Planificación de actividades de juego entre padres e hijos en la guardería.
Plan de actividades de juego para padres e hijos de guardería 1. Habilidades sociales: divertido pase de lista.
Finalidad:
1. Potenciar el autoconocimiento y las habilidades sociales.
2. Dominar previamente la forma y requisitos del pase de lista.
Proceso:
1. Dos profesores demuestran la forma de pasar lista.
2. El bebé y sus padres quieren aprender juntos los sonidos de los animales pequeños.
3. Interesante pase de lista: Cualquiera que sea el bebé al que llame la maestra, el bebé se levantará y aprenderá a llamar tres veces.
Profesores y padres brindan estímulo.
4. El resto de bebés aplauden.
Puntos de orientación: Los padres alientan a los bebés a hablar en voz alta.
2. Comprensión auditiva: lectura entre padres e hijos
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar previamente el hábito de escuchar cuentos en silencio.
2. Aprende a leer correctamente.
3. Relación padre-hijo.
Preparación de la actividad:
Un libro grande y un libro pequeño.
Proceso de la actividad:
1. Mostrar un libro grande y contar el título de la historia.
2. El bebé y los padres escuchan nuevamente el cuento completo de la maestra.
3. Por favor, di quién es el bebé del cuento.
4. El bebé acude a la maestra para ordenar los libros pequeños y leerlos con sus padres.
Puntos de orientación:
1. Recuerde al bebé que pase las páginas en orden.
2. Educa a tu bebé para que valore los libros.
En tercer lugar, ve al baño, lávate las manos, bebe leche y come snacks.
Recuérdele a su bebé que aprenda a hacer fila para ir al baño, lavarse las manos y tomar leche y refrigerios.
4. Capacidad de operación: hermoso collar
Objetivo del juego:
Desarrollar la flexibilidad de los músculos pequeños y la coordinación ojo-mano del bebé.
Preparación del juego:
Pequeños discos de colores y líneas de colores
Proceso del juego:
1. desgastado, lo que desencadena el deseo del bebé de hacer las cosas por sí solo.
2. El profesor demuestra el método de producción y plantea requisitos.
(1) Sostenga el disco en su mano izquierda, sostenga el hilo de color en su mano derecha y mire fijamente el agujero en el disco.
(2) Se pide a los padres que animen a sus bebés a usarlos con audacia.
(3) Es necesario mantener el cable de color en la posición correcta.
3. Una vez finalizado, muestre el trabajo para que el bebé sienta la alegría del éxito.
Guía del juego: Los padres deben animar a los bebés durante las actividades y dejar que se operen solos.
Plan de actividades de juego para padres e hijos de la Escuela Secundaria No. 2 1. Tema: "Abraza la primavera y sé un pequeño maestro"
Objetivos de la actividad:
(1) Deje que los niños entren en la naturaleza, se acerquen a la naturaleza, sientan la belleza de la primavera y estimulen el amor de los niños por la naturaleza.
(2) Obtenga una comunicación emocional y experimente la felicidad en las actividades de juego interactivo entre niños, padres y profesores.
Tres. Hora del evento: 01 13 de mayo (domingo)
Jueves. Participantes:
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Preparación de la actividad del verbo intransitivo
(1) Hacer un plan (persona a cargo:)
(2) Pancartas y avisos de eventos (responsable:)
(3) En base a los grupos en los que se dividen los bebés este semestre, prepara para cada grupo: una carpa grande (y tienda decorativa), comida, etc. Animación especial para grupos de discusión.
Siete. Proceso de la actividad:
Llegada al destino a las 8:30 y armado del campamento.
9:00-10:00 Centrarse en los juegos entre padres e hijos.
10:00 - 11:00 Actividades de animación grupal "Pequeños Anfitriones y Pequeños Invitados"
11:30 Actividades de picnic gratuitas
Adjunto: Juego padres-hijos actividades
El pony cruzó el río.
Reglas: Participan un niño y un padre de cada familia. El niño salta de un círculo a otro (con ambos pies saltando), y el padre rápidamente mueve el círculo de detrás del niño hacia el frente, y así sucesivamente, hasta que al final gana el primero.
②Un regalo para mamá y papá.
Reglas: Participan un niño y un padre de cada familia. Los niños y los padres se encuentran en el punto de partida preparándose. Después de que comenzó el juego, los niños corrieron hasta la línea de meta y corrieron vueltas, vueltas y vueltas, y luego rápidamente corrieron de regreso con sus padres. Gana el padre con más círculos dentro del tiempo especificado.
