Mensaje de cumpleaños en inglés para club de fotografía.
Frases clave:
1. Like se usa con "love, hobby", seguido de un sustantivo, pronombre o verbo. Por ejemplo:
Le gusta nadar. Le gusta nadar.
¿Te gustan las verduras frescas? ¿Te gustan las verduras frescas?
Disfruta de su trabajo de investigación. Le encanta su trabajo de investigación.
2. Buscar = buscar descubrimiento
Encontré el libro que estaba buscando. Encontré el libro que estaba buscando.
Buscando trabajo, buscando trabajo
3 Para que, para que estas dos frases puedan guiar el infinitivo como adverbial de propósito, para colocarse en. al comienzo de la oración, para no, la forma negativa es para no/para no. Por ejemplo:
Fue a Beijing para asistir a una reunión importante.
Para pasar desapercibido, nos saludó con la mano con fuerza. Para llamar nuestra atención sobre él, gritó y nos saludó con la mano.
4. Cuidado
1) Me gusta, interés = cuidado.
A ella no le importa el dinero. A ella no le gusta el dinero.
2) Cuidar = cuidar
Ella sólo piensa en sí misma. A ella no le importan los demás.
Ella sólo piensa en ella misma. A ella no le importan los demás.
3) Cuidado, cuidado (con o sin cláusula)
A estos jóvenes les da igual lo que digan los mayores.
A estos jóvenes no les importa lo que digan los mayores.
Suchas significa "como..." y "me gusta..." y se utiliza para enumerar personas o cosas.
Imparte tres materias como física y química. Imparte tres materias como física y química.
6. Escribe un mensaje de texto a alguien
7. No te limites, eres bienvenido de forma ilimitada
(1) Si lo eres; delante de mí Ven a mi casa y toma una copa. De nada.
Si llegas a mi casa antes que yo, tómate una copa tú solo, de nada.
8. Quédate despierto hasta tarde sin dormir; quédate despierto hasta tarde
(1) Iré tarde a casa, no me esperes.
Llegaré muy tarde a casa, no me esperes.
Se quedó leyendo hasta las dos de la madrugada.
Se quedó leyendo hasta las dos de la madrugada.
9. Causado por; ocurrido; producción
(1) ¿Cómo ocurrió el accidente?
¿Cómo ocurrió este accidente?
No saben cómo ocurrió este cambio.
No saben cómo se produjo este cambio.
10, excepto...
(1) Excepto y excepto para a menudo se usan de manera diferente. Excepto se utiliza a menudo para provocar una exclusión entre cosas similares. Por ejemplo:
Respondió todas las preguntas excepto la última.
Respondió a todas las preguntas excepto a la última.
②Vamos todos los días excepto los domingos.
Vamos todos los días excepto los domingos.
②Excepto citar detalles para corregir el significado principal de la oración. Por ejemplo:
El autobús estaba vacío excepto por una anciana.
El autobús estaba vacío excepto por una anciana.
A excepción del color, tu pintura es muy buena.
Tu pintura es muy buena, pero hay algunos problemas de color.
③Pero en inglés moderno, except for también se usa para expresar el significado de except. Como se mencionó anteriormente, un primer ejemplo podría ser:
Respondió todas las preguntas excepto la última.
(4) Además, sólo se puede utilizar except antes de una frase preposicional, pero no except. Por ejemplo:
Salvo en verano, nos acostamos antes de las diez.
Salvo en verano, solemos acostarnos antes de las diez.
11, termina con el fin. Terminando con...
La fiesta terminó con una canción en inglés.
La fiesta acabó con una canción en inglés.
12. Más o menos; casi; en general; generalmente
(1) Lo logré más o menos, pero no.
Casi lo logré, pero ellos no.
Nuestras condiciones de vida han mejorado más o menos.
Nuestros niveles de vida han mejorado más o menos.
13. Introducción; atracción; absorción
Debemos introducir nuevas tecnologías.
Deberíamos introducir nuevas tecnologías.
Gana $800 por mes.
Gana $800 por mes.
Escapa, escapa
El ladrón se escapó de la tienda con todo nuestro dinero.
El ladrón se escapó de la tienda con todo nuestro dinero.
Pesqué un pez grande, pero se escapó.
Pesqué un pez grande, pero se escapó.
