Matemáticas Semanal
Artículo 1 de Mathematics Weekly El sábado vinieron dos invitados a nuestra casa: mi hermana y mi tía, Matemáticas en la Vida. Mis padres estaban ocupados entreteniéndolos y no tenían tiempo para comprar bocadillos para mi hermana y para mí. Entonces, me ofrecí como voluntario y dije: "Mamá, papá, déjame intentar comprarlo, ¿de acuerdo?" Mamá y papá sonrieron y asintieron, me dieron 50 yuanes y me pidieron que escribiera "Matemáticas en la vida" en cuarto grado de primaria. escuela.
Hay tantas cosas en el supermercado que me deslumbra. Primero empujé el carrito, corrí rápidamente a la sección de papas fritas favorita de mi hermana y compré dos paquetes de papas fritas "Happy" con sabor a tomate, un paquete costaba 2,5 yuanes y dos paquetes costaban 5 yuanes. Luego, fui al área de la panadería y el olor llegó a mis fosas nasales. ¡Sabe muy bien! Ni siquiera sé con qué tipo de pan empezar. Cogí una barra de pan, la olí y la dejé en su lugar. Cogí otra barra de pan y la olí. Esta vez es dulce. En términos de precio, 10 yuanes eran demasiado caros, así que lo devolví. Finalmente conseguí una barra de pan en la sección de panadería por 7 yuanes y 50 céntimos.
Luego, empujé el carrito hasta la zona de yogures y vi dos tipos de yogur. Los precios eran de 14 yuanes y 50 centavos respectivamente, pero uno era de 250 ml y el otro de 230 ml. Originalmente sólo quería comprar el de 230 ml, pero de repente pensé que si el precio era el mismo, tendría que elegir más. Entonces tomé 250 ml de yogur. Mirando la fecha de producción, es el 1 de agosto de 20xx, pero fue ayer. Lo puse en el carrito.
Calculé, 5 7,5 14,5 = 27 yuanes, no más de 50 yuanes, así que fui al cajero a pagar, tomé las cosas y me fui a casa.
¡Las matemáticas juegan un papel muy importante en la vida!
Matemáticas Semanal 2 Esta semana aprendimos sobre el perímetro. El miércoles la maestra nos pidió que lleváramos tijeras, papel blanco, lana, reglas y hojas. En la clase de matemáticas, la maestra nos pidió que sacáramos un trozo de papel, pusiéramos una hoja sobre el papel y trazáramos la circunferencia de la hoja. En ese momento saqué la lana y la coloqué alrededor de las hojas. Luego, abrí el hilo y usé una regla para medir la longitud del hilo para poder medir la circunferencia de la hoja. En esta clase de matemáticas aprendí a medir el perímetro de objetos irregulares.
Matemáticas Semanal 3 Esta semana es la segunda semana de competencia de matemáticas interesante que lleva a cabo nuestra escuela. Este tipo de competencia pone a prueba nuestra acumulación de conocimientos matemáticos extracurriculares. ¡Si solo dominas los conocimientos en el aula, solo podrás decir adiós al campeonato!
Esta competición se divide en rondas preliminares y finales. La ronda preliminar es fácil, pero hay que responder a todas las preguntas. Precisamente este lunes tuvimos nuestros preliminares. "Ding" sonó el timbre de la escuela, el examen está por comenzar. Me senté en mi asiento con inquietud. "¿Qué debo hacer? ¡No estoy listo! Si lo hubiera sabido, habría hecho más problemas de matemáticas de la Olimpiada", pensé con ansiedad. "El maestro Shi entró al salón de clases con una pila de exámenes en la mano. Estaba demasiado nervioso. Básicamente, había pocas preguntas en el examen que pudiera hacer. "No hay otra manera, ¡solo inténtalo! "Pensé para mis adentros. Comencé a usar el método más primitivo y calculé todas las posibilidades. Siempre hay una que es correcta. Aunque este método tiene una gran precisión, también desperdicia mucho tiempo. Afortunadamente, soy rápido. , terminó el examen con la campana.
