¿Qué especialización es mejor, gestión turística, marketing o gestión de servicios públicos? ¿Más adecuado para niñas?
Aunque esta disciplina apareció en nuestro país hace menos de 20 años, con el rápido desarrollo de la economía y la cultura social y la continua expansión de los intercambios con el exterior, la industria turística de nuestro país se ha desarrollado rápidamente y no sólo se ha convertido en un componente importante de la industria terciaria de nuestro país, en aspectos importantes, también ha formado un nuevo punto de crecimiento económico, por lo que existe una necesidad urgente de talentos de gestión con conocimientos de humanidades, geografía y economía. Es en este contexto que la disciplina de la gestión turística se desarrolló gradualmente y se convirtió en una disciplina importante en el sistema de gestión empresarial.
El alcance de la investigación de esta disciplina se centra en la gestión de empresas turísticas, el desarrollo turístico y el marketing turístico, los servicios y gestión de exposiciones y otros campos empresariales. La especialización en gestión turística en esta sección está orientada a la industria del turismo moderno de acuerdo con el desarrollo de la situación del turismo, cultiva talentos orientados a aplicaciones de alta tecnología que apoyan la línea del partido y satisfacen plenamente las necesidades de la primera línea de producción. gestión y servicio en términos de moralidad, inteligencia, cuerpo y estética. Sobre la base de poseer los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos profesionales necesarios, los estudiantes se centran en dominar las habilidades y destrezas básicas para el trabajo práctico en guías turísticos, agencias de viajes, atracciones turísticas, tiendas de compras turísticas y otros campos. , y tener buena ética profesional y profesionalismo. Dirección de investigación edite este párrafo 1. Gestión de Empresas Turísticas
La dirección de la gestión de empresas turísticas parte de las características de las empresas de servicios turísticos y estudia las teorías, métodos y aplicaciones de la gestión de empresas turísticas. Los contenidos principales incluyen: teoría básica de la gestión de empresas turísticas; características de la demanda turística y combinación de servicios turísticos; gestión grupal de hoteles y agencias de viajes; comparación de la cultura y la ética de los servicios turísticos; Gestión de empresas turísticas chinas y extranjeras: el sistema organizativo y las políticas industriales de la gestión de la industria turística, la situación actual y la reforma institucional de la gestión de la industria turística de mi país y la gestión de empresas turísticas.
2. Desarrollo turístico y marketing turístico
La dirección del desarrollo del mercado turístico y el marketing turístico incluye investigaciones especiales sobre el marketing de empresas turísticas y el marketing de destinos turísticos. El marketing de empresas turísticas estudia principalmente las leyes del mercado turístico y las características de los productos turísticos; la teoría, los métodos, las estrategias y las tácticas del marketing de empresas turísticas. El marketing de destinos turísticos analiza los patrones de movimiento del mercado de destino desde la perspectiva de los sistemas espaciales turísticos modernos y lo combina con el análisis general de la gestión de destinos para investigar y formular estrategias de marketing turístico regionales específicas, planes de marketing y planes de control de marketing.
3. Servicio y gestión de exposiciones
La dirección del servicio y gestión de exposiciones incluye las teorías y métodos básicos del servicio y gestión de exposiciones, la familiaridad con el proceso de organización de conferencias y exposiciones, la exposición. práctica, marketing de exposiciones y servicio al cliente, gestión de recintos, diseño de stands, construcción de ingeniería, transporte de exposiciones, servicios comerciales, limpieza de exposiciones, eliminación de basura, servicios de catering, conceptos de marketing de exposiciones, organización de exposiciones, control de costes, servicios de exposiciones, publicación periódica de datos de investigación e informes, gestión de marketing de exposiciones, gestión de contratistas de servicios de exposiciones. Puestos profesionales y técnicos en este sector: guías turísticos, comentaristas de lugares escénicos, personal de I+D y marketing de productos turísticos, personal de planificación y desarrollo de lugares escénicos.
Puestos comerciales: planificación, planificador de rutas de viajes, personal de ventas externo.
