7 breves resúmenes de las evaluaciones docentes anuales
Primera parte: Resumen personal de la evaluación anual de los docentes. A partir de este semestre seguiré enseñando matemáticas en la clase xx. En un semestre, puedo preparar, escuchar, escuchar y evaluar cuidadosamente las lecciones, corregir y comentar las tareas de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la tutoría después de clase, formar una estructura de conocimientos relativamente completa y exigir estrictamente a los estudiantes. respetar a los estudiantes, dejar que los estudiantes aprendan cosas y mejorar constantemente su propio nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes.
1. Esté preparado antes de la clase y prepare las lecciones con cuidado.
Estudiar cuidadosamente los estándares curriculares y los materiales didácticos de matemáticas, aprender más sobre los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, prestar atención a comprender el nivel de conocimiento, el nivel de inteligencia, la personalidad y la calidad psicológica de cada estudiante, considerar varios factores que afectar el aprendizaje de los estudiantes y estudiar las contramedidas correspondientes. Combinando materiales didácticos y las condiciones reales de los estudiantes, diseña tipos de cursos, formula métodos de enseñanza, organiza procedimientos de enseñanza detallados y redacta cuidadosamente planes de lecciones. Cada clase se prepara completamente antes de la clase para atraer la atención de los estudiantes, se hace un resumen oportuno después de la clase y se escriben posdatas de enseñanza.
En segundo lugar, en el aula, la organización de la enseñanza recorre toda la enseñanza para mejorar la calidad de la enseñanza.
Organizar bien la docencia en el aula es garantía de una docencia normal. Según las características de edad de los estudiantes de X grado, especialmente los de primaria, su atención se distrae fácilmente. La concentración de la atención es relativa, mientras que la distracción es absoluta. Por tanto, la enseñanza organizacional recorre todo el proceso de enseñanza. En segundo lugar, de acuerdo con las diferentes situaciones de los estudiantes, debemos diseñar diferentes preguntas, adoptar diferentes métodos, guiar e inspirar activamente a los estudiantes, prestar atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, enfrentar a todos los estudiantes, fortalecer los intercambios entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de estudiantes, y permitir que los estudiantes aprendan fácilmente, aprendan fácil y felizmente, presten atención, sean concisos y concisos, y brinden tutoría individual específica y práctica, lo que desempeñará un papel determinado en la mejora de la calidad de la enseñanza.
3. Tareas extraescolares, corregir cuidadosamente los deberes y clasificar y resumir los problemas.
La selección de tareas es específica y jerárquica, de modo que se puede maximizar el efecto de cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante sus tareas, y luego hacer comentarios y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con los aspectos relevantes. situaciones, para ser objetivo.
Enseñe a los estudiantes de bajo rendimiento después de clase para mejorar la información de aprendizaje y mejorar el interés por aprender.
Los alumnos de primaria son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes las plagian. En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, implementar este trabajo en la orientación del aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes en sus estudios. Especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, debemos fortalecer el asesoramiento y ayudarlos con paciencia. Por un lado, solucionamos los problemas que surgen en sus estudios, complementamos sus fundamentos y les enseñamos métodos. Es más, potenciamos su confianza y aumentamos su interés, lo cual es espiritual para ellos.
Verb (abreviatura de verbo) amplía conocimientos y mejora el nivel profesional.
Estudiar seriamente nuevos conceptos de educación y enseñanza, utilizar los conceptos de la nueva reforma curricular para guiar la enseñanza y promover el desarrollo en profundidad de la nueva reforma curricular. Este año aprendí por mi cuenta "Reflexiones sobre el diseño de enseñanza en el aula del nuevo plan de estudios de matemáticas de primaria" y muchos casos excelentes de diseño de enseñanza. Los estudiantes de la clase obtuvieron buenos resultados en la prueba de calidad del distrito, y la clase de ciencias a tiempo parcial también ganó el premio X por la clase sobresaliente en la provincia. Este año escolar puede implementar concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, combinar los nuevos conceptos y las nuevas ideas de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos y las nuevas ideas de la enseñanza de matemáticas en el aula, cambiar el pensamiento, explorar activamente y reformar la enseñanza.
