Un resumen personal conciso y conciso de la evaluación anual de los profesores (normalmente 8 artículos)
Resumen personal de la evaluación anual de profesores (normalmente 8 artículos) Mirando hacia el pasado y mirando hacia el futuro, he estado trabajando como profesor durante un semestre. En la posición de profesor, frente a la enorme presión de enseñar y educar a las personas, la transformación de los roles de estudiantes y profesores y el conflicto entre teoría y práctica, tuve que reexaminarme. Mientras te reparas constantemente, adáptate rápidamente y explora y aprende constantemente para mejorarte.
El trabajo de este semestre se resume a continuación:
Primero, la enseñanza
En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, comprender profundamente la connotación y Ampliación de los materiales didácticos, y al mismo tiempo Leer una gran cantidad de recursos extracurriculares y enriquecer los materiales didácticos. También me suscribo a "Geografía de la escuela secundaria" y "Referencia para la enseñanza de geografía". Intente presentar cada lección a los estudiantes como un curso de calidad.
La enseñanza de la redacción de planes requiere estrictamente que escriba planes detallados y notas después de clase. Mi experiencia se va acumulando poco a poco y tengo confianza en mí mismo.
Al calificar las tareas, teniendo en cuenta las diferencias entre materias, nos centramos principalmente en atlas y una lección por lección, revisamos cuidadosamente las tareas de cada estudiante y hacemos comentarios apropiados y precisos, de esta manera, las peleas de los estudiantes. el espíritu es estimulado. Las pruebas unitarias se realizarán al final de cada unidad. A pesar del gran número de exámenes, el rendimiento de los estudiantes ha mejorado constantemente. Durante los dos exámenes mensuales, los puntajes de las cinco clases que enseñé en el segundo examen mensual fueron mejores que los del primer examen mensual. Las clases 1 y 8 del grado 1 se mantuvieron en la cima de las clases paralelas.
2. Clases abiertas
A finales de XX participé en la exposición de clases abiertas para nuevos profesores organizada por la escuela. El contenido principal son los sistemas meteorológicos comunes. Antes de la clase, los profesores del grupo dieron orientación y expresaron muchas opiniones valiosas. Los resultados de la clase fueron muy buenos y los profesores del grupo también dieron buenos comentarios.
3. Asistencia
Desde que comencé a trabajar en xxx, X, nunca he retrasado las clases de ningún estudiante, ni he pedido licencia por enfermedad ni salido temprano.
En cuarto lugar, actividades de enseñanza e investigación y preparación de lecciones grupales.
Me he beneficiado mucho de la preparación de lecciones colectivas semanales y de las actividades de enseñanza e investigación cada dos semanas. En las actividades de docencia e investigación, no solo aprendo de profesores antiguos, sino que también intercambio sentimientos con profesores jóvenes, enriqueciendo constantemente mi estructura de conocimientos y enriqueciendo mi experiencia docente.
5. Experiencia docente
La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros. Durante el proceso de enseñanza se debe prestar especial atención al intercambio de ideas y emociones con los estudiantes. El amor docente es el "lubricante" de la educación. Después de cada prueba unitaria o examen mensual, debe tener una conversación sincera con los estudiantes con malas calificaciones para comprender sus pensamientos y ayudarlos a encaminarse hacia el aprendizaje. Liu Hang, un estudiante de la clase 12 de la escuela secundaria superior, fue un estudiante clave de la clase y se ubicó entre los cinco últimos en Geografía. Durante la conversación con ella, supe que una era que estudiaría ciencias en el futuro y la otra que no escuchó al principio. En respuesta a esta situación, le enseñé muchos conocimientos geográficos útiles en la vida, lo que aumentó su interés en aprender. También utilicé dos noches y tiempo de autoestudio para brindarle tutoría a ella y a mis compañeros de clase en situaciones similares. Creo que sus resultados habrán mejorado mucho en el tercer examen mensual.
