¿Hay escuelas que solo tengan preescolar y grados 3 y 5?

La respuesta es la escuela primaria de Fulyan Village, municipio de Jinyong, condado de Daxian.

El mayor deseo es permitir que los estudiantes estudien en un aula luminosa.

——La historia de un maestro de escuela primaria en la aldea de Fulyan, municipio de Jinyong, condado de Daxian

En lo profundo de las montañas, en el cruce del condado de Daxian y el condado de Pingchang en Bazhong, se encuentra un La escuela primaria que ha estado en problemas durante muchos años es la escuela primaria Fulyan Village, municipio de Jinyong, condado de Daxian. Desde hace 38 años, esta escuela primaria ha mantenido su aspecto original, con paredes de piedra y adobe, techo de adobe, ventanas de madera sin vidrios y puertas antiguas de madera. Durante los últimos 38 años, algunos de los estudiantes que se graduaron de esta escuela primaria se han convertido en cuadros destacados, algunos han ocupado puestos importantes en industrias importantes y algunos actualmente están estudiando para estudiantes de posgrado...

Hoy en día Me preocupa que nadie se haga cargo del cuerpo técnico y algunos se conviertan en líderes. Esto ha resuelto la mayor preocupación de los profesores de esta escuela; permitir que los estudiantes se sienten en aulas espaciosas y luminosas es el mayor deseo de los profesores de esta escuela.

Escuelas que se centran en los niños abandonados

Al entrar a la escuela primaria de Fulyan Village, se entrevistó a una maestra de cabello gris. El nombre del profesor es Tang. Tiene 46 años. Llevo casi 10 años enseñando en la escuela primaria de Foryan. Es maestro sustituto y enseña en todas las clases de cuarto grado de la escuela. Según el profesor Tang, la escuela fue construida en 1972 e inaugurada oficialmente en 1974. Actualmente, el 90% de los 67 alumnos de la escuela son niños abandonados. Hay hasta 3 profesores suplentes de 5 profesores.

"La mayoría de las familias de las zonas montañosas son relativamente pobres y la principal fuerza laboral de muchas familias ha salido a trabajar, dejando atrás a los ancianos y a los niños. Nuestro trabajo no es sólo enseñar, sino también cuidar cuidar las vidas de los estudiantes." El maestro Tang dijo a los periodistas: Como maestro sustituto, su salario mensual de 550 yuanes, más un bono de 300 yuanes por semestre, apenas puede sustentar la vida diaria de la familia.

Un día en la vida de un maestro y un estudiante

La casa del maestro Tang está lejos de la escuela y se tarda una hora en caminar hasta la escuela. En pleno invierno, tenía que correr a la escuela antes del amanecer. Después de la escuela por la tarde, siempre regresaba a casa en la oscuridad. Los demás profesores de la escuela eran similares a él.

Cada profesor de la escuela es responsable de todos los cursos de su clase, incluidas las materias principales y otros conocimientos extracurriculares. En la clase de arte, a los estudiantes se les enseña a hacer dibujos sencillos. No hay suficientes marcadores, por lo que varios estudiantes usan uno. En la clase de educación física, a los estudiantes se les enseña gimnasia sencilla. No hay suficiente material deportivo. Una docena de estudiantes usan un par de raquetas de tenis de mesa.

Los profesores aprovechan el recreo, la hora del almuerzo o en casa para corregir los deberes y preparar las lecciones. La maestra también cocinará para los niños que no regresan a casa al mediodía. A veces tengo que visitar a mi familia después de la escuela. Este es un día en la vida de una maestra de escuela primaria en Fulyan Village.

Confusión y deseos de los maestros

La escuela primaria de Folyan Village solo tiene clases de jardín de infantes, primer grado, tercer grado, cuarto grado, quinto grado, pero no tiene segundo ni sexto grado. "Debido a que el número de estudiantes de segundo y sexto grado no cumplía con los estándares de la escuela, se canceló. Los estudiantes de estos dos grados sólo pueden ir a áreas rurales u otras escuelas a pedir prestados libros. El pueblo está lejos de casa y hay No hay caminos. Los estudiantes que piden prestado solo pueden pedir prestados libros cerca de la escuela. Alquilar una casa ". En este punto, el rostro del Sr. Tang se volvió más melancólico.

"Los escritorios y bancos de los estudiantes se han utilizado durante décadas, y ahora varios estudiantes todavía se apiñan en un escritorio y un banco". Después de hablar, el Sr. Tang llevó al periodista al salón de clases. En el aula destartalada pero limpia, hay varias mesas largas y sillas cuidadosamente dispuestas. Hay una pizarra vieja al frente del salón de clases, y detrás de ella hay un periódico de pizarra hecho por los propios estudiantes, con composiciones e imágenes de los estudiantes publicadas en él.

“El mayor deseo de nuestros profesores es permitir que los estudiantes se sienten en aulas espaciosas y luminosas lo antes posible”. Al observar varias aulas que estaban a punto de colapsar, el Sr. Tang parecía preocupado.

Los pensamientos de un viejo maestro

No hay director en la aldea de Fulyan, y el maestro jefe mayor, Mou Guanghua, está a cargo de los asuntos escolares. El Sr. Mou, de 59 años, se dedica a la enseñanza suplente desde hace 38 años. Del 65438 al 0972, el Sr. Mou inició la carrera de educación. En 1974, cuando se acababa de abrir la escuela en Fulyan Village, vino aquí para enseñar. Más tarde, fue a enseñar en la escuela secundaria del municipio de Jinyong. En 1997, regresó a Foeryan Village para enseñar.

Durante 38 años, el Sr. Mou ha estado enseñando en zonas montañosas. Durante este período, tuvo dos buenas oportunidades para transferirse de una escuela de montaña, pero las rechazó en ambas ocasiones. La razón es que le preocupa que después de dejar la escuela no haya nadie que lo reemplace y continúe enseñando, y que muchos niños abandonen la escuela.

El maestro Mou dijo a los periodistas que hay dos maestros sustitutos en Fulyan Village que son sus alumnos y han estado enseñando aquí durante varios años. Las condiciones escolares son demasiado difíciles.

No hay oficina de profesores y muchas personas no están dispuestas a enseñar en esta zona remota.

El profesor Mou se jubilará el año que viene y nadie en el pueblo quiere que se jubile. El Sr. Mou dijo que continuaría enseñando para brindar educación a los niños abandonados en las zonas montañosas. Pero cuando es demasiado mayor para moverse, cuando todos los profesores de la zona montañosa son viejos, quién está dispuesto a hacerse cargo de sus enseñanzas se convierte en la principal preocupación del profesor Mou.