Participar activamente en la escucha y evaluación de clases, y aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros.
Comuníquese activamente con colegas que estén preparando lecciones para discutir la educación y la enseñanza. Participe activamente en la enseñanza de clases abiertas semanales de la escuela. El título de la clase abierta es "La naturaleza básica de Bi" y los resultados son buenos.
Además de escuchar las actividades extracurriculares de nuestros maestros este semestre, también fui a otras escuelas del distrito para escuchar las clases, aprender de las fortalezas de los demás, superar mis propias deficiencias, mejorar el trabajo docente y mejorar los estándares de enseñanza.
Sin embargo, también hay algunas deficiencias en el proceso de enseñanza: el rendimiento académico de la Clase X está polarizado; algunos niños tienen una base deficiente, están cansados de estudiar y copian sus tareas. En el futuro trabajo educativo y docente, me exigiré estrictamente, me esforzaré por aprender las fortalezas de los demás, actualizaré constantemente mis conceptos de enseñanza y haré todo lo posible para hacer mi propio trabajo docente para que cada clase pueda lograr buenos resultados docentes. Llevar adelante las ventajas, corregir las deficiencias, reformar las deficiencias y seguir adelante.
Capítulo 2: Resumen personal de la evaluación anual del profesorado. En medio de un intenso y ajetreado trabajo, ha pasado un año escolar más. Es fin de año. Mirando retrospectivamente el estudio y el trabajo de este año, siento que todavía es necesario resumir y mejorar. Creo que los pensamientos políticos y las cualidades morales de los docentes se reflejan principalmente en sus responsabilidades profesionales. Como maestro del pueblo, debes tener un fuerte sentido de responsabilidad en la enseñanza. Creo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, ama tu trabajo y sé leal a la causa de la educación.
El amor por la profesión docente y la dedicación al propio trabajo son requisitos previos para realizar un buen trabajo docente. Siento que desde que elegí la profesión de docente, debo hacer lo mejor que pueda. Cada profesión es una parte indispensable de la sociedad, así que no lleves las montañas tan altas. Todo el mundo es normal y poder hacer cosas corrientes en puestos corrientes es extraordinario. Amar la profesión docente, ser leal a la causa de la educación y estar dedicado a su trabajo son la ética profesional que debe poseer un docente calificado. A través de su propia enseñanza, los estudiantes han dominado conocimientos relevantes, sus esfuerzos han sido recompensados y sus corazones se llenan de una sensación de logro. ¿Esto les da la motivación para enseñar?
En segundo lugar, ame a los estudiantes y trate a todos por igual.
Cuidar a los estudiantes, amarlos y tratarlos por igual son las opiniones sobre los estudiantes que deben tener los profesores de educación en la nueva era. Sólo amando a los estudiantes y respetando su personalidad podremos cuidar de ellos, comprenderlos y tratarlos de manera justa sin perder la moralidad. Pero las personas no son santas y en la práctica no hay errores. Por no hablar de los niños menores. Los estudiantes no pueden ignorar sus errores. También me comunico a menudo con los estudiantes. Deje que los estudiantes piensen desde el punto de vista de la otra persona y sientan el daño que han causado a los demás. Deje que los niños se den cuenta de sus errores desde el fondo de su corazón y los corrijan fundamentalmente. De hecho, los estudiantes pueden sentir si eres amable o malicioso por tu expresión y tono. Creo que mientras seas amable y sincero, realmente amas y te preocupas por cada estudiante. Los estudiantes pueden aceptar plenamente sus críticas y opiniones.
En tercer lugar, esfuércese por mejorar su propio nivel de enseñanza.
