El estudiante de posgrado respondió la pregunta y el maestro lo recompensó con galletas. ¿Cómo se siente tener un maestro así?
Un estudiante de posgrado respondió la pregunta de un maestro y este lo recompensó con una galleta. Estoy muy feliz de tener un maestro así y la preferencia de los estudiantes hacia el maestro ha aumentado mucho. Mucha gente siente envidia de estos estudiantes después de ver este video. El maestro preparó una caja de galletas con anticipación. Después de que los estudiantes respondieron correctamente, inmediatamente abrió la caja de galletas y les pidió que compraran una. Es raro comer en clase, pero este maestro usó otras formas de animar a los estudiantes. Parece muy divertido animar a los estudiantes a que lo hagan cuando les da vergüenza, así que ¡descubramos más al respecto!
1. El maestro recompensó a un estudiante de posgrado con galletas por responder una pregunta.
Este estudiante de posgrado rara vez se encontraba con un maestro así. Pidió a los compañeros que estaban a su lado que lo ayudaran a tomar fotografías. . El profesor hizo una pregunta complicada. Para obtener la galleta, levantó la mano para responder y la maestra le ordenó al estudiante. Después de que el estudiante respondió correctamente, la maestra se alegró de entregarle la galleta rápidamente. El maestro era un hombre de mediana edad que llevaba un sombrero negro. También animó a otros estudiantes a responder preguntas. Había un niño a su lado que seguía riéndose. Debe haber sido infectado por este lindo maestro. Es normal premiar las galletas pequeñas en los jardines de infancia. Como estudiante de posgrado, también puedes experimentar la alegría de los niños.
En segundo lugar, ¿cómo es tener un maestro así?
Me siento muy feliz. La mayoría de los profesores universitarios son muy amables y los estudiantes de posgrado ya son adultos. Los profesores no son tan estrictos como los de las escuelas secundarias y preparatorias. El ambiente en clase es relativamente libre. La mayoría de las veces, los profesores dan alguna orientación y dejan que los estudiantes piensen en los problemas por sí mismos. Lo más importante en la universidad es el impulso interno de aprender. Tal vez el maestro fue a la tienda de postres a comprar galletas, por lo que quiso encontrar una razón para compartirlo con los estudiantes. Esto no es sorprendente en las clases universitarias. Los estudiantes de secundaria y preparatoria deberían ver más noticias como esta para poder sentir la libertad de la universidad y estudiar mucho para ello.
En resumen, estos profesores suelen ser capaces de ver los problemas desde la perspectiva de los estudiantes, porque no tienen aires de profesores y siempre se llevan bien con los estudiantes.