Puestos directivos: personal financiero de turismo, directores de agencias de viajes, directores de hoteles, editores principales de cursos, gestión turística, negocios de guías turísticos, conocimientos básicos de guías turísticos, políticas y regulaciones turísticas, negocios de agencias de viajes, gestión de agencias de viajes. , gestión de catering, gestión de recepción y salas, simulación y guías turísticos in situ, geografía del turismo chino y psicología del turismo. Operación y gestión de agencias de viajes, marketing turístico, inglés turístico, contabilidad turística, gestión hotelera, introducción al turismo, cultura turística, desarrollo y gestión de recursos turísticos, planificación y gestión de lugares escénicos, seguridad turística, gestión de recursos humanos de empresas turísticas, ecoturismo, Países de origen turístico, atractivos turísticos. Edite este párrafo sobre el establecimiento del Yulin College de la Universidad de Shanxi.
Universidad Agrícola de Jiangxi, Universidad de Yanbian, Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan, Universidad de Pekín, Universidad Renmin de China, Universidad del Noroeste, Universidad de Nankai, Universidad de Chang'an, Universidad de Finanzas y Economía, Universidad de Jilin, Universidad de Shandong, Universidad Normal de Qufu, Universidad de Yunnan, Universidad de Economía y Derecho de Zhongnan, Instituto de Turismo de China, Universidad Normal del Este de China, Universidad Sun Yat-sen, Universidad de Hainan, Universidad Normal del Sur de China, Universidad de Sichuan, Sichuan Universidad Agrícola, Universidad de Finanzas y Economía del Suroeste, Universidad de Nacionalidades del Suroeste, Universidad Normal de Fujian, Escuela Vocacional de Turismo de Zhejiang, Universidad Normal de Mongolia Interior, Universidad de Dalian, Universidad de Nacionalidades de Dalian, Universidad de Heilongjiang, Universidad Normal de Anhui, Universidad de Nacionalidades de Yunnan, Sudeste Universidad, Universidad Oceánica de Zhejiang, Universidad de Yanshan, Instituto de Tecnología de Guilin, Instituto de Gestión Hotelera de Qingdao, Instituto de las Tres Gargantas de Chongqing, Facultad de Economía y Gestión.
Código Profesional y Denominación Profesional Código Profesional: 110206
Denominación Profesional: Gestión Turística
Características Profesionales y Requisitos de Formación
Estudiantes de esta especialidad Estudiar principalmente las teorías y conocimientos básicos de la gestión moderna, estar capacitado y ejercitado en los métodos generales de gestión, las cualidades y habilidades básicas de los gerentes, dominar las teorías, técnicas y métodos de gestión modernos, y tener las habilidades básicas de planificación, coordinación, organización y Toma de decisiones.
Los graduados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades:
① Dominar las teorías y conocimientos básicos de la gestión turística;
Dominar los aspectos cualitativos y cuantitativos del turismo y investigación de gestión de empresas turísticas Métodos de análisis cuantitativo
③ Conocer las directrices, políticas y regulaciones para el desarrollo del turismo en mi país y comprender las tendencias de desarrollo de la industria turística
⑤ Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener la capacidad de investigar y resolver problemas de forma independiente.
Sistema escolar y requisitos de créditos
El sistema escolar estándar es de cuatro años y el período de estudio es de 3 a 6 años. Completa 167,5 créditos.
Otorgamiento de títulos
Licenciatura
Vínculos de enseñanza práctica
Incluyendo inspecciones integrales de atracciones turísticas, pasantías de cursos profesionales, encuestas sociales, graduación pasantías, etc. , un total de 20 semanas. La inspección integral de los atractivos turísticos se organiza en el octavo semestre (abril); la encuesta social se organiza en las vacaciones anuales; la pasantía de graduación se organiza en el séptimo semestre (julio-65438 + octubre). Las prácticas de cursos profesionales las organizan los propios profesores de cursos profesionales.
Cultivo de la calidad cultural
Aprovechar las ventajas multidisciplinarias de las universidades integrales, integrar y optimizar los cursos de humanidades y ciencias sociales, y mediante el establecimiento razonable de cursos optativos públicos y profesionales y la mejora de los segundos aulas, Para permitir a los estudiantes mejorar su alfabetización cultural. Las medidas específicas son las siguientes:
Proporcionar conferencias multidisciplinarias;
Invitar a expertos y figuras famosas para presentar tendencias académicas de vanguardia nacionales e internacionales;
Establecer diversas sociedades estudiantiles y realizar diversos
Realizar salones de lectura para intercambiar experiencias;
Establecer conexiones e intercambios con estudiantes extranjeros
Utilizar sitios web del campus, publicaciones literarias, clases Los carteles y otros soportes brindan a los estudiantes un foro para la autoexpresión, el debate académico y el intercambio de ideas.