Otros aspectos de los verbos intransitivos
Participar y completar activamente diversas tareas y actividades en el colegio. Durante mi mandato como maestro de la semana profesional, cuando me estaba preparando para el 40 aniversario de la escuela, trabajé hasta las dos de la mañana para preparar cajas de regalos. Cuando el maestro Zuo estaba enfermo, me desempeñé como maestro de clase de la Clase 1, Grado 4. Aunque solo han pasado dos semanas, ya me he dado cuenta profundamente de las dificultades de ser profesora de clase. Aquí me gustaría decir "gracias" a todos los miembros de la clase. Las clases de autoaprendizaje se utilizan a menudo como tutoría. Por un lado, responden preguntas y, por otro, mejoran la relación entre profesores y alumnos. Sólo los estudiantes a los que les agradas escucharán tu clase. También participé en la competición de trineo en los Juegos sobre Hielo y gané el primer lugar.
Lo anterior es una breve reseña de mi semestre. Este semestre está a punto de pasar y el nuevo semestre está a punto de llegar. Formularé un plan de trabajo para el próximo semestre basado en las características de los estudiantes de nuestra escuela para esforzarse por obtener buenos resultados en el examen de secundaria.
Resumen personal de la evaluación anual de los docentes (general 8 artículos) Durante los últimos 21 años, he sido estricto conmigo mismo ideológicamente, amando la educación y la evaluación anual de los docentes. En mi trabajo, siempre me adhiero a la política educativa X, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo docente, prestando atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes y estimulando la capacidad creativa de los estudiantes.
Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. También participo activamente en diversos estudios políticos y empresariales y me esfuerzo por mejorar mis niveles políticos y empresariales.
En términos de enseñanza, trato de escuchar tantas clases como sea posible, aprender de las fortalezas de los demás, comprender el arte de enseñar y estar completamente preparado para cada clase. Mi creencia es nunca librar una batalla sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, analizamos cuidadosamente y comprendemos a fondo los materiales didácticos, y diseñamos planes de lecciones efectivos basados en las características de los materiales didácticos, las características de edad de los estudiantes y la situación real de la clase.
En mi tiempo libre, recopilo mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registro algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, analizo y acumulo los recursos de información que más necesito y me comunico activamente con ellos en mi blog. Comunicarme con otros profesores para discutir los problemas existentes en la enseñanza.
Un trozo de flores de primavera y un trozo de frutas de otoño Lo que pagué fue sudor y pensamiento, pero lo que obtuve estuvo lleno de emociones pesadas. Aunque puedo lograr resultados significativos este año escolar, me esforzaré por lograr un mayor progreso basado en la base original.
Resumen personal de la evaluación anual del profesorado (normalmente 8 artículos) 3. He hecho un buen trabajo en educación física este año, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumiré el trabajo de este año de la siguiente manera.
Primero, la labor docente.
En primer lugar, preste atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En segundo lugar, prestamos especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender habilidades lo más rápido posible, formar habilidades y realizar verdaderamente una enseñanza y práctica intensivas, sentando las bases para la investigación sobre métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en educación física. Finalmente, se presta especial atención a la formación ideológica de los estudiantes en la docencia, y se educa a los estudiantes en base a las características y contenidos específicos de los materiales de educación física. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor y el espíritu y el coraje de los estudiantes para no tener miedo a las dificultades o la fatiga. Haga que el trabajo de enseñanza de educación física sea más eficaz con la mitad del esfuerzo. Vamos a clase. El requisito previo para tomar una buena clase es estar completamente preparado antes de la clase y no ir a la batalla sin preparación. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de las condiciones reales de los estudiantes y preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes. Cultivar el interés de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y encontrar los mejores estudiantes para problemas difíciles; encontrar un estudiante promedio para preguntas comunes y responder siempre a preguntas simples de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Cuando los estudiantes participan en actividades creativas, deben prestar atención a la tutoría cara a cara para estudiantes con dificultades de aprendizaje y brindarles más estímulo y ayuda.
En segundo lugar, la educación moral
La educación moral es la máxima prioridad del trabajo escolar, y el secreto de la educación moral de los profesores es el “amor”. El amor de los maestros es grande y sagrado. El amor de los docentes es la emoción más noble entre las emociones humanas complejas y encarna el espíritu de la dedicación desinteresada de los docentes. El amor de los maestros es un amor "extraordinario". Este tipo de amor no tiene origen sanguíneo, ni afecto familiar, ni interés propio ni propósito, pero tiene un poder enorme.