③Tirar de la cola
Regla: El padre carga al niño en la espalda y mete la cola en el pantalón detrás del niño. El niño abraza con fuerza el cuello de sus padres. Después de escuchar la señal, los padres tirarán de la cola de los demás y, al mismo tiempo, deben evitar que otros le arranquen la cola. Al final, quien atrape la cola es el ganador.
④Diversión familiar con pingüinos
Reglas: Los niños desempeñan el papel de "pequeño pingüino" y se paran al frente, de espaldas a sus padres. Sus pies estaban sobre los pies de sus padres y sus manos enganchadas en sus brazos. Los padres desempeñan el papel de papá (mamá) pingüino.
Sigue avanzando y llega al punto final en el menor tiempo.
⑤Perforar una cueva
Reglas: papá construye la cueva con su cuerpo y el niño perfora la cueva.
⑥Reglas del Hombre Fuerte
: El padre levanta al niño con ambas manos y lo levanta con todas sus fuerzas. Si levanta al niño más veces dentro del tiempo especificado, gana. Nota: Las madres se cuentan por separado de los demás padres.
Plan de actividades de juego entre padres e hijos para la clase 1 de jardín de infantes. Objetivos:
1. Experimentar la alegría de estar con padres y amigos y aprender a compartir;
2. Imitación de movimientos de conducción en juegos musicales y voluntad de interactuar con amigos para jugar;
3. Con la cooperación de los padres, complete el desarrollo de movimientos de músculos pequeños como trotar, ponerse en cuclillas, taladrar y pega.
En segundo lugar, preparación:
1. Se organizan coches, carreteras y otras escenas relacionadas en el aula.
2. Tocar instrumentos musicales: como sonajeros y panderetas; tapetes de varios colores; pegatinas decorativas para volantes de automóviles: modelos de tarjetas de automóvil.
3. El bebé debe traer sus propios juguetes pequeños y comida deliciosa.
3. Proceso:
1. "Siéntate"
La maestra cantó "Siéntate" mientras tocaba campanas y tambores. La postura es la misma que la de un bebé y el cuerpo se balancea naturalmente al ritmo de la música. Después de escuchar el canto de la maestra, los padres ayudan al bebé a guardar los juguetes, luego lo llevan a sentarse en la colchoneta de su color favorito y cantan junto con la maestra.
2. Di tu nombre
La maestra sostuvo el volante: "¿Crees que se ve bien?". Por favor, disfruta de tu bebé.
La maestra "condujo" y se acercó al bebé uno por uno y le preguntó: "¿Quién me gusta?" El bebé dijo con valentía su nombre, y otros padres y bebés lo alentaron "xxxx, ¡eres increíble! "
③Puntos de orientación:
Los padres deben animar a sus bebés a ponerse de pie y decir sus nombres.
No te preocupes por los padres de bebés tímidos. El primer paso es animar al bebé a que se levante y le diga su nombre, y luego lo diga lentamente.
3. Juego musical "Conducir"
La profesora presentó los objetivos de la actividad a los padres.
② Los padres y los bebés sujetan juntos el volante, lo sostienen contra el pecho y "conducen" mientras cantan la canción infantil "Soy conductor de coche, bip, bip, bip -". Acompañando la canción infantil, los padres ayudan al bebé a girar el volante y lo dicen varias veces. La carrera termina con "luz roja, pare".
③Puntos de orientación:
Preste atención a comunicarse con los niños en un tono de juego. Por ejemplo, "¡El coche conducido por el pequeño conductor es increíble!"
Anima a padres e hijos a intercambiar niños o jugar juegos de conducción con varias familias.
El juego establece algunos obstáculos, como "cueva" y "río", para desarrollar la carrera, las sentadillas, los ejercicios y otros movimientos de los niños.
4. Ejercicios entre padres e hijos:
(1) Ejercicios de contacto entre padres e hijos:
Coche, pitido, pitido (la madre masajea los brazos del bebé desde abajo). arriba)
Mamá y papá se sientan (mamá masajea los brazos del bebé de arriba a abajo)
Ve a trabajar felices. (El bebé se sienta dos veces)
Abrocha el cinturón de seguridad, (la madre sostiene el brazo del bebé)
Recuerda las normas de tráfico. (Mamá separa las manos)
Date la vuelta, date la vuelta, (Mamá sostiene las piernas del bebé con ambas manos y empuja hacia adelante y hacia atrás)
Para, (las piernas del bebé están dobladas)
La luz verde está encendida. Adelante. (La madre sostiene las piernas del bebé con ambas manos y empuja hacia adelante y hacia atrás rápidamente)
2 ejercicios para el bebé: el bebé hace uno, dos, uno y nosotros saltamos juntos; el bebé hace uno, dos, uno y nosotros; saltamos juntos Nos ponemos en cuclillas; el bebé hace los ejercicios 1, 2 y 1, y practicamos juntos (el bebé ya ha perforado debajo de los brazos de mamá y papá, el bebé hace los ejercicios 1, 2 y 1, y estamos todos); muy orgulloso! ¡abrazo! !
