¿Es un ensayo literario un ensayo argumentativo?
La forma de argumentar, plantear preguntas, analizar problemas y resolver problemas al resolver problemas, es necesario analizar el caso;
¿Qué es un ensayo literario?
Básicamente existen estos tipos: ensayos de arte, ensayos de danza, ensayos de música, ensayos de arte cinematográfico y ensayos de arte televisivo.
Los papeles artísticos se pueden dividir en los siguientes tipos:
Papeles artísticos, papeles artísticos para danza, papeles musicales, papeles artísticos para cine y papeles artísticos para televisión.
Los papeles artísticos incluyen Los siguientes aspectos:
El trabajo académico de arte es un tipo de trabajo académico. El patrón general para los trabajos académicos de arte es
(1) título. El título es la ventana del artículo y debe ser un resumen de alto nivel del contenido del artículo. Un buen título de tesis generalmente puede reflejar la dirección, los resultados, el contenido y la importancia de la investigación del autor. Las citas de títulos deben ser precisas, concisas, concisas, populares y novedosas. Al determinar el tema, éste debe ser específico, minucioso, profundo e innovador.
(2)Resumen ejecutivo. Se trata de resumir brevemente el contenido principal del artículo para que los lectores puedan comprender la situación general del artículo y determinar si vale la pena leerlo. El resumen debe tener de doscientas a trescientas palabras, no demasiado largo. Generalmente, los artículos más cortos (menos de 3000 palabras) no necesitan escribir un resumen.
(3) Introducción (introducción, introducción, prólogo, prólogo). Este artículo describe la motivación, el propósito, la importancia y los principales métodos de estudio de este tema, señala qué han hecho sus predecesores u otros, en qué medida lo han logrado y qué problemas aún no se han resuelto, y explica su contribución al estudio. de este problema. Principales resultados y aportes. Esta parte ocupa una proporción muy pequeña y sirve como introducción. El texto debe ser conciso, claro y específico para que las personas puedan ver la introducción y conocer el valor básico del artículo.
④Tesis (texto). Esta parte ocupa la mayor parte del artículo y juega un papel sumamente importante. Es la parte donde el autor expresa los resultados de la investigación. La clave de esta parte es el argumento, es decir, demostrar la tesis propuesta por el autor. Esto incluye la propuesta del tema, ideas para la resolución del problema, proceso de investigación (problemas en la investigación y métodos para resolver el problema, medios, datos principales), resultados de la investigación, etc. Al escribir esta parte, preste atención al uso de la teoría y el razonamiento lógico, la transición entre párrafos, la importancia y la esencia. Si hay mucho contenido, puedes agregar un subtítulo. También se pueden utilizar diferentes códigos de secuencia, de mayor a menor.
(5) Conclusión. Es el resultado de cristalización y demostración de toda la investigación, es decir, la conclusión extraída del análisis, comparación, inducción, síntesis y generalización de esta teoría, y el examen de la respuesta a toda la pregunta. Al escribir una conclusión, la redacción debe ser rigurosa, la lógica debe ser estricta y el texto debe ser conciso y específico, permitiendo a los lectores ver el punto de vista único del autor. No utilice palabras ambiguas como "probablemente" o "posiblemente". Si no se puede llegar a una conclusión clara, será necesario seguir discutiendo.
(6) Referencias. Al final del artículo, indique las referencias utilizadas al escribir el artículo; al citar palabras o textos originales de otras personas, indique también la fuente para facilitar la búsqueda. Esto refleja la actitud científica y el espíritu realista del autor, y muestra el respeto del autor por los logros de los demás. También refleja el nivel de investigación del autor sobre la historia y la situación actual del tema, lo que facilita a los lectores comprender la situación de la investigación en este campo y evaluar el nivel del artículo y la credibilidad de las conclusiones.
En el mundo actual, donde la información abunda y los textos son extensos, la indexación de datos en categorías se ha vuelto muy popular y ha supuesto una contribución real a la investigación científica. Sin embargo, un artículo cotejado no sólo proporciona información más detallada que un índice, sino que también es más valioso. En el proceso de leer una gran cantidad de información similar, el organizador utiliza su visión y pensamiento profesionales únicos para filtrar y resumir, y la información está altamente concentrada. El organizador sintetiza sistemáticamente la esencia académica dispersa en varios artículos en preguntas claramente organizadas, que resultan claras de un vistazo. Esta es una síntesis creativa. Esta síntesis es claramente diferente de la abstracción. Este tipo de síntesis requiere experiencia profesional, apreciación académica, capacidad de inducción integral y una gran capacidad para descubrir cuestiones de valor académico.
Debemos perseguir activamente la creatividad de los artículos académicos y hacer nuestras propias contribuciones al desarrollo de la ciencia. Debemos resistir conscientemente los artículos que "se ajustan a la multitud" o que no tienen ideas nuevas, y también debemos resistir conscientemente escribir artículos que repitan lo que otros han dicho o cambien su apariencia para ser promovidos. Es una tragedia académica considerar la redacción de una tesis como un "trampolín" hacia la promoción a un título profesional.
Pero también debemos darnos cuenta de que la creatividad de un trabajo académico es limitada. Los descubrimientos asombrosos, los grandes inventos y llenar vacíos nunca son fáciles. Es imposible que todos los trabajos académicos tengan tanta creatividad.
Pero siempre que tenga sus propias opiniones, agregue algo nuevo a los resultados de la investigación existente, proporcione información desconocida, enriquezca los argumentos de otras personas y contribuya a los académicos desde diferentes ángulos y aspectos, todo puede considerarse una especie de creación.