15, ten cuidado (atención); ten cuidado
(1) ¡Ten cuidado! Viene un coche.
¡Cuidado! El autobús viene.
Cuidado con los baches del camino.
Cuidado con el agujero del camino.
Conocer a alguien. 16 cerrados.
Mañana iré a la estación de tren a despedir a mi amigo.
Mañana iré a la estación de tren a despedir a mi amigo.
17 Por otro lado, por otro lado (usado para provocar puntos de vista y opiniones contradictorias, etc. La gente suele decir, por un lado... por otro lado)
Sé lo que estoy haciendo. El trabajo no pagaba bien, pero por otro lado, no tenía que trabajar muchas horas.
Sé que el trabajo no paga bien, pero por otro lado, no tengo que trabajar muchas horas.
Y alguien (algo) y
Es un músico y fotógrafo talentoso.
No sólo es fotógrafa, sino también una talentosa música.
19. Tomen asiento, párense en su posición y obtengan su posición.
Para reemplazar a alguien o para reemplazar a alguien [algo] Los Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años.
20. En llamas equivale a quemar, es decir “quemar; fuego; fuego” tiene un significado estático. Estar en llamas tiene un significado dinámico.
prender fuego para quemar/prender fuego para quemar se usa para significar "prender fuego para quemar" y "prender fuego para quemar". Por ejemplo:
¡Mira, el teatro está en llamas! Vamos a ayudar. Mira, el teatro está en llamas. Vamos a ayudar a apagar el fuego.
21, de vacaciones, de vacaciones
Visité a mi tío de vacaciones.
Días festivos generalmente se refiere a "vacaciones"
Tom y yo nos vamos de vacaciones. Tom y yo nos vamos de vacaciones.
Este año siempre he tenido vacaciones. Ya tengo vacaciones este año.
22. Agencias de viajes
Empresas que prestan atención a los detalles de transporte, rutas y alojamiento
Las agencias de viajes son industrias que brindan transporte, viajes y alojamiento detallados. servicios a viajeros.
También llamado: Negociado de Turismo
Quitarse (ropa, etc.). ) Se quitó los zapatos mojados.
Despegue (avión)
El avión despegó a tiempo. Fue un despegue tranquilo. El avión despegó a tiempo. El despegue fue muy suave.
3) Saliendo a toda prisa
Las seis personas subieron al coche y se dirigieron al parque. Los seis hombres subieron al autobús y salieron a toda prisa para ir al parque.
Ir mal, extraviarse y (máquinas, etc.). )descomponer.
25.
26.
27. Consulta de búsqueda (si el objeto es un pronombre, coloque el pronombre en el medio)
Busca la palabra en el diccionario. Busque esta palabra en el diccionario.
Frases relacionadas: buscando descubrimiento; cuidando, esperando; mirando; prestando atención, prestando atención; vigilar, comprobar y comprobar; mirar a izquierda y derecha; mirar más allá;
28. Persigue a dos conejos, persíguelos sin descanso
Si persigues a dos conejos, atraparás dos conejos al mismo tiempo, pero no atraparás a ninguno de los dos.
29. Al aire
Comenzaremos a transmitir en cinco minutos. Empezaremos a transmitir en cinco minutos.
Este programa se transmite a la misma hora todos los días. El programa se transmite a la misma hora todos los días.
30. Habla muy bien de/muy bien/ le da mucha importancia... elogia mucho, aprecia y tiene una buena impresión de...
El gerente tiene una alta opinión de él. Altamente valorado. El director lo elogió mucho.
Creo que tu sugerencia es buena. Creo que tu consejo es genial.
La valoración de... es muy mala/nada/muy poca/muy baja...piensa mal, piensa bien...da igual, desaprueba, no es optimista...
No creo que sea un buen profesor. No creo que sea un buen profesor.
31. Cometiste un error, te perdiste una letra "t". Cometiste un error: omitiste una t.
No cambié ni omití nada. No hice ningún cambio ni eliminé nada.
Mirar fijamente con la boca abierta y los ojos muy abiertos debido a la curiosidad, excitación, etc. )Mira, mira fijamente
No mires fijamente a los extranjeros. Es de mala educación mirar fijamente a los extranjeros.
Contraste: brillos.
Los dos pequeños se miraron fijamente, dispuestos a luchar.
33. Es broma...
Se burlaron de mi viejo sombrero. Se burlan de mi viejo sombrero.