5. Pegar el coche: Con la ayuda de sus padres, los bebés pegan las tarjetas del coche preparadas en la "carretera" y conducen el coche largo para jugar juntos. (Los niños tiran la ropa del bebé por turnos)
6. Ritmo:
En la música alegre, los bebés, bajo la guía de sus padres, siguen la música. ritmo o bailar libremente.
7. Compartiré contigo (prepara música ligera)
Compartir juguetes: Los bebés comparten sus juguetes entre ellos.
2 Compartir comida: comparte la deliciosa comida que te traen mamá y papá.
La primera actividad del plan de actividades 4 del juego entre padres e hijos: pies grandes y pies pequeños.
Objetivo principal: enseñar a tu bebé a dar pasos y experimentar la sensación de caminar.
Puntos de orientación:
Los padres y los bebés se paran frente a frente, sostienen las manos del bebé con ambas manos y los pies pequeños del bebé pisan los pies grandes de los padres.
2 Los padres hablan de canciones infantiles mientras caminan para impulsar al bebé hacia adelante.
Recomendación: Este juego es adecuado para niños que recién están aprendiendo a caminar y les ayuda a sentir el movimiento de caminar.
Canciones infantiles
Uno, dos, uno, vamos, vamos,
Madre y bebé tomados de la mano,
Pies pequeños sobre grandes pies,
Da un gran paso adelante
La segunda actividad: Encuentra a tu madre.
Objetivo principal: entrenar al bebé para que camine de forma independiente en una dirección determinada.
Puntos de orientación: el bebé y la madre se paran en ambos extremos del lugar y la madre llama al bebé por su nombre. El bebé camina de un extremo al otro del campo para encontrar a su madre.
Nota: La distancia entre el bebé y la madre no debe ser demasiado grande para evitar que el bebé sienta dificultades y pierda confianza.
Tercera actividad: pisar la cola
Objetivos principales:
① Cultivar la sensibilidad de los niños hacia la música.
② Guíe a los niños para que caminen con valentía.
Materiales de la actividad: cintas musicales, papel de fregona casero para hacer colas.
Puntos orientativos:
① Camina con la "cola" de la zona lumbar de tus padres sobre tu espalda. Ajusta la velocidad al ritmo de la música. El bebé agarra la "cola" con las manos o la pisa con los pies.
La maestra guía a los niños a perseguirse la cola y caminar al ritmo de la música.
Sugerencia: En un día soleado, los padres pueden llevar a sus hijos al aire libre y jugar a pisar las sombras de otras personas. El que pise primero las sombras de otras personas gana.
La cuarta actividad: cazar mariposas.
Objetivos principales:
① Entrenar la capacidad de búsqueda visual de los niños.
(2) Practique la caminata de los niños y cambie sus movimientos de cuclillas y de pie.
Materiales de la actividad: mariposas de papel de colores, hilo suave.
Puntos de orientación:
Los padres molestan a sus hijos con mariposas de papel y dejan que sus ojos persigan el punto de aterrizaje de la mariposa.
Los padres se burlan de sus hijos para que persigan mariposas. Cuando la mariposa aterrice, haga que el niño se agache para atraparla.
Para aumentar el interés de los niños en el juego, los padres pueden dejar que sus hijos sostengan mariposas y los padres pueden turnarse para perseguir a sus hijos.
Juegos familiares recomendados:
(1) Sostener globos. Los padres sostienen globos en sus manos y vuelan hacia arriba, abajo, de izquierda a derecha, provocando que sus hijos persigan y sostengan los globos.
2 Juego de persecución de luces. Por la noche, utilice la luz de una linterna para incitar a sus hijos a perseguir la luz.
La quinta actividad: enviar animales pequeños a casa.
Objetivo principal: entrenar al bebé para que camine de forma independiente y estable.
