Colección de trabajos resumidos del trabajo de profesores de vida.
Ya en la segunda semana, el instructor me dio un ensayo de muestra (Artículo 1) de "Resumen del trabajo de los maestros de vida". Primero prepararé el contenido de la primera sección del Capítulo 2 sobre la generación y difusión del sonido, y luego intentaré hablar de ello. En las siguientes dos semanas, además de mi trabajo como profesora de clase y varias competiciones, pasé la mayor parte del tiempo preparándome para la primera clase formal de mi vida.
En la cuarta semana de vida docente voluntaria, finalmente dimos paso a la primera clase donde oficialmente subimos al podio. Esa clase es la primera clase el miércoles por la tarde. Para poder asistir bien a clase, después de salir del trabajo al mediodía, ni siquiera podía comer, así que corrí al salón de clases para probar el PPT e intentar seguir el proceso de clase. Antes de que sonara la campana de preparación la primera tarde, mi tutor y yo entramos al aula de la Clase 7, Grado 8. Sólo que esta vez caminé hasta el podio y él se sentó detrás de mí.
Muchos estudiantes expresaron sorpresa cuando me vieron preparando una conferencia con una abejita. De hecho, los altibajos en mi corazón son mucho mayores de lo que creen, pero sé que el aura es muy importante en este momento. Si los estudiantes pudieran ver la ansiedad en mi corazón en este momento, Xiong Haizi definitivamente no me tomaría en serio. Si quieren cambiar esta situación en el futuro, será un proceso extremadamente difícil. Intenté ajustar mi estado mental y seguir los pasos que había preparado antes. La clase finalmente empezó bien, no muy lejos de lo que esperaba. Debido a que el plan de lección para esta clase fue diseñado por mí y mis ideas de diseño se basaron en mi plan de lección, el PPT utilizado en clase también se creó especialmente en función del contenido y la secuencia del plan de lección, además, acababa de practicar en el clase al mediodía, así que todavía estaba un poco nervioso después de toda la clase, pero seguí el plan de lección y el PPT, y toda la clase transcurrió relativamente bien. Al principio pensé que no habría suficiente tiempo para hablar sobre las últimas partes de Sonic. Pero tal vez por el nerviosismo, las clases empezaron antes de lo esperado. Entonces la última clase dura 40 minutos y la primera sección del Capítulo 2 está terminada. Finalmente, se completó la tarea de acuerdo a los requerimientos de la clase.
De hecho, he oído antes que los nuevos profesores tienden a centrarse en las clases magistrales e ignoran el control de la disciplina en el aula. También pensé en esto antes de clase, y durante la clase también pensé en este tema y en que debo prestarle atención, pero durante la clase, debido a que concentré la mayor parte de mi energía en el contenido de la conferencia, ignoré este tema. Debido a que la multimedia es una pantalla táctil, al principio me paré en el podio la mayor parte del tiempo. Más tarde descubrí que los estudiantes de enfrente hablaban bastante serios, pero los estudiantes de atrás estaban casi fuera de estado y hablaban aturdidos. Incluso cuando saqué las respuestas del plan de estudio, se negaron a tomar el bolígrafo y copiarlas. Al final, el instructor sentado detrás me ayudó a criticarlos. Sólo entonces me di cuenta de que se me había pasado algo por alto, así que cuando estaban completando sus planes de estudio, rápidamente bajé para ver qué estaban completando y les señalé los problemas que encontré.
Después de clase, tuve una charla con mi profesor. Me contó sus opiniones y sugerencias, y yo le conté mis sentimientos. Después de tomar esta clase, siento que mientras prepare bien el contenido de la clase, no habrá problemas importantes en clase. Sin embargo, en términos de manejo de la disciplina en el aula y la interacción con los estudiantes, solo puedo explorarlo lentamente en la práctica. ¡Creo que este también es un aspecto muy importante que debe aprenderse en la enseñanza!
Resumen del trabajo de Life Teacher (Parte 2) Como profesora de chino de escuela primaria, durante el último año trabajé duro y me apegué firmemente a mi puesto habitual. Aunque es aburrido, también está lleno de felicidad. En un abrir y cerrar de ojos, un año más llega a su fin. Aquí daré un breve resumen de lo que pienso y hago.
