Planes de actividades relacionados con una vida baja en carbono
Plan de actividades de conocimientos de vida 1. Escriba un plan de actividades para el concurso de conocimientos sobre la vida organizado por el Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes.
1. Propósito del concurso: Promover la comunicación y el aprendizaje entre los estudiantes, enriquecer la vida cultural extracurricular, estimular el potencial de los estudiantes y permitirles dominar más sentido común y consejos sobre la vida.
Proporcione comodidad para la vida diaria y el estudio, y cree un buen entorno de vida y aprendizaje. 2. Participantes: el dormitorio xx es una unidad sin al menos un dormitorio y cada clase tiene al menos tres estudiantes. 3. Método de inscripción: El responsable de cada clase reportará el personal a XX. La inscripción no tiene costo.
Cuatro. Calendario: 1. En la primera ronda eliminatoria, los solicitantes se unificarán para la ronda eliminatoria. Haga preguntas en forma de preguntas verdaderas o falsas y forme dos equipos según las respuestas. Por ejemplo, si pregunta si los suéteres se pueden lavar en seco, si cree que puede, párese en una fila. Si cree que no puede, párese en otra fila. Si responde incorrectamente, váyase.
Repite esto y lleva a 20 personas a la segunda ronda. Si quedan menos de 20 jugadores, se seleccionará aleatoriamente un jugador que respondió incorrectamente la última vez para hacer preguntas. El jugador que respondió correctamente pasará a la siguiente ronda con los jugadores en el campo. .
Al responder una pregunta incorrectamente, los jugadores pueden solicitar el auto-rescate de talento y mostrar su talento a la audiencia. La audiencia decide si permanece en el campo. Si más de una persona solicita el rescate de talentos, elija la que sea más popular entre la audiencia para quedarse.
Las preguntas de esta ronda de competencia deben estar cercanas a la vida diaria, centradas en el tema de la competencia y deben ser lo más novedosas e interesantes posible, pero no demasiado difíciles. 2 Reglas de la Competencia de Integración de la Segunda Ronda A: La competencia de integración se puntúa en forma de signos y cada signo vale 1 punto. El logo puede ser un patrón de dibujos animados, etc. Durante el juego, los jugadores tienen derecho a pedir ayuda a los espectadores una vez.
No se descontarán puntos por responder correctamente a las preguntas. b Agrupación y calendario: Los 20 jugadores seleccionados en la primera ronda se dividirán en 5 grupos, con 4 jugadores en cada grupo. La agrupación se basa en el principio de equidad. Trate de evitar que los jugadores de la misma clase se agrupen, lo que favorece la organización de los estudiantes para animar en el lugar y mejorar el ambiente de competición.
Cada grupo determinará el campeón de grupo, y los cinco campeones de grupo avanzarán a la final. Al final se decidirá 1 primer premio, 1 segundo premio y 3 terceros premios. Formato de competición C: La primera etapa de la fase de grupos es una competición práctica de doblar colchas y doblar ropa. En función de la velocidad y la pulcritud, los jueces otorgan al primer lugar cuatro puntos, al segundo tres puntos, y así sucesivamente. La segunda etapa es que cada persona responda cinco preguntas (las preguntas son seleccionadas al azar por el anfitrión) recibirán puntos, aquellos que puedan explicar el principio recibirán puntos y aquellos que respondan incorrectamente no. puntos dados.
Verbo (abreviatura de verbo) Los premios del corredor para el primer lugar son xxxxx, el segundo lugar es xxxxx y el tercer lugar es xxxxx.
2. Redactar un plan de actividades para el concurso de conocimientos de vida organizado por el Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes.
1. Propósito del concurso: Promover la comunicación y el aprendizaje entre los estudiantes, enriquecer la vida cultural extracurricular, estimular el potencial de los estudiantes y permitirles dominar más sentido común y consejos sobre la vida.
Proporcione comodidad para la vida diaria y el estudio, y cree un buen entorno de vida y aprendizaje. 2. Participantes: el dormitorio xx es una unidad sin al menos un dormitorio y cada clase tiene al menos tres estudiantes. 3. Método de inscripción: El responsable de cada clase reportará el personal a XX. La inscripción no tiene costo.
