Plan de actividades especiales del Día del Maestro
El Día del Maestro tiene como objetivo reconocer las contribuciones de los docentes a la educación. El establecimiento del Día del Maestro ha mejorado el estatus social y político de los docentes, convirtiendo a los docentes en una de las profesiones más observadas y envidiadas. A continuación he elaborado un plan de actividades especial para el Día del Maestro, ¡espero que os guste!
Plan de Actividades Especiales Día del Maestro 1 1. Objeto de la actividad
Con motivo del primer Día del Maestro, con el fin de promover la construcción de un plantel armonioso, promover la comunicación entre docentes y estudiantes, y mejorar la relación entre maestros y estudiantes. Para mejorar la conciencia de gratitud de los estudiantes y formar una tendencia social de respetar a los maestros y valorar la educación, nuestra escuela organizó una actividad de gratitud y bendición de "Amor especial dedicado a usted especial".
Segundo, tema
Amor especial, dedicado a tu persona especial.
3. Pasos de la actividad
Organizar el pizarrón del aula.
Invita a participar a los profesores de esta clase.
1. Primer enlace: El líder del escuadrón pronunció un discurso de agradecimiento.
2. El segundo eslabón: acción de gracias y bendición. Los representantes de cada grupo expresan sus bendiciones a los maestros. Pueden estar dedicadas a todos los maestros o pueden expresarse uno por uno.
3. El tercer eslabón: las tarjetas de felicitación. Deje que los estudiantes hagan hermosas tarjetas de felicitación en su tiempo libre, escriban sus sinceras bendiciones en las tarjetas de felicitación o hagan otros obsequios y dárselos al maestro para expresar su gratitud y bendiciones. También pueden darle un cálido abrazo.
4. El cuarto eslabón: el profesor deja un mensaje. El director y los profesores del aula expresan sus elogios y expectativas para los estudiantes.
5. El quinto eslabón: Cantar una canción "Grateful Heart".
IV.Tiempo de actividad
Tiempo de reunión de clase el 7 de septiembre
Requisitos de actividad de verbo (abreviatura de verbo)
1. Después de tres clases, cada clase arregló rápidamente el aula, incluido el pizarrón.
2. Cada clase prepara su propia cámara para grabar toda la actividad, y el profesor de la clase la recoge, la empaqueta y la sube al Departamento de Política y Educación.
3. En ese momento, los líderes escolares visitarán todas las clases.
La segunda parte del plan de actividades especiales del Día del Maestro Objetivo de la actividad:
El crecimiento y el éxito de una persona, el desarrollo y el progreso de una nación y un país, todo ello encarna. el duro trabajo de los profesores. En ellos, vemos el elevado ámbito de la lealtad a la educación y la dedicación a la educación, las nobles cualidades del trabajo duro, el amor a la vida y la voluntad de contribuir, y la conducta respetable de ser modelos a seguir y educar a las personas cuidadosamente. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, y para que los niños aprendan a ser agradecidos durante las actividades, esta actividad fue organizada especialmente.
Hora de la actividad:
20_
Ubicación:
Sala de actividades de primer año de clase 1
Activistas:
Están representados todos los niños de la primera clase y algunos profesores de la guardería.
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro y es un programa para maestros.
2. Continuar con la excelente tradición de respetar a los docentes y valorar la educación, comprender el arduo trabajo de los docentes y aprender a ser agradecidos.
3. Realizar juegos con el profesor a través de actuaciones para expresarle la felicitación.
Preparación de la actividad:
Movilizar a los niños para que traigan su propia comida.
Formulario de actividad:
Actividades en grupo de clase
Proceso de actividad:
Introducción al festival - visualización del programa - actividades de servicio entusiastas - producido para profesores Regalo - trabajo de exhibición.
Proceso de la actividad:
Primero, presentar el festival
Omitir
Segundo, ver el programa
1 . Espectáculo modelo, artista Zhu.
2. Poemas como "Me despierto relajado en la mañana de primavera" interpretados por Chen Yawen y otros.
3. La canción "My Little Garden" interpretada por Wang Mingxin y otros.
4. Los intérpretes de la canción "I Will Change" son todos niños de Class One.
Tercero, actividades de servicio entusiastas
1. Discurso: Los niños hablaron sobre el arduo trabajo y el amor de la maestra por sí mismos. ¿Qué puedo hacer por los profesores? Quiero decirle algo dulce a mi maestra.
