Red de conocimientos turísticos - Pronóstico del tiempo - Practicar con los dedos juntos durante el Festival de QingmingPlan de lección de práctica con los dedos para niños pequeños. Columpio de mono 1, "Columpio de mono" Un mono se balancea, riéndose del cocodrilo que se está ahogando, el cocodrilo se acerca, guau. guau, guau, dos Un mono se balancea en el columpio, el cocodrilo risueño se ahoga, el cocodrilo viene, tres monos se balancean en el columpio, el cocodrilo risueño se ahoga, el cocodrilo viene, cuatro monos se balancean y ríen. Los cocodrilos vienen, los cocodrilos vienen, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau Vaya, vaya. Centrarse en la discusión de la educación práctica y las actividades de enseñanza, optimizar la organización de las actividades de enseñanza, organizar razonablemente rutinas de un día, fortalecer la enseñanza de las artes características, optimizar el desarrollo de las actividades de juego regionales y continuar probando nuevas reformas curriculares. En tercer lugar, la tarea principal es fortalecer la gestión educativa y docente diaria y prestar atención a la familia. 1. Establecer una rutina científica de actividades diarias y afinar la gestión de cada eslabón. Desde el ingreso al jardín de infantes, los ejercicios matutinos, la enseñanza en grupo, los juegos, las comidas, las siestas, el levantamiento y la salida del jardín de infantes, cada eslabón tiene requisitos específicos y claros. 2. Preste atención a cada niño, establezca cartas familiares, cierre la familia, establezca un comité de padres, celebre reuniones periódicas, mejore la calidad del parque educativo familiar, reemplácelo de manera oportuna, tenga contenido rico y tenga un fuerte valor guía. y mantener registros para formar una sinergia para la educación familiar. En segundo lugar, fortalecer la formación de hábitos de trabajo y descanso de los niños y prestar atención a la educación enriquecedora. 1. A partir de la formación de hábitos, desarrollar buenos hábitos de estudio, vida e higiene. Aclarar semanalmente el enfoque de la educación de hábitos morales e integrarlo en las actividades diarias. Implementar seriamente los requisitos de rutina para que los niños ingresen al jardín de infantes y los requisitos para la evaluación de los hábitos de comportamiento de los niños, e implementar los buenos hábitos de los niños. 2. Enriquecer las actividades de los niños. Primero, enriquecer el desarrollo de los juegos deportivos al aire libre y cumplir con los juegos deportivos al aire libre diarios. El segundo es realizar diversas actividades de competición y selección infantil, celebraciones de festivales, etc. , crear oportunidades para los niños y proporcionar un escenario para la exhibición. El tercero es enriquecer e innovar las actividades habituales, como las salidas de primavera, los juegos deportivos para padres e hijos y las ceremonias de graduación de los últimos años. , deje que los niños hagan ejercicio y crezcan en las actividades. En tercer lugar, profundizar la reforma curricular y promover el desarrollo integral de los niños. 1. Implementar el nuevo programa de estudios, estudiarlo y escribir notas de estudio. Practique nuevas lecciones y utilice buenos materiales didácticos. Durante la implementación del plan de estudios, la experiencia positiva de los niños es el centro, los niños se organizan para aprender unos de otros, se promueve el desarrollo coordinado de los factores intelectuales y no intelectuales de los niños y el conocimiento, el interés y la actividad del proceso educativo son orgánicos. conjunto. Esforzarse por tener más actividades sobre un tema y menos sobre el otro; en segundo lugar, educar tanto como sea posible y adoctrinar lo menos posible; en tercer lugar, preparar más materiales y menos copiar en el escritorio; 2. Estudiar detenidamente el "Libro de texto integral de inteligencias múltiples", explorar buenos métodos y experiencias de enseñanza, realizar actividades docentes públicas como observar, escuchar, discutir y evaluar, y seleccionar actividades docentes destacadas. Mediante la realización de actividades optimizamos la organización de la actividad docente y mejoramos la enseñanza de las materias. 3. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones. Organizar a los profesores para que estudien materiales didácticos, seleccionen el contenido del material didáctico o nuevos materiales didácticos para su reemplazo y revisión, formulen científica y racionalmente diversos planes de enseñanza y actividades y se centren en el dominio de los materiales didácticos y la preparación temprana para las actividades docentes. 4. Continuar realizando clases mutuas y actividades docentes e investigadoras de grado. Cada maestro debe tener una clase por semana, el director tiene dos clases por semana y el director ejecutivo tiene tres clases por semana. Deben evaluar la clase inmediatamente después de completarla. (4) Fortalecer la enseñanza del arte característico 1. Continuar haciendo un buen trabajo en la enseñanza de chino e inglés por la mañana, para que la enseñanza sea efectiva, los cursos obligatorios sean efectivos y los cursos optativos se desarrollen. Que los niños se beneficien verdaderamente y los padres queden verdaderamente satisfechos. 2. Tratar de enseñar a los niños ejercicios con los dedos y juegos deportivos populares y utilizar la vida diaria de los niños como educación característica de nuestro jardín de infancia para devolver a los niños una infancia feliz. 3. En el parque se establecen una sala de lectura para niños, una sala de artesanía y una plantación. Se instalan rincones de actividades para niños en el interior y al aire libre para cada clase, para que los niños con discapacidades físicas puedan aprender conocimientos y percepciones de la vida. 4. Régimen específico de trabajo: Febrero: 1. El plan de trabajo y el plan temático para el nuevo semestre deben formularse y enviarse a fin de mes. 2. Realizar una entrevista telefónica con cada niño y realizar una visita domiciliaria si es necesario. 3. Hacer un buen trabajo notificando a los niños mayores sobre el inicio de clases y celebrando reuniones de padres y maestros. Antes del 4 y del 9, organiza el contenido del texto de la columna de inicio. 5. Los profesores entregan trabajos al inicio del semestre y recogen opiniones docentes. 6. Distribuir materiales didácticos y evaluar a nuevos estudiantes. 7. Los estudios de negocios comenzarán el 21 de febrero (vea el CD de demostración de la enseñanza Montessori en la sala de conferencias del cuarto piso). 8. Cada clase realiza ejercicios entre clases en el patio de recreo. Marzo: 1. Reseñas de murales temáticos de clase. 2. Intercambio de actividades regionales. (clase Montessori y jardín padres-hijos) 3. Realizar visitas domiciliarias a estudiantes especiales y mantener registros. 4. Distribuya la tarea a los padres. 5. Verificar la implementación de los proyectos especiales de los docentes. 6. Realizar una serie de actividades para cuidar a las madres, cuidar a las familias, cuidar y ayudar a los demás y cuidar el medio ambiente en conjunto con el 8 de marzo, el Día del Árbol y las próximas festividades. Abril: 1.