Primero, en términos de educación y enseñanza
1 En primer lugar, estudia los libros de texto detenidamente y prepara las lecciones sólidamente. Dado que la base del idioma chino de la escuela primaria es sólida y los puntos de conocimiento están dispersos, cada clase requiere que el maestro refine puntos de conocimiento triviales como la pronunciación de las palabras y el orden de los trazos. Por lo tanto, debo memorizar cada punto de conocimiento trivial para poder demostrarlo en. detalle en clase a los estudiantes.
2. Adherirse a la combinación de enseñanza multimedia y enseñanza tradicional en pizarra. Dado el equipo físico existente y las condiciones limitadas en las escuelas rurales, la mayoría de los docentes todavía utilizan métodos de enseñanza tradicionales. El profesor escribe en la pizarra y los alumnos copian a continuación.
Pero personalmente creo que los cursos multimedia como PPT muestran a los estudiantes no solo el conocimiento de la afinación seca de sonidos, sino también imágenes ricas y coloridas, archivos de sonido y video relacionados, lo que no solo brinda a los estudiantes disfrute y estimulación visual, sino que también profundiza sus recuerdos. y las impresiones amplían los horizontes de los niños. Aunque a veces era agotador crear material didáctico y recopilar información hasta altas horas de la noche, la idea de los ojos expectantes y la emoción de los niños los hizo apretar los dientes y perseverar. Después de más de un año, recopilé una gran cantidad de material didáctico hermoso, almacené algunas imágenes hermosas y mejoré mis habilidades de operación de computadoras.
3. La corrección de las tareas debe realizarse de forma cuidadosa y oportuna. La tarea formal se revisará y completará cuidadosamente todas las tardes. Los problemas y errores se ajustarán y prepararán cuidadosamente para enfatizarlos nuevamente en la próxima clase. Para los estudiantes que no escriben en serio o tienen mala actitud, me tomaré la molestia de devolverlo y pedirles que escriban nuevamente hasta que escriban de manera clara y estándar. En cuanto a la tarea, la enviaré al grupo WeChat de la clase a través de mis padres después de la cena y luego la revisaré detenidamente en mi teléfono móvil. Los estudiantes que cometan errores recordarán a sus padres que los corrijan de inmediato. Después de más de dos meses de perseverancia, la situación de varios estudiantes de la clase que no hacían sus tareas en serio ha mejorado significativamente.
En segundo lugar, pensamientos personales
Como maestra de escuela primaria, siempre estoy alerta a mi sagrada misión de enseñar y educar a las personas, y me mantengo bajo los estrictos estándares de ser maestra. . Debo dar un excelente ejemplo a los estudiantes de primaria en términos de vestimenta, apariencia, comportamiento, etc.
En el curso de mi trabajo, obedezco estrictamente la dirección de los líderes en todos los niveles de la escuela, cumplo con diversas reglas y regulaciones, coopero activamente con la dirección de la escuela, manejo la relación con los colegas, trabajo duro para Conozca excelentes casos de educación en el país y en el extranjero, y apruebe Varios medios, comprenda las últimas políticas y tendencias educativas y se mantenga al día.
Tres. Problemas y deficiencias
Durante el proceso de enseñanza, aunque trato de ser suave y amable con mis compañeros, todavía hay un pequeño número de compañeros que me tienen miedo. En el futuro, debemos prestar atención a aumentar nuestra afinidad y comunicarnos más con los niños, para que estos pequeños estudiantes ya no tengan miedo de los maestros. En segundo lugar, he estado ocupado con el trabajo durante los últimos dos años y he descuidado mi propio aprendizaje y mejora. En el futuro, deberá tomarse el tiempo para participar en la educación, la formación en gestión docente y la investigación psicológica, y ser un aprendiz sin fin.
