovechar plenamente el papel de las asociaciones industriales
Con el desarrollo gradual de la economía de mercado, el estatus y las funciones de los departamentos gubernamentales en la industria del turismo también cambian constantemente . Dar pleno juego a las funciones de las asociaciones de la industria turística y mejorar la autodisciplina de la industria se convertirá inevitablemente en una opción inevitable para la reforma del sistema de gestión turística de mi país en el futuro. En el nuevo entorno actual, el Estado debe guiar y ayudar a varios departamentos de la industria del turismo a formar asociaciones de la industria del turismo basadas en su propio desarrollo, separar gradualmente la industria del turismo de las agencias administrativas gubernamentales y confiar en la regulación del mercado para garantizar el desarrollo sostenible y saludable. desarrollo de la industria turística. Específicamente, la estructura organizativa de las asociaciones de la industria turística nacional suele incluir tres partes: agencia de toma de decisiones, agencia ejecutiva y agencia de supervisión. El órgano de toma de decisiones generalmente está compuesto por representantes de varios departamentos y empresas de la industria del turismo, y su función principal es revisar y decidir sobre las reglas y regulaciones dentro de la industria. La agencia ejecutiva está compuesta principalmente por una junta directiva, que se compone de tres agencias: administración, operación y servicio, y se utiliza principalmente para la implementación de decisiones relevantes; la organización supervisora debe establecer una junta de supervisores para ejercer el poder de supervisión; dentro de la industria turística y dentro de la asociación. Además de las funciones anteriores, cada asociación regional de la industria del turismo también debe desempeñar un papel de liderazgo al informar a las unidades miembro sobre las políticas y regulaciones relevantes de la industria lo antes posible, aprovechar plenamente el papel de las organizaciones intermediarias de la industria y organizar y llevar a cabo diversas Actividades de capacitación en conocimientos de la industria turística de acuerdo con las necesidades específicas de la industria. Fortalecer los intercambios con organizaciones similares en el país y en el extranjero para promover el desarrollo del turismo en la dirección de la internacionalización y la modernización.
(3) Desarrollar activamente empresas turísticas.
A diferencia de la pasada era de la economía planificada, el sistema económico de mercado se centra en la posición dominante de las empresas, y lo mismo ocurre con el desarrollo del turismo. Por lo tanto, debemos promover el desarrollo de las empresas turísticas y maximizar su posición dominante en la industria del turismo. Es necesario aprovechar plenamente el papel de macrocontrol de los departamentos gubernamentales, promover las empresas turísticas en el mercado y otorgarles derechos de desarrollo más independientes. No deberían interferir más en la gestión de las empresas turísticas y sólo aparecer como supervisores para supervisar. y guiar la industria turística; Al mismo tiempo, las empresas turísticas deben operar y administrar de acuerdo con las leyes del desarrollo del mercado, realizar operaciones independientes y ser responsables de sus propias ganancias y pérdidas. Sólo así podremos garantizar la mejora continua de la calidad del servicio turístico, en última instancia promover el desarrollo de las empresas turísticas y luego promover el desarrollo del turismo moderno. Por otro lado, las empresas turísticas también pueden optar por tomar el camino del desarrollo intensivo, ajustar constantemente sus estructuras corporativas y construir una variedad de estructuras corporativas interregionales, como grandes empresas, medianas empresas especializadas, pequeñas empresas en red, etc., a fin de mejorar la competitividad de las empresas turísticas nacionales, atraer más fondos inactivos y luego construir un mecanismo de operación de mercado diversificado.
(4) Establecer y mejorar el sistema de participación pública.
En las actividades modernas de gestión turística, el público ocupa la posición dominante en la gestión turística, lo que determina en gran medida el éxito o fracaso final de la reforma del sistema de gestión turística. Por lo tanto, el mecanismo de participación pública debe mejorarse lo antes posible para supervisar eficazmente la gestión turística.
1. En el proceso de formulación de planes de desarrollo turístico y toma de decisiones relevantes, el departamento de gestión turística debe otorgar al público el derecho a conocer y hacer sugerencias con anticipación para garantizar la efectividad de la posición del público. Durante el proceso de formulación e implementación, también se debe garantizar que el público pueda ejercer plenamente su poder de supervisión para supervisar las actividades de gestión turística.