2. Discusión: ¿Cómo saludar a los maestros de jardín de infantes y atenderlos?
3. Servir al profesor: golpear la espalda, masajear, contar cuentos, pelar caramelos y naranjas para que el profesor los coma.
4. Comunicación: ¿Cómo te sientes con las actividades de hoy?
5. Todos los niños dijeron: “Gracias maestra”, “Maestra, has trabajado duro”, “Maestra, te amo”.
Cuarto, haga un regalo para el maestro
Explique: "Bajo la fuerte emoción de amar al maestro, la iniciativa y el entusiasmo del niño aumentarán. Así que haga un regalo en este momento y regalar Los regalos son una continuación de la emoción (los niños dibujan en grupos)
Exhibición de verbos (abreviatura de verbo)
Extensión de actividades verbales intransitivas
Crear una crónica de "Yo ayudo a los maestros" de los niños, que registra principalmente lo que los niños hacen para ayudar a los maestros en el jardín de infantes y además se preocupa por los maestros.
Reflexión:
Durante la actividad, los niños contaron cómo lo hicieron los maestros. generalmente se cuidan a sí mismos En la historia, los niños experimentaron el arduo trabajo del maestro y le expresaron su gratitud.
Plan de actividades especiales del Día del Maestro 3 1. Propósito de la actividad:
Mejorar el sentido de identidad y responsabilidad profesional de los docentes y crear una atmósfera en el campus que se preocupe por los estudiantes, eduque a todos los empleados y sea hermosa.
2.
3. Hora del evento:
20_ de septiembre, 16:30 h (el colegio deberá informar a los padres que los alumnos asistirán al evento a las 15 h). pm): La escuela termina a las 30, asegúrese de que todos los padres lo sepan y garantice la seguridad de los estudiantes)
4. /p>
Verbo ( (abreviatura del verbo) Personal que participa en el evento:
Líderes de todos los niveles, representantes de unidades amigas, personas solidarias, representantes de los padres (uno cada uno, responsables de la Educación Moral). Departamento, reportado a la oficina del director para su revisión), todos los maestros (maestros en servicio y jubilados, los maestros jubilados están a cargo del maestro Guo Lanshuang), los medios de comunicación (a cargo del maestro Wang), etc.
6. Director de la actividad:
Tío Bi Ji
7. Planificación general del evento:
Ding Lili
8. persona a cargo del evento:
Director Guo Ping (organización del evento, programación general, coordinación y arreglos), música en general, provisión de listas de premios, presentación de sesiones y diversos ensayos relacionados, etc.), el director ejecutivo ha cooperado plenamente la semana pasada y esta semana
9. La escuela es responsable de:
1. Anfitriones del evento: Teng Ming, Song Huina (provisional)
3. Bienvenidos (despedidos) invitados: Xiaona y Wang. Lijuan
4. La persona a cargo de la "Oficina del Amor" de Sunshine God School firmó un contrato con los invitados: Guo Lanshuang
5. Shi.
6. Regalos para profesores jubilados: Guo Lanshuang
7. Redacción de cartas de invitación: Responsable (consulte el correo electrónico para obtener la lista). Invitaciones emitidas a: Director Sui, Director Teng, etc. (Deben enviarse antes del miércoles) 9. Redacción del certificado: El director del concurso es responsable
10. Responsable de comprar: obsequios para invitados, premios para maestros, premios de rifas en el sitio, artículos y refrigerios necesarios para la decoración del lugar, frutas, premios, accesorios, certificados, libros de firmas, bolígrafos de firmas, etc.
11. Disposición del lugar: director de Sui, Guo.
Banner: Lleno de sol - Sunshine God celebra la primera fiesta del Día del Maestro.
Coordinación y disposición de diversos equipos en el lugar
12 Coordinación de comidas, lista de profesores: Sui Zhenbo
13 Fotos del evento: Zhang Lijuan
14. Vídeo de la actividad: Ding
15. Presentación completa de la actividad: equipo de educación audiovisual (cada enlace lo proporciona el líder del proyecto)
16. aviso de otros trabajos relacionados.