Amor es respeto. Respetar, comprender y confiar en los estudiantes son la base para eliminar los puntos ciegos en la educación. Respetar a los estudiantes debe respetar su personalidad. Aunque los profesores y los estudiantes se encuentran en posiciones diferentes en el proceso educativo y de enseñanza, deben ser iguales en términos de personalidad. Esto requiere que los profesores no sean dominantes, ni utilicen su estatus y poder para insultar a los estudiantes; Desarrollo futuro y perspectivas de los estudiantes.
En la enseñanza, adopté métodos que son fáciles de aceptar para los niños, que no solo pusieron en juego la naturaleza activa de los estudiantes, sino que también atrajeron su atención y lograron beneficios inesperados. La responsabilidad de los docentes no es sólo enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también guiarlos para que aprendan las habilidades básicas para la vida y la supervivencia, y para que aprendan las reglas básicas de conducta para ser un ser humano.
El resumen personal de la evaluación anual del profesorado es relativamente corto (normalmente 8 artículos). En un abrir y cerrar de ojos, un año escolar está a punto de pasar. Durante este año escolar, he estado enseñando seriamente y trabajando duro como siempre. Ahora haré un breve resumen:
En primer lugar, en términos de ideología política
Como docente, sé muy bien que mis conceptos y puntos de vista sobre la enseñanza afectan directamente mi dirección de enseñanza. y método. Por lo tanto, puedo estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participó activamente en diversas actividades de investigación científica en la escuela y realizó autoresumen. Corregir pensamientos, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás.
En segundo lugar, en términos de educación y enseñanza
En la enseñanza, debemos preparar las lecciones cuidadosamente, leer atentamente varios libros de referencia didácticos, escribir planes de lecciones cuidadosamente y hacer planes de lecciones de acuerdo con las situación real de aprendizaje de los estudiantes, preparar y desarrollar diferentes planes de lecciones para adaptarse a los estudiantes en diferentes niveles.
Al impartir conocimientos a los estudiantes, utilizar una variedad de métodos de enseñanza para enseñarles con paciencia; mientras impartimos conocimientos a los estudiantes, también debemos educarlos ideológicamente, educar la eugenesia y ayudar a los de bajo rendimiento.
En clase, enseñar con el corazón. Doy clases x(x)x(x) en la primera mitad del año y clases x(x)x(x) en la segunda mitad del año. Aproveche al máximo la plataforma audiovisual de la escuela para producir material didáctico y enseñanza situacional para cada clase, y utilice una variedad de métodos de enseñanza para inspirar y educar a los estudiantes. Anime a los estudiantes a cuestionar audazmente, prestar atención a la enseñanza de la interacción maestro-alumno y la interacción estudiante-alumno, y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Asignaciones correctas. La tarea de los estudiantes siempre se corrige de manera oportuna y se anota en detalle, y los errores comunes se explican y analizan repetidamente en toda la clase.
Para las tareas individuales de los estudiantes, también se adoptaron entrevistas cara a cara para analizarlas y explicarlas una por una para ayudar a los estudiantes a resolver problemas difíciles y mejorar la calidad de la enseñanza. Las cosas buenas cuestan y los resultados de los alumnos son prueba de ello. Los estudiantes de dos clases x(x)x(x) se encuentran entre los mejores de la misma clase. La puntuación xx en 20xx también ocupó el primer lugar en el mismo nivel.
