10 El resumen del trabajo del profesor de la clase es revelador y conciso.
Resumen incisivo y conciso del trabajo del docente de la clase 1
Durante la práctica de desempeñarme como docente de la clase, soy serio y responsable, diligente y con los pies en la tierra, un maestro con el ejemplo y el cuidado de cada alumno. Desde el principio, decidí trabajar más duro, invertir más tiempo y energía que otros para hacer un buen trabajo como profesor de clase, ayudar al profesor de clase a dirigir la clase y valorar la oportunidad que me dio el profesor Zhang de hacer ejercicio. .
Las clases se dividen en grupos, se seleccionan los líderes de grupo y los cuadros de la clase, se establecen lemas y objetivos de clase, se realizan visitas a las clases entre clases y se inspeccionan las clases. Si encuentra un estudiante que no está escuchando con atención, hable con él inmediatamente después de la clase para recibir educación ideológica y darle una advertencia. En mi tiempo libre, tengo que recorrer la clase varias veces casi todos los días, encontrar líderes de clase para comprender la situación en la clase y tomar medidas oportunas para mejorar las reglas y regulaciones de la clase. Celebro reuniones de clases temáticas todos los lunes para dar tutoría a estudiantes individuales, hacer trabajo ideológico para estudiantes individuales y regular su comportamiento y actitudes de aprendizaje. Después del examen final, se lleva a cabo una reunión de padres y maestros para informar a los padres sobre el aprendizaje, la disciplina y las condiciones de vida de los estudiantes en los últimos dos meses, y finalmente formular un plan de revisión para que los estudiantes puedan establecer metas lo antes posible y entrar en la etapa del plan de revisión.
En este proceso, he crecido mucho. He hecho cada trabajo con cuidado, he llevado a los estudiantes a participar en diversas actividades escolares y he ganado mucho con ello. Gracias a esfuerzos incansables, la clase en su conjunto ha mejorado. También he establecido una buena relación profesor-alumno con los estudiantes, me he ganado su confianza y me he convertido en una hermana mayor a quien pueden contar sus inquietudes. También los escuché pacientemente y los iluminé. Durante la pasantía como profesora de clase, aprendí cómo formular reglas y disciplinas de clase, cómo movilizar cuadros de clase para administrar la clase, cómo mantener la disciplina de clase, cómo educar a los estudiantes individualmente y cómo realizar reuniones de clase temáticas. En resumen, aprendí mucha experiencia en gestión docente y mejoré todos los aspectos de las capacidades de gestión organizacional.
Cinco meses de prácticas y vida docente parecieron pasar volando en un abrir y cerrar de ojos. Las prácticas educativas son una actividad de práctica educativa y docente de suma importancia en la formación del profesorado. La pasantía nos permitió adquirir experiencia y crecimiento, abrió la primera página de nuestra carrera docente, nos hizo comprender profundamente el orgullo y las dificultades de ser docentes por primera vez y nos dimos cuenta de la nobleza y la felicidad de la dedicación desinteresada por primera vez. La ansiedad y el nerviosismo de subir al podio por primera vez. La pasantía realmente ejercitó nuestra capacidad práctica, cultivó nuestra paciencia y creció.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es esclarecedor y conciso 2
1. La formación y la educación comienzan con los detalles.
“Enseña mil cosas, enseña a las personas a buscar la verdad, aprende mil cosas y aprende a ser una buena persona”. Esta es la afirmación básica del famoso educador Tao Xingzhi sobre las tareas fundamentales de la moral. educación. Desde que comencé a enseñar, siempre he seguido las sencillas ideas educativas del Sr. Tao y he decidido hacer de cada estudiante una persona capital, una persona noble, una persona de las "Cuatro Encuentros" y una persona real mediante la búsqueda del conocimiento y la verdad todos los días.