La competencia en la enseñanza de negocios es la clave para que los profesores se conviertan en profesores. Xx dijo una vez: "Los maestros predican, enseñan y resuelven dudas". Sólo siendo competentes en los negocios podremos enseñar con precisión conocimientos científicos a los estudiantes y evitar engañar a los niños. Si siempre no puede responder con precisión las preguntas que le hacen los estudiantes, su prestigio en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente. En ese momento, los estudiantes ya no tendrán confianza en usted, ya no estarán interesados en la materia que enseña y, por supuesto, no podrán aprender bien la materia. Por otro lado, cada uno tiene sus propias fortalezas y ventajas que las diferencian de los demás, y es muy probable que los alumnos superen a sus profesores en algunos aspectos. Por tanto, los profesores deben respetar plenamente la personalidad, los pensamientos, las emociones y la voluntad de los estudiantes.
Cuarto, esforzarse por mejorar el propio cultivo moral
A través de la revisión y el resumen, combinados con la propia experiencia, tenemos una comprensión más clara de la ética de los docentes. es un factor clave para el crecimiento individual y las necesidades perfectas de los docentes. No podemos permitir que la profesión de docente se vuelva maloliente debido a la fuerte atmósfera comercial de otras industrias, ni podemos abandonar nuestras actividades y relajar nuestras exigencias debido a la depravación de otros. En la nueva situación de la reforma educativa, los docentes tienen una gran responsabilidad y su sentido de misión debe fortalecerse.
En el futuro, seguiré siendo estricto conmigo mismo en mis pensamientos, aumentaré mi sentido de responsabilidad en mis acciones, estableceré la idea de "todo es para los estudiantes" y educaré. personas con un corazón sincero. Creo que mientras continúe mejorando mi carácter moral y me esfuerce por mejorar mi nivel profesional docente, definitivamente me convertiré en un excelente maestro.
Capítulo 3: Resumen personal de la evaluación anual de los docentes El tiempo es muy corto y el tiempo pasa volando. En un abrir y cerrar de ojos, han pasado casi X años desde que ingresé a las filas docentes.
Con la ayuda y el apoyo de los maestros, y la confianza y el aliento de los líderes, como nuevo maestro, he crecido y mejorado mucho. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, estoy muy satisfecho con mi desempeño. También hay algunas deficiencias, pero pase lo que pase, necesito trabajar duro y ser una persona real.
Este año estoy enseñando matemáticas en el grado X. En términos de enseñanza, como profesor nuevo, mis habilidades básicas no son sólidas y me falta experiencia. Para mejorar mi nivel de enseñanza, hice principalmente lo siguiente:
Preparar las lecciones cuidadosamente, estudiar los libros de texto y trabajar duro para hacer bien cada lección. Al preparar las lecciones, estudio los libros de texto detenidamente, me esfuerzo por comprenderlos a fondo y descubro los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, busqué información en Internet, me concentré en las fortalezas de los demás y determiné mis propias ideas de enseñanza.
Obtén más información y haz más preguntas. Como profesora nueva, al principio estaba un poco confundida y no sabía cómo empezar. Para adaptar mis métodos de enseñanza a los métodos de aprendizaje de los estudiantes, mejoro constantemente mis propias deficiencias y, a menudo, uso mi tiempo libre para revisar y observar las actividades docentes de otros profesores y aplicar lo que he aprendido.
Lee más libros y navega más por Internet. Estudie activamente diversas teorías educativas para enriquecerse y poder realizar mejor la labor educativa y docente bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. Solemos decir que si a un alumno le dan un vaso de agua, el profesor debe tener un balde de agua. Los tiempos evolucionan constantemente y el conocimiento cambia constantemente. Para evitar que mi balde de agua sea eliminado y sea inagotable, estudio mucho y me recargo. A menudo busco en línea material didáctico excelente sobre planes de enseñanza para estudiar y esforzarme por mejorar mi nivel de enseñanza.
Escribir reflexiones didácticas en el momento oportuno. Intente registrar la enseñanza y la comunicación con los estudiantes después de clase todos los días, descubra los éxitos y las deficiencias, corríjalos si están presentes y anímelos si no.
Para adaptarme mejor al rol protagónico del docente y permitirme crecer más rápido, me he marcado los siguientes objetivos para motivarme:
En términos de educación y docencia, debemos ser serios. Aprender nuevos estándares curriculares, cambiar conceptos y mantenernos al día.
En términos de habilidades comerciales, continuar sentando una base sólida y esforzarse por alcanzar un nuevo nivel de educación y enseñanza personal dentro de X años.