X.Proceso de la actividad:
(A) Sol rojo----Amor y gratitud
1. El presentador sube al escenario y anuncia el tema de. el evento y presenta a los invitados.
2. El discurso de Acción de Gracias del presidente
3. Los miembros del comité escolar entregaron una flor a cada invitado y la colocaron en forma de corazón. (Música)
4. Durante este período, el secretario Bi Shengli pronunció un discurso al azar.
5. El director emite el certificado de contribución especial de la escuela y presenta (música) preparada por la escuela a los maestros veteranos.
6. Programa de Maestros Jubilados (el director Gu Honghua está a cargo)
7. Predicar con el ejemplo: cuéntame sobre mi historia de educación solar.
8. El líder de la oficina emite certificados a los profesores de sol de dos colores y sol de un solo color.
9. Guía aleatoriamente a tus líderes para que hablen.
(B) Sol azul: la responsabilidad de la perseverancia
(1) La maestra del sol de tres colores cuenta su historia sobre la educación sobre el sol: Xu Hong - citado de 3 Al comienzo de En la entrevista del 8 de agosto, el ppt: Three Color Sunshine Teacher muestra claramente las palabras clave. Cuéntame tu propia historia sobre esto. Maestros como Wang, Jiang Aihua, You y Ma Hainan pueden demostrarlo a su manera. Sin embargo, el ppt lo hizo usted mismo y el formato es básicamente el mismo (este enlace: El maestro Xu Hong está a cargo)
(2) El líder a cargo de la educación en la Zona de Alta Tecnología emitió certificados A los maestros de sol de tres colores anteriores.
(3) Entrevistar aleatoriamente a los líderes.
(4) Exposición colectiva de escuelas secundarias de Three-Color Sunshine Teacher School: Hay cuatro profesores especiales de Three-Color Sunshine Teacher, que son profesores y miembros de la escuela de nivel medio: miembros del comité escolar y miembros de la Sala de Servicio Sunshine, invitados aparecerán colectivamente y darán un discurso de Sunshine, y el director les entregará certificados y premios de Sunshine Service).
(3) Blue Sunshine - Pragmático y Tolerante
10. Los líderes del club entregaron premios a los profesores que contribuyeron a Sunshine: -Profesores que no tomaron vacaciones el semestre pasado.
11. El director honorario de la escuela o invitados de importantes unidades amigas entregarán premios al equipo: Sunshine Teaching and Research Group, Sunshine Grade Group, Sunshine Office.
(Declaración: Cada líder del equipo ganador lo preparará él mismo, el director de la competencia lo revisará y el líder responsable también subirá al escenario.)
12. anfitrión
13. Proyecto del maestro: Recitación de poesía (el maestro Jiang Aihua está a cargo)
(4) Orange Sunshine - Felicidad y salud (el siguiente programa es solo como referencia, Director Guo está a cargo)
14, Juego "Papel que sopla".
Reglas del juego: Cada uno se pone una nota en la frente, el que sople la nota primero gana.
15. El juego "Globo Roto".
Reglas: Cada grupo de 2 personas, máximo 4 grupos. 5 globos por grupo. Dos personas sostienen las bolas de la suerte espalda con espalda, las mueven a la silla de enfrente, colocan el globo en la silla y las dos personas trabajan juntas para reventarlo sin usar las manos. El primer equipo en terminar gana.
(5) Green Sunshine - Aprendizaje e innovación
16. Representantes de la empresa y padres entregan premios a los maestros pioneros de Sunshine: se premiará a los 10 mejores maestros en la evaluación del último semestre (padres). están invitados a hablar al azar).
El día 17, Sun Weiwei, el nuevo profesor que ganó este premio el año pasado, contó su historia de aprendizaje, lectura e innovación en el nuevo equipo.
El día 18 apareció un nuevo maestro este semestre (el maestro Chu Aihua está a cargo).
(6) Purple Sunshine - La pasión de los sueños
El día 19, solicitud de profesor universitario recién graduado (el director Guo está a cargo)
Como todos sabemos Hay un grupo de jóvenes que acaban de salir de la torre de marfil de la universidad y se unieron al equipo docente de la Escuela Primaria de Dios con gran entusiasmo. Agregarán sangre fresca e inyectarán nueva vitalidad a nuestro equipo. Este es su escenario, el escenario donde se muestran. Invitemos a nuestros nuevos maestros a hacer una declaración de sol.
