Introducción a la escuela universitaria técnica y vocacional de Qufu Far East
Cuenta con más de 170 profesores a tiempo completo, entre ellos 45 catedráticos, profesores asociados y médicos. Hay 17 expertos culturales y educativos extranjeros y profesores de la provincia de Taiwán de Estados Unidos, Canadá, Japón y otros países, 42 profesores y profesores asociados de importantes universidades nacionales y más de 150 profesores jóvenes que se graduaron de prestigiosas universidades nacionales. Los docentes "doblemente calificados" representan el 30%. Son un equipo de docentes con una estructura de títulos profesionales, una estructura de edades y una estructura de conocimientos razonables, que integran a los países chinos y extranjeros y están llenos de vigor y unidad. El propósito de la escuela es cultivar talentos de alta calidad con una gestión de alto nivel, maestros de alto nivel y equipo de alto nivel. Adherirse siempre a la posición central de la enseñanza, centrarse en administrar escuelas con características, resaltar la enseñanza de lenguas extranjeras e informática, resaltar las características de la "aplicación del conocimiento" en la educación técnica y vocacional superior y cultivar estudiantes aplicados, complejos e internacionales que se adapten a las necesidades sociales, tener pensamiento innovador y competitividad Talento.
Los estudiantes universitarios destacados pueden disfrutar de becas nacionales (8.000 yuanes/año), becas del gobierno provincial (6.000 yuanes/año), becas nacionales de motivación (5.000 yuanes/año) y becas nacionales para estudiantes pobres (divididas en tres niveles (4.000 yuanes, 3.000 yuanes, 2.000 yuanes respectivamente). Al mismo tiempo, la escuela cuenta con la beca Wang Naichang, la beca Wang Zengnan, la beca Wan Boke, la beca Wang Yuanchen y becas establecidas por algunas empresas de nuestra escuela para llevar a cabo diversos programas de estudio y trabajo para ayudar a los estudiantes pobres a completar sus estudios. Nuestra universidad es la primera escuela vocacional en la provincia de Shandong que establece un departamento de las fuerzas armadas, lo que facilita que los estudiantes universitarios de nuestra universidad se unan al ejército y hagan realidad su sueño de unirse al ejército. El objetivo de nuestra escuela es administrar una escuela abierta y convertirla en una escuela internacional. Nuestra escuela aprovecha al máximo las ventajas del gobierno municipal de Qufu y Taiwán en ayuda estudiantil y ha establecido relaciones interescolares con la Universidad de Ciencia y Tecnología de California, la Universidad del Sur de Missouri, la Universidad de Pittsburgh, la Universidad de Aomori, la Universidad de Peide y la Universidad de Kaya. y la Universidad de Ciencia y Tecnología del Lejano Oriente en Taiwán, no sólo es un canal importante para los intercambios académicos y la comunicación de información, sino también una posición importante para el cultivo mutuo de talentos internacionales. En abril de 2002, la escuela firmó un acuerdo de intercambio de profesores y estudiantes con la Universidad de Kaya en Corea del Sur. Cada año, los estudiantes con matrícula gratuita, media matrícula o matrícula completa son seleccionados para estudiar en la Universidad Kaya en Corea del Sur y aprobar el examen al final de sus estudios. La Universidad de Kaya emite diplomas universitarios y otorga títulos de licenciatura. El plan de estudios de la escuela y la selección de libros de texto para cada especialidad también se basan en escuelas internacionales similares, que se esfuerzan por alcanzar estándares internacionales.