El viernes por la mañana, había diez personas en la clase, incluido yo. Por la tarde, vinimos a la sala de conferencias para evitar hacer trampa. Estábamos a miles de kilómetros de distancia. Me desmayé inmediatamente después de que me entregaron el examen. Fue demasiado difícil. Me calmé y comencé a hacer las preguntas con calma. Encontré un obstáculo tras otro, pero finalmente lo eliminé. ¡El tiempo pasó tan rápido! Llegó el momento. Miré con atención y vi que había dos preguntas más para responder. Cerré los ojos y completé dos respuestas al azar.
Después de entregar el documento, también entendí una verdad: el conocimiento puede. nunca se aprende.
Mathematics Weekly Capítulo 4 Las matemáticas están en todas partes de nuestras vidas. Me interesé por las matemáticas tan pronto como fui a la escuela.
Ahora que estoy en tercer grado, la maestra nos ha dado un nuevo plan de tutorías. Además, el programa de tutorías incorpora lo mejor de los libros de texto de matemáticas. Creo que el programa de tutoría es muy útil para mis estudios. No importa lo ocupada que esté, tengo que encontrar tiempo para escribirlas. Una vez, cuando estaba haciendo un programa de tutoría, vi un problema: un jardín rectangular, de 25 metros de largo y 15 metros de ancho. Por favor, ten esto. Pensé para mis adentros: Esto es demasiado simple, así que cuando terminé de escribirlo, lo verifiqué con mi madre. Después de leerlo, mi madre dijo: "Eres demasiado descuidado y escribí mal una pregunta tan simple". Vuelve a preguntar con atención, resulta que hay otra pared, conté esta pared, ¡ah! Resulta que las matemáticas son tan flexibles y cambiantes que puedes cometer errores si no tienes cuidado.
A través de este incidente, sé que las matemáticas están en todas partes y son las más maravillosas. Debo tomarme las matemáticas en serio en el futuro.
Semanal de Matemáticas Capítulo 5 Una vez fui a explorar un volcán y me divertí mucho, pero cuando estaba a punto de salir, la cuerda cayó a la lava. Pensé: esta vez se acabó, no volveré a salir nunca más.
De repente, un monstruo me empujó detrás de mí y caí, pero no caí. Una luz roja voló hacia mí y dijo: "Mientras puedas responder mi pregunta, te enviaré".
"Pregunta rápida".
"Supongamos que tú y yo tienes 100 años Hace cinco años, yo tenía cuatro veces tu edad ¿Cuántos años tenemos tú y yo este año? ”
“100-5x2 = 90 (años), yo: 90 ÷ (4 1). ) = 18( Años), tú: 100-18 = 82 (años).
Acabo de terminarlo y cuando estaba acostado en la cama, me di cuenta de que era un sueño.
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Estaba en casa de mi abuela el domingo. Cuando llegué a casa, vi lo que mi abuelo estaba escribiendo seriamente en el cuaderno, así que corrí a leerlo y el abuelo me dijo: "Este es el libro de cuentas de mi abuelo. para agua, electricidad y gas natural, el cual se registra cada dos meses." ”
Revisé el libro de cuentas de mi abuelo, busqué la página de gas natural y vi algunos números. En agosto, 3623, 3585, 38 metros cúbicos, 60,8 yuanes. 3623 es la lectura del medidor de gas natural en agosto, 3585 es la lectura del medidor de gas natural en junio, 3623-3585 = 38 metros cúbicos, incluso si se incluye el gas natural utilizado en junio y julio, el precio del gas por metro cúbico El metro cuesta 1,6 yuanes, 38 *. 1,6 = 60,8 yuanes, así que sé cuánto costará el gas natural en junio y julio.
El abuelo también tiene la última palabra en la contabilidad. y suma en matemáticas. Las matemáticas se pueden encontrar en todas partes de la vida.
Sonó el timbre de la escuela y una joven profesora vestida de amarillo entró enojada al aula, como si se estuviera comiendo a la gente. estaban asustados y hablaban de la maestra a sus espaldas.
