El cuidado del liderazgo de la escuela secundaria Xinyu No. 4
En el sitio de exposición del 16º Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Arte celebrado por la escuela, Li observó con gran interés las pinturas, caligrafía, fotografías y otras obras de profesores y estudiantes, e interactuó con los Profesores y estudiantes que demostraron sus talentos en el acto. Tener conversaciones cordiales. Animó sinceramente a los candidatos de arte que hayan aprobado el examen de la escuela provincial y que estén a punto de tomar el examen de ingreso a la universidad a aprovechar las oportunidades, estudiar mucho y esforzarse por ser admitidos en una universidad de nivel superior. Los estudiantes dijeron que estarían a la altura de su gran confianza y recompensarían a su alma mater y a sus líderes con excelentes resultados. Li expresó su satisfacción con el Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes que se celebra cada año en la Escuela Secundaria No. 4, que incluye baloncesto, fútbol, tenis de mesa, ejercicios de radio, tira y afloja, coros y otras competiciones estudiantiles en el campus, así como así como representaciones teatrales, concursos de talentos, concursos de talentos, Guinness, etc. Señaló que así es como las escuelas capacitan a los estudiantes, atraen a los estudiantes, los hacen felices y promueven el desarrollo integral de los estudiantes para que tengan una mente sana, un cuerpo fuerte y un cuerpo sano. En la biblioteca, Li revisó los tipos y cantidades de libros, se enteró del estado de los préstamos y habló con los estudiantes que vinieron a pedirlos prestados. Afirmó que la construcción del campus académico de la escuela secundaria Xinyu No. 4 ha logrado resultados notables, con estudiantes que leen más, piensan profundamente, tienen amplios conocimientos y altos estándares. Li enfatizó que la lectura está relacionada con el ascenso y la caída de una nación, y debemos aprender de la gente de los países desarrollados como Estados Unidos y desarrollar buenos hábitos de lectura. Las escuelas deben continuar trabajando arduamente para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, guiarlos para que lean los clásicos en profundidad y mantener la cabeza en alto mientras leen. En el museo de historia de la escuela, Li quedó profundamente conmovido por la extraordinaria historia de la escuela secundaria City No. 4, que rápidamente pasó de ser una escuela primaria desconocida en una ladera desierta a una universidad de marca reconocida tanto dentro como fuera de la provincia. Agradeció a los líderes y maestros anteriores de la escuela por sus destacadas contribuciones a la educación básica de la ciudad, especialmente por enviar un gran número de estudiantes de alta calidad a la Universidad de Pekín, Tsinghua y otras escuelas prestigiosas, lo cual es muy notable. Li pidió a la escuela que continúe llevando adelante el espíritu de la Cuarta Escuela Intermedia, busque la excelencia, supere las dificultades, se una y trabaje duro, aproveche las oportunidades, envíe más estudiantes destacados a colegios y universidades y brinde la educación más satisfactoria a la gente de Xinyu.