En tercer lugar, en términos de asistencia
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo debido a asuntos personales. Puedo utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien mi trabajo. También he estado escribiendo artículos docentes. Por ejemplo, en la primera mitad del año, mi artículo "Aprendizaje fácil, escritura fácil" se publicó en la Biblioteca de Educación xx. En la segunda mitad del año, escribí dos trabajos y los estudié e intercambié en el mismo grupo de clase en la escuela. La educación es una carrera de amor. A partir de la salud física y mental de los estudiantes, se brinda orientación de acuerdo con las características de personalidad de los estudiantes. Para los estudiantes de bajo rendimiento, deberíamos tener muchas conversaciones sinceras durante la clase para animarlos a establecer una actitud de aprendizaje correcta y afrontar la vida de manera positiva. A los estudiantes sobresalientes, debemos educarlos para que se protejan contra la arrogancia y la impetuosidad, y para que hagan esfuerzos persistentes y logren un mayor éxito. En el futuro proceso de enseñanza, corregiré y mejoraré gradualmente los métodos de enseñanza, me esforzaré por lograr un mayor progreso y me convertiré en un excelente profesor de chino xx lo antes posible. Estudiaré mucho y les daré mis métodos de aprendizaje de chino a los niños. ¡Que los niños tengan un mañana mejor!
Resumen personal de la evaluación anual del profesorado (normalmente 8 artículos) El tiempo vuela muy rápido. Ha pasado un año desde que llegué a la escuela secundaria Yingge y pasé un año entero en el trabajo. Este año es extraordinario para mí. He pasado un año satisfactorio, feliz y significativo aquí. Este año tengo un estudiante universitario recién graduado que cambió de carrera aquí y se convirtió en profesor de inglés en una escuela secundaria. Durante este año aquí, al principio me sentí abrumado, pero ahora me he convertido en un maestro calificado y maestro de clase. Para hacer un buen trabajo en el futuro y resumir experiencias y lecciones, la situación de trabajo y estudio en el año escolar 20xx-20xx se resume a continuación:
1. y dar forma a la ética docente.
Mi sueño desde pequeña es ser maestra, por eso amo mi trabajo, mi educación y a mis estudiantes. Establecer una buena imagen, formar una buena ética docente, tener pensamientos correctos, unir a los camaradas, cuidar a los estudiantes, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, exigirse estrictamente, no llegar tarde, no salir temprano, trabajar duro y esforzarse por lograr excelencia.
En segundo lugar, el aspecto docente
Sé que la responsabilidad es particularmente importante para el trabajo de todos, por eso siempre me lo recuerdo. De principio a fin estudié con actitud rigurosa y seria y me dediqué a la docencia con diligencia y perseverancia. Preparo lecciones cuidadosamente, asisto a clases, resumo y reflexiono de manera oportuna, escucho más clases, consulto y aprendo de otros maestros. Al mismo tiempo, a menudo recibo orientación y ayuda de colegas, como líderes de grado y líderes de equipos de enseñanza e investigación. en el trabajo, lo que me ha transformado de no tener experiencia a estar básicamente en el suelo.
Tercero, educación moral
En el segundo semestre de este semestre, tuve la suerte de ser el profesor de la Clase 7 (2), lo que sin duda es un nuevo desafío para mí. Después de hacerme cargo, profundicé en la clase para comprender la situación de la clase. Sobre esta base, presto mucha atención al trabajo diario de la clase y muestro un gran amor a los alumnos. Cumpla con las clases todos los días, inste a los estudiantes a leer por la mañana, llévelos a hacer ejercicio todos los días, supervise a los estudiantes para que limpien y, a menudo, eduque a los estudiantes para que establezcan objetivos de aprendizaje claros y trabajen para lograrlos. Después de un semestre de arduo trabajo, los alumnos de nuestra clase han logrado ciertos avances en el estudio, la disciplina, la higiene y otros aspectos.
Aún tengo mucho que hacer y aprender en mi futuro laboral. Continuaré trabajando duro para ser un excelente maestro con la conciencia tranquila y contribuir al desarrollo del colegio.
Resumen personal de la evaluación anual de los maestros (General 8) El Capítulo 6 puede movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, con los estudiantes como el cuerpo principal y los maestros como líderes. a través de la investigación Cree situaciones de enseñanza, desarrolle el pensamiento de los estudiantes, estimule la imaginación de los estudiantes y exija seriamente calidad en la clase de X minutos.
Cuando comiencen las clases, puede organizar rápidamente el comité de la clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Por ejemplo, estudiantes como xx, Por lo tanto, este año la tasa de criminalidad estudiantil fue X, la tasa de estudiantes pobres fue X y la escuela fue calificada como una clase avanzada.