Cultivo de capacidades innovadoras
1. Fortalecer la orientación docente. Los instructores deben prestar atención al cultivo de la conciencia innovadora de los estudiantes, inspirarlos a analizar los problemas existentes en el desarrollo del turismo moderno en la enseñanza profesional y exigir las contramedidas correspondientes para mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. Céntrese en temas de vanguardia, temas candentes y debates académicos en la investigación turística y cultive la capacidad de los estudiantes para pensar de manera diferente.
2. Fortalecer el cultivo de la capacidad de aprendizaje basado en la investigación de los estudiantes. Guíe a los estudiantes para que aprovechen al máximo la información y los libros académicos, y se concentren en enseñar métodos de aprendizaje científico y métodos de investigación de proyectos. Indique a los estudiantes que presten atención a la redacción de artículos para fortalecer sus habilidades de escritura y seleccione algunos artículos estudiantiles de alta calidad para publicarlos en revistas oficiales.
3. Prestar atención a la enseñanza práctica y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes. Aprovechar al máximo los vínculos de enseñanza práctica, como la capacitación en simulación de habilidades profesionales, las pasantías de cursos y las pasantías de graduación, para organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de diseño como la planificación turística, el diseño de rutas turísticas y la planificación de publicidad turística para cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes.
4. Establecer “charlas de expertos” en el plan docente. Invitar a expertos y profesores influyentes de la región y del país a impartir conferencias especiales sobre importantes cuestiones teóricas y tendencias de desarrollo académico en la investigación turística, para que los estudiantes puedan aceptar nuevos conceptos, nuevas perspectivas y nuevos métodos en la investigación turística. Si es posible, organice a algunos estudiantes para que asistan a seminarios académicos.
Condiciones de graduación y explicaciones necesarias
Los estudiantes completaron 167,5 créditos, aprobaron el examen CCT provincial de primer nivel, cumplieron con los estándares escolares para el nivel 4 de inglés y cumplieron con el examen nacional de salud física estudiantil. estándares en educación física. Solo podrán graduarse aquellos que aprueben la pasantía de graduación y la tesis de graduación.
(1) Especialización en marketing (licenciatura) El marketing es una parte importante de las actividades de gestión corporativa y el marketing es una rama importante de la gestión. En términos generales, las carreras de marketing forman "hombres de negocios". Hoy en día, a medida que la economía de mercado mejora gradualmente, las empresas y las empresas son entidades económicas independientes. Sin talentos de marketing profesionales, sería inimaginable "hacer negocios" con métodos de marketing científicos y modernos.
La teoría del marketing nació en Estados Unidos a principios del siglo XX. Después de la reforma y apertura, China comenzó a introducir el marketing. El marketing es una especialidad que tiene mucho contacto con las personas, por lo que esta especialidad requiere fuertes habilidades de expresión lingüística, habilidades de comunicación interpersonal y la capacidad básica para analizar y resolver problemas prácticos de marketing. Los estudiantes que son extrovertidos y buenos para comunicarse con los demás tienen más probabilidades de adaptarse a esta especialización y tendrán una ventaja en trabajos futuros. Los estudiantes tímidos, tímidos e insociables no son adecuados.
Un marketing excelente requiere muchas ideas nuevas, por lo que los estudiantes con una gran capacidad de innovación y nuevas ideas frecuentes también tendrán ciertas ventajas en marketing. En términos relativos, el marketing es el tipo práctico de especialización en gestión económica y es una buena opción para los estudiantes que desean realizar trabajos prácticos.
65438-0993La Universidad de Tecnología y Negocios de Beijing (anteriormente Escuela de Negocios de Beijing) recibe el encargo del estado de organizar la demostración principal de marketing para estudiantes universitarios e informarla al Ministerio de Educación. El Ministerio de Educación aprobó la incorporación de una especialización en marketing. Objetivos de la formación empresarial de la Base de Formación de la Escuela de Marketing: Esta especialización forma profesionales de alto nivel en administración de empresas con conocimientos y habilidades en gestión, economía, derecho, marketing, etc., que puedan dedicarse al marketing y la gestión, la docencia y la investigación científica en empresas, instituciones. y departamentos gubernamentales.