Cuatro. Calendario: 1. En la primera ronda eliminatoria, los solicitantes se unificarán para la ronda eliminatoria. Haga preguntas en forma de preguntas verdaderas o falsas y forme dos equipos según las respuestas. Por ejemplo, si pregunta si los suéteres se pueden lavar en seco, si cree que puede, párese en una fila. Si cree que no puede, párese en otra fila. Si responde incorrectamente, váyase.
Repite esto y lleva a 20 personas a la segunda ronda. Si quedan menos de 20 jugadores, se seleccionará aleatoriamente un jugador que respondió incorrectamente la última vez para hacer preguntas. El jugador que respondió correctamente pasará a la siguiente ronda con los jugadores en el campo. .
Al responder una pregunta incorrectamente, los jugadores pueden solicitar el auto-rescate de talento y mostrar su talento a la audiencia. La audiencia decide si permanece en el campo. Si más de una persona solicita el rescate de talentos, elija la que sea más popular entre la audiencia para quedarse.
Las preguntas de esta ronda de competencia deben estar cercanas a la vida diaria, centradas en el tema de la competencia y deben ser lo más novedosas e interesantes posible, pero no demasiado difíciles. 2 Reglas de la Competencia de Integración de la Segunda Ronda A: La competencia de integración se puntúa en forma de signos y cada signo vale 1 punto. El logo puede ser un patrón de dibujos animados, etc. Durante el juego, los jugadores tienen derecho a pedir ayuda a los espectadores una vez.
No se descontarán puntos por responder correctamente a las preguntas. b Agrupación y calendario: Los 20 jugadores seleccionados en la primera ronda se dividirán en 5 grupos, con 4 jugadores en cada grupo.
La agrupación se basa en el principio de equidad. Trate de evitar que los jugadores de la misma clase se agrupen, lo que favorece la organización de los estudiantes para animar en el lugar y mejorar el ambiente de competición.
Cada grupo determinará el campeón de grupo, y los cinco campeones de grupo avanzarán a la final. Al final se decidirá 1 primer premio, 1 segundo premio y 3 terceros premios. Formato de competición C: La primera etapa de la fase de grupos es una competición práctica de doblar colchas y doblar ropa. En función de la velocidad y la pulcritud, los jueces otorgan al primer lugar cuatro puntos, al segundo tres puntos, y así sucesivamente. La segunda etapa es que cada persona responda cinco preguntas (las preguntas son seleccionadas al azar por el anfitrión) recibirán puntos, aquellos que puedan explicar el principio recibirán puntos y aquellos que respondan incorrectamente no. puntos dados.
Verbo (abreviatura de verbo) Los premios del corredor para el primer lugar son xxxxx, el segundo lugar es xxxxx y el tercer lugar es xxxxx.
3. Buscando un plan de actividades de divulgación científica: algo de sentido común de vida.
1 Consejos de vida
Es suficiente para impactar tu vida.
Comer bocadillos nocturnos con frecuencia provocará cáncer de estómago porque el estómago no puede descansar.
Sólo cuatro óvulos a la semana. Comer demasiado es malo para la salud.
El pollo* * *contiene carcinógenos y es mejor no comerlo.
Es una idea equivocada comer fruta después de una comida, pero comer fruta antes de la comida.
No agregues huevos ni azúcar a la leche de soja, y no bebas demasiada.
No comas tomates en ayunas, lo mejor es comerlos después de las comidas;
Bebe un vaso de agua primero al despertar por la mañana para prevenir cálculos.
Bebe ocho vasos de agua al día para prevenir el cáncer de vejiga; bebe más agua durante el día y menos agua por la noche.
No comas tres horas antes de acostarte, de lo contrario ganarás peso.
Lleva una dieta equilibrada todos los días, no te excedas; >Mantén tu peso ideal, pero engorda.
Bebe menos té con leche, porque el té con leche tiene un alto contenido calórico y aceite y no tiene valor nutricional. Si lo bebes durante mucho tiempo, también debes reducir la sal, los alimentos ahumados, asados y otros alimentos que son propensos a la hipertensión arterial, diabetes y otras enfermedades.
Manténgase alejado de la base de carga, mantenga su cuerpo al menos a 30 cm de distancia y no lo coloque al lado de la cama.