Resumen del trabajo de los maestros de vida (3) Todo el tiempo, me exigí estrictamente de acuerdo con los estándares de un miembro del partido, estudié seriamente el conocimiento del partido, templé el espíritu del partido, guié mi educación y enseñanza. con la perspectiva científica sobre el desarrollo y participó activamente en Cada reunión de miembros del partido organizada por la escuela a menudo realiza autocrítica. Bajo la disposición y guía de los líderes de la escuela, se instan a mantener siempre la postura y perspectiva correctas sobre la vida. un maestro miembro del partido. Con el fuerte apoyo y cooperación de todos los profesores, trabajé duro. En el proceso de operación e implementación específicas, nos esforzamos por ser institucionalizados, científicos y humanos, y hemos demostrado ser generalmente efectivos a través de la práctica, promoviendo el propósito, la iniciativa y la estandarización de la educación y el trabajo docente y la estabilidad de la calidad de la enseñanza. en todos los grados mejorar. Este trabajo ya ha logrado los resultados necesarios. Por supuesto, todavía existen muchas deficiencias y deficiencias en el trabajo. Ahora los resumo en mi trabajo de la siguiente manera:
1. Deficiencias
Contraste las ideas importantes de las "Actividades prácticas y educativas de la línea de masas del Partido", los requisitos de los Estatutos del Partido, y la continuación de la nueva era Creo que hay cuatro requisitos específicos principales para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista:
Primero, en términos de aprendizaje, todavía hay impetuosidad y entusiasmo por el éxito. Actualmente no se presta suficiente atención al estudio de la teoría política. Aunque todavía soy muy consciente y serio en el estudio de la teoría política, el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela es tedioso, riguroso y complicado, y el trabajo docente de mi propia materia a veces tiene requisitos muy bajos en mi estudio político, lo que Es muy superficial y superficial. La connotación básica de la naturaleza avanzada de los miembros del partido no se comprende del todo. Es para aprender y mejorar el conocimiento empresarial y otros conocimientos científicos y culturales, y también es para la autosatisfacción, no para el avance. A veces hay una sensación de "usar libros, la gente los odiará menos", y el personaje no comprende ni capta con claridad algunos conceptos educativos, lo que ralentiza el trabajo y la eficacia.
En segundo lugar, debido a mi corto tiempo en la docencia escolar, carezco de experiencia laboral. En el trabajo específico, no entendía las prioridades de las cosas y no organizaba la división específica del trabajo. A veces estaba demasiado ocupado para ocuparme de esto o aquello, lo que provocaba retrasos en el trabajo. Especialmente considerando el trabajo general de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela y descuidando su propio trabajo docente, tuvo un gran impacto en el trabajo de enseñanza de chino de la Clase 3 (1). No se dedicó a la enseñanza en clase, lo que resultó en una disminución en el rendimiento. .
En tercer lugar, aunque el trabajo es en general más detallado, a veces resulta más urgente y sencillo por falta de experiencia.
Cuando algunos profesores comprenden las desviaciones de las políticas y la mala implementación del sistema, se muestran impacientes por explicar y tienen una actitud directa, a veces son francos e impacientes, expresan opiniones o toman medidas sin pensar plenamente y no quieren que los demás sientan;
En cuarto lugar, debido a la gran cantidad de investigaciones y asuntos docentes y a la falta de contacto con profesores sustitutos de tiempo completo, es imposible comprender de forma precisa y completa las cuestiones prácticas. Comunicación insuficiente con los profesores sustitutos de tiempo completo. La comprensión de algunas dificultades en la enseñanza no es lo suficientemente profunda y detallada. Puede resolver bien las dificultades de los profesores, pero no es suficiente para servir a los profesores.
En segundo lugar, analice las razones de los problemas existentes, principalmente:
1. Comprensión insuficiente de la importancia de fortalecer el aprendizaje.
2.