2. Para evitar que el sistema de participación pública se convierta en una mera formalidad, no se trata sólo de la expresión de opiniones del público sobre la gestión turística o de su comprensión de la información relevante, sino también de si pueden participar sustancialmente en ella. procesos específicos de toma de decisiones e implementación.
3. Crear métodos de participación diversificados para el público, no solo métodos de participación institucionalizados, como litigios o peticiones, sino también métodos de participación no institucionalizados, como que el público pueda confiar en los medios de comunicación u otras actividades voluntarias. para participar.
Al mismo tiempo, los departamentos gubernamentales también pueden comprender las opiniones del público a través de consultas, encuestas o actividades de evaluación, y luego realizar evaluaciones y juicios integrales sobre el sistema de gestión turística y realizar ajustes oportunos.
En tercer lugar, conclusión
En definitiva, el sano desarrollo del turismo no sólo está relacionado con su propio desarrollo, sino que también tiene un gran impacto en el desarrollo de la economía nacional. Debido al inicio tardío de la industria turística nacional pero a su rápido desarrollo, junto con el apoyo de los departamentos gubernamentales y otros factores, se ha promovido aún más el desarrollo de la industria turística. En vista del actual sistema de gestión del turismo, se deben llevar a cabo reformas para estandarizar aún más el comportamiento de los departamentos gubernamentales en el proceso de desarrollo del turismo, aprender activamente de la experiencia acumulada de los países desarrollados occidentales y formar asociaciones industriales prácticas basadas en sus propias condiciones reales. . A través de las medidas anteriores, aseguramos el desarrollo estandarizado de la industria turística de mi país, aprovechando así plenamente el importante papel del turismo en la economía nacional.
Muestra de gestión turística 2: reforma docente de los talentos aplicados en la gestión turística
En los últimos años, la Universidad de Dalian ha logrado ciertos resultados en la construcción de una especialización en gestión turística, pero en la construcción de Es necesario mejorar y fortalecer aún más el personal docente y la construcción del plan de estudios, la reforma de la enseñanza, los equipos y materiales didácticos prácticos, la conciencia de innovación de los estudiantes y otros aspectos. , compare el sistema de indicadores de construcción profesional en el programa piloto de reforma integral de la provincia de Liaoning. En la futura reforma docente y construcción de la carrera de gestión turística, se deben hacer esfuerzos para construir un modelo de formación de talentos y características profesionales condensadas, mejorar la estructura docente y construir un equipo docente; dar importancia a la aplicación de proyectos de investigación científica y mejorar la calidad; nivel de investigación científica; fortalecer la construcción de materiales didácticos y enriquecer el contenido de la enseñanza; establecer prácticas del sistema de enseñanza para cultivar habilidades innovadoras; fortalecer la educación integral de calidad para mejorar la calidad profesional para promover la reforma de la enseñanza; y fortalecer el seguimiento de la calidad.
Palabras clave: especialidad en gestión turística; talentos aplicados; modelo de enseñanza
1 Estado actual de la reforma docente y la construcción de la especialidad en gestión turística en la Universidad de Dalian
1.1 Basado en Necesidades sociales Orientar y mejorar los planes de formación profesional.
La universidad revisó el programa de capacitación principal en gestión turística y el plan de estudios del curso, y completó la revisión del programa de capacitación principal, el plan de enseñanza y el plan de estudios del curso en gestión turística de 2014, haciendo que el programa de capacitación principal en gestión turística sea más razonable y práctico, y el programa del curso es más estandarizado y específico y mejora la aplicabilidad.
1.2 Fortalecer la construcción de planta docente bajo la guía del equipo docente.
Se implementa el sistema de responsable profesional y la carrera de gestión turística se divide en tres equipos según las necesidades: equipo directivo, equipo docente de planificación y desarrollo turístico y equipo del curso de prácticas aplicadas. Conformar un equipo docente con edad, conocimientos, titulación académica y títulos profesionales razonables. Al mismo tiempo, continuamos fortaleciendo la construcción del profesorado fortaleciendo la formación interna y la introducción externa. Organizar a todos los docentes para que participen en la formación docente en todos los niveles y en diversas formas. ¿Contactar activamente con altos ejecutivos de empresas turísticas para impartir conferencias para profesores y estudiantes, fortalecer la conexión entre la academia y la industria y fortalecer? ¿Tipo doble maestro? Formación de equipos docentes.