Requisitos de formación empresarial: los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de marketing y administración de empresas, reciben formación básica en métodos y habilidades de marketing y tienen la capacidad básica para analizar y resolver problemas de marketing.
Los graduados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades:
Dominar las teorías y conocimientos básicos de gestión, economía y marketing moderno;
Dominar los conceptos básicos del marketing cualitativo. y métodos de análisis cuantitativo;
③ Fuertes habilidades de expresión lingüística, habilidades de comunicación interpersonal y la capacidad básica para analizar y resolver problemas prácticos de marketing;
(4) Familiarizado con las políticas, políticas y regulaciones y comprender las prácticas y reglas de marketing internacional
⑤ Comprender las fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo de esta disciplina
⑥ Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos; cierto grado de investigación científica y capacidad de trabajo práctico.
Principales disciplinas: Economía, Administración de Empresas.
Cursos principales: Gestión, Microeconomía, Macroeconomía, Sistemas de Información de Gestión, Estadística, Contabilidad, Gestión Financiera, Marketing, Derecho Económico, Comportamiento del Consumidor, Marketing Internacional, Investigación de Mercados, contabilidad básica, introducción a las finanzas, ventas corporativas planificación, práctica de banca comercial, gestión de recursos humanos, investigación y pronóstico de mercado, gestión de canales de distribución, marketing bancario, tecnología de marketing moderna, innovación de marketing, teoría y práctica de la publicidad.
Principales vínculos de enseñanza práctica: incluidas las prácticas de curso y las prácticas de graduación, generalmente organizadas en 10-12 semanas.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Administración
Especialidad similar: Administración de Empresas y Marketing
(2) Especialización en marketing (educación profesional superior)
Objetivos de la formación: Marketing de la escuela profesional superior es capacitar a los estudiantes para que se adapten a las necesidades de la economía de mercado socialista, se desarrollen moral, intelectual y físicamente de manera integral, comprendan la economía de mercado, tengan una una base sólida y tienen una amplia gama de talentos orientados a la aplicación con fuertes habilidades prácticas que están familiarizados con las prácticas y la gestión de marketing, comprenden las políticas y leyes económicas y comerciales nacionales, dominan el uso de computadoras, comprenden los negocios de importación y exportación. familiarizado con conocimientos de comercio exterior, dominio de conocimientos de gestión empresarial y tecnología de marketing, y con gran capacidad práctica.
Requisitos de formación empresarial: los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de marketing y administración de empresas, reciben formación básica en métodos y habilidades de marketing y tienen la capacidad básica para analizar y resolver problemas de marketing.
Después de graduarse, los graduados deben: dominar las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades básicas necesarias para esta especialidad; estar familiarizados con las regulaciones y políticas económicas relevantes; tener las capacidades necesarias de investigación de mercado, desarrollo de mercado y promoción;
Duración de los estudios: tres años. Puedes realizar el examen de ingreso a la universidad de acuerdo con las regulaciones pertinentes. Los graduados de esta especialización en marketing pueden participar en investigación de mercado, planificación de marketing, planificación publicitaria, desarrollo de mercado, gestión de marketing, servicios de promoción, docencia e investigación, etc. Los especialistas en marketing son talentos indispensables para todas las empresas, especialmente las grandes. Según estadísticas nacionales relevantes, desde mediados de la década de 1980, la comunidad empresarial china ha organizado o coorganizado más de 2.000 reuniones de intercambio de talentos. En cada reunión de intercambio de talentos, los profesionales del marketing son los más populares y los más escasos. A medida que la competencia en el mercado se vuelva cada vez más feroz, esta tendencia será cada vez más intensa en el futuro. Marketing de Crisis Editar este párrafo 1. Ampliar adecuadamente la línea de gestión de producto.
