Minijuego de ambiente animado de reunión matutina
Formato: Unas 20 personas son las más adecuadas.
Tiempo: 15 minutos
Materiales: Preparar papel A4 para el doble de personas (también se acepta papel usado).
Objetos aplicables: todos los estudiantes
Propósito de la actividad:
Ilustrar que a menudo utilizamos la comunicación unidireccional en nuestro proceso de comunicación diario. , el oyente siempre tiene opiniones diferentes, los individuos suelen tener grandes diferencias según su propio entendimiento. Pero ¿qué sucede cuando se utiliza la comunicación bidireccional? Las diferencias persisten. Si bien esto es una mejora, agrega complejidad al proceso de comunicación. Entonces, ¿cuál es la mejor manera? Depende de la situación real. La mejor forma de comunicarse depende de diferentes ocasiones y entornos.
Cómo jugar:
Entregue a cada alumno una hoja de papel.
B. El formador emite una instrucción:
? Todos cierran los ojos.
? No hay problemas en todo momento.
? Dobla el papel por la mitad.
? ¿Doblar de nuevo
? ¿Doblar de nuevo
? Corte la esquina superior derecha, gire 180 grados y corte la esquina superior izquierda.
? Abre los ojos y abre el papel.
Los formadores encontrarán una variedad de respuestas.
C. En este momento, el formador puede invitar a un estudiante a acercarse y repetir las instrucciones anteriores. La única diferencia es que esta vez los estudiantes pueden hacer preguntas.
Discusión:
Después de completar el primer paso, puedes preguntar a todos por qué hay tantos resultados diferentes (quizás la reacción de todos es que la comunicación unidireccional no permite preguntas, por lo que no será Error)
Después de completar el segundo paso, le pregunto por qué todavía hay errores (quiero explicar que cualquier forma y método de comunicación no es absoluto, depende del entendimiento y comunicación mutuos de los comunicadores Debido a las limitaciones del entorno, la comunicación es el proceso de transformación de significado)
2) El nombre del juego con una atmósfera activa en la reunión de la mañana: desbloquear la pulsera.
Formato: Lo mejor es un grupo de 10 personas.
Tiempo: 20 minutos
Material: Ninguno
Destinatario adecuado: Todo el personal
Objetivo de la actividad: Informar a los miembros del equipo qué Qué hacer Pasos para resolver problemas en equipo, la importancia de la escucha en la comunicación y el trabajo en equipo.
Método de juego:
A. El formador pide a cada grupo que se coloque formando un círculo concéntrico.
B. El entrenador dijo: Primero levanta la mano derecha y toma la mano de la persona de enfrente; luego levanta la mano izquierda y toma la mano de la otra persona; ahora estás enfrentando un problema complejo. Intenta desatar esta red enredada sin soltarla.
C. Diles a todos que se resolverá, pero habrá dos respuestas, una es un círculo grande y la otra es un grupo de círculos.
D. Si no hay solución durante este proceso, el entrenador podrá permitir que el jugador decida desconectar dos manos adyacentes una vez, pero deberá cerrarlas inmediatamente al volver a hacerlo.
Discusión:
1. ¿Cómo te sentiste al principio? ¿Estás confundido?
2. Después de entender un poco, ¿has cambiado tu forma de pensar?
3. ¿Te sientes feliz después de que el problema finalmente se resuelva?
3) El nombre del juego para una animada reunión matutina: Blind Man Walks.
Juega en parejas (como A y B).
A cierra los ojos y extiende la mano hacia B. B puede recuperar cualquier terreno o ruta y dictar las precauciones a A.
Adelante. . . Tomar medidas. . . . a través de las cosas. . . . Gire a la izquierda o a la derecha. . .
Luego se intercambian los roles, B cierra los ojos y A guía a B.
Análisis:
1. A través de la experiencia, permita que los jugadores sientan confianza y ser confiados.
2. Como parte remolcada, debe confiar incondicionalmente en la otra parte y actuar con valentía de acuerdo con las instrucciones de la otra parte; como tractor, debe ser totalmente responsable de la seguridad de sus socios y garantizar que todos. La instrucción de acción es correcta y clara. Además, si las instrucciones son incorrectas, puede resultar difícil recuperar la confianza.
4) El nombre del juego para una animada reunión matutina: dibujar con los ojos vendados.
Material didáctico: venda para los ojos, papel, bolígrafo, el tiempo necesario es de 10 a 15 minutos.
Todo el mundo piensa que es mejor dibujar con los ojos abiertos que con los ojos cerrados, porque puedes ver, ¿no? Naturalmente mantenemos los ojos abiertos en nuestro trabajo diario, pero ¿por qué siempre hay cosas que no podemos ver? Cuando esto sucede; ¿hemos pensado alguna vez en intentar cerrar los ojos con la ayuda de los ojos de otra persona? Quizás cuando cerremos los ojos, nuestro corazón se abra.