Materiales de actividad: carrito de mano, gallinas, gatitos, conejos, cachorros y otros juguetes de peluche comunes (use bloques de construcción para construir cuatro casas pequeñas, con imágenes de los animales pequeños de arriba en las casas como hogar de cada animal pequeño) .
Puntos orientativos:
El bebé se sienta alrededor de un profesor y el otro imita el llanto. El maestro tomó un animalito que estaba a su lado, se lo acercó a la oreja y le preguntó en voz baja: "¿Por qué lloras?". La respuesta: "No escuchamos a nuestra madre. Caminamos un largo camino y no pudimos". encontrar casa". La maestra dijo: "Bebés, ayudémoslos y enviémoslos a casa".
(2) El bebé puede elegir un animal pequeño y ponerlo en el cochecito para expresar que quiere enviar el hogar de los animales pequeños.
③Los padres están detrás de la casa del animalito. Si el bebé encuentra el hogar adecuado, los padres pueden imitar los sonidos de los animales pequeños para mostrarle aliento y el juego se puede repetir.
Sugerencia: Los bebés de dos o tres años pueden montar en pequeños triciclos para enviar animales pequeños a casa. En el entorno de una casa pequeña, puedes pegar la comida que les gusta comer a los animales pequeños como hogar para cada animal pequeño.
Ideología rectora del plan de actividades 5 del juego entre padres e hijos del jardín de infantes:
Para permitir que los niños de la nueva clase pequeña se integren en la vida colectiva de Wu Nan lo antes posible, dejemos que Los padres comprenden completamente la filosofía del jardín de infantes y la filosofía educativa de Wu Nan. Hemos diseñado "actividades de experiencia entre padres e hijos" para niños y padres recién admitidos. Con la ayuda de las actividades, podemos promover su cooperación en sus futuros hogares, cooperar entre sí. apoyarse mutuamente y crecer felices e independientemente con sus hijos.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender e identificarse con la filosofía del jardín de infantes de Wu Nan a través de varios métodos interactivos, para que todos puedan participar en la educación del jardín de infantes bajo la guía de los mismos valores y actividades. , para que tu hogar pueda ser verdaderamente interactivo.
2. Bajo el liderazgo de los padres, permita que los niños se adapten al entorno lo antes posible y se familiaricen con los maestros y compañeros, ayudando así a los niños a acumular alguna experiencia de vida colectiva, experimentar la alegría de las actividades del jardín de infantes y estimular el amor de los niños por el jardín de infancia.
3. Permitir que los padres comprendan el trabajo de los maestros a través de la experiencia personal, comprender algunos aspectos básicos de la vida de los niños en el jardín de infantes y ayudar a los padres a hacer diversos preparativos para sus hijos antes de ingresar al jardín de infantes.
Preparación de la actividad:
Un muñeco de animalito
Pegatinas de animales pequeños (mismo juego de 6)
Pegatinas con nombres (hechas por el maestro, péguelos en los lugares correspondientes, como estantes para bolsos, zapateros, cajones pequeños, cajones para ropa), lista de verificación para padres e hijos, cartulina con páginas adjuntas (5 copias), pegatinas de estrellas pequeñas, barras de pegamento, crayones, etc.
Grabadora, ejercicios matinales en clase pequeña y música rítmica
El 7 de agosto se llevará a cabo el primer proceso de actividades:
Actividades en el parque: 9:00-9:30 .
Encuentra fotos de bebés, busca aulas para conocer a los profesores y saluda a los profesores.
Busca una foto de tu bebé en la puerta y ponle una pegatina con su nombre. Siguiendo las indicaciones del maestro, pegue las pegatinas de animales pequeños seleccionados en los lugares correspondientes (cubo para tazas de té, estante para mochilas, zapatero, cajón pequeño).
Pide a los padres que le cambien los zapatos de suela blanda al bebé, se los pongan según las marcas y entreguen la colcha a la enfermera.
Los padres y los bebés eligen juguetes y juegos juntos (indíquele al bebé que mire las señales)
9:30-10:00
Pon música para recordar el bebé se lleva los juguetes a casa, sentado en una silla pequeña (los padres están parados en la última fila)
La maestra presentó las etiquetas colgantes y aprendió a coleccionar los juguetes.
Actividades de la vida:
El maestro enseñó cómo lavarse las manos: usando canciones infantiles, enseñó cómo doblar toallas (las toallas grandes se convierten en toallas largas, las toallas largas se convierten en toallas pequeñas).