El núcleo de la búsqueda de la verdad es desarrollar hábitos. El punto de partida de la búsqueda de la verdad es buscar detalles y hacer pequeñas cosas. Frente a los estudiantes de primaria modernos, que en su mayoría son niños únicos, tienen pensamientos inmaduros, aspiraciones vagas y aún no han desarrollado buenos hábitos (los objetivos de nuestra capacitación), la forma más original y efectiva para que los profesores los eduquen es comenzar con Cosas pequeñas, comience con los detalles y preste atención a la educación detallada. Que cada alumno sea como un espejo, limpiando siempre la casa; no apuntes alto, no pidas lo grande y abandones lo pequeño, presta atención a cada detalle de la vida, haz a tu alrededor todo lo pequeño que se pueda hacer bien; ; buscar el cuidado, la atención y la virtud.
En segundo lugar, enseñar a las personas a buscar la verdad y ser una buena persona primero.
"Prestar atención a los detalles" es el concepto y la actitud, y "ser bueno en los detalles" es la habilidad extravagante del profesor. El resultado de la bondad puede no ser todo lo que usted desea, pero el proceso de la bondad debe ser real y conmovedor. Es la acumulación de pedazos en la vida, y las huellas dejadas al caminar paso a paso con tus hijos.
Tao Xingzhi dijo: "Para enseñar a la gente a buscar la verdad, primero sé una buena persona". No soy un profesor de clase con experiencia, pero siempre ha sido mi ambición guiar bien una clase. ¡Estoy dispuesto a guiar a los estudiantes para que hagan los detalles con una mente tranquila, un estilo realista y una actitud "verdadera"!
En tercer lugar, la educación se convierte en un detalle.
La escuela primaria es un periodo importante para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio. El famoso educador Ye Shengtao dijo una vez: "¿Qué es la educación? En una palabra simple, es desarrollar buenos hábitos.
"Los buenos hábitos de estudio pueden sentar una buena base para el aprendizaje permanente de los estudiantes de primaria y beneficiarlos durante toda su vida. Me concentro en el objetivo de buscar la verdad y presto atención a los detalles. Los niños de la escuela primaria son relativamente maleables y necesitan ser la clase Maestro, debemos guiarlos en la dirección correcta para avanzar en la dirección correcta, especialmente en las pequeñas cosas de la vida diaria, como sentarse y caminar, hábitos alimentarios, palabras y hechos, etc., debemos centrarnos en cultivar la educación. poco a poco, y cultivar gradualmente los buenos hábitos de los niños, desarrollar una vida y unos valores correctos y esforzarse por la superación personal bajo la premisa de la alta calidad.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es incisivo y. conciso 3
Estoy en las clases 1 y 2 del séptimo grado. El profesor de historia de la clase también es el profesor de estas dos clases.
Medio año de experiencia como. El profesor de la clase me ha hecho más consciente de cómo lidiar con las emergencias y problemas de los estudiantes, y también hace que me gusten más mis alumnos. El trabajo principal, tengo las siguientes ideas
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(1) Comunicarme con el profesor de orientación de prácticas.
Nuevo en la escuela de prácticas. A veces, porque no estoy familiarizado, soy cauteloso, tengo miedo o no estoy dispuesto a comunicarme con el profesor de la clase. escapar, elegir el silencio y tratar de resolver el problema por mi cuenta. Esto se debe principalmente a que tengo miedo de que los demás piensen que eres ignorante, que tienes miedo de molestar a los demás o que otros señalan mis errores. Pero la energía de una persona es limitada. , y su conocimiento también es limitado, por eso cuando estoy a punto de ingresar a la sociedad, necesito la guía de los demás. Por lo tanto, necesito un corazón valiente para enfrentar nuestras deficiencias, y también necesito un corazón humilde.
Ahora ya no soy tímido. Si no entiendo nada, ella está encantada de hablar conmigo y responder a mis preguntas. De hecho, durante los cuatro meses de prácticas, tuve una relación relativamente armoniosa. relación con los profesores locales. Todos me consideraban un profesor local y me pedían ayuda cuando tenía preguntas.
(2) Comunicación con los estudiantes
El trabajo de la clase. El maestro no es trabajo de una sola persona. Como maestro de clase, me enfrento a más de 140 personas en dos clases. Cómo manejar bien estas dos clases, necesito comunicarme con los estudiantes solo prestando atención al intercambio de ideas. estudiantes y hablar más con los estudiantes puedo acercarme a los estudiantes, hacerme amigo de cada estudiante y dejar que me respeten, me agraden y me comprendan. Puedo entenderme claramente a mí mismo cuando hablo con los estudiantes. Después de entender esto, mi maestro de clase puede trabajar bien.
