La diferencia entre cursos profesionales en recursos didácticos y cursos culturales en escuelas secundarias vocacionales
Las diferencias entre los recursos didácticos de los cursos profesionales en las escuelas secundarias profesionales y los cursos culturales en las escuelas secundarias profesionales son las siguientes:
Los contenidos de los cursos profesionales y los cursos culturales en las escuelas secundarias profesionales son diferentes. Los cursos culturales de las escuelas secundarias vocacionales enseñan chino, matemáticas, inglés, historia, etc., que no se diferencian de los cursos culturales de las escuelas secundarias. Los cursos profesionales en las escuelas secundarias vocacionales enseñan algunas habilidades y conocimientos, como belleza y peluquería, diseño de moda, etc.
La diferencia entre cursos profesionales y cursos culturales en las escuelas secundarias vocacionales
Los cursos culturales en las escuelas secundarias vocacionales son exactamente los mismos que los de las escuelas secundarias. Actualmente, los cursos culturales se dividen en. 15 materias, respectivamente, para chino, matemáticas, física, química, biología, historia, geografía, ideología y moralidad (política), inglés, música, arte, deportes y salud, tecnología de la información, historia y sociedad, y ciencia.
Los cursos profesionales en las escuelas secundarias profesionales se dividen en numerosas materias, como medicina y enfermería, ingeniería civil, contabilidad, etc. Según el catálogo del primer lote de "Estándares de enseñanza profesional para escuelas secundarias vocacionales (prueba)" publicado por el Ministerio de Educación en 2014, los cursos profesionales en las escuelas secundarias vocacionales incluyen principalmente 15 categorías profesionales y casi un centenar de especialidades.
¿Cuáles son las materias para el certificado de calificación de docente del curso profesional secundario?
Hay dos materias para el certificado de calificación de docente del curso profesional secundario, a saber, calidad integral, educación y conocimientos docentes. y capacidad, y el contenido del examen es el mismo que la materia uno y la materia dos del certificado de calificación de maestro de escuela secundaria. La prueba de la asignatura tres "Conocimientos y capacidades profesionales" se establece, organiza e implementa temporalmente por cada provincia (comunidad autónoma, ciudad). Cada provincia la incluirá en la entrevista y ya no se examinará la prueba escrita.
Otra información sobre el título de profesor.
El examen escrito para el certificado de calificación docente suele realizarse en marzo y noviembre de cada año. Las entrevistas generalmente se llevan a cabo en mayo y diciembre de cada año. Las instituciones provinciales de examen de cualificación docente organizan e implementan exámenes escritos de conformidad con el "Reglamento sobre los asuntos relacionados con los exámenes de calificación de docentes de primaria y secundaria" y las "Normas detalladas sobre el examen por computadora del examen de calificación de docentes de primaria y secundaria" de acuerdo con los "Procedimientos de entrevista para el examen de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria", la implementación de la entrevista detalla, organiza e implementa el trabajo de entrevista.
Después de que los candidatos para el examen escrito y la entrevista se registren a través del sitio web del examen de calificación docente, deben llevar los materiales relevantes especificados por la agencia provincial de examen de calificación docente al centro examinador designado para la revisión del registro y confirmar el información de registro en el sitio.