Para fortalecer el aprendizaje, además de aprender de los libros, también debemos seguir aprendiendo de profesores experimentados. Mejora continuamente tu nivel teórico y participa activamente en la exploración de temas.
Continúe escribiendo artículos y resúmenes relevantes de manera oportuna para prepararse para la escuela y las autopreguntas.
He ganado mucho con el estudio de este año y he mejorado enormemente mis habilidades para llevarme bien con los estudiantes y la organización razonable de la enseñanza en el aula. En la práctica futura, continuaré trabajando duro para atraer estudiantes e impresionar a los padres con amor sincero, corazón sincero y un estilo de enseñanza personalizado en el aula. Mejorate constantemente, perfeccionate y esfuérzate por convertirte en un excelente maestro lo antes posible.
Durante este año, siempre me he apegado estrictamente a los estándares de un maestro del pueblo, guiado por la política educativa innovadora, y asumido como mi responsabilidad enseñar bien a los estudiantes y permitirles desarrollarse de manera integral. -Camino redondo, y trabajar duro en el suelo. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, primero resumiré los logros de mi trabajo ideológico durante el año pasado de la siguiente manera.
Primero, ideológicamente
Durante el año pasado, nunca me he olvidado de fortalecer el estudio ideológico y político. Ser estricto en la autodisciplina, dar ejemplo a los camaradas de todo el país y desempeñar un papel de demostración y liderazgo. Durante un año, nunca me tomé un día libre, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengáis miedo a las dificultades ni al cansancio y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.
En segundo lugar, en el trabajo
Durante el año pasado, obedecí las asignaciones de los líderes escolares y completé concienzudamente varias tareas asignadas por la escuela. En la enseñanza, consulté humildemente a antiguos maestros, estudié cuidadosamente el nuevo programa de estudios, entendí a fondo los materiales didácticos, exploré activamente ideas de enseñanza y apliqué con flexibilidad algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y me esforcé por cultivar estudiantes Habilidades de cooperación y comunicación, habilidades de investigación independiente y habilidades de innovación.
Mientras hago un buen trabajo, tampoco me olvido de unir a los camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este año, he recibido elogios de líderes escolares, profesores y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, también hay muchas deficiencias y problemas que deberán corregirse en el futuro.
Las principales deficiencias son: en primer lugar, todavía falta el estudio de los conocimientos teóricos y todavía hay pensamientos vagos; en segundo lugar, aunque trabajo duro, mis habilidades personales deben mejorarse y el rendimiento de los estudiantes no mejora muy rápidamente; En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y de todos los camaradas, fortaleceré mis estudios, mejoraré mi capacidad de trabajo y llevaré mis pensamientos y mi trabajo a un nivel superior.
En tercer lugar, el trabajo ideológico
Participe activamente en diversas actividades de aprendizaje empresarial ideológico y político, tenga el coraje de diseccionarse, analizarse y enfrentarse a sí mismo. Cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela en el trabajo, respetar el liderazgo, unir a los colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, tener relaciones interpersonales armoniosas, regular sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro popular y cultivar constantemente sus cualidades integrales. y habilidades.
En resumen, bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares, mi trabajo este año escolar ha logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Llevaré adelante mis fortalezas y las superaré para esforzarme por lograr mayores logros en el nuevo año.
Capítulo 5: Resumen personal de la evaluación anual de los docentes “Ser un buen docente” es la meta que muchos docentes persiguen a lo largo de su vida, y también es mi meta. Desde que ingresé a la industria de la educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé la educación y el trabajo docente con "ética docente" y tomé "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo. Mi trabajo este semestre es el siguiente:
Primero, ideológicamente, sea proactivo.