Objetivos:
1. Que los jugadores comprendan que la comunicación unidireccional y la comunicación bidireccional pueden lograr efectos diferentes.
2. Explicar que cuando centramos toda nuestra atención en resolver un problema, podemos conseguir mejores resultados.
Reglas: Venda los ojos a todos los jugadores, dale a cada jugador una hoja de papel y un bolígrafo, y pídeles que dibujen su casa u otras cosas designadas en el papel con los ojos vendados. Después, deja que los jugadores se quiten las vendas y admiren su trabajo.
Discusión:
1. ¿Por qué no completaron la pintura como se esperaba cuando tenían los ojos vendados?
2. ¿Cómo se pueden facilitar estas tareas?
3. ¿Cómo solucionar este problema en el ámbito laboral?
Cambios:
1. Antes de ponerse la venda, que todos escriban su nombre en el otro lado del papel. Una vez que hayan terminado de dibujar, cuelga todos los papeles en la pared y deja que el equipo elija el que dibujaron.
2. El profesor describe algo con palabras y pide a los jugadores que dibujen lo que escuchan con los ojos vendados y luego piensen en los dibujos dibujados.
5) El nombre del juego para una animada reunión matutina: Atrévete a asumir la responsabilidad.
Reglas: Los alumnos se colocan en varias filas y mantienen una cierta distancia (dependiendo del número de personas). Grité por un rato, gira a la derecha. Cuando te llamen dos, gira a la izquierda; cuando te llamen tres, regresa; cuando te llamen cuatro, da un paso adelante y no te muevas hasta contar cinco;
Cuando alguien hace algo mal, la persona que cometió el error debe salir de la cola, pararse frente a todos, inclinarse primero, levantar la mano derecha y decir en voz alta: Lo siento, yo. estaba equivocado! ?
Después de algunas rondas, pregunte: ¿Qué significa este juego?
Ante los errores, en la mayoría de los casos, nadie admite que ha cometido un error, en unos pocos casos, algunas personas piensan que están equivocadas, pero no tienen el valor de admitirlo, porque las barreras psicológicas son difíciles de superar; en raras ocasiones, alguien se levanta y admite que se equivocó.
6) El nombre del juego para una animada reunión matutina: transmisión digital.
Método de juego:
1. Divida a los estudiantes en varios grupos, cada grupo tiene entre 5 y 8 personas, y seleccione un miembro de cada grupo para que sea el supervisor;
2. Todos los jugadores que participan en la competición se alinean en una columna, y la última persona de la fila se dirige al entrenador. El entrenador anuncia las reglas de la competición a todos los estudiantes y supervisores participantes.
Reglas del juego:
1) Los representantes de cada equipo suben al podio. Entrenador:? Déjame mostrarte un número. Debes informar a todos los miembros de tu equipo este número a través del lenguaje de gestos y pedirle al primer miembro del equipo que escriba este número en el papel blanco frente al podio para ver qué equipo es el más rápido y preciso. ?
2) No se permite hablar durante todo el proceso. El siguiente jugador solo puede expresarse al jugador anterior a través del lenguaje de gestos, y pasarlo capa por capa de esta manera hasta que el primer jugador escriba el número. En el libro blanco;
3) El juego se juega en tres rondas (los números son 0, 900 y 0,01 respectivamente), con un descanso de 1 minuto y 15 segundos en cada ronda. La victoria en el primer juego es de 5 puntos, la victoria en el segundo juego es de 8 puntos y la victoria en el tercer juego es de 10 puntos.
Discusión en grupo:
1. ¿Cómo se refleja el ciclo P (Plan) D (Implementación) C (Inspección) A (Acción de mejora) en este juego?
2. ¿Qué paso de los cuatro ciclos es más importante?
7) El nombre del juego que tiene un ambiente animado en el encuentro matutino: Codename Solitaire.
Contenido: Este juego consiste en entrenar tu reacción y memoria, y juzgar tu posición lo más rápido posible.
Método de juego:
a. El número de personas dentro de 10 es el más adecuado.
b. Los participantes se sientan en círculo y eligen a una persona para que sea un fantasma primero.
C. Participantes, según la ubicación del fantasma, el número calculado a partir del fantasma es su nombre en clave. Cada fantasma es el número 1. ¿El primero a la derecha del fantasma es el número 2, seguido del número 3?
d. El juego comienza con fantasmas. ¿Qué pasa si los fantasmas empiezan a hablar? 1, 2?, es decir, de la persona 1 a la persona 2.
e, 2. Después de recibir la contraseña, se pasará inmediatamente a cualquier participante, como por ejemplo? 2. ¿5? Si es así, entonces es su propio nombre en clave y 5 es el nombre en clave de la persona que desea transmitir. Eres libre de elegir este número.
f, así que sigue jugando.
g, si se llama a su número de código pero no responde, entonces es un fantasma.
h, el nombre en clave del fantasma comienza desde 1, por lo que cuando se reemplaza el fantasma, el nombre en clave de todos cambia nuevamente.