Cuando los distribuidores tratan los productos de los fabricantes como agentes, deben ampliar sus líneas de productos lo más adecuadamente posible para distinguir los riesgos causados por la crisis del fabricante. Tomemos como ejemplo a Lao Wang, un comerciante de una determinada región. Su línea de productos es demasiado única, siendo los productos principales las series Robust y Huiyuan. Como resultado, sufrió grandes pérdidas durante la tormenta. Aunque se tomaron algunas medidas correctivas, el impacto sobre él fue catastrófico durante un cierto período de tiempo.
2. Incrementar la construcción y mantenimiento de redes de terminales.
Como distribuidor exitoso, la diversificación de productos es necesaria, pero debe depender principalmente de la red de terminales en lugar de uno o dos productos para sobrevivir. Sólo de esta manera se podrán ajustar rápidamente los productos y estrategias en situaciones de crisis y se podrá utilizar plenamente la red de terminales bajo su control para reducir los riesgos.
En tercer lugar, reforzar la cooperación con los fabricantes.
En general, la capacidad de las empresas para asumir riesgos es mucho mayor que la de los distribuidores. Cuando se produce una crisis del fabricante, los distribuidores deben observarla durante un período de tiempo y no devolver los productos al fabricante inmediatamente. Estos comerciantes impulsivos sufrirán las mayores pérdidas una vez que termine la crisis corporativa y la empresa ya no cooperará con ellos. Estas son generalmente manifestaciones de la falta de fuerza y visión de los comerciantes. Especialmente para algunas empresas conocidas, siempre que la información transmitida por el fabricante a los distribuidores sea proactiva, los distribuidores deben cooperar bien con los fabricantes. Mientras los fabricantes cumplan sus promesas, devuelvan los productos y les compensen, los distribuidores inteligentes deberían trabajar junto con los fabricantes en este momento para restaurar la situación desfavorable actual. Después de todo, "la guinda del pastel" no es nada digno de elogio, pero "brindar ayuda en momentos de necesidad" hará que la gente lo recuerde profundamente. De esta manera, los distribuidores no sólo pueden reducir los riesgos, sino también establecer relaciones de cooperación más estrechas con las empresas una vez superada la crisis del fabricante. Creo que también recibirán devoluciones más generosas basadas en las políticas de ventas y los esfuerzos de promoción del fabricante.
En cuarto lugar, mejore sus propias capacidades comerciales.
En las operaciones empresariales modernas coexisten oportunidades y riesgos. Si quiere ser un excelente comerciante, debe aprender a planificar con anticipación, tener siempre una sensación de crisis, siempre prestar atención a la dinámica de los fabricantes, productos y mercados, comprender razonablemente la relación entre su propio flujo de capital, inventario y red. , y distribución, y fortalecer la gestión interna, absorber experiencia avanzada. Al mismo tiempo, preste atención a la recopilación de información de la industria, haga planes de crisis y conozca sus propias fortalezas cuando esté listo para hacer frente a su destino. Sólo así podremos aprovechar las oportunidades y evitar crisis y riesgos. Los comerciantes exitosos tienen sus propias características, pero los comerciantes fallidos tienen muchas residencias similares. La clave está en su capacidad para juzgar y responder a las crisis. ¡Solo aprendiendo a manejar las crisis correctamente, cuando lleguen, podremos convertirlas en oportunidades y lograr brillantes victorias en el campo de batalla empresarial moderno! Objetivos de la formación empresarial: esta especialización forma profesionales de alto nivel con conocimientos de la teoría, la tecnología y los métodos de gestión modernos y la capacidad de aplicar estos conocimientos, que puedan participar en trabajos de gestión en los departamentos administrativos de cultura, educación, deportes, salud, protección ambiental, social. seguros y otras instituciones públicas.
Requisitos de capacitación empresarial: los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de la administración moderna, reciben capacitación y ejercicio en métodos generales de administración, cualidades y habilidades básicas de los gerentes, y dominan las teorías, técnicas y técnicas de administración modernas. , ser capaz de participar en labores de gestión de instituciones públicas y tener capacidades básicas de planificación, coordinación, organización y toma de decisiones. Los egresados deberán tener los siguientes conocimientos y habilidades: Editar este párrafo 1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de las ciencias modernas como la gestión, la economía y las ciencias sociales;
2. Tener las habilidades de análisis cuantitativo y aplicación informática necesarias para adaptarse a la ofimática y aplicar sistemas de información de gestión;
p>3. Tener conocimientos y habilidades básicos en gestión de calidad, recopilación y procesamiento de datos y análisis estadístico;
4. Estar familiarizado con las leyes, regulaciones, políticas y sistemas chinos pertinentes;
5. Fuertes habilidades de investigación social y escritura;
6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener capacidades de investigación científica preliminar y trabajo práctico.