2. Apreciar la educación
Como maestro, debes ser amable con tus alumnos, creo que cada uno de ellos. ¡Es lo mejor! Como dice el refrán, no hay estudiantes que no puedan enseñar, solo maestros que no puedan enseñar. Presto atención a mis palabras y hechos cuando me llevo bien con los estudiantes, y ampliaré sus puntos brillantes. Confianza en sí mismos Incluso si los estudiantes cometen errores en lugares particularmente simples, trato de no criticarlos, sino corregirlos y explicarlos pacientemente, para que puedan reconocer las razones de sus errores y corregirlos, porque solo reconociendo sus propios errores pueden. se quedan. Deja una profunda impresión y garantiza que no volverás a cometer el mismo error cuando te encuentres con problemas similares en el futuro.
3. Hacer un buen trabajo en la construcción de la cultura de clase.
Una clase debe tener su propia atmósfera cultural única. Durante mi mandato como maestra de clase, trabajé con los estudiantes para establecer metas y también trabajé duro para cultivar un sentido de honor colectivo entre los estudiantes. El sentido colectivo del honor es un catalizador para el progreso personal de la clase y de los estudiantes, y también es una fuerza espiritual que fortalece el sentido de responsabilidad social de los estudiantes. Al mismo tiempo, una buena disciplina de clase también forma parte de la construcción de la cultura de clase. Mis dos clases han sido muy tranquilas durante el autoestudio. Entre las ocho clases, deberían ser las más disciplinadas, lo que me enorgullece mucho. ¡Mis alumnos y yo seguiremos luchando en el camino a seguir!
Un resumen del trabajo del maestro de clase es revelador y conciso 4
Este semestre, me desempeñé como maestro de clase de la Clase 88 en el segundo grado de la escuela secundaria. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado otro semestre. Mirando hacia atrás en la vida de este semestre, nuestra clase ha experimentado mucho desde el infantilismo hasta la madurez.
La situación básica de esta clase:
1,67 personas, 34 chicas y 33 chicos. Cuando la clase se hizo cargo por primera vez, escuché que la clase fue muy buena el primer día, pero el año pasado fue la peor debido al cambio de maestros. La disciplina es muy laxa y los cuadros de clase son ineficaces. Todos sienten que viven en una clase tan pobre y tienen un sentimiento de vergüenza, incapaces de mantener la cabeza en alto, frustrados y desconsolados.
2. Los estudiantes tienen poca conciencia, un concepto colectivo débil y un egoísmo grave. Es obvio que los chicos no estudian. Hay muchos niños que están cansados de jugar.
Muchos niños también tienen un sentimiento de arrogancia y anarquía, lo que les impide empezar cuando asumen el poder por primera vez.
3. La higiene y la postura al sentarse son muy deficientes. Hay mucha basura por todas partes y por todas partes en el aula. No hay una buena postura para sentarse en todo el aula y se balancea aquí y allá. El ambiente de aprendizaje es muy pobre.
Adopté un enfoque inusual para la situación anterior:
Primero, centrarme en el cultivo de cuadros de clase
Enfatizar el papel de los cuadros de clase y fortalecer el orgullo de cuadros de clase Cultivo del sentido.
Incluso saber qué deben hacer los líderes de clase. Haga hincapié en que los cuadros de clase deben cultivar sus propios elementos de capacidad.
En segundo lugar, preste atención a la combinación de educación enriquecedora y educación moral tradicional.
1. Preste mucha atención a la higiene del aula: no se permiten refrigerios en el aula. Una vez descubiertos, duplique la cantidad. tratar. Vea quién tiene basura en su escritorio en cualquier momento. Una vez descubiertos, serán multados y tendrán que limpiar el aula durante una semana. Los elementos atrasados que ensucien por todas partes serán encontrados en cualquier momento y acusados de mala calidad.
Presta mucha atención a tu estado mental: debes sentarte como un estudiante y estar de buen humor. No está permitido agacharse, cruzar las piernas ni tumbarse sobre la mesa.
Estuve un mes entero mejorando estas dos cosas.