Bromear sobre algo.
Se detuvo y bromeó conmigo. Se detuvo y bromeó conmigo.
Hacer una broma...hacer una broma...a alguien.
Bromeamos entre nosotros. Bromeamos entre nosotros.
Verbo (abreviatura de verbo) Se burlaron de mi pobre inglés. Se burlaron de mi pobre inglés.
Tomar posesión; tomar posesión; heredar
Todo lo que es bueno y todavía está en uso debe ser tomado. Las cosas buenas y útiles deben heredarse.
Nuestro presidente se ha ido, por lo que Jack se hará cargo (de su trabajo). Nuestro presidente ya no está, así que Jack asumirá el cargo.
Responsable de (su trabajo).
46. Pérdida emocional total
1) Herido; romper (un plato)
Las sustancias químicas del cuerpo descomponen nuestros alimentos en sustancias útiles.
Los elementos químicos del cuerpo humano descomponen los alimentos en sustancias útiles.
Se dice que las conversaciones de paz han fracasado. Se dice que las conversaciones de paz han fracasado.
Nuestro camión se averió fuera de la ciudad. Nuestro camión se averió fuera de la ciudad.
El coche se averió a mitad del camino hacia el destino. El coche se averió a medio camino del destino.
3) Fracaso; su oposición se derrumbó. Sus objeciones fueron revocadas.
4) Colapso mental; no pudo controlarse y empezó a llorar. No pudo evitar llorar.
5) Cambios químicos Los alimentos se descomponen mediante productos químicos. Los productos químicos provocan la transformación de los alimentos.
Levántate
1) Levántate; levántate y habla
2) (=autosuficiencia) independencia, independencia económica.
3) (las personas) están bien y pueden levantarse (hacer) recuperarse, revivir (empresas)
pasar por ello
1) experiencia; sufrir; sufrir
Estos países han experimentado demasiadas guerras. Estos países están sufriendo la guerra.
2) Listo; no quiero terminar la universidad. No quería terminar la universidad.
3) Aprobada; el Parlamento ha aprobado esta ley. El Parlamento ha aprobado el proyecto de ley.
Su plan pasó. Su plan fue aprobado.
4) Inspección completa; búsqueda
Revisaron nuestro equipaje en la aduana. Nos revisaron el equipaje en la aduana.
Oraciones clave
1. La estructura de "so+be/have/verbo auxiliar/verbo modal+sujeto". El orden de las palabras en esta estructura se invierte y "So" reemplaza un elemento en la oración anterior. Si la oración anterior es negativa, use la estructura de "nen/Nor+be/have/verbo auxiliar/verbo modal+sujeto".
Por ejemplo, él está cansado y yo también. )
Tú sabes nadar, yo también. )
Ella ha cenado, yo también. )
Tom habla inglés y su hermana también habla inglés. Su hermana también habla inglés. )
Ayer fui al parque.
Yo también fui. Yo también fui al parque ayer. )
2. En la estructura de "so+sujeto+be/have/verbo auxiliar/verbo modal", el sujeto y el predicado están en el orden normal de las palabras, por lo que equivale a definido y definitivamente, lo que indica que el hablante tiene sentimientos por sí mismo previamente o Afirmación, aprobación o confirmación de lo que dijo la otra parte, con un tono fuerte, indicando "certeza".
Por ejemplo, ayer hizo mucho frío. Ayer hacía mucho frío.
B: Efectivamente. En efecto. (=Sí, eso es cierto.)
Parece que te gustan los deportes.
B: Eso es lo que pienso. Sí. )
R: Mañana hará buen tiempo.
B: Sí. (=Sí, lo haré.)
3. La estructura "Sujeto+hace/hace/hizo+así" significa que se han cumplido los requisitos de la frase anterior. En este patrón de oración, hazlo reemplaza el contenido requerido en el artículo anterior para evitar repeticiones.
Mi profesora de chino me pidió que entregara mi ensayo a tiempo y así lo hice. (=Lo entregué
Escribí el ensayo a tiempo.) El profesor de chino me pidió que entregara el ensayo a tiempo, y lo hice.
4. También es cierto...o es lo mismo que...El patrón de oración significa "...es verdadero". debe usarse Este patrón de oración se usa para expresar la misma situación, y las oraciones de inversión causadas por esto no se pueden usar.