Asignaturas principales: Editor de Gestión Pública Los principales cursos de esta parte son: Principios de Gestión, Psicología de la Gestión, Desarrollo y Gestión de Recursos Humanos, Economía Gerencial, Relaciones Públicas, Finanzas Públicas, Análisis Cuantitativo de la Gestión, Estadística Aplicada y Sistemas de Información de Gestión, gestión administrativa. , derecho administrativo, liderazgo, análisis de políticas públicas, comportamiento organizacional, matemática avanzada, contabilidad, etc.
Principales vínculos docentes prácticos: incluidas encuestas sociales, prácticas en empresas e instituciones, etc. , generalmente organizado durante 6 a 8 semanas.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Administración, Educación, Letras o Medicina.
Especialidades similares: gestión administrativa, gestión de recursos humanos.
Dirección laboral: Oficina y gestión de agencias, empresas e instituciones del partido y del gobierno, organizaciones sociales y sistemas de servicios públicos.
La duración de los estudios es de cuatro años, y el título que se otorga es: Licenciatura en Educación o Administración. Pregunta: Edite este párrafo 1. ¿Cuáles son las responsabilidades de la gestión de las empresas públicas? ¿Qué tiene que ver con la responsabilidad pública? ¿Cuáles son su naturaleza, características y connotaciones básicas?
Las responsabilidades de gestión de las empresas públicas se refieren a las responsabilidades que las entidades de gestión de las empresas públicas deben asumir y realizar en el proceso de gestión. La responsabilidad de gestión de las empresas públicas es un tipo de responsabilidad pública o la manifestación de la responsabilidad pública en la gestión de las empresas públicas. Su característica más básica es la publicidad y los estándares de eficiencia basados en esta publicidad. Desde la perspectiva de comprender y dividir las responsabilidades administrativas en función de las esperanzas del público y los requisitos para el gobierno, sus connotaciones incluyen capacidad de respuesta, flexibilidad, competencia, cumplimiento de los debidos procedimientos legales y responsabilidad y honestidad.
2. ¿Qué es el mecanismo de responsabilidad pública * * * para la gestión empresarial? ¿Cuál es la connotación básica?
El mecanismo de responsabilidad de la gestión de las empresas públicas se refiere a las formas y medios mediante los cuales las entidades de gestión de las empresas públicas pueden asumir verdaderamente sus responsabilidades. El núcleo del mecanismo de responsabilidad del sector público es la supervisión y la restricción. Por eso, cuando el gobierno es el único sujeto de gestión pública * * *, se ha estudiado cómo establecer un mecanismo completo de responsabilidad administrativa. Con el desarrollo de los asuntos públicos y la formación del alcance de las responsabilidades de gestión de los asuntos públicos, actualmente los asuntos públicos generalmente parten de dos formas o aspectos interrelacionados: formal e informal, interno y externo.
3. ¿Cuáles son los contenidos básicos del mecanismo de control administrativo de la responsabilidad de gestión de las empresas de servicios públicos?
Incluyendo: mecanismos de rendición de cuentas propios de los organismos públicos, supervisión e inspección administrativa, supervisión administrativa, auditoría y reconsideración administrativa.
4. ¿Cuáles son los contenidos básicos del mecanismo legislativo de control de la responsabilidad de gestión de las empresas de servicios públicos?
Incluye leyes que establecen la responsabilidad de la Legislatura de producir y proporcionar productos de utilidad pública y controlan la responsabilidad de la Legislatura de regular los servicios públicos.
5. ¿Cuáles son los contenidos básicos del mecanismo de control judicial de la responsabilidad de gestión de los servicios públicos?
Existen principalmente mecanismos de litigio administrativo y mecanismos de compensación administrativa.
6. ¿Cuáles son los contenidos básicos del mecanismo de control de la participación ciudadana en las responsabilidades de gestión de las empresas públicas?