2. En abril, descubrí que el código de conducta de los estudiantes era muy malo. No tuve más remedio que utilizar las cosas ancestrales de la cultura china para influir en ellos. Utilicé el tiempo de lectura del periódico para guiar personalmente a los estudiantes a leer las "Reglas del Discípulo". Después de una lectura mensual, los estudiantes han realizado cambios evidentes en todos los aspectos. El efecto es realmente bueno. El ambiente de aprendizaje, la disciplina y los hábitos de comportamiento han experimentado cambios milagrosos.
De marzo, mayo a julio, llevé a los estudiantes a leer "El gran aprendizaje" para ayudarlos a comprender los principios del autocultivo.
4. Sistema de responsabilidad del equipo de gestión de clases. Los juicios se realizan semanalmente y el último lugar será sancionado.
5. Realizar educación sobre la gratitud de vez en cuando.
6. Ver películas cada semana requiere que los estudiantes desarrollen empatía. Este semestre vi "Ocean's Paradise", "Kung Fu Dreams", "Home Alone 1-2", "Owl Warrior", "Eight Dogs", "Garfield", "Super Dog", etc. , lo que conmovió profundamente a los estudiantes, y algunos incluso los hicieron llorar.
A través de estas medidas simples y efectivas, la disciplina de autoaprendizaje, el estado de salud y el estilo de aprendizaje de nuestra clase han experimentado cambios significativos.
En definitiva, se puede decir que el trabajo del director es complicado. Realmente vale la pena estudiar y pensar en el método de dirigir una clase, especialmente para profesores jóvenes como nosotros.
Un resumen del trabajo del maestro de clase es perspicaz y conciso 5
Desde que me convertí en maestro de clase, siento profundamente que el trabajo del maestro de clase es un pozo sin fondo lleno de Insatisfacción con el tiempo y la energía Necesitamos que nuestros profesores de clase exploren y resuman constantemente en su trabajo, para que el tiempo y la energía invertidos puedan ejercer el mayor efecto. El resumen escrito o informe de la reflexión del director sobre la práctica laboral y el resumen escrito del trabajo de gestión del director son de gran importancia para que los profesores acumulen experiencia educativa, mejoren el nivel de gestión y la eficacia educativa. Combinado con mi propia práctica laboral, el trabajo del profesor de clase se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, a menudo salgo a caminar con los estudiantes.
Caminar con los alumnos es la forma más directa de comprenderlos y observarlos. No importa cuál sea la ocasión, a menudo camino con los estudiantes, hablo entre ellos y me comunico más. A veces los problemas que no se pueden resolver en clase (especialmente los problemas ideológicos y emocionales) pueden resolverse en otras ocasiones, lo que también puede evitar que se produzcan algunas emergencias. Así que caminaba por la clase entre clases. No importa qué clase de autoestudio, siempre estoy con mis compañeros, manteniéndome en contacto y ocupándome de algunas tareas de la clase. Aunque parezca un poco agotador, podemos entender claramente la situación de cada alumno, acortar la distancia con los alumnos, cortar los problemas de raíz y reducir nuestro trabajo.
En segundo lugar, la educación moral es lo primero en la gestión del aula.
Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes es el requisito previo para optimizar el entorno de aprendizaje de los estudiantes. Si la educación moral se queda atrás, el aprendizaje se retrasará. de ningún modo. Al comienzo de cada semestre, les daré a los estudiantes un registro del desempeño en educación moral de Zhang. La puntuación en educación moral de cada estudiante es de 30 puntos. Si un estudiante viola la disciplina, los puntos de educación moral correspondientes se descontarán de 30 puntos. Todos los viernes por la tarde, resumen el desempeño de los estudiantes en educación moral esta semana y brindan educación y orientación específicas a los estudiantes. Al final del semestre, los puntajes de educación moral y los puntajes académicos se suman como el puntaje general de cada estudiante para el semestre. De esta manera, la educación moral está vinculada a la puntuación total, lo que fortalece el énfasis de los estudiantes en la educación moral. La educación moral tiene buenos efectos.
Los anteriores son dos métodos que creo que son más efectivos este semestre. Por favor avise si es inapropiado.
Continuaré mejorando mis métodos de gestión y me esforzaré por crear mi propia clase.