No toca el piano, pero le gusta cantar. Mi hermana también.
5.Estás aquí. Está bien, está bien.
Este es un término que significa que algo ha terminado o tiene un resultado final. Por ejemplo:
¡Entonces estás aquí! Entonces tomemos un poco de café.
Además, también puedes expresar el tono de “Mira, sí (es verdad)”. Por ejemplo:
¡Entonces estás aquí! Sé que eventualmente lo encontraremos.
¡Sí! Sé que eventualmente lo encontraremos.
Es difícil hacer algo.
Tiene dificultad para hacer algo; al conectar sustantivos, patrones de oraciones comunes: algo diferentes de algo.
¿Tienes dificultades para entender inglés?
¿Tienes dificultades para entender el inglés hablado?
② Dijo que tenía algunas dificultades en la pronunciación.
Dijo que tenía dificultades con la pronunciación.
Sabe algo muy bien.
"Maestro...", "Sabe algo sobre..."
Sabe mucho sobre Londres.
Sabe algo sobre Londres.
②Un buen conocimiento del idioma siempre es útil.
Uno a uno los árboles cayeron, arrastrados por lo que debían ser tres metros de agua.
Los árboles uno tras otro fueron destrozados por el agua. El agua debe tener tres metros de profundidad.
"Debe tener+participio pasado" expresa especulación sobre lo que ha sucedido.
En inglés, puedes usar tres verbos modales must, may y can para expresar adivinanzas. Debe significar "definitivamente" y el tono es muy seguro; May significa "tal vez" o "tal vez" y el tono no es muy seguro. Ambos se usan comúnmente en oraciones afirmativas. Can significa "es" y "tal vez" y se usa a menudo en oraciones o preguntas negativas. Cuando las tres palabras must, may y can se usan para expresar especulación, pueden ir seguidas de tres formas verbales diferentes: 1) y el prototipo del verbo para expresar especulación sobre el evento actual;
2 ) Decir estar haciendo lo que está pasando; 3) contar lo que ha pasado. Por ejemplo:
Helen es la buena amiga de Lucy. Debe conocer el correo electrónico de Lucy. Helen es la buena amiga de Lucy. Debe conocer el correo electrónico de Lucy.
Podíamos escuchar ruidos fuertes en la sala de conferencias. Deben estar sonando. Podemos escuchar la reunión.
La habitación era muy ruidosa. Deben estar peleando.
Me encontré con Jeff en la puerta hace un momento. No hay manera de que haya ido a Australia. Te acabo de encontrar en la puerta.
Pasar a Jeff. No hay manera de que haya ido a Australia.
9. Wei Bin sacó unos cacahuetes y fue divertido ver al mono comer de su mano. Wei Bin sacó unos cacahuetes. Fue divertido ver al mono comer maní de su mano.
diversión "diversión" es un sustantivo incontable sin el artículo indefinido A delante.
Definitivamente te lo pasarás genial en la fiesta de esta noche. Te divertirás mucho esta noche.
Bromeando sobre “burla” y “ridiculización”. La gente se burla de él sólo porque usa esta chaqueta rara. La gente se reía de él sólo porque vestía ropas tan extrañas.
Qué gracioso, qué gracioso, se ve gracioso con la chaqueta de su padre. Llevaba la chaqueta de su padre.
Esta ropa tiene una pinta rara.
Muchas personas que han visto esta película tienen miedo de nadar en el mar...
Muchas personas que han visto esta película tienen miedo de nadar en el mar.
Instrucciones para usar el miedo:
1) Miedo a las personas/cosas, como por ejemplo: miedo a alguien/algo.
Miedo de hacer algo, como tener miedo de hacer algo.
Tiene miedo de salir solo por la noche.
3) Preocupación por que algo suceda, como por ejemplo: miedo a hacer algo o miedo + esa cláusula.
Rara vez se paraba en la orilla del río porque tenía miedo de caerse al río.
Rara vez se para en la orilla del río porque tiene miedo de caerse al río.
El río.
4) Al dar información desagradable o no estar de acuerdo con el punto de vista de alguien, utilice Soy violeta, como por ejemplo:
Me temo que tengo malas noticias que contarle.
Me temo que no puedo estar de acuerdo contigo.
Es de buena educación comerse todo lo que hay en el plato.