3. La realización personal no es lo suficientemente alta;
4. Cuando se trata de trabajos complejos, no existe una división razonable del trabajo ni supervisión ni ejecución.
En vista de las deficiencias anteriores, debemos esforzarnos por:
Estar a la altura del cultivo y las expectativas de la rama del partido escolar y estar a la altura del amor y la confianza de la escuela. profesores. Debemos cumplir concienzudamente las obligaciones de los miembros del Partido, entender siempre las enseñanzas de los miembros del Partido y la supervisión de las masas, aprender de los miembros avanzados del Partido con una mente abierta, acatar estrictamente las disciplinas del Partido, persistir en el aprendizaje, mejorar los niveles teóricos y profesionales. niveles y eficiencia en el trabajo, y resaltar los logros laborales; dejar *** todo el tiempo En lugar de aprovechar al máximo la naturaleza avanzada de los miembros del partido, nos esforzamos por hacer nuestro trabajo más innovador e innovador.
Resumen del trabajo de los maestros vitalicios (4) Después de medio año de educación y estudio de los miembros del partido, me di cuenta profundamente de la importancia y la necesidad de fortalecer la educación y el estudio de los miembros del partido. Para mejorar efectivamente mi estilo de trabajo en trabajos futuros, analizaré mis problemas pasados de la siguiente manera:
1. Problemas existentes
1. Tome notas de varias fuentes. Elija un párrafo de un periódico, copie un párrafo de Occidente y complete la cantidad de palabras requeridas por la escuela como principio para completar los recados. No se trata de estudiar la actualidad y la política desde el corazón, sino de preocuparse por los asuntos nacionales.
2. No entusiasmarse con la labor docente e investigadora y tener una actitud negativa.
3. Los métodos de enseñanza están desactualizados y el lenguaje de enseñanza en el aula no está refinado. El mandarín no está a la altura
4. Ignorar la educación ideológica y moral de los estudiantes y centrarse únicamente en impartir conocimientos.
5. A veces hay problemas entre compañeros, no se contacta a los padres a tiempo y las visitas domiciliarias son raras.
2. Análisis de la razón
Primero, la conciencia ideológica no es alta y la comprensión no es suficiente. Siempre he creído que mientras sea un maestro común y corriente, enseñe bien, dé buenas clases, gestione a los estudiantes sin problemas y complete el trabajo asignado por el líder, todo estará bien sin descontar mi salario. Los asuntos nacionales no tienen nada que ver conmigo. La cuestión del estilo de trabajo es que "la viga superior no está recta y la inferior está torcida". No tiene nada que ver conmigo, un ciudadano común. Cuando llegó el día tuve el apoyo de mi dirigencia, todo estaba arreglado y mis compañeros lo llevaron juntos. Los asuntos nacionales son lo que preocupa a los líderes y el mundo seguiría girando sin mí.
En segundo lugar, creo que la enseñanza de la investigación no es un asunto de nuestros profesores de primera línea, sino un asunto del departamento de enseñanza e investigación que se especializa en la enseñanza de la investigación. Nuestros profesores no tienen ese nivel, no tenemos ese tiempo y no hay necesidad. Además, algunos camaradas en otros frentes todavía "no tienen nada que hacer en el trabajo, sólo toman un periódico y lo leen todo el día". Por lo tanto, no tengo mucho entusiasmo por el trabajo docente e investigador y tengo una actitud negativa.
La tercera es la falta de esfuerzo. Siempre me ha gustado leer libros que me interesaban, pero no leí libros sobre la enseñanza de negocios, ni absorbí muchas ideas, conceptos y métodos de enseñanza avanzados. Siempre sentí que esos libros de negocios parecían aburridos y aburridos. Los años de enseñanza han hecho que el método de autoaprendizaje sea una visión fija. Es difícil cambiarlo por un tiempo, y me rendiré después de cambiarlo. En otras palabras, cuando realmente necesito cambiar, no soy el único que quiere cambiar, así que hagámoslo junto con todos los demás. Si realmente no puedo adaptarme a la enseñanza y quiero ser eliminado, yo solo no seré eliminado, y mucho menos no seré eliminado. Entonces tengo una actitud tranquila. Soy demasiado vago para pensar en métodos de enseñanza y soy demasiado vago para practicar habilidades básicas de enseñanza. Incluso cuando encuentro puntos de conocimiento ambiguos o problemas en la enseñanza, no me molesto en buscar información relevante, sino que busco un punto de entrada: pregúntale a mis colegas. Sin embargo, algunos colegas también respondieron vagamente algunas preguntas. Como resultado, los métodos de enseñanza están obsoletos, la expresión del lenguaje no es refinada, el dominio del mandarín no está a la altura y el conocimiento profesional es superficial.