El primer incendio comenzó cuando el nuevo funcionario asumió el cargo. ¡Mira, la maestra está sentada y poniendo reglas para nosotros! No lo sé. ¿Es esto una regla? Obviamente es la mitad de un artículo: 1. Está prohibido ir a la escuela en bicicleta 2. La tarea debe completarse a tiempo todos los días... El estudiante dijo que estaba bien, pero cuando lo escuchó , fue aún más grande: ¿Por qué hay tantas reglas?, la maestra nos asignó mucha tarea: seis lados del libro de tareas, cuatro lados al mismo tiempo, suspiramos uno por uno, pero la maestra no nos permitió. para protestar y dijo: "Si volvemos a protestar, arreglaremos más". "Oye, oye, esto nos hará retroceder. No digas nada.
Sin embargo, nuestro profesor también tiene un lado amable. Una vez intentamos varias veces el examen conjunto, lo que nos mareó. Era imposible asistir a clase al vernos así, la profesora de matemáticas simplemente nos dio media clase para jugar. Nos divertimos mucho y luego fuimos a la clase de matemáticas. ¡Recordad que todos! profesor en el informe semestral
Este es mi profesor de matemáticas, un profesor feroz y lindo
Notas Semanales de Matemáticas 8 I. Propósito de la práctica
1. Propósito práctico
Como maestro popular calificado, debe tener capacidad e integridad política, un rico conocimiento de la materia y una base profesional sólida, así como la capacidad de aplicar y desarrollar de manera integral estos conocimientos. habilidades de enseñanza, pero también sentimientos morales nobles y un cultivo de excelente calidad.
Por lo tanto, creo que el propósito de la pasantía educativa es permitir que nuestros estudiantes normales apliquen de manera integral las teorías de las ciencias de la educación, los conocimientos profesionales y las habilidades básicas que han aprendido en las actividades de práctica docente, capacitándonos así para participar en educación y capacidad de enseñanza en la escuela secundaria, consolidar nuestro pensamiento profesional y sentido de gloria y responsabilidad educativa, y sentar las bases para convertirnos en un maestro calificado lo antes posible en el futuro.
2. Importancia práctica
La pasantía educativa es un curso de práctica profesional que incorpora las características de la formación docente. Es una parte importante del plan de enseñanza de las universidades normales y un pilar importante. todo el sistema de estructura de formación docente. Al mismo tiempo, la práctica educativa puede profundizar y consolidar los conocimientos teóricos aprendidos en la universidad, estimular nuestro interés en la investigación científica en el campo de las ciencias de la educación y también puede recopilar datos y realizar experimentos para redactar trabajos de curso o tesis de graduación.
3. Desarrollo de la unidad de prácticas
La escuela secundaria Shantou Overseas Chinese en la provincia de Guangdong es una escuela secundaria modelo nacional, una escuela secundaria clave a nivel municipal en la provincia de Guangdong y una primera -Escuela de clase a nivel provincial y una escuela experimental nacional para tecnología educativa moderna, Escuela de demostración experimental de reforma curricular nueva de la provincia de Guangdong, Escuela de demostración de capacitación escolar de la provincia de Guangdong, Escuela de demostración de educación de la provincia de Guangdong. El colegio cuenta con una ubicación estratégica y unas instalaciones de primer nivel. Shantou Qiaozhong está ubicado en una ubicación privilegiada en Jinsha Road en el área urbana. Los banianos son verdes, la hierba es exuberante, el miscanthus es fragante y el entorno es hermoso. El edificio de ciencias para todas las aulas, el gimnasio cubierto, la piscina, la sala académica multifuncional, el campo de fútbol estándar, la pista y campo circular de plástico de 400 metros y la plataforma de enseñanza multimedia se encuentran entre los mejores entre las escuelas urbanas. La escuela tiene excelentes profesores y una gran fortaleza. Hay un equipo de liderazgo pionero y trabajador; hay un grupo de maestros dedicado, unido y cooperativo con el lema de la escuela de "Ambición, rigor, practicidad y belleza", los estudiantes tienen la excelente tradición de "patriotismo, respeto". para los maestros, diligencia y disciplina"; Hay una rica y colorida vida científica, tecnológica, cultural y deportiva en el campus. La escuela ha recibido títulos honoríficos como "Colectivo Avanzado", "Escuela Civilizada", "Unidad Avanzada para Actividades Científicas y Tecnológicas" y "Unidad Avanzada para la Gestión Integral de la Educación Jurídica en la ciudad de Shantou" por parte del Departamento Provincial de Educación.