Snacks: Distingue tus propias tazas y platos. Después de comer (los padres animan a sus hijos a comer la mayor cantidad posible, si no, déjenlos comer, dando ejemplo y ayudando a desarrollar buenos hábitos), límpiese la boca con una toalla. Con la ayuda de la enfermera, aprende a organizar los platos, poner las tazas en el cubo, apilar los platos y poner las toallas en la cesta.
Juegos felices: 10:00-10:30
Juego de pasar lista: Reconoce a tu propio maestro, y con el estímulo y ayuda de profesores y padres, deja que el bebé responda a su propio nombre y posición Levántese e informe, y recompense pegatinas.
Producción entre padres e hijos de "My Little Business Card": suministro de papel para tarjetas, papel adhesivo, pegatinas con nombres, marcadores, barras de pegamento (observe los movimientos sutiles de los músculos pequeños, los padres escriben el nombre en inglés en la parte posterior de la tarjeta), inserte la tarjeta de presentación en la etiqueta y cuélguela en su pecho, experimente como padre e hijo durante 30 días y úsela todos los días después de que comiencen las clases.
Si bebes agua, encontrarás tu propia taza para beber. Hazte amigo de un vaso de agua pequeño: familiarízate con las canciones infantiles y aprende a beber de un vaso de agua pequeño. Adiós a la maestra - salida del jardín de infantes: En la puerta, cada bebé abrazó y se despidió de la maestra, y la maestra puso pegatinas en los bebés abiertos. Por último, se recuerda a los padres que deben cambiar los zapatos de su bebé.
Primera actividad el 30 de agosto:
Actividades del parque: 9:00-9:30.
Anima a los niños a tomar la iniciativa de subir al aula y saludar al profesor.
Deje que el bebé cuelgue la mochila en el lugar correspondiente a su etiqueta con su nombre;
Los padres alientan al bebé a aprender a cambiarse los zapatos por sí solo, guárdelos según las señales y entregar la visita domiciliaria y otros materiales al profesor.
Los padres y los bebés eligen juguetes y juegos juntos (indíquele al bebé que mire las señales)
9:30-10:00
Pon música para recordar que el bebé recupere los juguetes. En casa, siéntese en una silla pequeña (los padres se paran atrás y mantienen una distancia adecuada del bebé). El maestro refuerza el buen hábito de coleccionar juguetes leyendo los carteles y enviando los bebés de juguete a casa.
Actividades de la vida:
La maestra continúa utilizando canciones infantiles para reforzar los métodos de lavarse las manos y doblar las toallas.
Ingresar al baño en tandas y pedir a los padres que alienten a los niños a intentar lavar los bocadillos de forma independiente, distinguir tazas y platos y limpiarse la boca con toallas después de comer;
Trinity Station: Enfermera recuerda a los niños que sean ordenados cerca del vagón comedor Coloque tazas, platos y toallas, un maestro se encarga de que los niños se laven las manos y lleven las toallas al baño, y un maestro inspecciona los lugares para comer de cada grupo de niños; Juegos felices: 10:00-10:30
Consolida el juego de nombres: Reconoce a tu profesor, con el estímulo y ayuda de profesores y padres, deja que el bebé hable, diga su nombre y premia con pegatinas.
"Soy un pequeño guerrero" y "Ejercicio de imitación de juguetes" - aprende a bailar ritmos sencillos en clases pequeñas y ejercicios matutinos 1 del profesor - (observa la capacidad de coordinación de los movimientos y el sentido del ritmo musical)
Si bebes agua, encontrarás tu propia taza para beber. Utilice un vaso de agua pequeño para hacer amigos: consolide las canciones infantiles y aprenda a beber de un vaso de agua pequeño. Todos los niños, padres y profesores de la clase se tomaron fotos y dejaron recuerdos maravillosos.
Salida de la guardería: En la puerta, cada bebé abraza a la maestra para despedirse, y la maestra pone pegatinas a los bebés que abren la boca.
Por último, se recuerda a los padres que deben cambiar los zapatos de su bebé.
Actividades de la vida:
El maestro presenta el método de lavado de manos: usando canciones infantiles, presenta el método de doblar toallas (las toallas grandes se convierten en toallas largas, las toallas largas se convierten en toallas pequeñas)
Snacks: Distingue tus propias tazas y platos. Después de comer (los padres animan a sus hijos a comer la mayor cantidad posible, si no, déjenlos comer, dando ejemplo y ayudando a desarrollar buenos hábitos), límpiese la boca con una toalla. Con la ayuda de la enfermera, aprende a organizar los platos, poner las tazas en el cubo, apilar los platos y poner las toallas en la cesta.