En cuarto lugar, se cree que la transferencia de conocimientos es efectiva y obvia, y que el carácter ideológico y moral de los estudiantes debe formarse gradualmente bajo una educación paciente a largo plazo y una influencia sutil. También requiere la cooperación de la familia y la sociedad, y algunos estudiantes pueden incluso ser "tramposos" testarudos. Es difícil mejorar su carácter ideológico y moral, por eso hay que tener cuidado y paciencia. No soy tan paciente.
Además, por muy bueno que sea el carácter ideológico y moral del estudiante, no recibiré ni un centavo más de salario. Por lo tanto, se ignora la educación del carácter ideológico y moral de los estudiantes, centrándose únicamente en la impartición de conocimientos y rara vez educando a los estudiantes en derecho y disciplina.
En quinto lugar, siempre he creído que hacer más es peor que hacer menos, y las visitas domiciliarias son raras. Ya hay mucho que enseñar y estoy demasiado ocupado para tener tiempo de ganar. Siempre que el alumno no tenga problemas graves en el colegio, no es necesario decírselo a los padres. Hay algunas cosas que ni siquiera contactar a los padres puede resolver gran parte del problema. En este momento, muchos padres no se preocupan mucho por sus hijos, y mucho menos por ayudarlos a aprender. Por lo tanto, las visitas domiciliarias son relativamente raras.
3. Medidas de rectificación
1. Fortalecer el estudio de la teoría política, esforzarse por leer los periódicos del partido, las revistas del partido o las noticias de televisión durante media hora todos los días, registrar adecuadamente los puntos clave, y mejorar la calidad política. Convierta la redacción de notas de estudio basada en tareas en un comportamiento consciente. Y crear cuidadosamente las condiciones para acercarse a la organización del partido.
2. Fortalecer el aprendizaje empresarial, insistir conscientemente en estudiar dos libros de negocios en cada período y concentrarse en tomar notas. Absorber experiencia y métodos de enseñanza avanzados y establecer ideas y conceptos de enseñanza avanzados. Cambiar eficazmente el concepto, mejorar la conciencia del peligro y mejorar la conciencia del servicio y la responsabilidad.
3. Participar en la investigación docente de forma consciente, atenta y activa, de acuerdo con la situación real de la clase, seleccionar un tema de investigación docente, formular un plan de investigación docente, estudiar con atención, ser veraz y pragmático y. Esforzarse por resolver un problema de enseñanza en la primera etapa.
4. Insistir en visitar al menos a la familia de un estudiante cada semana, ponerse en contacto con los padres, brindarles comentarios oportunos sobre la situación de los estudiantes y esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de los padres para la educación escolar.
5. Cumpla con el resumen de diez minutos después de la escuela todos los días, resuma rápidamente el estudio, la vida y el desempeño escolar de los estudiantes ese día, concéntrese en elogios y aliento, y brinde educación ideológica y moral a los estudiantes. estudiantes de manera oportuna.
6. Siempre preste atención a su habla, lenguaje, apariencia y comportamiento para ejercer una influencia sutil en los estudiantes.
Muestra de resumen de vida del trabajo docente (Capítulo 5) Los internados son escuelas que brindan a los estudiantes comida y alojamiento. Están diseñados para aliviar a los padres que no tienen tiempo para cuidarlos por motivos laborales. como salir a trabajar o trabajar en trabajos dobles. Se puede dividir a grandes rasgos en cuatro partes: enseñanza, actividades, alimentación y alojamiento. En esta parte del alojamiento para estudiantes, además de unas instalaciones hardware relativamente completas como garantía de calidad de vida, también se necesitan servicios de alta calidad para tranquilizar a los padres y hacer que sus hijos se sientan cómodos. De dónde provienen los servicios de alta calidad, depende de una gobernanza científica y estandarizada.