20. Ceremonia de inicio del Proyecto Azul (el director Teng es responsable)
El coaching es una buena forma de formar nuevos profesores. De esta manera, nuestros jóvenes maestros recibieron una cuidadosa guía del maestro y maduraron gracias a sus propios esfuerzos. A continuación expresamos nuestro más sincero agradecimiento al maestro de la manera más especial.
Primero, pídale al maestro que nos haga un espectáculo especial de agradecimiento. (En el pasado, un par de maestros y aprendices, el director Teng confirmó que el desarrollo general del equipo azul fue bueno)
Este semestre, varios profesores nuevos se han unido a nuestro equipo. Como dice el refrán, "El vino es la fragancia del envejecimiento". Los profesores son como una botella de vino condensada en los años. Todo nuevo profesor quiere crecer rápidamente, lo que requiere no sólo de sus propios esfuerzos, sino también de la orientación y ayuda de los antiguos profesores. De esta forma, la botella de vino desprenderá un rico aroma. Hoy, nuestros jóvenes profesores mostrarán su espectáculo maestro a su manera.
Esperamos sinceramente que cada joven maestro pueda, con la ayuda de su maestro y su propio esfuerzo, trabajar lleno de sueños y pasión, establecer sus propias metas de vida y de trabajo, y trabajar duro para explorar, aprender. y practicar, reflexionar en la práctica y mejorar en resumen.
(7) Yellow Sunshine - Sunshine Harmony
21. Firma del "Love Life Festival" y la "Carta de compromiso moral de Sunshine Teacher": todos los profesores firman aquí (el director Guo está a cargo ) (Anfitrión: En vísperas del Día del Maestro, todos los maestros se movilizan para acercarse a los estudiantes, agacharse y ponerse en cuclillas, comprender el "índice de felicidad" de los niños, conocer sus problemas y sufrimientos y brindarles orientación positiva. Elección final Un compañero de clase que más necesita ayuda realizará actividades de emparejamiento de seguimiento. Espero que el Día del Maestro también sea el "Día del Niño" en nuestra escuela. Haga un buen trabajo en el trabajo estadístico de la lista de emparejamientos. La celebración del Día es también un compromiso con el "Día del Niño").
El director Guo leyó "Todos los días es el cumpleaños del amor - Carta de compromiso de ética para maestros de Sunshine" y la firmó como Maestro (Música)
Todos los maestros cantaron "Somos A. familia amorosa”.
23. Conclusión: te deseo sol y una cena de celebración.
XI. Notas:
1. El Departamento de Educación Moral es específicamente responsable de esta actividad y hace un buen trabajo de planificación, coordinación, orientación e inspección generales. Todos los departamentos cooperarán plenamente y trabajarán juntos.
2. Requisitos del ambiente de actividad: reflejar plenamente el ambiente de "cohesión, gratitud, armonía, calidez y desarrollo".
3. El responsable correspondiente es responsable de diseñar los vínculos laborales que le corresponden y hacer los preparativos ideológicos y materiales para que todo el vínculo sea estricto y ordenado, y la vida no sea caótica.
4. Los profesores relevantes deberían aprovechar este fin de semana para completar todas las tareas y mostrar su propio estilo y buena imagen de equipo.
5. El responsable de cada proyecto puede negociar y desplegar a otros profesores para completar diversas tareas relacionadas con calidad y cantidad.
6. Otros asuntos pendientes se notificarán por separado.
Artículo 4 Propósito del Plan de actividades especiales del Día del Maestro:
1. Cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el respeto y el amor a los maestros.
2. Cerrar la distancia entre profesores y alumnos y mejorar aún más la amistad entre profesores y alumnos.
3. Felicite al maestro por las vacaciones y exprese el respeto y el amor de los estudiantes por el maestro.
Preparación de la actividad:
1. Seleccione el programa, organice el programa de la fiesta y escriba la letra del anfitrión.
2 Seleccione el anfitrión y el anfitrión; recitará la letra;
3. Ensayará el programa y preparará el atrezzo;
4. ;
5. Organizar el lugar e invitar a los profesores a la fiesta.
Proceso de la actividad:
La reunión de clase se realizará por la tarde. Luces apagadas. Sonó la música "Madre a la luz de las velas" y de repente todo el salón de clases se iluminó. Cada estudiante sostenía una vela roja encendida en la mano. Varios anfitriones pasaron al frente con velas rojas encendidas. )
Respuesta: Quiero decirle algo, maestro, me lo tragué. Maestro, quiero sonreírle, pero tengo lágrimas en los ojos.