Juegos felices: 10:00-10:30
Juego de pasar lista: Reconoce a tu propio maestro, y con el estímulo y ayuda de profesores y padres, deja que el bebé responda a su propio nombre y posición Levántese e informe, y recompense pegatinas.
Producción entre padres e hijos de "My Little Business Card": suministro de papel para tarjetas, papel adhesivo, pegatinas con nombres, marcadores, barras de pegamento (observe los movimientos sutiles de los músculos pequeños, los padres escriben el nombre en inglés en la parte posterior de la tarjeta), inserte la tarjeta de presentación en la etiqueta y cuélguela en su pecho, experimente como padre e hijo durante 30 días y úsela todos los días después de que comiencen las clases.
Si bebes agua, encontrarás tu propia taza para beber. Hazte amigo de un vaso de agua pequeño: familiarízate con las canciones infantiles y aprende a beber de un vaso de agua pequeño. Adiós a la maestra - salida del jardín de infantes: En la puerta, cada bebé abrazó y se despidió de la maestra, y la maestra puso pegatinas en los bebés abiertos. Por último, se recuerda a los padres que deben cambiar los zapatos de su bebé.
Primera actividad el 30 de agosto:
Actividades del parque: 9:00-9:30.
Anima a los niños a tomar la iniciativa de subir al aula y saludar al profesor.
Deje que el bebé cuelgue la mochila en el lugar correspondiente a su etiqueta con su nombre;
Los padres alientan al bebé a aprender a cambiarse los zapatos por sí solo, guárdelos según las señales y entregar la visita domiciliaria y otros materiales al profesor.
Los padres y los bebés eligen juguetes y juegos juntos (indíquele al bebé que mire las señales)
9:30-10:00
Pon música para recordar que el bebé recupere los juguetes. En casa, siéntese en una silla pequeña (los padres se paran atrás y mantienen una distancia adecuada del bebé).
El maestro refuerza el buen hábito de coleccionar juguetes leyendo los carteles y enviando los bebés de juguete a casa.
Actividades de la vida:
La maestra continúa utilizando canciones infantiles para reforzar los métodos de lavarse las manos y doblar las toallas.
Ingresar al baño en tandas y pedir a los padres que alienten a los niños a intentar lavar los bocadillos de forma independiente, distinguir tazas y platos y limpiarse la boca con toallas después de comer;
Trinity Station: Enfermera recuerda a los niños que sean ordenados cerca del vagón comedor Coloque tazas, platos y toallas, un maestro se encarga de que los niños se laven las manos y lleven las toallas al baño, y un maestro inspecciona los lugares para comer de cada grupo de niños; Juegos felices: 10:00-10:30
Consolida el juego de nombres: Reconoce a tu profesor, con el estímulo y ayuda de profesores y padres, deja que el bebé hable, diga su nombre y premia con pegatinas.
"Soy un pequeño guerrero" y "Ejercicio de imitación de juguetes" - aprende a bailar ritmos sencillos en clases pequeñas y ejercicios matutinos 1 del profesor - (observa la capacidad de coordinación de los movimientos y el sentido del ritmo musical)
Si bebes agua, encontrarás tu propia taza para beber. Utilice un vaso de agua pequeño para hacer amigos: consolide las canciones infantiles y aprenda a beber de un vaso de agua pequeño. Todos los niños, padres y profesores de la clase se tomaron fotos y dejaron maravillosos recuerdos.
Salida de la guardería: En la puerta, cada bebé abraza a la maestra para despedirse, y la maestra les pone pegatinas a los bebés que abren la boca.
Por último, se recuerda a los padres que deben cambiar los zapatos de su bebé.
Interacción en casa: Recuerde a los niños que envíen juguetes a casa y luego los cambien para jugar, para desarrollar el buen hábito de volver a colocar las cosas en sus lugares originales. Los padres son bienvenidos a participar. Durante la actividad, si tienes alguna sugerencia o necesidad, ponte en contacto con nosotros y estaremos encantados de atenderte a ti y a tus hijos.
Usa canciones infantiles:
Vaso de agua pequeño
Vaso de agua pequeño, en tu mano, beso el vaso de agua. Si bebes, a los bebés les encanta beber agua todos los días. Para aliviar tus manos
Desinfectante de manos, aplícalo una vez y frota las palmas y el dorso de las manos. Oye, se acabaron las burbujas. Lávelo, tírelo y límpielo con una toalla. Mis manitas huelen delicioso. Little Banana
Little Banana es muy educada, asiente, se inclina y saluda a profesores y amigos.