Las niñas no deben beber té verde durante la menstruación. De todos modos, no beber té. Coma más cosas que puedan reponer la sangre.
No beber más de dos tazas de café al día. Beber demasiado puede provocar insomnio y dolor de estómago.
Come alimentos menos grasosos, porque la digestión tarda de 5 a 7 horas y concentra la sangre del cerebro en el tracto gastrointestinal, facilitando conciliar el sueño.
¡Come frutas y verduras frescas todos los días para mantenerte fresco!
Hacer comidas menos copiosas a partir de las cinco de la tarde, porque el cuerpo no necesita tanta energía a partir de las cinco de la tarde.
10 tipos de alimentos que te harán feliz: pescado de aguas profundas, plátanos, pomelo, pan integral, espinacas, ajo, calabaza, leche desnatada, pollo, cerezas.
La falta de sueño te volverá estúpido. Debes dormir ocho horas al día. Si tienes el hábito de dormir la siesta, no envejecerás. El mejor horario para dormir es de 22 a 6 de la mañana.
Bebe con moderación, no bebas alcohol, no te emborraches. Debido a que el alcohol inhibe las células B que producen anticuerpos, aumenta las posibilidades de infección bacteriana. Beber alcohol también puede provocar cirrosis y cáncer de hígado.
Las ciruelas ácidas pueden prevenir el envejecimiento y mantener la juventud para siempre; las personas con irritabilidad deberían comer más.
Factores para la caída del cabello: trasnochar, estrés, tabaco y alcohol, filete de pollo picante, olla picante, comida grasosa, platos demasiado condimentados para ayudar al crecimiento del cabello: comer más repollo, huevos y frijoles;
Come menos dulces (especialmente fructosa)
Toma la cápsula con agua fría (puedes comerla primero), toma el medicamento 30 minutos antes de acostarte y evita acostarte inmediatamente. .
Un vaso de zumo de limón o de naranja cada día no sólo puede blanquear tu piel sino también atenuar las manchas oscuras.
¡Comer cereales y frijoles ricos en fibra todos los días también tiene ciertos efectos!
Las manzanas siempre han sido la medicina de moteros, drogadictos y amas de casa. Comer solo una manzana al día puede brindarte pulmones limpios.
4. ¿Cuáles son las actividades de la vida en el jardín de infantes?
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Editor original: wlsh0908
Actividades de vida en el jardín de infantes En términos de vida actividades, los jardines de infancia se centran principalmente en cultivar buenos hábitos de trabajo y descanso de los niños, hábitos de excreción, hábitos de lavado, hábitos de limpieza y otros hábitos de higiene de los niños; ayudar a los niños a aprender una; variedad de habilidades de higiene y mejorar gradualmente la capacidad de autocuidado ayudar a los niños a aprender a comer y desarrollar buenos hábitos alimentarios; Los diferentes grupos de edad tienen diferentes objetivos escénicos. (1)Subclase 1.
informar a los niños el orden de lavado e inicialmente dominar los métodos básicos de cepillarse los dientes y lavarse las manos; conocer el orden de vestirse y quitarse la ropa; aprender a mantenerse limpios y cultivar las posturas correctas de los niños, como sentarse, pararse, y caminar; cultivar el buen hábito de trabajar y descansar de los niños; 2. Deje que los niños coman en un ambiente relajado y natural y manténgalos de buen humor; cultive inicialmente los buenos hábitos alimentarios de los niños y comprenda la higiene de los alimentos; cultive inicialmente el hábito de los niños de comer activamente diversos alimentos y beber agua; (2) Clase media 1. Aprenda a ponerse y quitarse la ropa y a ordenar la ropa; aprenda a ordenar los juguetes para mantenerlos limpios y tener habilidades preliminares de cuidado personal; 2. Cultivar aún más el amor de los niños por comer diversos alimentos. Al mismo tiempo, educar a los niños para que no coman demasiado de lo que les gusta, ya que el sobrepeso también afectará su salud; educar a los niños para que coman menos bebidas frías y beban más agua para seguir desarrollando buenos hábitos alimentarios. (3) Clase grande 1. Mantener la higiene personal y prestar atención a la higiene del entorno de vida; cultivar aún más los buenos hábitos de higiene y las capacidades de autocuidado de los niños. 2. Guíe a los niños para que usen palillos para comer y cultive aún más los buenos hábitos alimentarios de los niños; hágales saber que algunos alimentos no se pueden comer y otros no se deben comer, de lo contrario perjudicará su salud. Requisitos para los niños en las actividades de la mañana: (1) Vístase elegantemente, ingrese alegremente al jardín de infantes y salude cortésmente a los maestros y a los niños. (2) Despídete cortésmente de tus padres. (3)Sociedad
5. ¿Cómo desarrollar programas de conocimiento en seguridad?