Al enseñar, debes preparar las lecciones cuidadosamente, corregir las tareas cuidadosamente, tener un formato de tarea ordenado y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo asignar tareas en persona, identificar puntos débiles en el conocimiento y llenar los vacíos de manera oportuna. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para pedir permiso para ayudar a los estudiantes, formular planes educativos y de ayuda específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. En el aula, hacemos todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural básico de los estudiantes de bajo rendimiento a través de más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, en la clase se llevan a cabo grupos de aprendizaje mutuo y actividades de aprendizaje individuales para permitir a los estudiantes corregir sus pensamientos, aprender unos de otros, promoverse unos a otros y formar una buena atmósfera de aprendizaje. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, capacitamos bien a los mejores estudiantes y, por otro lado, utilizamos a los mejores estudiantes para entrenar a los de bajo rendimiento, utilizamos habilidades avanzadas para ayudar a los de bajo rendimiento, y promover una situación en la que todos ganen. Por ejemplo, hice un plan de enseñanza al comienzo del semestre y realicé la actividad temática de “tender una mano amiga y ayudar a los amigos”. Se realizarán inspecciones periódicas para determinar si los estudiantes han progresado y serán elogiados y recompensados de manera oportuna. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.
En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser serios, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es Guo Huafu. Tiene un rendimiento académico deficiente, a menudo falta a la escuela y es el "matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, soy amigo cercano de los estudiantes, trabajo estrechamente con los padres, lo elogio cuando encuentro algún progreso, lo aliento y establezco su prestigio en la clase. A través de la educación, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
En mi tiempo libre, también estudio mucho los materiales didácticos, analizo los aciertos y defectos de cada clase, resumo experiencias constantemente y enriquezco mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se formó la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes de la clase, se mejoró la disciplina organizacional y las tareas se pueden completar a tiempo. Los estudiantes son positivos, honestos y educados, se ayudan unos a otros, aprenden unos de otros y se desarrollan. de forma integral.
Resumen personal de la evaluación anual de los docentes (8 artículos generales) siete artículos Durante el año pasado, bajo el acuerdo general de la Oficina de Educación Municipal y el distrito escolar, y con el cuidado y apoyo del distrito escolar. Administración, el trabajo de educación física de nuestra escuela se adhiere a la dirección correcta del desarrollo moral, intelectual y físico integral. Si bien hicimos un buen trabajo en educación física en el campus, también nos concentramos en la educación teórica y los ejercicios después de la escuela, lo que expandió enormemente las actividades de educación física de nuestra escuela, enriqueció la vida en el campus, mejoró la calidad de la educación física de maestros y estudiantes y mejoró el nivel de educación física del campus. El siguiente es un resumen del trabajo deportivo realizado por nuestra escuela este año:
En primer lugar, de acuerdo con la ideología rectora de "la salud primero", debemos realmente hacer un buen trabajo en el deporte.
Los dos profesores de educación física a tiempo completo de nuestro grupo pueden implementar concienzudamente los nuevos estándares curriculares de educación física, basados en la ideología rectora de "la salud primero", establecer una política deportiva "orientada a las personas" y combinar educación moral, educación intelectual y educación estética, promover el desarrollo integral del cuerpo y la mente de los estudiantes y prepararse para cultivar nuevos constructores y sucesores de la modernización.
Todo el grupo de profesores puede estandarizarse según el concepto de las conferencias educativas modernas. Pueden fortalecer seriamente el estudio de nuevas teorías deportivas y llevar a cabo prácticas educativas decididas y planificadas en el ambiente de enseñanza e investigación científica. es fuerte y la calidad de la educación ha mejorado significativamente. Este grupo de maestros puede realizar inspecciones serias y resúmenes del trabajo educativo de manera regular, descubrir problemas de manera oportuna, solucionarlos y comprender y dominar gradualmente las nuevas reglas de la educación física bajo los nuevos estándares curriculares. De acuerdo con el plan de trabajo deportivo y los avances elaborados a principios de año, combinados con la situación actual de la educación, cada lección debe enseñarse bien y las reflexiones educativas deben redactarse cuidadosamente. En las actividades de observación de la reforma curricular básica realizadas por nuestra escuela, "Lanzar objetos de luz al lugar" del profesor xx fue bien recibido por los profesores que asistieron a la clase.