Nuestra escuela es una escuela primaria internado y alrededor del 90% de los estudiantes viven allí. El sistema de internado no es sólo una ventaja de una escuela, sino también la clave para su supervivencia y desarrollo. Por tanto, la calidad de la gestión logística del sistema de internado tiene un impacto muy significativo en el desarrollo de todo el colegio. Permítanme hablar de mi propia experiencia en la gestión y seguridad de la vida escolar.
En primer lugar, una sólida organización y un buen liderazgo proporcionan una sólida garantía para el buen desarrollo del trabajo.
La escuela cuenta con un equipo de liderazgo de "cuatro buenos" que es bueno en el aprendizaje, valiente en las reformas, pragmático e innovador y tiene un estilo excelente. Debido a la gran escala de la escuela, para que el trabajo de gestión sea más detallado, los maestros de vida son específicamente responsables de la gestión, el saneamiento y la seguridad de sus propios dormitorios. Cada uno tiene sus propias responsabilidades y responsabilidades laborales, y está bien organizado. . La construcción general y la gestión logística se han incorporado al plan general para el desarrollo y gestión general de la escuela y se han incluido en el plan de trabajo del año escolar, con metas, planes, resúmenes y evaluaciones.
En segundo lugar, la excelente calidad del profesorado sienta las bases para el buen desarrollo del trabajo.
Los profesores de vida en los internados tienen un doble papel: no solo deben cuidar la dieta diaria de los estudiantes, sino también emprender la ardua tarea de cultivar las habilidades de autocuidado, los hábitos de vida y los modales de los estudiantes. Por tanto, se puede decir que los maestros de vida son trabajadores físicos y también trabajadores mentales (educadores). Por lo tanto, además de tener un fuerte sentido de responsabilidad, nuestros maestros de vida también deben tener excelentes habilidades educativas y de coaching de vida.
En tercer lugar, el sistema guía la gobernanza y hace que el trabajo siga reglas.
Según las características del sistema de embarque, la gestión logística ha formulado diversos sistemas de gobernanza. Por ejemplo, evalúa el sistema de gestión de docentes titulares y el sistema de gestión de dormitorios de estudiantes; evalúa el "sistema de selección de dormitorios para personas mayores" y el "sistema de selección cortés de dormitorios" para los dormitorios; regula la "vida diaria de los estudiantes internos" y el "sistema de comedor de estudiantes"; , etc. Los profesores de vida también formulan sistemas de dormitorios basados en la situación de los estudiantes en sus dormitorios. Todos los sistemas se esfuerzan por estandarizar cada detalle. Por ejemplo, para evitar riesgos de seguridad, los estudiantes deben mirar hacia las escaleras mecánicas al entrar y salir de la cama y doblar las colchas con la espalda contra la pared.
A través de esta serie de normas y reglamentos, se ha fortalecido la gestión de los docentes vivos y se ha estandarizado el comportamiento en la vida diaria de los estudiantes internos. El trabajo de los profesores se ha vuelto muy organizado y los estudiantes han desarrollado muchos buenos hábitos de vida. Al entrar a la sala de estar de estudiantes de la escuela, hay un paisaje "hermoso" por todas partes.
Lo más importante en los internados es la seguridad de los estudiantes, lo que por supuesto es el mayor quebradero de cabeza de todo profesor. Es inevitable que los estudiantes persigan y peleen, y algunos accidentes son inevitables. Como escuela, nuestra tarea principal es cumplir con nuestras funciones, tratar de eliminar todos los posibles riesgos de seguridad y reducir los accidentes innecesarios tanto como sea posible. Con este fin, la escuela ha formulado "Reglas detalladas de trabajo de seguridad" y un "Plan de emergencia y sistema de informes", ha establecido personas responsables relevantes e implementado responsabilidades de trabajo de seguridad relevantes. Por ejemplo, si un estudiante está enfermo o lesionado, un maestro de vida lo acompañará al hospital, y se notificará al líder de turno y al maestro de la clase al mismo tiempo, y el estudiante no regresará a la escuela. hasta completar el tratamiento médico.