El resumen del trabajo del maestro de la clase es perspicaz y conciso
Con el apoyo y orientación de los líderes de la universidad y del departamento, de acuerdo con el acuerdo de trabajo de la universidad este semestre, combinado con el plan de trabajo actual y preliminar de la Sección de Docencia e Investigación en Artes Electrónicas, ahora resumido en:
1. Construcción de profesorado
Con el fin de mejorar el nivel profesional de los profesionales. Maestros, el Departamento de Artes Electrónicas ha agregado dos maestros, Xiong Hui y Zheng Huayan, este semestre.
Participó en el programa nacional de formación “Seminario Especial para la Mejora de la Calidad Profesional y la Capacidad Docente del Profesorado de Formación Profesional Superior” y ha realizado dos sesiones. La última etapa, 65438+5 de octubre-65438+18 de octubre, estudió en Nanchang.
2. Trabajo de investigación científica
1. Todos los profesores de Artes Electrónicas continúan completando el proyecto provincial de investigación científica "Investigación y desarrollo de un sistema de enseñanza de software de procesamiento de imágenes por computadora basado en la creatividad cultural cerámica". organizado por la reforma del profesor Lai Xiuzhen". Actualmente, la solicitud para este proyecto se encuentra en las etapas finales.
Tercero, diseño docente
1. La carrera de fotografía y videografía que postulé el semestre pasado ha completado un nuevo plan de formación profesional a través de investigaciones de mercado de verano e intercambios con universidades y cursos hermanos. cronograma.
2. Completó los estándares del curso y el diseño del curso del curso básico de artes electrónicas "Procesamiento de imágenes por computadora".
3. La Oficina de Investigación y Enseñanza de Artes Electrónicas participó activamente en la capacitación de aprendizaje moderna a la que respondió la universidad, completó el diseño del plan de estudios del sistema de aprendizaje moderno en arte fotográfico y completó con éxito la implementación de la enseñanza del curso.
4. La conferencia sobre "Técnicas de fotografía" de la cultura "Gente común" impartida por el Departamento de Arte Digital fue impartida por el profesor profesional Xiong Hui.
Cuarto concurso profesional
Los estudiantes de esta especialización se organizaron activamente para participar en varios concursos. Bajo la dirección del profesor Zheng Huayan, Huang Jianping ganó el primer premio en el Jiangxi University College Student. Concurso de Innovación Científica y Tecnológica y Capacidades Profesionales.
trabajo diario del verbo (abreviatura de verbo)
1. Elaborar cuidadosamente diversos planes docentes para garantizar que el trabajo docente se realice con normalidad.
2. Se ha considerado en su conjunto la ordenación de las tareas docentes para el primer semestre de 20__ a 20__.
3. Controlar estrictamente la calidad de la colección de libros de texto y completar la colección de libros de texto.
Durante el último semestre, con el cuidado y orientación de los líderes y el esfuerzo conjunto de todos los miembros del departamento, el trabajo de la sección de docencia e investigación ha logrado ciertos avances, pero aún quedan muchas áreas que necesitan trabajar duro:
1. Fortalecer los intercambios y exploraciones, y hacer un buen trabajo en la construcción profesional y curricular.
2. Es necesario mejorar las capacidades docentes y de investigación científica.
3. La práctica empresarial docente se acelerará una vez que la política escolar sea clara.
El resumen del trabajo del maestro de la clase es perspicaz y conciso 7
Este semestre continuaré enseñando a la clase de cuarto grado de la escuela primaria. Como directora de esta clase, mi trabajo este semestre se basa en la situación de los estudiantes. Ahora ha finalizado mi trabajo como profesor de clase de este semestre y también he hecho un resumen del trabajo. El resumen es el siguiente:
Primero que nada, formule nuevas reglas de clase
Este semestre es el segundo semestre del cuarto grado. Al comienzo del semestre, después de comparar la implementación de las reglas de clase en el semestre anterior, formulé nuevas reglas de clase para esta clase. Cambié mi método para formular nuevas reglas de clase. En cambio, los estudiantes presentaron sus propias sugerencias y extrajeron buenas reglas de sus sugerencias. Después de que este movimiento fue confirmado oficialmente, recibí más de 100 sugerencias sobre las reglas de clase de mis compañeros. También seleccioné 50 de ellas como nuevas reglas de clase mediante la votación de mis compañeros. Estas reglas de clase se han implementado desde que fueron establecidas. Al final de este semestre, se han implementado más de la mitad de estas reglas, por lo que este método sigue siendo efectivo y ha mejorado el ambiente en la clase.