La segunda es persistir en promover el desarrollo ordenado de “dos prácticas y una actividad”.
"Dos prácticas y una actividad" en el campus es un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes y es una ventana para la promoción general de la educación esencial en el campus. Comprender las "dos conductas" también es una parte importante de la gestión del campus. Durante el año pasado, el Grupo Deportivo cooperó con la Brigada de Jóvenes Pioneros para regular de manera continua y estricta la disciplina y la calidad de los ejercicios transmitidos para que los ejercicios sean estáticos, ordenados, rápidos, estandarizados y hermosos. Continuaremos implementando el principio de "cambiar de líder cada semana", mejorando continuamente la calidad de los ejercicios de transmisión y estableciendo el papel ejemplar de los líderes en cada clase. Convocar a una reunión del comité de deportes escolares para fortalecer el trabajo del grupo de revisión deportiva, fijar clases y horarios en función de las personas, y supervisar el normal desarrollo de los dos ejercicios y una actividad.
A principios de este año, redactamos y notificamos las reglas de la competencia de ejercicios de transmisión de manera oportuna, instamos a los maestros y estudiantes a mejorar continuamente la estandarización de los movimientos, mejorar la calidad de la práctica y prepararnos activamente para el estudiante en toda la escuela. Concurso de ejercicios de radiodifusión. Y el XX de octubre de 165438, todos los estudiantes de la escuela participaron en la competencia de ejercicios de transmisión, que mejoró enormemente la calidad y la disciplina de disposición de los ejercicios de transmisión.
En tercer lugar, seguir incrementando el ejercicio físico extraescolar y participar en diversas competiciones deportivas de todos los niveles.
Los ejercicios y competiciones extracurriculares de los estudiantes son una parte importante de los deportes del campus y tienen una importancia viva para activar los días culturales extracurriculares de los estudiantes, promover el desarrollo de las tareas deportivas del campus y dar pleno juego a las especialidades de los estudiantes. y cultivar talentos deportivos de reserva. Este año, todos los profesores de nuestro grupo siguen esforzándose por realizar ejercicio físico extraescolar. Los dos profesores de educación física fueron separados y entrenados respectivamente para el equipo de atletismo del campus, el equipo de volante masculino y femenino de la escuela y el equipo de voleibol. Durante el año pasado, los profesores de educación física utilizaron su tiempo libre por la mañana y por la noche para guiar a los atletas a realizar ejercicios diarios sin descanso, logrando resultados planificados y registrados a tiempo y con alta calidad. El equipo de voleibol de nuestra escuela participó en la XXxx Competencia de Voleibol Femenino de Escuelas Primarias de la Ciudad y obtuvo el tercer lugar en la ciudad. El equipo de volante y el equipo de salto de nuestra escuela aprovecharon el tiempo de entrenamiento invernal para practicar de manera animada y sólida. Creemos que mientras demos, ganaremos la felicidad.
En cuarto lugar, preste atención a la construcción de equipos en el sitio y sea un buen consultor de liderazgo.
Según el "Catálogo de equipamiento deportivo y equipamiento para escuelas primarias y secundarias" publicado por el Ministerio de Educación en XX, haremos un buen trabajo en el equipamiento del equipamiento deportivo del campus, formularemos directrices para la gestión del equipamiento deportivo, e implementar pautas de préstamo, registro y gestión de salas deportivas. Este año, para implementar los requisitos de prueba de los "Estándares de salud física de los estudiantes", el campus invirtió dinero en la compra de instrumentos como un probador de espirometría, un probador de flexión sentada y hacia adelante y un probador de fuerza de agarre. En mayo de este año, realizamos tareas de pruebas de aptitud física para estudiantes y cálculos de datos, y realizamos un análisis completo y detallado, que proporcionó datos útiles para el desarrollo de tareas de educación física en el futuro.