Mi nota de prácticas es el primer grado. Entre las 16 clases del primer grado de la escuela secundaria, dos son clases clave. Entre ellos, la clase en la que hice la pasantía fue el Grado 1, el Grado 1 y la clase de pasantía de educación matemática fue el Grado 1, el Grado 1 y el Grado 2, las cuales son clases clave en el Grado 1.
4. Requisitos de pasantía
(1) Estamos obligados a aplicar los conocimientos profesionales, las teorías educativas y las habilidades básicas que hemos aprendido a la práctica educativa, y cultivar nuestra capacidad preliminar para organizar y gestionar la educación y la enseñanza.
(2) requiere que dominemos conocimientos matemáticos más sistemáticos, patrones y métodos de pensamiento matemático, y aprender pensamiento matemático
(3) requiere que mejoremos; los métodos de pensamiento para resolver problemas matemáticos Separación, generalización y expresión precisa y vívida;
④ requiere que estemos dispuestos a enseñar a otros conocimientos matemáticos y saber cómo enseñar a otros el pensamiento matemático.
2. Contenido de la pasantía
Se llevó a cabo una pasantía educativa de siete semanas en la escuela secundaria china en el extranjero de Shantou del 10 de septiembre de 20xx al 27 de octubre de 20xx. El contenido principal de estas prácticas es la gestión de clases y la docencia en el aula.
1 Gestión de clases
La gestión de clases es el primer trabajo que asumí durante mis prácticas. Mi primer día en la escuela secundaria Huaqiao resultó ser el Día del Maestro, que fue un día significativo. Este día resultó ser la reunión de clase del primer año de secundaria, así que bajo la guía de mi antiguo maestro de clase, me presenté brevemente en la reunión de clase de primer año de secundaria.
Grado 1 La Clase 1 es una de las dos clases clave en el Grado 1. Hay 62 estudiantes en la clase, incluidos 24 niños y 38 niñas. Desde la primera vez que entré al salón de clases de la Clase 1, Grado 1, sentí que esta clase era muy animada y activa, y en la relación posterior, esta opinión de hecho se confirmó para mí.
Durante la pasantía, bajo la guía del ex director, el Sr. Ma, completé esta parte del trabajo del maestro de la clase e hice registros detallados de la gestión de la clase, para poder comprender completamente el núcleo de la gestión de clases durante las prácticas. En primer lugar, mi gestión diaria de clases es principalmente supervisar la lectura de la mañana y la escritura de la tarde de la Clase 1, así como la disciplina de ejercicios oculares y ejercicios de radio. Aunque esta clase es muy activa y a veces ruidosa, mientras el profesor o yo estemos presentes, estarán muy tranquilos, lo cual es relativamente bueno.
Durante este más de un mes, hice todo lo posible para hacer el trabajo diario del maestro de clase y manejar la disciplina de la clase a tiempo. La clase 1, grado 1, también ganó el tercer premio en el concurso de ejercicios de radio de la escuela antes de finalizar mi pasantía.
Cuando llegué por primera vez a la Clase 1, Grado 1, descubrí que los estudiantes carecían de timidez en sus estudios y a menudo no hacían sus tareas. De las pruebas unitarias de varias materias, se puede ver que existe una cierta brecha entre las dos clases clave. Los puntajes de matemáticas y física de los estudiantes de la Clase 2, Grado 1 son obviamente ligeramente mejores que los de la Clase 1, Grado 1. . En respuesta a estas situaciones, además de informar a los profesores responsables del departamento y al profesor de la clase anterior, también discutí en privado los hábitos de estudio de los estudiantes con el monitor y los miembros del comité de estudio, y formulé un plan sobre cómo llevar a cabo lectura temprana. Para algunos estudiantes que no están estudiando mucho, también hablaré con ellos en privado, con la esperanza de que corrijan su actitud hacia el aprendizaje. El ex director, el Sr. Ma, es un excelente profesor con amplia experiencia en la gestión de clases. Bajo su dirección, aprendí muchas habilidades en la gestión de grupos de clase.