En segundo lugar, establecer un grupo de disciplina en la clase
En respuesta a la situación de que algunos estudiantes en la clase el semestre pasado eran indisciplinados y siempre violaban las reglas de la escuela y de la clase, se estableció un grupo disciplinario para tratar con tales estudiantes Supervisar y permitir que las personas en el equipo disciplinario informen y registren su comportamiento, para que pueda saber a tiempo qué estudiantes y comportamientos han violado las reglas de la clase. Desde que decidí hacer este movimiento este semestre, sé que _ _ y _ _ siempre hablan en clase, _ _ siempre duermen y _ _ les gusta discutir con el maestro. Luego los educé uno por uno. Gracias al descubrimiento oportuno de estas situaciones, se frenaron efectivamente otras violaciones disciplinarias. Al final del semestre, casi no había estudiantes en la clase que violaran repetidamente las disciplinas.
En tercer lugar, configura un rincón de lectura.
De acuerdo con los deseos independientes de los estudiantes, escuché sus opiniones y agregué un rincón de lectura en nuestra clase para permitirles a los estudiantes leer libros extracurriculares en su tiempo libre, enriquecer la vida extracurricular de la clase y permitir los estudiantes tengan más opciones de estudio, salgan a jugar después de clase. El rincón de lectura ha entrado en juego este semestre. Desde el establecimiento del Rincón de Lectura, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto y la mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito de leer.
A través del trabajo de este semestre, sé que todavía tengo muchas habilidades que necesito desarrollar para contribuir a mis alumnos y educarlos mejor. Todo el trabajo realizado este semestre todavía tiene buenos resultados. Están a punto de ingresar a quinto grado. A medida que avance este semestre, creo que los estudiantes de quinto grado en el nuevo semestre progresarán más y mi trabajo será más fluido y tendrá un mejor desarrollo. Creo que el trabajo del profesor de clase será cada vez mejor y convencerá a más estudiantes.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es revelador y conciso 8
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, el semestre vuelve a llegar a su fin. Este semestre soy profesora de quinto grado. Me exijo estrictamente en todos los aspectos y me esfuerzo por superarme. Para adaptarse mejor a la ola de reformas de la educación y la enseñanza de calidad. Para tener un mejor desempeño en el futuro, resumir experiencias y extraer lecciones, la educación de calidad requiere que nos enfrentemos a todos los estudiantes, para que el carácter ideológico y moral, las ciencias culturales, las habilidades laborales y las cualidades físicas y mentales de los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral y armoniosa. y su personalidad y experiencia pueden cultivarse plenamente. Por tanto, como profesor de clase, debo ser plenamente consciente de mis responsabilidades históricas. Resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Logros:
Después de un semestre de gestión docente, los estudiantes han aprendido muchos más conocimientos culturales y experiencias de vida que antes. Capaz de distinguir el bien del mal y completar la tarea con seriedad. La clase ha formado una buena atmósfera de aprendizaje y un ambiente competitivo. En la educación, la enseñanza, la vida y diversas actividades, elogiamos y criticamos de acuerdo con los estándares del bien y del mal. Si está seguro de que debe estarlo, elogie y recompense adecuadamente. Negar lo negativo y brindar una educación crítica adecuada. Formar una opinión pública colectiva en toda la clase que pueda apoyar la justicia, frenar las ideas erróneas y prevenir la inmoralidad.
2. Problemas:
Como profesor de clase, siempre me siento muy ocupado todos los días. Pero el efecto no es ideal. El meollo del problema reside en la falta de formación de un equipo eficiente de cuadros de clase, lo que resulta en una gran carga de trabajo para el profesor de la clase, pero el efecto no es muy bueno.