La escuela está pasando por los procedimientos de adquisición de terrenos de 300 acres para ampliar el edificio de la escuela. Al mismo tiempo, se están haciendo planes para construir nuevas escuelas en las zonas costeras de Shandong e implementar la estrategia de desarrollo de una escuela y dos plazas. En 1998, fue uno de los primeros departamentos clave establecidos después del establecimiento de la universidad. Tiene una sección de investigación y enseñanza de aplicaciones, una sección de investigación de software, una sección de investigación de hardware, una sección de investigación y enseñanza de redes, una oficina de gestión de estudiantes. una sala de referencia, una sala de gestión de aula de informática y otros departamentos auxiliares docentes, y la estructura docente está completa. Actualmente existen 10 aulas de informática, dos laboratorios, un centro de redes y cuatro aulas multimedia. Ahora la universidad ha añadido 500 máquinas nuevas. Los activos fijos de los instrumentos y equipos de enseñanza ascienden a 3,5042 millones de yuanes, y el valor medio de los instrumentos y equipos por estudiante es de 4.563 yuanes. Enfoque de aprendizaje: programación en lenguaje C y varios algoritmos de programación, uso de métodos de programación orientados a objetos para desarrollar bases de datos, uso del diseño de imágenes NITERNET, creación de cursos multimedia, instalación y depuración de software y hardware de computadora, cultura informática básica y aplicación de software de oficina de uso común. Principios de composición informática, PHOTOSHOP/tecnología multimedia, etc.
Art College
La Art College ofrece principalmente tres especialidades: educación en caligrafía, diseño de arte por computadora y diseño de artes decorativas. El diseño de artes decorativas se centra en 23 cursos obligatorios en diseño informático y diseño publicitario, que incluyen bocetos, color, patrones básicos, bocetos, caligrafía, tres componentes principales, diálogo decorativo, diseño de maquetación, diseño web, diseño de logotipos, encuadernación de libros y publicidad impresa. Diseño, diseño de packaging, diseño de imagen corporativa, diseño de espacios interiores. Para mejorar el efecto de la enseñanza, se implementa la enseñanza en clases pequeñas, con aproximadamente 20 estudiantes por clase. La educación en caligrafía es una de las materias clave a nivel nacional. La única academia de caligrafía en la provincia de Shandong ha proporcionado al país una gran cantidad de profesionales de la caligrafía.
Escuela de Idiomas Extranjeros
La Escuela de Idiomas Extranjeros fue fundada en 1998 y es uno de los primeros cursos clave establecidos después de la fundación de la escuela. La Escuela de Lenguas Extranjeras cuenta actualmente con 41 profesores, entre ellos 7 expertos extranjeros, 2 profesores, 4 profesores asociados, 5 profesores asistentes, 12 profesores asistentes y 10 profesores externos. Los docentes extranjeros y los docentes con títulos profesionales superiores representan más del 32% del número total de docentes. La proporción maestro-alumno alcanza el estándar de nivel A de 1:15. La Escuela de Idiomas Extranjeros cuenta con buenas condiciones de funcionamiento y cuenta con 8 laboratorios de habla y aulas multimedia. El número de asientos en la sala de idiomas supera con creces el estándar de nivel A de 50 asientos por cada 1000 personas en la sala de idiomas. En materia de formación de talentos, la Escuela de Lenguas Extranjeras concede gran importancia a la educación de calidad y al cultivo de habilidades prácticas.
Enfoque de aprendizaje: conversación oral, cultura y etiqueta estadounidenses, correspondencia comercial, inglés comercial, conceptos básicos de idiomas extranjeros, comprensión auditiva de idiomas extranjeros, mecanografía en idiomas extranjeros, japonés comercial, coreano, etc.
Ingeniería de Información Electrónica
La Escuela de Ingeniería de Información Electrónica, anteriormente conocida como Escuela de Electrónica, se fundó en 1999 y es uno de los primeros departamentos de enseñanza profesional. Hay especializaciones en tecnología electrónica aplicada, tecnología de la comunicación y tecnología electrónica automotriz. La inscripción para tecnología electrónica aplicada comenzó en 1999, la inscripción para tecnología de comunicación comenzó en 2002 y la inscripción para tecnología electrónica automotriz comenzó en 2015. La gestión de la enseñanza es estricta, sistemática y flexible, y el modelo de enseñanza enfatiza tanto la teoría como la práctica. La estructura docente es científica y razonable. La proporción maestro-alumno cumple con los requisitos del Ministerio de Educación. instituciones similares.