Luego, bajo el liderazgo del ex director, el profesor Ma, realizamos una visita domiciliaria a dos estudiantes de la Clase 1, Grado 1. Los dos estudiantes que visitaron esta casa optaron por alquilar una casa fuera de la escuela porque sus hogares estaban lejos de la escuela. La maestra Ma y yo fuimos al lugar donde vivían los dos estudiantes y les dijimos que prestaran atención a la seguridad de sus propias puertas y comida. También espero que puedan estudiar mucho. También compartí con ellos mi vida en la escuela secundaria hasta el momento. Aunque el lugar donde viven es relativamente sencillo, puedo ver su fuerza y creo que superarán las dificultades y alcanzarán el éxito final.
Finalmente, durante estas prácticas, organicé dos reuniones de clase.
La primera reunión de clase se realizó el lunes de la segunda semana de prácticas. Dado que todos los estudiantes son estudiantes de primer año y no están familiarizados entre sí y no tienen mucho sentido de pertenencia y honor a la clase, diseñé una reunión de clase con el tema "Nuevo grupo, nuevos compañeros". * * * Hay tres enlaces. Los dos primeros son juegos que ponen a prueba la cooperación y coordinación de todos. El último paso es ver un vídeo y expresar tus sentimientos. El vídeo es de Yannan. Después de la reunión de clase, los estudiantes informaron que se habían beneficiado mucho. En los días siguientes, también vi a mis compañeros de clase familiarizarse entre sí. La maestra Ma, la directora, también elogió mi reunión de clase por haber sido un éxito. Estos elogios me dan más confianza en el manejo de la siguiente clase.
La segunda reunión de clase será el lunes de mi última semana de prácticas. En esta reunión de clase, no jugué con mis compañeros de clase. En cambio, como hermana mayor, compartí mi vida en la escuela secundaria y mi experiencia de estudio con mis compañeros de clase. Presentaré brevemente las diferencias después del segundo año de la escuela secundaria, enfatizaré la importancia del inglés matemático para los estudiantes de artes liberales y espero que puedan adaptarse a la vida de la escuela secundaria lo antes posible y comenzar a luchar por su futuro. Después de la clase, el tiempo pareció pasar muy rápido y todos los estudiantes escuchaban con interés. Mucha gente ha expresado su inspiración y me hace feliz ver que puedo tener un impacto positivo en ellos.
2. Docencia en el aula
Las tareas docentes en el aula de esta pasantía son principalmente la escucha, la preparación de lecciones, las clases magistrales, la orientación después de clase y la corrección de tareas de las clases de matemáticas de la Clase 1 y Clase 2 de Escuela Secundaria Superior.
En términos de clases, durante esta pasantía, * * * escuché casi 40 horas de clases de matemáticas, la mayoría de las cuales fueron impartidas por mi antiguo profesor de matemáticas, el Sr. Guo. El profesor Guo es un profesor veterano de la escuela y líder del grupo de investigación y enseñanza de matemáticas. Tiene buen humor en clase y siempre puede hacer que las clases de matemáticas que los estudiantes consideran aburridas sean animadas e interesantes. Al mismo tiempo, puede captar los puntos clave y las dificultades y realizar una exploración adecuada, lo que me ha beneficiado mucho. Al mismo tiempo, cuando el tutor no estaba en clase, también escuchaba activamente las clases de matemáticas de otros profesores de la escuela, tomaba notas cuidadosamente y pensaba en las diferencias en los métodos de enseñanza de los diferentes profesores. Cuando tenga preguntas sobre la clase, también le preguntaré al profesor después de clase. De hecho, los profesores tienen sus propias características en clase. Algunos son amigables y tienen un ambiente de clase activo, y otros dan conferencias maravillosas. Los estudiantes lo disfrutaron. También vi en estos profesores el sentido de responsabilidad y entusiasmo por la enseñanza que debe tener un profesor. Creo que lo que aprendí del maestro es suficiente para beneficiarme durante toda mi vida.