B: Ay, maestra, eres madre bajo la luz de las velas, y tu cabello negro ya está escarchado.
c: Ay, maestra, eres madre bajo la luz de las velas, con tanta preocupación impresa en tus mejillas.
d: Oh, mamá, maestra, mamá bajo la luz de las velas, tu cintura está tan cansada que no puedes mantenerte erguida.
Maestra, madre bajo la luz de las velas, ¿por qué se te llenan los ojos de lágrimas? Mamá, cuando tu hijo crezca, sujetará las esquinas de tu ropa durante la primavera, el verano, el otoño y el invierno.
Oh, mamá, confía en nosotros, los niños tienen sus propias recompensas.
×× la clase celebra el "Día del Maestro", y ahora comienza la fiesta "Maestro, la persona que sostiene el sol".
Los estudiantes con claveles brillantes corrieron a rendir homenaje a los profesores y entregaron flores. Otros estudiantes cantaron juntos "Elogio del maestro". )
Respuesta: ¿Cuántas noches sin dormir, cuántas veces las luces brillaron, tu figura en el escritorio en la larga noche, el cabello en tu cabello, la risa ondeando en el podio de un metro, tú Usé tu amor. Acorta el viaje de corazón a corazón. Eres el sol que derrite el hielo y la nieve indiferentes, y eres el guía que nos saca del laberinto científico.
Música: Coro “Siempre que paso por la ventana del Maestro”.
b: Las estrellas brillaban en la noche tranquila y la sala de profesores estuvo brillantemente iluminada durante toda la noche. Cada vez que paso por tu ventana, luces brillantes brillan en mi corazón. Cada vez que pienso en ti, mi querida buena maestra, una corriente cálida surge en mi corazón.
c: Todavía recuerdo tu enseñanza seria durante la clase, tu facilidad para jugar con nosotros después de clase y tu risa cuando nos llevaste a pasear en bote por el lago Nanhu.
Cantando y bailando "A Remar", la profesora de la clase y los alumnos actuaron juntos. (Los estudiantes se sentaron en una posición medio en cuclillas en el bote y realizaron movimientos de remo mientras cantaban. El maestro se paró a su lado y también realizó movimientos de remo mientras cantaban).
d: El bote empujó las olas, Flota suavemente en el agua. Maestro, tú eres el remo que rema el barco. Saca el barco del puerto y dirígete en la dirección correcta.
Recita "Guía Guía" con poesía musical
Respuesta: Fuiste tú quien guió un arroyo con tu puntero y nos guiaste hacia el camino.
Boceto "Regalo" (Un estudiante realizó el sketch "Regalo". La idea principal es la siguiente: Cierto estudiante no estudia mucho y piensa erróneamente que darle regalos al maestro significa respetarlo).
Sí, estudiar mucho y convertirte en una persona útil a la sociedad es el mejor regalo que te podemos hacer. Maestro, usted es el más digno de nuestro respeto.
c: El escritor estadounidense Machina rechazó la invitación del presidente a asistir a un banquete de alto nivel en la Casa Blanca para conocer a su maestro. ¡Nos dijo con acciones prácticas que los docentes son más importantes que los presidentes!
(Sheng (1) cuenta la historia de Hua respetando al maestro y respetando el Tao. Sheng (2) cuenta la historia de respetando al maestro y respetando el Tao.)
d : Respetar al maestro y respetar el Tao. La enseñanza es una virtud tradicional de la nación china. ¿Quizás todos recuerdan la historia de "Cheng Men Xueli"? Las celebridades de la antigüedad y de la actualidad, tanto en el país como en el extranjero, respetan a los profesores de esta manera y son modelos a seguir de los que podemos aprender.
Sí, profesora, has hecho mucho por nosotros. Hoy quiero decir: "¡Querido maestro, has trabajado duro!""
b: Tus ojos reflejan un grupo de rostros jóvenes bajo la luz de las velas, y tus manos danzantes representan un mundo hermoso. Ponte de pie, conviértete en un árbol en el podio, eres el paisaje más hermoso a nuestros ojos.