El siguiente contenido es solo de referencia: Plan de diseño de reunión de clase 1 con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente". Hora: 18 de abril de 2005. Ubicación: Clase 1, Escuela Secundaria Experimental de Wujiang (15) 3. El tema de la reunión de clase: Apreciar la vida y crecer sanamente. Propósito de la actividad: Permitir que los estudiantes aprendan conocimientos de seguridad y mejoren la conciencia de seguridad.
Reconocer el valor de la vida, apreciarla y crecer saludablemente. 5. Situación actual: En la sociedad actual, debido a la feroz competencia, el ritmo de vida acelerado y la influencia de diversos factores sociales, familiares y propios, muchos estudiantes tienen en cierta medida algunos problemas psicológicos, que sin duda tendrán un impacto negativo en su intenso estudio.
Como competencia feroz, presión de estudio, divorcio de los padres, sospecha de los compañeros de clase, indiferencia hacia el mundo, la tentación del mundo colorido, la influencia de la fealdad social, la fricción interpersonal, la inquietud juvenil, etc., tendrá un cierto impacto en ellos. Debido a sus diferentes experiencias de vida, resistencia psicológica, conciencia de autorregulación y métodos, ocurrirán diferentes fenómenos.
Algunos están deprimidos, algunos están irritables, algunos son emocionalmente inestables, algunos están cansados de estudiar y faltan a clase, algunos se sienten solos y aislados, algunos están emocionados, algunos están llenos de quejas, algunos tienen una actitud negativa. Algunos tienen puntos de vista extremos sobre los problemas, algunos tienen amor de cachorros o amor no correspondido, algunos son adictos a Internet ilusorio, escapan de la realidad e incluso se suicidan y matan a sus padres. Verbos intransitivos Moderador: Zhu, Clase 1 (15), Escuela Secundaria Experimental de Wujiang, Escuela Secundaria No. 7. Objetivo: Todos los estudiantes de la Clase 1 (15) de la Escuela Secundaria N° 8 de la Escuela Secundaria Experimental de Wujiang. El anfitrión pronunció un discurso durante el evento: Cuando una hoja verde emerge silenciosamente del suelo y un bebé llora por primera vez, ¡así es la vida! La vida es una hermosa flor en el árbol de hoja perenne, la vida es como un barco que navega contra la corriente del río.
La vida es preciosa y sólo se vive una vez. Tener un cuerpo y una mente sanos es la base de nuestro estudio y nuestra vida. Tener un cuerpo y una mente sanos es también la mayor felicidad de nuestras vidas.
Así que valora la vida y presta atención a la seguridad. Ahora comenzará la reunión de clase de la clase 1 (15) con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente".
Anfitrión A: Los conductores siempre tienen un deseo en sus corazones: ir a trabajar felices y regresar sanos y salvos; los trabajadores de la construcción siempre tienen un estándar al construir edificios: planificación a largo plazo, ¡la calidad primero! Esto ilustra plenamente la importancia de la seguridad. Sin embargo, algunas personas siempre ignoran la seguridad y no tienen conciencia de la prevención, lo que conduce al desastre y daña a otros y a ellos mismos.
A nuestro alrededor suelen suceder cosas que no prestan atención a la seguridad. Mire la obra de teatro "Actividades extracurriculares". Anfitrión B: Estudiantes, después de ver la obra, ¿creen que lo hicieron bien? ¿Qué pasa? Anfitrión A: ¡Sí! ¡Qué peligroso! Fue este cuchillo de juguete el que apuñaló a mi compañero de clase, dejándole un arrepentimiento para toda la vida. ¡Qué lástima! Por ello, siempre debes prestar atención a la seguridad en tus actividades extraescolares habituales.
Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en la escuela? Hagamos algunas preguntas de opción múltiple.
Moderador B: (mostrando material didáctico) 1. La clase terminó. ¿Hay algo que no puedas hacer? a. Jugar a la pelota b. Perseguir y pelear c. Saltar la cuerda 2. ¿Qué no se puede traer a la puerta de la escuela? a. Pelota b. Regla triangular c. Arma afilada, fácil de teñir 3. ¿Qué comportamiento está mal? a. Hacer un salto de altura b. Trepar la valla, deslizarse por las escaleras c. Voltear la barra horizontal, balancearse en el columpio 4. Cómo levantarse y
El anfitrión A; Así que espero que puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad de la escuela. Prestar atención y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad escolar es una responsabilidad ineludible de la sociedad.
¡Apreciar la vida y prestar atención a la seguridad debe comenzar con "yo" y perseverar! Deberíamos hablar sobre conocimientos de seguridad todos los días, todos los meses. A continuación, hagamos una prueba rápida sobre conocimientos de seguridad.
Preguntas y respuestas sobre conocimientos de extinción de incendios: 1. ¿Qué materiales no se deben utilizar para la decoración de interiores (materiales inflamables y combustibles)? 2. ¿Qué se debe utilizar para los circuitos eléctricos? (Reparar y reemplazar a tiempo) Si el fusible del circuito 3 está fundido, use monedas de cobre para reemplazarlo, ¿verdad? (Incorrecto) 4 ¿Qué debes hacer si encuentras un incendio? (Date prisa y llama al 119) 5. ¿Llevas artículos inflamables en el autobús? (Incorrecto) 6 Mantenga las rutas de evacuación despejadas bajo cualquier circunstancia (Verdadero) 7 Las bocas de incendio se encuentran al costado de la carretera y obstaculizan el camino. ¿Se pueden enterrar bajo tierra? ¿Qué debo hacer en caso de incendio? (Evacuación rápida, escape) 9. Cuando viaja en automóvil, ¿pueden estirarse las manos y la cabeza? (No puedo) 10 salir de picnic. ¿Qué puedo hacer para salir? (Apagar el fuego) 11 Alguien fue encontrado envenenado por gas. ¿Qué hacemos (cerrar la válvula, abrir la ventana, sacar al paciente afuera)? 12 Cuando los niños van a nadar, ¿los adultos deben (deberían) tomar 13 para evitar incendios? ¿Qué debo hacer? (Rueda sobre el terreno o cubre el fuego con ropa gruesa) 14. ¿Dónde está el lugar más seguro para el salto de longitud? (En el búnker) 15 Si hay una inundación, ¿dónde debemos ir para evitarla? (lugar alto) Moderador A: Por favor escuche un informe de noticias de nuestro pequeño reportero. Periodista estudiantil: Hace unas semanas, una estudiante de último año del departamento de chino de cierta escuela se suicidó.
Si bien las personas están conmocionadas y arrepentidas, también sienten que se ha subestimado el significado de la vida. La gente no puede vivir sólo para sí misma. Desde el nacimiento, las personas están indisolublemente ligadas a la sociedad, la familia y las personas que las rodean, y también tienen una parte de responsabilidades. No importa las dificultades que encontremos, no podemos ni debemos abandonar esta responsabilidad.
Estrictamente hablando, nadie tiene derecho a desperdiciar su vida a voluntad y mucho menos derecho a destruir. La vida es preciosa, pero lo que es aún más precioso es aprender a amarla y valorarla. La muerte no es alivio, sino escape.
Por favor, asume tu responsabilidad, no sólo de vivir, sino de vivir con pasión y energía. El sufrimiento es una fortuna. Debes saber que sólo experimentando el sufrimiento, el fracaso y la espera, las personas pueden volverse verdaderamente enriquecidas y poderosas.
La vida es limitada y aún quedan muchas cosas por hacer. No dejes pasar la vida y estés triste. ¡Vivamos nuestras propias vidas! Anfitrión B: ¡Los antiguos alumnos abordaron el barco de la seguridad, izaron la vela de la vida y navegaron por el viento y las olas en el océano del conocimiento! Invitemos al director a hablar. Profesor de clase: La reunión de clase de hoy con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente" transcurrió sin contratiempos. Somos los directores del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación.