Todas las especialidades son especialidades profesionales superiores prácticas, siempre adhiriéndose a la filosofía educativa de "la calidad de la enseñanza es el salvavidas, la enseñanza y la investigación científica es la línea horizontal", y cómo llevar a cabo mejor las reformas de la enseñanza profesional superior para cultivar estudiantes de alta calidad talentos arquitectónicos, cómo combinar la enseñanza y la práctica como tarea central de la gestión docente. En términos de formación de talentos, el Departamento de Ingeniería de Información Electrónica siempre ha implementado la filosofía educativa y docente de "sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes y respetar el desarrollo integral y armonioso de la personalidad de los estudiantes". Con habilidades y destrezas prácticas como punto de partida, lleva a cabo vigorosamente la disciplina y la construcción y reforma profesional.
Además de ofrecer cursos básicos públicos y profesionales como inglés vocacional superior, cultura informática básica, matemáticas avanzadas, álgebra lineal, medición electrónica, análisis de circuitos, circuitos digitales y circuitos analógicos, el Departamento de Información Electrónica Ingeniería ofrece actualmente importantes cursos que incluyen lenguaje C, principios de microcomputadoras y lenguaje ensamblador, señales y sistemas, DSP, ProtelDXP, PLC, microcontrolador (Lingyang 65, 438+06 bits), conmutación controlada por programa, comunicaciones modernas, etc.
En términos de construcción de laboratorios en el campus, la Escuela de Ingeniería de Información Electrónica cuenta actualmente con laboratorios de tecnología electrónica analógica/digital, laboratorios de telefonía y televisión, laboratorios de ingeniería eléctrica, laboratorios de tecnología de interfaz/principios de microcomputadoras y tecnología de audio. Laboratorio de experimentos, laboratorio de principios de comunicación, laboratorio de intercambio controlado por programa, laboratorio integral, etc. A través de una evaluación y capacitación experimental rigurosa, se fortalecen las habilidades de aplicación técnica y las habilidades prácticas de los estudiantes. Al mismo tiempo, para adaptarnos al concepto de educación profesional moderna, concedemos gran importancia y fortalecemos la construcción de bases de formación de prácticas fuera del campus y hemos establecido relaciones de cooperación escolar a largo plazo con Extremo Oriente Hi- Tech (Semiconductor), una subsidiaria de nuestro grupo, y Lianxiang and Guanquan, una subsidiaria de Taiwan UMC Group.
Escuela de Administración de Empresas
La Escuela de Administración de Empresas se estableció en 1999 y es uno de los primeros departamentos establecidos en la facultad. Cuenta con cinco departamentos de docencia e investigación: marketing, informatización contable, comercio y finanzas internacionales, gestión turística, ofimática y secretaría. Entre el personal docente, hay 4 estudiantes de posgrado, 21 aulas de doble docente, 66% de docentes de tiempo completo y 8 líderes de asignaturas, lo que representa el 25% de los docentes de tiempo completo. Los profesores llevan a cabo activamente investigaciones científicas, y el Departamento de Administración de Empresas lleva a cabo vigorosamente la construcción y reforma disciplinaria y profesional, invirtiendo en la construcción de salas de simulación computarizada contable, aulas multimedia, restaurantes y habitaciones para huéspedes para pasantías, salas de capacitación en automatización de oficinas y simulación de trabajos contables. -Centros de examen manual y construcción fuera de la escuela.
Enfoque de aprendizaje: Redacción de aplicaciones financieras, marketing, aplicaciones informáticas, inglés profesional, habilidades de negociación y ventas de relaciones públicas de comercio electrónico, base de datos contable, diseño de software contable, contabilidad financiera, análisis de sistemas de información, programación, secretariado. Ciencias, redacción de documentos, gestión de archivos, sociología, ofimática.