Escuela secundaria de chinos en el extranjero de Jieyang Escuela secundaria de chinos en el extranjero de Jieyang

La escuela secundaria Jieyang Overseas Chinese utiliza el sitio original de la escuela secundaria Jieyang Overseas Chinese para administrar sus escuelas. La escuela tiene un ambiente elegante y una ubicación estratégica. Desde su creación, la escuela ha aclarado sus objetivos educativos: formar un personal docente de primera clase, crear condiciones de funcionamiento escolar de primera clase, esforzarse por lograr una calidad de enseñanza de primera clase y obtener experiencia de gestión de primera clase. Nos esforzamos por satisfacer a la sociedad, tranquilizar a los padres, ayudar a los estudiantes a crecer, construir la marca de Jieyang Overseas Chinese Junior High School y construir una escuela de marca.

Durante el año pasado, la escuela se centró en poner a las personas en primer lugar y estandarizar la gestión escolar; construir un campus armonioso con la moralidad; promover la enseñanza y mejorar la calidad de la escuela a través de la "reforma".

Desde su creación, la escuela ha formulado reglas y regulaciones como las "Disposiciones provisionales sobre la gestión de objetivos docentes" y las "Medidas para la calificación cuantitativa de la gestión de la facultad", e implementado un sistema de gestión jerárquico para que la escuela el trabajo tiene "reglas" a seguir. Al mismo tiempo, prestamos atención a la educación moral y al cultivo de la ética de los profesores y la moral de los estudiantes. La escuela también fortalece vigorosamente la construcción de las "cuatro modernizaciones" en el campus y crea una atmósfera armoniosa: estableció la Sociedad Literaria Qiao Yuan y fundó el periódico escolar "Xinhua".

Para mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas, la escuela utiliza recursos locales para llevar a cabo activamente investigaciones docentes, realizar conferencias especiales y llevar a cabo actividades grupales preparatorias para abordar los problemas de los maestros individuales con conceptos de enseñanza obsoletos. y la falta de experiencia, por lo que muchos profesores han actualizado sus conceptos, mejorar la capacidad de enseñanza. A través de la "reforma", se promueve la enseñanza, se cultiva el crecimiento de la personalidad de los estudiantes, se mejoran la calidad y la capacidad de profesores y estudiantes y se mejora gradualmente la calidad del funcionamiento de las escuelas.

Durante el año pasado, la escuela ha logrado resultados sobresalientes. El material didáctico "Prevención y tratamiento de la miopía" producido por el profesor Lin ganó el segundo premio provincial, y los artículos y el diseño de lecciones escritos por Wang Jieru y el profesor Wang ganaron el segundo y tercer premio de la ciudad, respectivamente. Los estudiantes ganaron el segundo y tercer premio en el concurso de ensayos "Yo y los Juegos Olímpicos" para estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Jieyang, y ganaron el segundo y tercer premio en la actividad de la primera letra "Estimado maestro, quiero decirte". Otorgar. El estudiante Huang Xianda fue nombrado uno de los "Diez mejores adolescentes" en actividades de práctica educativa como "Construir un nuevo Rongcheng y cultivar nuevos ciudadanos". La escuela secundaria Jieyang Overseas Chinese Junior High ha mejorado efectivamente la eficiencia escolar a través de la gestión científica.