Punto clave: Que el juego sea divertido o no depende de la velocidad de reacción de los participantes, por lo que se deben cultivar buenas reacciones sensibles.
8) El nombre del minijuego que anima la reunión matutina: juegos de pelota.
Método de juego:
a. Divide a todos en tres grupos, cada grupo tiene unas 20 personas, y usa las bolas 1, 2 y 3 respectivamente.
b. El juego requiere que la pelota sea enviada desde el iniciador en el orden de 1, 2 y 3, y finalmente devuelta al iniciador en este orden. En el proceso de pasar el balón, todos tienen que tocar el balón y ganar en el menor tiempo.
c, la pelota tardó 10 segundos más en llegar al suelo.
Los entrenadores deben leer:
1. Al comienzo del juego, normalmente tres grupos de personas formarán tres círculos, los pasarán uno por uno y contarán los resultados de los tres. grupos, por ejemplo, 17 segundos, 18 segundos, 50 segundos.
2. ¿Existe una mejor manera de acortar el tiempo? El mejor tiempo en este juego es de 8 segundos. ? Los entrenadores pueden desafiar a todos los grupos. (Idea de referencia: forme un cilindro con las manos y deje que tres bolas se deslicen hacia abajo. ¡Solo toma 4 segundos! ¡Es una idea maravillosa! Por supuesto, puede haber métodos más rápidos. Los capacitadores deben inspirar constantemente a los estudiantes a pensar en un nuevo método )
Comentarios:
¡Algunos jugadores empezaron a pensar que 30 segundos eran increíbles cuando vieron los resultados que no podían creer! ? ¿Puedes hacerlo más rápido? ¿Una idea tras otra aparece en la mente del jugador y siguen llegando buenas noticias durante 9 segundos durante el juego? ,?Cinco segundos? ,?Cuatro segundos? , ¡el más rápido en realidad solo tomó 0,58 segundos!
Deje que los estudiantes sientan durante este juego: cuando todas las cosas aparentemente imposibles están frente a ellos, ¿este tipo de cosas? ¿imposible? El conjunto mental hace que todos piensen en darse por vencidos. Sólo puedes tener éxito si lo haces, pero el éxito final no reside en lo que haces, sino en cómo lo haces. Aprovechar la sabiduría del equipo y reunir la creatividad del equipo. Algo imposible se logró milagrosamente. ¡Este es el poder del equipo! El pensamiento puede guiar las acciones de las personas y también puede limitarlas. La única manera de tener éxito es atreverse a pensar más allá de uno mismo.
Para una empresa, sus reglas y regulaciones pueden haber hecho una gran contribución a su desarrollo, pero si las sigue ciegamente, es fácil volverse anticuado. Construir un ambiente inspirador, creativo y? ¿Pensar fuera de la caja? Condiciones ambientales: Fomentar el espíritu de innovación para desarrollar soluciones y estrategias innovadoras, que crearán más oportunidades inesperadas para las empresas.
9) El nombre del juego para una animada reunión matutina: responsabilidad.
a. Hay 4 personas en cada equipo. Dos personas se paran una frente a la otra y las otras dos personas tienen que ponerse en cuclillas. La que está de pie y en cuclillas está a un lado. b. Dos personas se ponen de pie y adivinan el juego. Adivina el ganador, y luego el que está en cuclillas rasca la nariz del perdedor;
c. abajo y la persona en cuclillas se levanta; continúa para comenzar el siguiente juego;
Comentarios del juego:
1. ¿Cómo ves la responsabilidad?
2. ¿Te quejas cuando otros fallan?
3. ¿Trabajaron las dos personas juntas para hacer frente a la presión externa?
10) El nombre del juego que anima la reunión matutina: el juego de decir nombres.
Cómo jugar:
Los miembros del equipo forman un círculo y nominan a cualquier miembro del equipo para que se presente.
El segundo jugador se presentará por turno, pero dirá: Soy el * * * detrás del * * * El tercer jugador dirá: Soy el * * * detrás del * * * etc. El último jugador introducido repite los nombres y unidades de todos los jugadores anteriores.
Análisis: anima la atmósfera, rompe el punto muerto y acelera el entendimiento entre los miembros del equipo.
Insertar juegos en el entrenamiento puede aumentar el entretenimiento, aumentar la interacción con los alumnos, ayudar a romper el hielo, etc. Lo anterior es una selección de juegos de capacitación para empleados.