El resumen personal de la evaluación anual del profesorado es relativamente corto (normalmente 8 artículos). En un abrir y cerrar de ojos ha finalizado un año escolar de labor educativa y docente. Mirando hacia atrás este año, estoy muy satisfecho con el poco progreso logrado por los estudiantes, pero todavía hay algunos problemas que deben resolverse en el futuro. El trabajo de este año escolar se resume a continuación:
1. Aspectos ideológicos y políticos
Durante el trabajo de este año, tengo requisitos ideológicos estrictos sobre mí mismo, amo mi educación y los cumplo. mis deberes hacer bien todo el trabajo. Participar activamente en diversos estudios políticos organizados por la universidad, escribir cuidadosamente notas de lectura, cumplir con las reglas y regulaciones de la universidad, mantenerse al día, amar su trabajo, respetar el liderazgo, completar concienzudamente las tareas asignadas por el liderazgo, unirse colegas, amamos a los estudiantes y nos esforzamos por permitir que cada estudiante mejore su nivel de habilidades a través de pasantías y cumpla o supere los requisitos de habilidades estipulados por la escuela.
En segundo lugar, en materia de docencia
Este curso escolar es una tarea docente de primaria. Desde el comienzo del año escolar, he estado estudiando seria y rigurosamente de principio a fin. Sea diligente en la enseñanza y persevere. En la docencia, exijo estrictamente a los estudiantes, los respeto, promuevo la enseñanza de la democracia y dejo que los estudiantes aprendan cosas, al mismo tiempo, mi educación, mi nivel de enseñanza y mi conciencia ideológica también han mejorado continuamente y he completado con éxito mis tareas educativas y docentes; .
1. Elaboración profunda y meticulosa. Estudie los materiales didácticos detenidamente en momentos normales, esfuércese por comprenderlos en profundidad y comprenda con precisión los puntos clave y difíciles. Al formular objetivos de enseñanza, seleccionar métodos de enseñanza y diseñar la enseñanza, debemos prestar gran atención a la situación real de los estudiantes. Prepare la lección con cuidado para la segunda vez y esté completamente preparado para enseñar antes de la clase.
2. Deje que los estudiantes se muevan tanto como sea posible en clase: use la boca, las manos y el cerebro. Permitir que los estudiantes aprovechen al máximo su potencial y talentos en el aula, lleven a cabo aprendizaje en grupo, aprendizaje independiente y aprendizaje mutuo; cultiven las habilidades de aprendizaje de pensamiento independiente e investigación cooperativa de los estudiantes; Que el aula sea armoniosa y democrática, y que los alumnos se atrevan a preguntar, hablar y actuar.
3. Participa activamente en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprende constantemente de las valiosas experiencias de los demás y mejora tu propio nivel de enseñanza. Pida a profesores experimentados que discutan juntos cuestiones de enseñanza. Estas actividades de docencia e investigación me han beneficiado mucho y he aprendido a enseñar y hablar en el aula.
4. Corrija las tareas de los estudiantes dentro y fuera de clase de manera cuidadosa y oportuna, esfuércese por realizar correcciones completas, revisiones clave y manténgase al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes para poder orientar la tutoría.
En tercer lugar, el autoestudio
Leer una gran cantidad de libros sobre educación a través de diversos canales e insistir en participar en estudios teóricos y profesionales organizados por la escuela. Acumular continuamente conocimientos, avanzar con los tiempos y mejorar continuamente los conceptos educativos y de enseñanza. Escribe más artículos sobre educación y enseñanza. Resume tu propia educación y experiencia docente y forma tu propio estilo.
Siga escribiendo notas de lectura, recopile teorías y casos de enseñanza y educación avanzada y mejore constantemente su propia calidad. Mejorar las habilidades en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza, explicar claramente, prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la clase, fortalecer la comunicación entre maestros y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y atención; conferencias concisas, y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase, los estudiantes intentan usar su boca y su cerebro tanto como sea posible.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Sin embargo, los logros representan el pasado y aún es necesario realizar esfuerzos en el futuro. En mi futuro laboral y profesional, continuaré trabajando duro y enfrentando nuevos desafíos con pleno entusiasmo y energía.