Tres. Lecciones aprendidas:
En la gestión de clases, a menudo se utilizan la educación de la persuasión y la educación de la conversación. Cuando un estudiante viola la disciplina, use su tiempo libre para realizar visitas domiciliarias oportunas para que cada estudiante pueda cumplir con las disciplinas escolares, salvaguardar los intereses colectivos de la clase y ser el pequeño maestro de la clase. Como educador, no puedes llevar tus emociones al aula. Trate de no perder los estribos con los estudiantes y hágalo lo menos posible, porque hacerlo hará que los estudiantes individuales tengan una mentalidad rebelde y no logren el propósito de la educación.
4. Medidas de mejora:
La relación entre el profesor de la clase, los cuadros de la clase y los alumnos es como el mango de un paraguas, un soporte y una tira de tela. No importa lo bueno que sea el mango del paraguas, no puede sostener el cielo sin el soporte del soporte. En el futuro habrá que alentar más a los cuadros de clase. En este momento, los cuadros de la clase están más motivados para hacer las cosas. Pero el estado de ánimo de todos no puede estar alto para siempre. Los cuadros de clase son propensos a la depresión cuando enfrentan reveses. En este momento, el profesor de la clase debe enseñarles algunos métodos y técnicas de trabajo para mejorar la eficiencia laboral de los cuadros de la clase.
Verbo (abreviatura de verbo) esfuerzos futuros:
Lo anterior está todo en el pasado. En el nuevo semestre, hay más por hacer. Deberíamos aprender de las experiencias y lecciones aprendidas el semestre pasado para mejorar el siguiente paso. Déjame trabajar para el próximo semestre y subir un tramo de escaleras.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es esclarecedor y conciso 9
El trabajo de un semestre está llegando a su fin. Este semestre, basándome en mi posición, insistí en estar orientado a las personas, resaltar la posición dominante de los estudiantes, trabajar duro, buscar la verdad a partir de los hechos, dar ejemplo, enseñar y educar a las personas, prestar mucha atención a la construcción de clases y crear un Buen estilo de clase y estilo de estudio. Mirando retrospectivamente el trabajo del profesor de clase este semestre, lo resumiré a partir de los siguientes aspectos.
Primero, preste atención a las palabras y los hechos.
En el trabajo, me esfuerzo por usar mis palabras y hechos para infectar a los estudiantes para que puedan verse bien afectados por mis palabras y hechos. Soy bueno para acercarme a los niños, cuidar y amar a los estudiantes y tener estrechos intercambios ideológicos con ellos, para que realmente puedan sentir la cercanía y el "amor" del maestro. Muestre a los estudiantes la vida, guíelos a hacerlo y esfuércese por cultivar sus buenos hábitos de vida y buenos sentimientos.
En segundo lugar, fortalecer la educación moral
Educo a los estudiantes a través de clases de enseñanza y pensamiento en el aula basadas en las características de edad de los niños, el nivel de conocimiento y la capacidad de aceptación de los estudiantes, y en conjunto con fiestas importantes. Mientras aprenden conocimientos culturales, los estudiantes no sólo pueden llevar a cabo una educación moral y establecer una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo, sino también cumplir con los requisitos de una educación de calidad. En la reunión semanal de la mañana, debemos resolver rápidamente los problemas actuales de los estudiantes, corregir rápidamente sus comportamientos incorrectos, alentar a cada estudiante a reflexionar sobre sí mismos, cultivar la capacidad de los estudiantes para admitir errores y permitirles obtener algunos beneficios ideológicos a través de diversos canales. .
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la gestión de la clase.
Para que la gestión de la clase sea ordenada, combino la situación real de la clase y doy pleno juego al papel de los cuadros. Un cuadro que está de guardia todos los días es responsable de todo un día de trabajo. Llega a la escuela con anticipación y limpia todo, desde el suelo hasta la mesa, desde el alféizar de la ventana hasta el área responsable, limpia una vez por semana para asegurarse; las cosas están bien colocadas y las ventanas limpias, por lo que se lleva a cabo en la escuela. Ha sido elogiado muchas veces por los líderes escolares en las actividades de evaluación del estilo de clase. También hago todo lo posible para jugar juegos, actividades, trabajar y trabajar con los estudiantes tanto como sea posible, y hablarles sobre estudios, ideales, chistes y ser sincero. Realmente encajé en ellos y me convertí en uno de ellos.
