Respuestas al cuaderno de ejercicios de apoyo en chino para octavo grado en la escuela secundaria experimental Xintai

1.(1)w(2)p(3)chāI(4)chǔ

(5) Ji (6) Meng (7) Han (8) Kai p>

2. (

1) Celos (2) Geisha (3) Pei (4) Perezoso (5) Sucio (6) Tirar (7) Descargar

(8) (9) De

3. (1) Bondad - Miedo (2) Sequedad - Ruido (3) Tao - Yi (4) Clan - Préstamo

4. (1) Desolado (2) Prone (3) Inquieto (4) Solitario

5 (1) Descripción de la apariencia (2) Descripción de la acción (3) Descripción de la apariencia

6 .La vida es como una canción. Cada trago es dulce. La vida es como una obra de teatro. Cada escena es hermosa.

Lee el pasaje y responde las preguntas.

①Mi maestra

Mi maestra

La primavera ya está aquí otra vez.

(2) Las ramas de sauce están teñidas de verde claro, flotando libremente en la brisa primaveral, estirando sus cinturas. Yingchun levantó su trompeta dorada y tocó la canción de la vida hacia la primavera. Atrae a innumerables personas a mirar al cielo y hacer que sus corazones vuelen hacia las nubes.

En ese momento, no pude evitar pensar en mi maestro Liu y la cometa que volaba.

La profesora Liu nos enseña historia. Tenía una pierna derecha fuerte y la izquierda estaba cortada por debajo de la rodilla y sostenida por un palo redondo pulido. Una vez nos contó en una conferencia que cuando Nuwa creó a los seres humanos, sonrió y nos dijo: "Nuwa se cansó de apretar las figuras de arcilla con sus manos, así que recogió el barro con ramas y lo arrojó al suelo. Convertido en un ser humano, algunas personas perdieron sus piernas y brazos debido a la fuerza que lanzó Nuwa. Fue en ese momento que ella me arrojó ". Naturalmente, estalló una carcajada en el aula, pero después de la risa, La voz de cada estudiante bajó. Mi corazón se llenó de un sentimiento amargo y, al mismo tiempo, mi respeto por el maestro Liu aumentó.

Todos los días pasaba varias horas de pie, dándonos sermones, apoyándose únicamente en su fuerte pierna derecha y un palo de madera. Al escribir en la pizarra, usaba un palo de madera para sostener el suelo, levantaba la pierna derecha del suelo y giraba su cuerpo rápidamente hacia la pizarra. Después de escribir las palabras con tiza gruesa, me dirigí al podio con mi muleta en el centro. Un profesor que tiene más de cincuenta años tiene que saltar y girar así muchas veces al día. Y cada vez que se daba vuelta, los corazones de los estudiantes latían con entusiasmo.

Su clase es genial. Hablando de los héroes nacionales de todas las edades, sus generosos comentarios nos conmovieron hasta las lágrimas. A menudo se le hacía un nudo en la garganta al hablar de los años humillantes de la historia moderna de la patria, lo que nos hacía inclinar pesadamente la cabeza. Más tarde, fui admitido en el departamento de historia de la universidad, lo que tuvo mucho que ver con la influencia del profesor Liu.

⑦ Le gusta dejar que los estudiantes hablen sobre sus experiencias de aprendizaje en clase. Si un compañero de clase habla con fluidez y profundidad, se quedará quieto en un rincón del aula, inclinará ligeramente la cabeza, entrecerrará los ojos y escuchará atentamente, como si estuviera disfrutando de una hermosa pieza musical. Luego, como si me hubiera despertado de la borrachera, suspiré aliviado, anoté mi puntuación en el marcador con satisfacción y dije en voz alta: "¡Está bien! ¡Máxima puntuación!". Si un compañero no hablaba bien, abría el suyo. ojos con preocupación. Miró a sus compañeros y susurró al mismo tiempo: "No se pongan nerviosos, piénselo, piénselo de nuevo". Esta escena, cuando la pienso hoy, sigue siendo muy clara y amigable.

Sin embargo, lo que más me impresionó fue la escena del profesor Liu volando una cometa cada primavera.

⑨Cuando termina la tarea del día y el anochecer aún no ha envuelto el campus, grupos de estudiantes suelen venir al patio de recreo para verlo divertirse. Naturalmente, sus piernas no son fáciles de correr. Sin embargo, nunca perderá la alegría de volar solo una cometa hacia el cielo azul. Siempre pedía a los estudiantes que sostuvieran cometas en la distancia. Gritó: "¡Levántate!" Siguió tirando de la cuerda que tenía en la mano y la golondrina de papel agitó sus alas y voló hacia el cielo. Sonreía, lloraba, se apoyaba en muletas y miraba las nubes blancas, observando las pequeñas golondrinas negras flotando en el viento, con el orgullo infantil escrito en su rostro, como si su corazón también saltara hacia el cielo azul. En ese momento, a menudo me paraba junto a él y lo miraba a la cara. Siento que no es un anciano, sino un adolescente como yo.

Un maestro discapacitado de unos cincuenta años tiene un amor y una búsqueda de la vida tan simples y fuertes. ¿Qué pasa con el chico animado?

⑩ Han pasado casi treinta años desde que lo dejé, pero él todavía camina y sonríe en mi memoria, volando una cometa ideal tras otra con su mano que ha escrito innumerables palabras con tiza. Esas cometas que me regalaron innumerables sueños estarán siempre con mi corazón y surcarán el cielo azul de la patria.

1. Encuentre una oración del párrafo ② que tenga el mismo método retórico que la oración subrayada "La cometa juega con nubes blancas en el cielo azul":

Las ramas de sauce están teñidas. Verde claro, Flotando libremente en la brisa primaveral, estirando tu cintura. O “el canto de la vida que acoge la primavera y la nutre”.