Participé activamente en varios exámenes de estudio y formación, participé seriamente en estudios políticos, estudié teorías de educación y enseñanza y mejoré mi conciencia ideológica. También sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros deben enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser maestro con el ejemplo, infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento, y esforzarse por hacer que los estudiantes y los padres me acepten y les agrade. Como docentes, siempre debemos prestar atención a nuestra imagen de docente. Aunque me preocupo por mi propia imagen de modelo, doy gran importancia a la formación general de los estudiantes, porque creo firmemente que la buena conducta es lo mejor de cada uno. En vista del clima general de la sociedad y el microclima de los estudiantes, pongo la educación moral y estética de los estudiantes en la posición más importante. En el trabajo soy proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar todas las tareas que me asigne la escuela. También presto atención al aprendizaje cultural y me esfuerzo por mejorar rápidamente mi conciencia ideológica, nivel teórico y habilidades profesionales a través del aprendizaje continuo.
2. En la labor educativa y docente, dedicarse a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.
Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el deseo y el honor de todo profesor. Para los docentes en un entorno de reforma curricular, tener sólo un balde de agua no es suficiente. Los profesores necesitan agua corriente. En el trabajo, soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejoro continuamente mis niveles de educación, enseñanza y gestión docente en la práctica del aprendizaje. Durante la escuela, aprendo humilde y activamente tecnología de la información de profesores jóvenes y me enriquezco. métodos de enseñanza. Aprovecha la oportunidad de la escuela para organizar conferencias en la escuela, aprender con humildad, no avergonzarte de hacer preguntas, digerir a tiempo, absorber la esencia de los demás, continuar practicando y mejorando en tu propia enseñanza, aprendiendo de libros y maestros experimentados. usted, y mejorar su nivel de enseñanza en el aula. En definitiva, este semestre no solo mejoré mis capacidades profesionales, sino que también mejoré mi educación y nivel docente. Pero también hay muchas áreas que necesitan mejorar en mi trabajo habitual, como por ejemplo la teoría. El conocimiento informático no está creciendo rápidamente. En trabajos futuros, aprovecharé mis ventajas, compensaré mis deficiencias y seguiré trabajando duro.
En tercer lugar, obedecer los arreglos y ser proactivo.
Con xx clases a la semana, tengo que organizar bien mi trabajo. A veces me siento abrumado por tener que hacer un plan razonable al comienzo del semestre, implementar el proceso de implementación y reflexionar a tiempo. Al finalizar el semestre, con el fin de impulsar sólidamente el nuevo currículo docente, realicé activamente actividades de investigación docente presencial con este grupo y docentes de este año. Hago todo lo posible para tomarme el tiempo para discutir, comunicar y realizar cambios cara a cara con los maestros de manera oportuna de acuerdo con el plan, para que se pueda mejorar el desempeño de los estudiantes.
En cuarto lugar, mejora tu calidad y trabaja duro.
Con el fuerte apoyo y ayuda de líderes y maestros, insisto en la asistencia completa, nunca pido licencia temporal y dedico toda mi experiencia a la educación y la enseñanza. Completé con éxito mi trabajo educativo y docente este semestre.
Pero en mi práctica laboral continua, me di cuenta profundamente de que la reforma curricular requiere que fortalezca continuamente el aprendizaje y la reflexión, mejore mi propia calidad y también exponga mis deficiencias en la educación y la enseñanza. ¿Cómo lograr la planificación científica, la implementación científica y la gestión científica de la educación y la enseñanza?
Capítulo 6: Resumen personal de la evaluación anual de los docentes En el trabajo sustantivo, el poco tiempo siempre pasa rápido. En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar llega a su fin. Al recordar mi trabajo de enseñanza de inglés durante el último año escolar, encontré alegría y dulzura, pero también me sentí vacilante e impotente cuando me sentía frustrado. Pero estas experiencias espirituales me hicieron amar aún más el trabajo educativo que estoy haciendo. Para descubrir y llenar vacíos, aprender de las fortalezas de los demás y realizar mejor el propio trabajo en el futuro, este artículo resume el trabajo docente de este semestre.