1.3 Focalizar los objetivos formativos y configurar las características del modelo profesional.
Destacar las características formativas de la carrera de gestión turística en la nueva situación, y considerar el turismo y la gestión del ocio y el turismo de exposiciones como las direcciones características de la formación de talentos. En el proceso de enseñanza, damos gran importancia al cultivo de la capacidad de los estudiantes en idiomas extranjeros y la capacidad práctica en turismo. Hemos fortalecido continuamente la enseñanza del inglés durante cuatro años, abrimos cursos de japonés, llevamos a cabo enseñanza bilingüe y permitimos a los estudiantes realizar pasantías de producción en. ¿Establecer empresas de grupos internacionales y bases de prácticas en el extranjero? ¿Conocimiento + habilidad + calidad? En cuanto a la línea principal del sistema de enseñanza, ¿forma? ¿Base y aplicación sólidas, diversificación, idioma extranjero sólido, alta calidad y capacidad? Características profesionales, construir un modelo de formación de talentos que integre industria y educación.
1.4 Promover la construcción de materiales didácticos con la reforma docente como portadora
Formular un plan de desarrollo curricular, con el objetivo de construir videocursos de alta calidad a nivel provincial, municipal y niveles escolares, y forman un lote de cursos básicos, cursos básicos profesionales y cursos especiales. Concéntrese en crear un grupo de cursos básicos profesionales que consta de cursos como Introducción al turismo, Economía del turismo, Planificación y desarrollo del turismo, Marketing turístico, Psicología del turismo y Gestión del turismo. Al mismo tiempo, el proyecto de reforma docente se utiliza como medio para reformar el contenido, los métodos y el sistema de evaluación de la enseñanza. Integrar la preparación de materiales didácticos con la construcción del personal docente y del plan de estudios, y utilizar la preparación de materiales didácticos como vehículo para promover la mejora de los niveles de enseñanza e investigación científica de los docentes y el desarrollo de las disciplinas.
1.5 Utilizar la base de prácticas como plataforma para promover la enseñanza práctica.
Fortalecer la enseñanza práctica y construir un sistema de enseñanza práctica diversificado.
Fortalecer la gestión de la enseñanza práctica, establecer y mejorar un sistema de orientación bidireccional, fortalecer la cooperación y la innovación entre la escuela y la empresa, ampliar los tipos de bases de enseñanza práctica y abrir bases de práctica docente como atracciones turísticas, agencias de viajes, empresas de exposiciones, centros de exposiciones. , museos, centros de ocio y entretenimiento, y grandes comités organizadores de festivales. Fortalecer la construcción de bases de pasantías en el campus, establecer relaciones de cooperación con el Hotel y Museo Creativo de la Universidad de Dalian y llevar a cabo actividades de capacitación práctica y pasantías. Apoyándose en el centro experimental integral de artes liberales de la escuela, se estableció una sala de capacitación multifuncional y una sala de capacitación en etiqueta. Hemos establecido relaciones de base de empleo y pasantías integradas y de múltiples niveles con más de 30 hoteles de alta estrella, lugares pintorescos, agencias de viajes y otras empresas turísticas en Dalian, Beijing, Shanghai, Hangzhou, Guangzhou, Shenzhen, Hainan y Macao.
1.6 Fortalecer el seguimiento de la calidad docente sobre la base de la gestión rutinaria.
Aprovechar al máximo el papel activo del comité directivo de enseñanza de la universidad, el grupo de supervisión y los informantes de los estudiantes en el seguimiento de la calidad de la enseñanza; formar un sistema de seguimiento de la calidad de la enseñanza universitaria y de retroalimentación de la información mediante el establecimiento de una red de gestión de tres niveles; colegios, oficinas de enseñanza e investigación y estudiantes. Promover activamente el sistema de asistencia de tres niveles e implementar el "Sistema de asistencia de Leader Cadre" hacer un buen trabajo en la gestión docente regular al principio, mitad y final del semestre, implementar estrictamente el plan de enseñanza, organizar simposios de docentes y simposios de estudiantes; , evaluaciones de la enseñanza por parte de los estudiantes y evaluaciones del aprendizaje por parte de los docentes y otros métodos para fortalecer la gestión y el control de calidad de las diversas actividades docentes.