2. La ortografía correcta de la palabra subrayada "el amor no se suicidará" en el tercer párrafo es.

3. ¿Por qué la escena del profesor Liu volando una cometa me dejó la impresión más profunda? (1) Me sorprendió el poder de la vida mostrado por un maestro discapacitado de unos cincuenta años mientras volaba una cometa.

(2) El simple y fuerte amor y la búsqueda de la vida del maestro Liu me infectaron profundamente.

4. Lee los párrafos ④-⑦ y completa la siguiente tabla.

(1) El maestro Liu está escribiendo en la pizarra (2) El maestro Liu está dando una conferencia emotiva. (3) Los estudiantes tenían un sentimiento amargo en sus corazones y al mismo tiempo tenían un mayor respeto por el Maestro Liu. (4) Optimista, decidida, amante de la vida y de la patria.

Un hermoso error

En un foro, me conmovió una publicación publicada por un internauta.

El contenido general de esa publicación es: En un examen de matemáticas, Maomao se equivocó en una pregunta y el profesor le dedujo 1 punto. También hay un problema de conectividad. A la izquierda hay un carro con tierra, un ladrillo y un trozo de papel, y a la derecha hay 1 tonelada, 2 kilogramos y 3 gramos. Maomao conectó una línea entre "un ladrillo" y "3 gramos". Para cultivar la capacidad integral de los estudiantes, se requiere que los estudiantes escriban un párrafo en el examen, que no será calificado. Hay esta frase en el discurso de Maomao: "Mi padre es un recolector de ladrillos. Espero que todos los ladrillos no sean demasiado pesados, cada ladrillo pesa sólo 3 gramos. Mi padre está demasiado cansado. Mi padre trabaja demasiado. ¡Amo a mi padre! " La maestra sumó 1 punto con un bolígrafo rojo y escribió: "¡Suma 1 punto por amor! Esta frase me conmovió profundamente. ¿Qué palabras se pueden usar para describir a este Maomao? Inocente, filial y asociativa... ¡qué niña tan encantadora! Expresó de manera especial su compasión y amor por su padre. Entonces, ¿qué palabras deberían usarse para describir a los docentes? Paciencia, sabiduría, comprensión... Qué maestra tan respetable, ve el cielo desde los ojos de los niños y añade un brillo deslumbrante al amor de los niños. El estudiante cometió deliberadamente un hermoso error y el maestro siguió el "error" deliberado. Quizás dos corazones igualmente esbeltos, sencillos y amables estén conectados entre sí...

No puedo evitar pensar en una historia que me duele la nariz: una profesora china de cuarto grado de primaria preguntó a sus alumnos utilizar "mi ideal" "Escribe un ensayo sobre el tema. Un estudiante escribió: "Cuando mi padre todavía estaba vivo (los lugareños lo llamaban "Go"), me dijo que estudiara mucho, progresara todos los días y llegara a ser un científico; mi abuela quería que fuera oficial de policía. Cuando crecí, ¿qué dijo de mí? No quiero ser científico ni policía. Mi ideal es ser un perro y quedarme en casa todas las noches. Mi abuela decía que los perros no le temen a los fantasmas. , así que quiero ser un perro. De esta manera mi abuela y yo no tendremos miedo..." La composición era solo de una página y las palabras estaban todas torcidas. En esa página, la maestra no puso ninguna nota, pero puso una gran cruz roja.

Entonces me consideré el maestro de este niño "raro". ¿Me conmoveré después de leer esta composición? Para ser honesto, en este momento tengo muchas ganas de cometer un hermoso error como el del Maestro Maomao, poner una marca roja en esta composición, escuchar el amor y el dolor de los huérfanos y las viudas, tocar suavemente las cicatrices de los niños que han perdido a su padre. y ampliar la salida de amor de un niño solitario.

La Biblia dice: "A menos que os volváis y os hagáis niños, no entraréis en el reino de los cielos."

Pascal dijo: "La sabiduría nos devuelve a la infancia".

Mencio dijo: "Los adultos no deben perder su inocencia infantil.

”

Lo que quiero decir es que amo al niño que todavía sabe ser agradecido en las grietas de la vida difícil, amo al maestro que mira profundamente frente al corazón inocente, y amo ese hermoso error..

1. Debido a que Maomao ama a su padre, para expresar su sincero deseo de reducir la presión en la vida de su padre, aunque sabe responder correctamente, Maomao respondió deliberadamente la pregunta. expresar incorrectamente su aprecio por el trabajo duro. La simpatía y la lástima de su padre, y su puro deseo de liberarse de su arduo trabajo respondiendo deliberadamente preguntas encarnan incorrectamente el amor del niño inocente por su padre. Ambas historias involucran contenidos sobre amar a familiares y honrar a familiares, todos reflejan el mismo tema de "gratitud", por lo que están estrechamente relacionados. Intención: enriquecer el contenido del artículo también puede despertar la reflexión de los lectores sobre su propio comportamiento. inspirar su amor y gratitud a través de historias. La comparación de los enfoques completamente diferentes de los dos maestros inspira a los educadores a reflexionar profundamente sobre su propio comportamiento educativo, aprender a capturar y sentir las delicadas emociones de los niños y apreciar la "verdad, la bondad y la belleza". sostenido por los niños (simplemente responda correctamente dos puntos clave).

3. Inocencia, bondad, piedad filial, gratitud, amor

4. y hermoso, y este "error" refleja la inocencia y el amor de Maomao. Función: reflejar pensamientos anormales, hacer que el título del artículo parezca novedoso y único y despertar el interés de los lectores por la lectura y la exploración. >5. Los comentarios deben ser únicos y profundos, y la expresión debe ser suave, expresiva y saludable.