Espero que todos puedan tener siempre en cuenta los conocimientos de seguridad y establecer firmemente una conciencia de seguridad en el futuro. Sólo así podremos crecer sanamente y cultivarnos al día siguiente bajo el cuidado de los maestros.
6. ¿Qué actividades puede organizar el Departamento de Vida?
1. Ya que sobreviviste, puedes hacer un concurso de cocina o de dibujo de pasteles o algo así. En términos de financiación, solicite al Departamento de Enlace Internacional encontrar tarifas de patrocinio y premios de algunas marcas de alimentos. Es posible que le preocupe si alguien estará involucrado. Esto depende de su relación con los sindicatos de estudiantes de cada universidad y clase. Continúe y desarrolle sus habilidades con las personas. Por supuesto, la publicidad y los premios son las tentaciones más directas. A las chicas les gusta este tipo de competición y hay que incitarlas.
2. Para los concursos de fotografía de viajes, si viajas primero o compites primero, todo depende de tu planificación. Al viajar, hay lugares hermosos en los alrededores o suburbios. Puede organizar a los participantes para que vayan juntos a un lugar acordado, luego tomen fotografías por separado y luego compitan en puntajes de fotografía. Esto puede resultar más interesante para los niños y los entusiastas de los viajes fotográficos.
3. Además, nuestra escuela también organiza concursos como diseño de camisetas y diseño de platos de frutas.
4. Actividades en bicicleta por la ciudad. El ciclismo es muy popular hoy en día. En el pasado, nuestra escuela estaba muy cerca del lago Taihu y había actividades alrededor del lago Taihu. Se pueden organizar viajes de larga distancia (aproximadamente 2 días) y viajes de un día, pero preste atención a la seguridad.
5. Actividades con la temática del cuidado de pequeños animales. La mitad de las escuelas tienen muchos perros y gatos callejeros.
Puedes organizar a las personas para que los reúnan y luego ayudarlos a encontrar nuevas familias que los cuiden para que ya no vivan en las calles. Luego, puede pedirle a la gente del centro de mascotas que den charlas sobre las mascotas, como por ejemplo sobre el cuidado de su salud.
7. Plan de lección de vida diaria de la escuela secundaria
Editor original: * * *
Plan de lección de actividades de vida de clase media 1: Plan de lección social de clase media Me encanta mi familia 2065438+ Contenido de la actividad de la mañana del lunes 24 de marzo de 2004: Actividades sociales Amo a mi familia (comunicación interpersonal) Metas de la actividad: 1. Sepa que hay muchas maneras en que puede expresar su amor por la persona que ama. 2. Puedes expresar tu amor por tus seres queridos con acciones prácticas. Preparación de la actividad: 1. Retrato de familia, árbol de los deseos. Descripción de la actividad: 1. Muéstrele a su hijo una foto familiar y pídale que describa quién aparece en la foto. 2. Pida a cada niño que tome una foto familiar y presente a su familia al compañero que está a su lado. 5. Haz una tarjeta para expresar tu amor por tu ser querido. 6. Cuelga la tarjeta que hiciste en el árbol de los deseos. Capítulo 2: Plan de lección para la clase de calidad social en la clase media: Cara que llora Cara sonriente Objetivo de la actividad 1. Los niños en la etapa de incipiente se preocupan por los demás y están dispuestos a brindar felicidad y hermosos sentimientos a los buenos amigos. 2. Desarrollar la capacidad de observación y la capacidad de llevarse bien con los demás. 3. Comprender los cinco sentidos humanos y sus funciones, y aprender formas de hacer que las personas se sientan felices. Flujo de actividad 1. Despierte el interés, presente presentaciones de canciones temáticas y conduzca al oso feliz "¡Hola! ¡Hola a todos, hoy soy el oso feliz! Estoy aquí con el Sr. Feng, ¿quiero hacerme amigo de usted? Si está feliz, por favor déme ¡Un aplauso! 2. Presente el juego y comience una discusión. 2. Deje que los niños hablen libremente, haga preguntas individuales y afirme el desempeño de todos los niños. Tener una comprensión preliminar de los rasgos faciales humanos y sus funciones, y protegerlos en todo momento. En tercer lugar, los cambios en los rasgos faciales desencadenaron una discusión y aprendieron formas de hacer que las personas se sintieran felices. 1. "Niño", mira aquí con tus ojitos. ¿Por qué hay tantos números y puntos aquí? Estimula la curiosidad de los niños y guíalos a sonreír. 2. Reveló la máscara de expresión facial: "Maestro, tengo que mostrarles algo a los niños. Esta es la máscara de expresión facial, y todos los niños tienen dulces sonrisas porque les trae felicidad a sus amigos. ¿Y qué?