2 Problemas existentes en la reforma docente y la construcción de la carrera de gestión turística
Aunque la construcción de la carrera de gestión turística ha logrado algunos resultados en los últimos años, es inconsistente con la estrategia de Liaoning. Sistema piloto de índice de construcción importante de reforma integral provincial En comparación con la situación actual, todavía hay muchas deficiencias y eslabones débiles que deben resolverse en la futura construcción profesional.
2.1 Es necesario reforzar el profesorado.
La estructura de títulos profesionales y la estructura de calificaciones académicas del personal docente existente en la especialidad de gestión turística no son lo suficientemente razonables, y el número de docentes con doctorado y experiencia en la industria es insuficiente. Centrándose en la construcción de carreras piloto para la reforma integral de la gestión del turismo, es necesario continuar presentando un grupo de médicos jóvenes con excelente rendimiento académico, formar docentes jóvenes destacados y fortalecer la construcción del escalafón docente. Al mismo tiempo, también es necesario fortalecer la formación doctoral de los docentes existentes. Además, dado que la gestión turística es una especialización altamente práctica, es necesario fortalecer aún más la capacidad de enseñanza práctica de los profesores profesionales.
2.2 Es necesario profundizar la construcción curricular y la reforma docente.
Es necesario profundizar la construcción curricular y la reforma de la enseñanza. Por ejemplo, hay pocos cursos de calidad y bajos niveles; el número de logros docentes es pequeño, y hay una falta de premios por logros docentes iguales o superiores. nivel provincial.
2.3 Es necesario superar los logros de la reforma educativa.
El número de artículos de enseñanza e investigación publicados por profesores es insuficiente y es necesario mejorar los proyectos de enseñanza e investigación y los premios a los logros en enseñanza e investigación a nivel provincial o superior. La reforma de la educación y la enseñanza todavía se centra en la reforma y exploración de los métodos de enseñanza curricular, y hay menos investigación sobre la construcción general de carreras y sistemas curriculares.
2.4 Es necesario mejorar el equipamiento práctico de enseñanza, así como los libros y materiales.
El número promedio de instrumentos y equipos experimentales de enseñanza (incluido software) y libros y materiales en papel en la carrera de gestión turística es insuficiente. Es necesario adquirir los libros en papel y electrónicos y los materiales necesarios sobre gestión turística; es necesario adquirir un software de formación con simulación.
2.5 Es necesario mejorar la concienciación de los estudiantes sobre la innovación.
La conciencia de los estudiantes sobre la participación en diversas competiciones en todos los niveles no es fuerte y la tasa de participación no es alta. Es necesario mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes al participar en actividades prácticas integrales de calidad, y es necesario fortalecer su conciencia y habilidades innovadoras.
3 Grandes medidas para la reforma docente y la construcción de la carrera de gestión turística
3.1 Construir un modelo de formación de talento y condensar las características profesionales.
A partir de la demanda de talentos turísticos para el desarrollo de nuestra sociedad, continuaremos explorando y promoviendo la práctica de cultivar talentos turísticos. La formación de talentos tiene su sede en Dalian, frente a Liaoning, se irradia por todo el país y es perfecta. ¿Base y aplicación sólidas, diversificación, idioma extranjero sólido, alta calidad y capacidad? Características de la formación del talento de los profesionales de la gestión turística. ¿Establecer? ¿Enseñanza profesional? ¿Entrenamiento en el campus? ¿Prácticas básicas? ¿Servir a la sociedad? Los cuatro eslabones de la plataforma social de formación colaborativa construyen un modelo de formación de talento de cooperación escuela-empresa.