La labor docente de este curso escolar está llegando a su fin. Mi trabajo se resume a continuación. Este año enseño inglés en la clase xx del grado X. Después de estudiar en el grado X, sus objetivos de aprendizaje son claros, su entusiasmo por aprender es mayor y sus calificaciones han mejorado. Tiene una actitud seria hacia el aprendizaje, conocimientos básicos sólidos y un ambiente de aula activo. El inglés es un curso básico para los estudiantes de secundaria y es muy valorado por las escuelas, los padres y los estudiantes. Sin embargo, muchos estudiantes encuentran este curso monótono y difícil de aprender, y muchos incluso lo abandonan. La razón es que los estudiantes tienen menos oportunidades de aprender inglés, menos oportunidades de hablar y practicar, y muchos factores como su comparación parcial con el chino, que hacen que los estudiantes a menudo tengan estados psicológicos poco saludables de aburrimiento, miedo y abandono al aprender inglés. Esto me obligó a mejorar mis métodos de enseñanza.
En primer lugar, establecer un concepto educativo que sea compatible con el nuevo currículo.
Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Los profesores no pueden sustituir la lectura, la percepción, la observación, el análisis y el pensamiento. comprender cualquier verdad y dominar cualquier conocimiento. Los profesores sólo pueden dejar que los estudiantes lean, sientan, observen, analicen y piensen por sí mismos, para que puedan comprender cualquier verdad y captar cualquier ley. Entonces cambié todo y devolví el aula a los estudiantes, formando un proceso de enseñanza de interacción maestro-alumno, interacción positiva y desarrollo común.
En segundo lugar, permitir que los estudiantes comprendan el propósito de aprender.
Para aprender bien inglés, primero debemos permitir que los estudiantes comprendan el propósito y la importancia de aprender este idioma. Como todos sabemos, la sociedad humana ha entrado en el siglo XX y el nuevo mundo será un siglo lleno de competencia y cambios. Para que xx tome la iniciativa en la competencia a lo largo de los siglos y para que la nación china despegue, depende en última instancia del surgimiento de talentos científicos y tecnológicos destacados. ¿Cómo podemos entender el mundo si no entendemos inglés? Sólo cuando los estudiantes conecten conscientemente sus ideales con el futuro y el destino de su patria, se interesarán verdaderamente en aprender inglés, y este interés también puede transformarse en motivación para aprender inglés. Por lo tanto, combiné la situación real de los estudiantes en esta clase, leí los materiales didácticos seleccionados y enseñé el vocabulario, patrones de oraciones, conversaciones comunicativas, etc. más simples, básicos y de uso más común en inglés. , haciendo que los estudiantes se interesen por el inglés y formando motivación para el aprendizaje.
En tercer lugar, esforzarse por establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno.
En términos relativos, los estudiantes de secundaria son más independientes que los de primaria, su autoestima aumenta gradualmente y desean ser respetado. Sólo respetándose mutuamente y confiando unos en otros podrán los profesores y los estudiantes establecer una relación amistosa, promoviendo así el interés de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, debo establecer una visión correcta de los estudiantes y comprender correctamente mi propio estado subjetivo. Utilizo todo mi amor para cuidar y respetar a los estudiantes, guiarlos paciente y meticulosamente y comunicarme y hablar activamente con ellos, lo que me convierte en una persona popular y amada por los estudiantes. En el aula, soy un maestro para mis alumnos. Soy persuasivo, inspiro a los estudiantes a aprender y soy audaz e innovador. Después de clase, me convertí en su buen amigo, hablaba de todo y encendía la luz del alma en la vida, era su padre y los cuidaba;
En cuarto lugar, estudiar con rigor y mantener una buena actitud docente.
El estilo de enseñanza de los profesores afecta directamente el estilo de aprendizaje de los estudiantes. Cada palabra y acto de control del aula afecta a los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, mejoro mi comprensión ideológica, soy leal a mis deberes, nunca me canso de aprender, nunca me canso de enseñar, soy un maestro con el ejemplo, soy riguroso en mis estudios y mantengo una buena actitud docente. El lenguaje de enseñanza y el modelo de enseñanza de los profesores afectan directamente el aprendizaje de los estudiantes. Si el profesor tiene una buena actitud docente, a los estudiantes les gustará, estarán más interesados en escuchar la clase y absorberán el conocimiento rápidamente. Al contrario, a los estudiantes no les gusta, incluso lo odian.
