¿Cómo redactar un plan de formación en simulación para guías turísticos profesionales en gestión turística?
Gestión turística a nivel 2010
Tema de la actividad: ① Explicar las atracciones simuladas.
②Organización de alojamiento en hotel y otros asuntos relacionados.
③Compra especialidades o souvenirs.
Itinerario de actividades: 1. Explicación simulada del lugar escénico: organizaremos guías turísticos para explicar a los turistas en el lugar escénico, incluyendo: la historia del lugar escénico, las características del lugar escénico, las actividades interesantes del lugar escénico, etc.
2. Vestíbulo de hotel simulado: el guía turístico organiza los procedimientos pertinentes para que los turistas se registren, los guía para registrarse, organiza las comidas y les informa del itinerario de mañana.
3. Simulación de guía de compras: los guías turísticos pueden llevar a los turistas a comprar especialidades o recuerdos locales.
4. Divida las clases en cuatro categorías (guías turísticos, turistas, comerciantes, personal del lobby del hotel). Diferentes estudiantes pueden interpretar a guías turísticos en diferentes lugares. Los miembros de la clase se dividen en tres grupos y cada grupo sortea para determinar su posición en la simulación.
Objetivo de la actividad: ① Hacer que los estudiantes de la clase comprendan mejor los conocimientos profesionales que han aprendido.
② Aplicar en la práctica los conocimientos del libro de texto aprendidos en el aula puede aclarar la memoria del conocimiento.
(2) Aumente la experiencia en simulación, hágase más flexible y siente las bases para el futuro.
Detalles relevantes a los que se debe prestar atención durante la actividad: ① No solo la velocidad de respuesta debe ser rápida, sino que también se deben dar respuestas inteligentes.
(2) El conocimiento de los lugares escénicos debe memorizarse y utilizarse con flexibilidad.
Los guías turísticos siempre deben mirar a los turistas con una sonrisa.