3.2 Mejorar la estructura del profesorado y formar un equipo docente.
¿Por implementación? ¿Bienvenido y enviado? ¿La estrategia adopta la forma de formación interna e introducción externa para mejorar el nivel académico de los profesores, enriquecer la experiencia práctica de la industria, contratar profesores visitantes y profesores a tiempo parcial para la enseñanza práctica y mejorar? ¿Tipo doble maestro? Proporción de docentes. Incrementar la introducción de médicos jóvenes, fortalecer la formación de los docentes existentes con títulos de doctorado, aumentar la proporción de docentes con títulos de doctorado y mejorar la estructura del personal docente a través de estudios de doctorado en el trabajo.
3.3 Prestar atención a la aplicación de proyectos y mejorar el nivel de la investigación científica.
Promover la enseñanza a través de la investigación científica y promover el desarrollo integral del profesorado.
Se anima a los profesores a postularse activamente para diversos tipos de proyectos de investigación científica en todos los niveles, escribir activamente artículos académicos y enviar artículos a revistas nacionales y extranjeras, especialmente revistas básicas de alto nivel. Participar activamente en la investigación de proyectos de investigación científica, solicitar la aprobación de proyectos en diferentes niveles, especialmente lograr avances en proyectos a nivel nacional. Construir un equipo de investigación científica, mejorar el nivel de investigación científica y mejorar la solidez de la investigación científica.
3.4 Fortalecer la construcción de materiales didácticos y enriquecer los contenidos didácticos.
Profundizar la reforma docente e intentar implementar métodos de enseñanza como cursos abiertos en línea a gran escala, aula invertida, enseñanza de casos y enseñanza situacional. Establecer estándares de enseñanza adecuados para el turismo moderno y formar un sistema curricular con capacitación de habilidades como núcleo y énfasis igual en el conocimiento, la capacidad y la calidad. Integración de la enseñanza teórica en el aula y la enseñanza práctica. Promover activamente la enseñanza bilingüe y fortalecer aún más la construcción de materiales didácticos.
3.5 Establecer un sistema de enseñanza práctica y cultivar capacidades de innovación.
En términos de establecer una base integrada de pasantías y empleo y construir una plataforma de práctica profesional para los estudiantes, firmamos activamente acuerdos de cooperación con empresas de turismo para construir bases de empleo y pasantías nacionales y extranjeras diversificadas y de alto nivel. Para alentar a los docentes de tiempo completo, primero debemos salir y profundizar en la práctica de la industria. Al mismo tiempo, se invita a unirse a las élites de la industria y a los profesores a tiempo parcial con una rica experiencia práctica. Organizar razonablemente pasantías fuera del campus para sentar las bases para que los estudiantes se trasladen al lugar de trabajo; promover la innovación y la educación empresarial.
3.6 Fortalecer la educación integral de calidad y mejorar la calidad profesional.
Ampliar continuamente la enseñanza de cursos bilingües y promover el proceso de cultivar talentos internacionales con una perspectiva internacional; explorar e implementar activamente métodos de enseñanza basados en la investigación para resaltar el cultivo de las habilidades de pensamiento creativo de los estudiantes; horizontes proporcionando cursos de seminarios método de visión. Incrementar el apoyo a la educación integral de calidad de los estudiantes, y aumentar la proporción de estudiantes que participan en actividades de innovación y emprendimiento y proyectos de investigación científica, así como participar en actividades prácticas integrales de calidad.
3.7 Implementar incentivos profesionales y promover la reforma docente.
Continuar implementando el plan de incentivos de construcción profesional, alentar a los maestros a centrarse en la investigación y exploración innovadoras de los sistemas de enseñanza, el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza, condensar las características de la enseñanza y sentar las bases para la implementación integral. de la enseñanza y la práctica basadas en la investigación en el futuro.
3.8 Mejorar el sistema de gestión docente y fortalecer el control de calidad.
Establecer y mejorar las normas y reglamentos de gestión de la enseñanza y el seguimiento de la calidad de la enseñanza, implementar estrictamente diversas normas y reglamentos, mejorar continuamente los efectos y la eficiencia de la gestión, movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de todos los docentes profesionales y garantizar la realización de objetivos educativos y docentes.
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