La calidad de la enseñanza se mejora continuamente y el efecto de la enseñanza se evalúa bien.
En la labor docente, de acuerdo con los objetivos de trabajo de la escuela y el contenido del material didáctico, comprender la situación real de los estudiantes, estudiar los materiales didácticos, estudiar métodos de enseñanza específicos y formular planes prácticos de trabajo docente para garantizar que toda la enseñanza El trabajo se desarrolla sin problemas. Nunca he descuidado la educación diaria sobre seguridad. A menudo utilizo reuniones de clase y ventanas publicitarias para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad. Cada día festivo importante, les pido a los estudiantes que lleven una carta a sus padres para recibir educación sobre seguridad. No hubo incidentes de seguridad este año escolar. Porque preparo las lecciones con cuidado, hago cada lección con cuidado, califico cada tarea con cuidado, educo a cada estudiante con cuidado y me esfuerzo por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente. Después de un año de arduo trabajo, el rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado enormemente. Ha sido bien recibido por los líderes escolares y profesores.
En el trabajo futuro, compensaré mis defectos, corregiré mis errores, aprovecharé al máximo mis ventajas, haré mi trabajo más eficaz y contribuiré a nuestra educación.
Capítulo 7: Resumen personal de la evaluación anual del profesorado. Durante el año pasado, respeté las reglas y regulaciones de la escuela, amé a los estudiantes y me uní a mis colegas. Trabajé duro para adquirir conocimientos empresariales, pedí humildemente consejos a profesores experimentados y logré buenos resultados gracias a mis propios esfuerzos. Ahora informo lo siguiente:
Primero, enseñanza
Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, seguir estrictamente los requisitos escolares, estudiar activamente los "Nuevos estándares curriculares" y otros contenidos, y Discutir e intercambiar activamente cursos de tecnología de la información, objetivos de enseñanza, métodos y diseño de procesos de enseñanza. Se deben hacer esfuerzos para cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes y mejorar su capacidad para obtener y procesar información. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de asistir a clases, evaluar clases y participar en las actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, también noté que tenía que estudiar por mi cuenta. Ideológicamente, recuérdese siempre, reflexione sobre sí mismo y mejore su ámbito ideológico en la acción, participe activamente en diversas formas de capacitación y aprendizaje organizadas por organizaciones provinciales y municipales, utilice todo el tiempo disponible para complementar sus conocimientos sobre tecnología de la información y mejore su tecnología de la información; alfabetización y habilidades docentes.
En segundo lugar, el trabajo de los estudiantes
Como maestro, enseñar es la tarea principal, pero en 20xx, además de enseñar, el Maestro xx y yo también ayudamos al Secretario Cheng X a completar varias tareas. del Comité de la Liga Juvenil. Me llevó un año adaptarme gradualmente al nuevo entorno laboral y siempre recordé que un nuevo puesto conlleva nuevas responsabilidades. Este año ya está lleno. Desde el comienzo del nuevo semestre, se estableció un nuevo sindicato de estudiantes, se estableció una nueva clase de bandera, se organizaron reuniones de clases temáticas y de evaluación de periódicos en la pizarra, y se formó un grupo de estandarización de la civilización del campus. Cree una atmósfera cultural en el campus, cambie periódicamente las ventanas promocionales y luego coopere con el equipo de preparación del aniversario de la escuela para completar concienzudamente las diversas tareas asignadas. Además de estas tareas habituales, el Comité de la Liga Juvenil también llevó a cabo diversas actividades especiales este semestre, como exposiciones fotográficas, concursos de ensayo, fiestas de Nochevieja, etc. , enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes.
En tercer lugar, otros trabajos de la escuela
Este año, también podemos completar algunas otras cosas de la escuela con calidad y cantidad, como actualizar el sitio web de la escuela, calificar la calidad de cada prueba de muestreo a gran escala e impresión del certificado de graduación, formulario de solicitud de examen de ingreso a la universidad, ingreso de datos del examen físico, etc. A veces incluso trabajo horas extras para ponerme al día, pero hago lo mejor que puedo para hacer estas cosas mientras completo el trabajo docente.