8. Plan de actividades del Departamento de Vida en el Campus
Permítanme darles un ejemplo
En 2008, cuando el plan de actividades del Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes era fragante, entramos en esta tierra caliente. . En un momento de infinita esperanza, completamos la construcción organizativa del departamento de vida escolar. Los sociólogos dicen que la vida es como una mezcolanza, pero que sepa bien o no depende enteramente de la combinación del chef. de la vida universitaria es un problema que el Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes de la Nueva Escuela debe enfrentar. Es responsabilidad ineludible del Departamento de Vida llevar el nuevo campus por la vía del rápido desarrollo. Dada esta oportunidad que brinda la historia, el Departamento de Vida llevará a cabo el siguiente trabajo durante el próximo año: Primero, organizar un día de publicidad en el campus sobre "Rechazar el comportamiento incivilizado y esforzarse por crear nuevas tendencias de los tiempos" sobre lo nuevo. campus mediante la distribución de materiales promocionales en el campus y la realización de encuestas, exponer comportamientos incivilizados a través de exhibiciones fotográficas puede prevenir comportamientos incivilizados a su alrededor.
En segundo lugar, realice encuestas sobre precios y comentarios sobre la calidad en las cafeterías escolares y los supermercados de estudiantes universitarios. publicar los resultados de la evaluación de los restaurantes para reflejar adecuadamente las nuevas cuestiones de precios estrechamente relacionadas con cada estudiante en el campus.
En tercer lugar, crear y mantener el sitio web del Departamento de Vida, publicar rápidamente cada trabajo que llevemos a cabo. aceptar la supervisión de maestros y estudiantes de toda la escuela y brindar "Consejos de vida" para resolver los problemas en la vida de los estudiantes de manera oportuna. 4. Recopilar opiniones sobre las deficiencias en la construcción del nuevo campus y revisar las aulas, escritorios , sillas y condiciones de las carreteras en Qizhong y Qiwei.
Anuncie los resultados e infórmelos al equipo de logística de la escuela y al comité de construcción de manera oportuna 5. Organice actividades sociales dentro del departamento y entre departamentos (. es mejor realizar actividades sociales el día de Año Nuevo)
Reúnase con miembros destacados del departamento todos los meses Realice una evaluación y otorgue ciertas recompensas a los miembros destacados Otorgue recompensas a los miembros que se hayan desempeñado bien en actividades anteriores. e informar elogios.
6. Centrarse en la construcción de un "dormitorio civilizado" cada mes. El "dormitorio modelo" aboga por una cultura de dormitorio rica y colorida.
7. comedores, salas de informática, bibliotecas y otros lugares donde los estudiantes suelen perder objetos y encontrar a sus propietarios a través de periódicos en pizarra, folletos, llamadas telefónicas, etc. 8. Cooperar con los periódicos, estaciones de radio y otros medios del "Golden Campus" para promover algunos conocimientos de la vida.
9. Realice una actividad de "Mensaje de Año Nuevo" el día de Año Nuevo al final del año para recopilar y publicar los saludos de Año Nuevo de los estudiantes para hacer feliz a la escuela.
Atender las preocupaciones de todos y resolver los problemas que todos enfrentan son los objetivos inquebrantables de nuestro Ministerio de Salud.
A través de una acumulación continua, el Departamento de Vida ha formado un modelo de trabajo único y un mecanismo de innovación extraordinario. Sobre la base de aprovechar la experiencia de departamentos de vida anteriores, llevaremos adelante el espíritu de pionero e innovación, serviremos a los estudiantes con los pies en la tierra y haremos que el Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes sea más fuerte y más grande.