El poema musical dice "Paisaje - dedicado al maestro del pueblo amado" y baila "Qué árbol tan grande". >c: ¡Qué árbol tan grande, bendición verde, tu corazón está en el cielo azul, y tu amor está escondido en la tierra fértil Maestro, te deseamos sinceramente paz y felicidad!
Estribillo “¡Te deseo! paz."
d: Te deseo paz. Tu felicidad cada día es nuestro mayor deseo. Maestro, conozco tu corazón.
Respuesta: También conocemos tu corazón. Aunque eres un pequeño fuego, te quemas e iluminas a los demás p>Tres frases y media de “Oda a la Vela Roja”
b: La maestra es tan dura, la maestra es tan dura. _Los estudiantes deberían enseñarte una serie de ejercicios cerebrales que debes hacer cuando estés cansado de corregir los deberes. Cuando te canses de cambiar tu composición, debes mantener tu cerebro sano. "ejercicio cerebral")
c: Cuando era niño, tenía un deseo
¿Cuál es tu deseo?
C: Cuando seas grande. , serás maestro.
El maestro dijo: “Te convertirás en mí cuando seas grande.
”
c: Sí, maestro, cuando sea grande seré tú, y entonces me daré cuenta de que lo que está escrito en ese pizarrón es verdad y lo que se borra es utilitario cuando sea grande; Yo cuando me convierta en ti, me daré cuenta de que la tiza dibujó un arco iris y derramaré lágrimas; cuando sea mayor, me convertiré en ti y sabré que en el podio apoyo a los demás y me dedico. p>Solo femenino "Cuando sea mayor, seré tú"
Salud 1: Tengo muchas ganas de darte una taza de té caliente para darte calor
Sheng 2. : Yo. Tengo muchas ganas de convertirme en una brisa y eliminar tu fatiga.
Estudiante 3: El mejor respeto para ti es respetar tu trabajo, estudiar mucho y escuchar tus enseñanzas.
S4: Porque todo lo que dijiste en clase,
S5: Cada signo de puntuación corregido en el cuaderno,
Juntos: ¡encarna tu arduo trabajo y tu esperanza, maestro
Estudiante 6: Algunas personas dicen que los profesores son ingenieros del alma humana. Quiero decir que los profesores no sólo son nuestros mentores, sino también nuestros confidentes.
Estudiante 7. :Querido. estudiantes, ¿con qué comparan a los maestros?
Estudiante 8: comparo a los maestros con velas, quemándome e iluminando a los demás
Estudiante 9: comparo a los maestros con velas. hierba, sencilla y taciturna.
Estudiante 10: comparo al maestro con una luz en la oscuridad, que nos señala el camino a seguir.
Salud 11.: comparo al maestro con. una lluvia primaveral, que se cuela en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio y alimentando mi corazón partido.
Estudiante 12: Comparando al maestro con un pequeño barco que nos lleva en el viaje del conocimiento. océano
Estudiante 13: comparo al maestro con el sol, que hace que de cada semilla brote su propia vida.
Estudiante 14: comparo al maestro con la tierra. dar frutos fructíferos
...
Respuesta: El trabajo del maestro es sagrado
b: El trabajo del maestro es grandioso
Maestro, no sé cómo expresar mis sentimientos internos. tú que los recuerdos queden encerrados en ese recuerdo. Nunca dejaré de cantar canciones de bendición para ti en los años eternos.
Termina con la canción "Mejor Vida y Paz". >El quinto capítulo del plan de actividades especiales del Día del Maestro es promover aún más el espíritu de la época de los educadores, demostrar la ética profesional de los docentes en la nueva era y promover vigorosamente la reforma y el desarrollo de la educación. docentes y la educación en valores, mejora el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los docentes, y les permite tener un Día del Maestro significativo. Los asuntos relevantes y los requisitos laborales para celebrar el Día del Maestro ahora se organizan de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Centrándonos en el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo" y el tema del Día del Maestro, promoveremos aún más las actividades de "La sociedad respeta a los maestros y el regreso de los maestros a la sociedad". "para demostrar aún más la perspectiva espiritual de los maestros del pueblo en la nueva era, crear una buena atmósfera social que respete el conocimiento, los talentos y los maestros, mejorar aún más el sentido de honor, responsabilidad y misión de los maestros, estimular el entusiasmo de los maestros por la enseñanza, educar a la gente y cuidar a los estudiantes, para servir como modelo y dirigir una educación y una construcción que satisfagan a la gente. El país con fuertes recursos humanos ha hecho nuevas contribuciones.