En términos de preparación de lecciones, preparé cinco lecciones nuevas y cinco ejercicios. Desde que ingresé a la escuela de pasantías, he discutido los temas que quiero estudiar con mi ex profesor de matemáticas, el Sr. Guo. El profesor Guo me pidió que eligiera dos temas primero. Elegí 1.3.1 Monotonicidad de funciones y la primera categoría de valores máximos (mínimos) y 2.1.2 Funciones exponenciales y sus propiedades de la primera categoría.
Mientras preguntes, estudies y actúes con diligencia, obtendrás beneficios inesperados. Si echamos la vista atrás a más de un mes, aunque puede que no tenga éxito, debemos tener cuidado.
Durante todo este proceso de prácticas, me di cuenta de la verdad de que "hablar sobre el papel es superficial, hay que saber practicar". Siempre hay que combinar la teoría con la práctica para llegar a la verdad. También me di cuenta de que para convertirme en Qué tipo de esfuerzo se necesita para ser un buen maestro, porque vi mis propios defectos y deficiencias bajo la guía de mi maestro anterior. La cosecha de esta pasantía es inseparable de la ayuda del instructor y del maestro original, así como de este grupo de compañeros animados y alegres. Siento que he dado mucho más de lo que recibí en la pasantía. Las prácticas no son sólo un recuerdo precioso en mi vida, sino también el punto de partida de otra vida. Aunque la vida de pasantía terminó, descubrí que me he enamorado profundamente de una profesión tan gloriosa como la enseñanza. También traeré el conocimiento y el espíritu aprendido durante la pasantía al futuro, los aplicaré en trabajos futuros y me esforzaré por convertirme en un excelente maestro de personas.
Mathematics Weekly 9 aprendió esta semana que la tasa de avance de la unidad de área es 100. También sabemos que 100 centímetros cuadrados = 1 decímetro cuadrado, 1 decímetro cuadrado = 100 centímetros cuadrados y 1 decímetro cuadrado = 100 minutos cuadrados de arroz. 1 km2 = 100 hectáreas, 8 km2 = 800 cm2, 3 km2 = 30000 m2, 400 km2 = 4 m2. También sé que el área de un aula es de unos 50 metros cuadrados. Hay 200 aulas de este tipo, que cubren un área de aproximadamente 1 hectárea. El área de un campo de fútbol es de aproximadamente 7.000 metros cuadrados y el área de 140 campos de fútbol es de aproximadamente 1 kilómetro cuadrado. ¿Sabes esto? Si no lo sabes, lee mi diario.
Artículo Semanal de Matemáticas 10 x, xx, viernes, soleado
Hoy al mediodía fui al restaurante a comprar una lonchera y pedí específicamente unos pares de palillos desechables para Prepárate para el experimento.
Cuando llegué a casa, estaba muy emocionado con la idea de hacer un experimento, pero también un poco de pánico. No quiero que el primer plan sea eliminado tan pronto como salga. Para verificar la exactitud del plan experimental, medí deliberadamente la longitud (20 cm), el grosor (0,35 cm) y el ancho (1 x cm y 0,8 cm respectivamente) de ambos extremos de los palillos. Debido a que los palillos desechables se parecen a un trapezoide, utilicé la fórmula para calcular el volumen de un trapezoide para calcular el volumen de los palillos. Según los resultados del cálculo, el volumen de los palillos desechables es de aproximadamente 8,4 centímetros cúbicos. Si los resultados medidos por el experimento son similares a los resultados que calculé, significa que mi experimento fue exitoso. De lo contrario, tengo que encontrar otra manera. Estoy a punto de comenzar el experimento, pero no hay suficiente equipo experimental, así que tendré que esperar hasta mañana.