Solo así podremos estar a la altura de las altas expectativas de la historia y heredar la cultura de la Universidad Tecnológica. Texto original de: Libro de planificación de competencias de Xiangqi Nombre del evento: Competencia de Xiangqi Propósito: Xiangqi: gimnasia inteligente, todavía amada por la gente moderna y conocida como la "quintaesencia del país".
A través de este evento, más estudiantes pueden mostrar su sabiduría y demostrar su compostura y sabiduría en la confrontación, al mismo tiempo, más personas pueden apreciar la amplia y profunda elegancia de la "quintaesencia de China". Propósito de la actividad: hacer amigos de ajedrez y fortalecer la conexión entre amigos de ajedrez en la escuela; aprender habilidades de ajedrez y mejorar el nivel de los amigos de ajedrez en la escuela para enriquecer la vida y aumentar la diversión de los amigos de ajedrez en la escuela;
Defender la buena ética del ajedrez y llevar adelante un noble espíritu competitivo. Tema de la actividad: Hablar de cerámica en la pantalla, divertirse cruzando caballos, sin importar si se gana o se pierde. Tiempo de ejercicio: Por determinar: Número de pasos para todos los estudiantes de la escuela: 1. Inscripción: Los puntos de inscripción están ubicados en las entradas de los dos comedores. El formulario de inscripción indica el horario y lugar de la competencia, así como la fecha límite y el lugar para presentar el formulario de inscripción.
2. Número de personas: 40 a 60 personas. 3. Calendario: Los jugadores se dividirán en grupos mediante sorteo después de ingresar al lugar, y el número de personas en el grupo se determinará en función del número de solicitantes. Se ubicarán según el número de grupo sorteado y el número personal. El grupo tendrá un gran ciclo, donde cada jugador jugará contra otros jugadores del grupo. El primer lugar de cada grupo avanza a la final.
Luego gana el campeonato y el tercer lugar respectivamente. 4. Durante la competencia, el nombre de la competencia, el cronograma y las reglas se escriben en la pizarra fuera del lugar de la competencia. Hay 30 juegos de ajedrez en cada área de competencia y los números de grupo están publicados en las esquinas de cada grupo de mesas como guía.
5. Cada juego lo juega el grupo inicial, y el cronómetro comienza cuando ambas partes acuerdan comenzar el juego. 6. Instalar un banco de árbitros y designar un árbitro cada seis juegos para supervisar el juego, mantener el orden en el campo y registrar los resultados del juego.
Cuando surjan problemas profesionales durante el juego, contacta con el árbitro lo antes posible. Se asignan tres personas a cada estadio para mantener el orden, ayudar a los jugadores a encontrar asientos después de ingresar al estadio, verificar las identificaciones y manejar emergencias.
Hay cinco personas de soporte. 7. Los jugadores deberán traer su carnet de estudiante al lugar con 15 minutos de anticipación y solo podrán ingresar después de haber sido confirmados por el personal. Si llegan 15 minutos tarde, la ronda se considerará perdida.
Después del partido, levante la mano para hacer la señal al árbitro, y ambas partes firmarán para confirmar el resultado. Una vez restaurado el tablero, abandona el juego lo más rápido posible sin quedarte. 8. Los ganadores recibirán certificados, bonificaciones y otras recompensas de la competencia: el primer premio es de 300 yuanes, el segundo lugar es de 150 yuanes y el tercer lugar es de 50 yuanes.
Emitir certificado. Se entregarán premios especiales a las mujeres y se entregarán obsequios a todos los participantes.
Equipo y suministros de competición: 20-30 cajas de ajedrez, formulario de inscripción, bolígrafo, premios, agua, presupuesto de actividad: ajedrez: 150 yuanes, bonificación 500 yuanes. Certificado 60 yuanes (estimado), pequeños obsequios, calendario de eventos: confeccione carteles, pancartas y folletos con 20 días de antelación; tome prestado el lugar con 15 días de antelación; compre productos con 10 días de antelación; confeccione formularios de inscripción, tablas de puntos y folletos para imprimir; 8 días de antelación; la promoción de inscripción comenzará dentro de los 7 días y se contactará a los recomendadores la noche anterior al evento;