Este es un patrón de oración con el infinitivo como sujeto, en el que comer de todo es el sujeto y el sujeto formal.
Te deseo todo lo mejor. Te deseo lo mejor.
Expresar un deseo es desear algo a alguien. Además, también podemos usar may para expresar deseos: desear que alguien haga algo, por ejemplo:
Te deseo éxito.
13. Donde hay un río, hay una ciudad. Donde hay un río, hay una ciudad.
Where introduce la cláusula adverbial de lugar, que equivale a la preposición en/ en/ a+el lugar+dónde cláusula 9), que significa "en ese lugar". Por ejemplo:
Donde hay humo, hay fuego. No hay humo sin fuego; todo sucede por una razón.
Vive en un lugar con un clima templado. Vive en un clima cálido.
El pueblo de San Petersburgo es fuerte, orgulloso y unido. Son los héroes contemporáneos de Rusia.
El pueblo de San Petersburgo es indomable, orgulloso y unido. Son los héroes contemporáneos de Rusia.
Fuerte, orgulloso y unido son atributos preposicionados, que aquí equivalen a una cláusula atributiva ilimitada:
El pueblo fuerte, orgulloso y unido de San Petersburgo son héroes modernos< /p >
Ruso. Cuando el tema es corto, este tipo de frase suele colocarse al principio de la oración.
15. ¡Felicitaciones! Esta es una frase de felicitación y debe usarse en plural. Otros sustantivos que suelen aparecer en plural para expresar significados específicos son:
Cortés: Es un niño pequeño educado. El niño es muy educado.
Saludos: Por favor, saluda de mi parte a tus padres. Por favor, saluda de mi parte a tus padres.
16. Cada cuatro años, deportistas de todo el mundo participan en los Juegos Olímpicos.
En menos de cuatro años, deportistas de todo el mundo competirán en los Juegos Olímpicos.
La palabra "por + base + unidad de tiempo/distancia" significa "cada tiempo/distancia". Por ejemplo:
Cada cinco días, cada tres horas, cada diez metros.
Expresiones similares son: cada cinco días, cada tres horas.
Las expresiones de “cada dos días” son: cada dos días, cada dos días, cada dos días.
Los teléfonos móviles modernos son más que simples teléfonos, también se utilizan como cámaras y radios
Envía correos electrónicos o navega por Internet.
Los teléfonos móviles modernos son más que simples teléfonos: también se utilizan como cámaras y radios, además de enviar correos electrónicos y navegar por Internet.
Usa A como B. Usa A como B. Por ejemplo:
En la antigüedad, la gente usaba piedras como herramientas agrícolas. En la antigüedad, la gente utilizaba piedras para la agricultura.
Herramientas.
Usar algo para hacer algo. Por ejemplo:
En la antigüedad, la gente usaba piedras para matar animales y alimentarse.
En la antigüedad, la gente utilizaba piedras para matar animales y obtener comida.
La respuesta parece ser que necesitamos permanecer conectados con amigos y familiares
Sin importar dónde estemos o qué estemos haciendo. La respuesta parece ser: no importa dónde estemos o qué estemos haciendo, debemos permanecer conectados con amigos y familiares.
1) Buscar parece, como si, su uso y colocación fuera:
Parece + adjetivo, como por ejemplo:
Esta pregunta parece muy complicada, pero en hecho Muy simple.
Esta pregunta parece complicada, pero en realidad es muy sencilla.
Parece hacer (algo)
Parece que lo he visto en alguna parte antes. Parece haberlo visto en alguna parte antes.
Parece...,
Todo parece ir sobre ruedas. Todo parece estar bien.
Parece que...,
Parece que va a llover.
2) No importa, no importa, una cláusula suele ir seguida de una palabra interrogativa, lo que equivale a añadir siempre después de la palabra interrogativa. Como no importa qué = no importa qué; no importa dónde = no importa dónde; no importa qué = sin embargo; no importa cuándo = no importa cuándo Ejemplo:
No importa cuándo lo conocí, siempre vestía ese sombrero Sombrero viejo.
Cada vez que lo conozco, siempre usa ese sombrero viejo.
Por muy caro que sea el móvil, lo compraré porque lo necesito urgentemente.
No importa lo caro que sea este teléfono, lo compraré. Porque necesito urgentemente un teléfono móvil.