Cuarto, implementar una educación de calidad
Para enseñar conocimientos con precisión a los estudiantes para que puedan aprender bien y aprender felizmente, preparo lecciones cuidadosamente para cada clase. De acuerdo con las características de los estudiantes y los requisitos de los nuevos estándares curriculares, se implementa plenamente una educación de calidad para estimular el deseo de aprender de los estudiantes. Crear situaciones animadas e interesantes permite a los estudiantes disfrutar del aprendizaje, digerir y absorber en clase, dejar menos tareas después de clase y evitar tácticas de fatiga, lo que reduce la carga de los estudiantes y logra buenos resultados.
Si analizamos la gestión de clases en un semestre, hay algunos puntos destacados, pero también muchas deficiencias. Continuaré resumiendo mi experiencia y trabajaré duro para hacer un buen trabajo en la gestión de clases.
Resumen incisivo y conciso del trabajo del profesor de la clase 10
1. Trabajo educativo
En nuestra clase somos 35 alumnos, entre ellos 17 chicos y 18. chicas. Los niños son traviesos y hay muchos estudiantes pobres entre los niños. Pero la cohesión de clase es fuerte y la clase tiene un fuerte sentido de honor colectivo.
En la gestión de clases, primero implemento la gestión contable. Es decir, registrar las situaciones buenas y malas de los estudiantes en la escuela todos los días, hablar con ellos tres veces si cometen errores, ayudarlos a analizar las razones de los errores y recompensar a los estudiantes que hacen correcciones. El quinto grado es un punto de inflexión para los niños. Crecen rápidamente física y mentalmente. Algunos estudiantes tienen grandes cambios en su forma de pensar y tienen una fuerte psicología rebelde. Si simplemente se les pide que hagan esto o aquello, no lo harán en absoluto y fácilmente entrarán en conflicto con el maestro. Al llevarles cuentas, los estudiantes pueden exigirse estrictamente, tener una comprensión clara de su desempeño y convencerse incluso si cometen errores y son criticados.
En segundo lugar, implemente un sistema de responsabilidad laboral para cada departamento de la clase. Es decir, hay personas fijas que son responsables de todo en la clase, sin importar cuán grande o pequeño sea, como abrir la puerta, estudiar por cuenta propia, área de responsabilidad, repartir tareas, recoger tareas, registrar reglas entre clases, hacer cola. , etc. Alguien está a cargo, alguien lo hace y obtienes el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En tercer lugar, me gané el apoyo y la confianza de mis padres. Para educar bien a los estudiantes, los padres deben apoyar a los profesores en su trabajo. Trabajo como padre en muchos aspectos, hablo sobre los niños desde la perspectiva de los padres y llego a un consenso con los padres. Mis padres están dispuestos a hablar conmigo sobre lo que sucede en casa o en la escuela. Por eso nuestra clase ha formado una clase unida, progresista y emprendedora.
En mi clase ningún alumno se atreve a responderme. Algunos niños simplemente criticaron mis errores y se acercaron mucho a mí en un abrir y cerrar de ojos. ¡Realmente siento que estos niños son realmente sensatos y han crecido!
En segundo lugar, la docencia
Aunque no he realizado ninguna educación pública de alto nivel este semestre, mi labor docente ha sido muy práctica en cada paso y no me he relajado en absoluto.
Después de graduarme de la universidad, me convertí gloriosamente en un maestro del pueblo. Comencé a subir al podio el 1 de septiembre y no tengo experiencia en contactar a estudiantes de primaria, especialmente a niños de primer grado de secundaria. Puedes imaginar el pánico y la presión que sentí por dentro. Después de un breve período de ansiedad y tensión, poco a poco me fui calmando.
Comencé a mirar a estos lindos niños. Las 44 caras sonrientes y los 44 pares de ojos eran todos tan animados y lindos. Me trajeron la alegría de crecer y también me hicieron sentir la alegría y la gran responsabilidad de ser maestra. De la teoría a la práctica, el trabajo de un profesor de clase es accidentado, pero crecer con los niños es un placer.
10 Artículos breves e incisivos sobre el resumen del trabajo del profesor de la clase:
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