Existen métodos básicos como audiencias públicas, encuestas de opinión, comités de información y grupos de interés.
7. ¿Qué es la ética pública* * * de la gestión empresarial? ¿Qué son la ética de las organizaciones gubernamentales y la ética de las organizaciones no gubernamentales?
La ética de la gestión de empresas públicas son las normas y estándares de comportamiento moral para los sujetos de gestión de empresas públicas como roles sociales específicos en las actividades de gestión de empresas públicas.
La ética organizacional gubernamental, también conocida como ética administrativa, es el papel de la ética en el ámbito de la gestión administrativa. La ética organizacional gubernamental son los principios y normas éticos para el papel social del comportamiento organizacional y las actividades políticas del gobierno. Se basa en la unidad de "responsabilidad, derechos e intereses" y se enfoca en coordinar la relación entre individuos, organizaciones y sociedad.
La ética de las ONG se refiere a los principios y normas éticos que las organizaciones no gubernamentales deben respetar cuando participan en sus actividades organizativas, es decir, asuntos públicos o actividades relacionadas con la salvaguarda y promoción de los intereses públicos.
8. ¿Cuál es el contenido de la ética de la gestión de las empresas públicas?
Primero, la conciencia ética de la gestión de empresas públicas (incluida la conciencia de las normas éticas, la responsabilidad ética y los objetivos éticos)
En segundo lugar, la ética práctica de la gestión de empresas públicas.
Contiene dos significados: primero, se refiere a las normas éticas requeridas para mantener el normal funcionamiento de las actividades de servicio público, las cuales son diseñadas, formuladas y promovidas por el gobierno u otras instituciones sociales autorizadas; papel del gobierno en estas actividades de servicio público Las normas éticas defendidas en la política deben estar respaldadas por medios de restricción suaves, como la opinión pública y la autoevaluación, y se deben establecer medios de restricción fuertes para la optimización de las políticas, de modo que estas normas éticas puedan convertirse verdaderamente en las Comportamiento universal de los sujetos de gestión de servicios públicos.
9. ¿Cuál es la connotación básica de la ética en la gestión empresarial?
En primer lugar, salvaguardar y promover los intereses públicos.
En segundo lugar, proporcionar servicios públicos.
En tercer lugar, cumplir estrictamente y hacer cumplir la ley.
En cuarto lugar, tener el coraje de asumir responsabilidades públicas.
Quinto, noble espíritu profesional
10. ¿Cuál es el papel de la ética de la gestión de las empresas públicas en el mecanismo de responsabilidad de la gestión de las empresas públicas?
La ética de la gestión de las empresas públicas juega un papel orientador, normativo y selectivo en los temas de gestión de las empresas públicas.
11. ¿Cómo promover la construcción de una ética de gestión en las empresas públicas?
La forma de promover la construcción de la ética en la gestión de las empresas públicas es promover la autodisciplina a través de la construcción moral y promover la autodisciplina a través de la construcción institucional.
1. La construcción moral impulsa la autodisciplina
Es decir, mejorando el cultivo moral de los sujetos de gestión de las empresas públicas, permitiéndoles trascender toda supervisión y limitación externa y alcanzar la profesionalidad y el sentido común. de misión, y Sobre la base de la responsabilidad social, los ideales y valores de vida, debemos respetar conscientemente las normas y requisitos éticos de la gestión de las empresas públicas.
b. La construcción del sistema promueve la autodisciplina
Es decir, a través del diseño de sistemas relevantes, se alienta a los gerentes de las empresas públicas a cumplir con las normas y requisitos éticos de la gestión de las empresas públicas y darse cuenta gradualmente. autodisciplina.
Este mecanismo es en realidad una combinación de construcción ética y gestión de empresas públicas, que incluye principalmente los siguientes contenidos:
Primero, establecer y mejorar el marco legal.
En segundo lugar, el mecanismo de cumplimiento de responsabilidades en la gestión de las empresas públicas.
Tercero, código de conducta
Cuarto, participación ciudadana
Estas tres carreras tienen sus propias características. Si eres una chica extrovertida te sugiero que estudies administración de empresas y marketing. Si eres un poco introvertido, estudia gestión turística. Generalmente, la mayoría de estas tres carreras son femeninas. Lo más importante a la hora de elegir una carrera es el interés.