Gramática clave:
Discurso directo e indirecto
1. Cuando el discurso directo se convierte en discurso indirecto, el tiempo debe ajustarse en consecuencia.
Ejemplo: "Rompí tu reproductor de CD."
Me dijo que rompió mi reproductor de CD.
Jenny dijo: "Perdí un libro".
(Cambie el presente perfecto al pasado perfecto)
Jenny dijo que perdió un libro.
Mi madre dijo: "Quiero ver a un amigo."
(Tiempo futuro simple cambiado a tiempo futuro pasado)
Mi madre dijo que iba para ver a un amigo.
Mantén el pasado perfecto.
Dijo: "No hemos hecho nuestra tarea".
Dijo que ellos no han hecho su tarea.
Tenga en cuenta que las citas directas son objetivamente verdaderas y el tiempo pasado continuo permanece sin cambios.
2. Cuando el discurso directo se convierte en discurso indirecto, si el sujeto de la cláusula es modificado por la primera persona, la persona de la cláusula debe cambiar según la persona del sujeto de la cláusula principal. Por ejemplo:
Mary dijo: "Mi hermano es ingeniero".
Mary dijo que su hermano es ingeniero.
3. Si la cita directa es una pregunta ambigua, elija una pregunta o una pregunta general, y la cita indirecta debe cambiarse a una cláusula de objeto guiada por si o no. Por ejemplo:
Dijo: "¿Puedes correr, Mike?"
Le preguntó a Mike si podía correr.
4. Si el discurso directo es una oración imperativa, el discurso indirecto debe cambiarse por "decir (pedir, mandar, suplicar, etc.)". ) alguien (no) hace algo. ". Por ejemplo:
Por favor, pásame el agua. Dijo.
Le pidió que le pasara el agua.
5. Si es una cita directa es una oración imperativa que comienza con "Let's". Cuando se convierte en un discurso indirecto, generalmente usa la estructura de "sugerir + gerundio o cláusula". ir al cine." ”
Ella sugirió ir al cine.
O sugirió que fueran al cine.
El tiempo presente continuo expresa acción futura.
El presente continuo indica acciones futuras, y los predicados suelen ser verbos instantáneos, como: venir, ir, llegar, salir, regresar, quedarse, voluntad, obtener, etc. Estos verbos no pueden ir seguidos de un tiempo específico.
(1) El tiempo presente continuo se utiliza para expresar el futuro y se refiere a acciones que ocurrirán en el futuro cercano según lo planeado o arreglado.
(2) La diferencia entre el. El tiempo presente continuo y las acciones en curso es que el primero suele ser verbos instantáneos (a veces algunos verbos comunes también se pueden usar así: hacer) como: ir, venir, empezar, regresar, llegar, etc. un verbo continuo.
Está leyendo una novela.
Está leyendo una novela.
El tren está a punto de llegar. >(3) Utilice el tiempo presente continuo para expresar el tiempo futuro, y los adverbios que expresan el tiempo futuro suelen aparecer en oraciones o contextos.
(4) La diferencia entre el tiempo presente continuo y el tiempo presente simple es que las acciones futuras expresadas por el primero a menudo pueden cambiarse, mientras que el segundo son acciones o cosas que se espera que sucedan según regulaciones o horarios, por lo que a menudo es inmutable o no se puede cambiar a voluntad.
¿Qué vas a hacer el próximo viernes?
¿Qué vas a hacer el próximo viernes?
El avión despega esta noche a las 7:30.
El avión despega esta noche a las 7:30.
Cláusulas atributivas restrictivas
1. Definición: En una oración compuesta, la cláusula que modifica un sustantivo o pronombre se llama cláusula atributiva. El sustantivo o pronombre modificado por la cláusula atributiva se llama antecedente.
La cláusula atributiva de Hangzi generalmente se coloca después del antecedente. Las palabras que introducen la cláusula atributiva son los pronombres relativos que, quién (acusativo quién,
caso posesivo) y los adverbios relativos cuál, cuándo. El pronombre relativo o adverbio relativo se coloca entre el antecedente y. la cláusula atributiva.
Al mismo tiempo, también es un componente de la cláusula atributiva.
El señor que vive al lado nuestro vende verduras. El hombre que vive al lado mío vende verduras.
Esta persona es el antecedente de esta frase.