Segundo, liderazgo organizacional
Líder del equipo: _ _ X.
Subdirector del equipo: _ _ _, _ _ X.
Miembros del equipo: __X, __X, __X, etc.
3. Contenido de la actividad
(1) Realizar la actividad de envío “¡Querida Maestra, te amo!”
1, Tiempo: X mes. X día.
2. Público objetivo: padres y alumnos de todo el colegio.
3. Departamentos responsables: Dirección, Dirección de Educación Moral, Dirección de Tecnología Docente.
4. Contenido y forma de la actividad: inicie sesión en la página de inicio del sitio web de la escuela, ingrese el tema de la actividad del Día del Maestro y luego envíe sus deseos a los maestros.
(2) Realizar actividades sociales para premiar a los docentes.
1. Tiempo: X mes y X día.
2. Público objetivo: todo el personal, estudiantes y padres.
3. Departamentos responsables: Rectoría, Sindicato.
4. Contenido y forma de las actividades
(1) Implementar aún más el sistema de asistencia al emparejamiento, mediante la celebración de una ceremonia de emparejamiento "uno a uno", esforzándose por ser una educación moral. instructor, y visitar a todos los maestros y otras actividades para comprender mejor a los estudiantes, servir a los estudiantes, dar tutoría a los estudiantes, resolver dificultades prácticas para las familias de los estudiantes y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
(2) Ir a la comunidad y servir a los residentes. Póngase en contacto con una comunidad, organice no menos de 10 maestros voluntarios para hacer buenas obras, realizar conferencias sobre bienestar público y otras actividades de servicio, y brindar civilización, salud, tecnología, educación, etc.
(3) Ingresar a la escuela de servicio del campus. Guiar a los profesores y al personal para que sirvan al desarrollo de la escuela, invertir activamente en el desarrollo y la construcción de la escuela, organizar a los profesores y al personal para establecerse en sus puestos, esforzarse activamente por convertirse en "trabajadores pioneros", realizar concursos laborales y proponer sugerencias racionales.
(3) Enviar bendiciones y flores en el Día del Maestro
1. Tiempo: X mes X día.
2. Público objetivo: representantes de Jóvenes Pioneros y todo el personal docente y administrativo.
3. Departamentos responsables: Dirección, Dirección de Educación Moral, Jóvenes Pioneros.
4. Contenido y forma de la actividad: En la mañana del día X del mes.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Basado en el principio de "grandioso, entusiasta, simple y pragmático", organice cuidadosamente diversas actividades de celebración y publicidad durante el Día del Maestro.
2. Crear activamente una atmósfera armoniosa entre maestros y estudiantes, y entre maestros y padres, mejorar aún más el sentido de responsabilidad y misión histórica de los maestros, ser leales a sus deberes y celebrar el festival con acciones prácticas.
3. Realizar activamente diversas actividades. Aprovechando el Día del Maestro como una oportunidad, llevamos a cabo activamente una serie de actividades para hacer cosas prácticas para los maestros, buscar beneficios, construir imagen y calentar el corazón de las personas. Participamos activamente y organizamos diversas actividades de acuerdo con el despliegue y los requisitos de. la Oficina de Educación del Distrito.
4. Los docentes deben sentir el cuidado de sus superiores y el honor de ser docente. Toda la escuela debe tener en cuenta sus responsabilidades, enseñar y educar a la gente, trabajar duro y recompensar a la sociedad con excelentes resultados.
Notas sobre el verbo (abreviatura de verbo)
1. Toda actividad debe realizarse de manera sólida y efectiva bajo el liderazgo de la administración escolar. Todo el personal docente y el personal deben participar en las actividades del grupo escolar si existen circunstancias especiales que requieran que el personal docente y el personal soliciten permiso al director.
2. Los dirigentes de cada sindicato son específicamente responsables de la organización y actividades de su grupo de docentes y personal que participa en el concurso. Las actividades deben realizarse de manera saludable, segura y ordenada.
3. Después de la actividad, el sindicato resumirá la actividad, escribirá un breve mensaje sobre la actividad y lo enviará a la red del campus.