Política de admisión a la escuela secundaria de Shenzhen

Análisis legal: La política básica para el examen de ingreso a la escuela secundaria se mantiene sin cambios y el examen se llevará a cabo del 20 al 21 de julio (lunes y martes). Explore algunas especialidades piloto en escuelas secundarias vocacionales y admítalas en el mismo lote que las escuelas secundarias ordinarias. Cancelar helicópteros. Continuar realizando programas piloto de matrícula independiente en algunas escuelas secundarias generales. Mejorar la reforma de la inscripción independiente de las escuelas secundarias vocacionales. Impulsar la reforma para asignar directamente parte de la cuota de matrícula de las escuelas secundarias generales de alta calidad a las escuelas secundarias básicas, con un índice de asignación del 50%.

Base legal: "Dictamenes Orientadores del Ministerio de Educación sobre la Promoción Continua de la Reforma del Sistema de Exámenes e Inscripción en la Escuela Secundaria" 1, principios básicos. Adherirse al principio de educar a las personas, promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, cultivar sus intereses y pasatiempos y sentar una base sólida para su desarrollo posterior. Insistimos en prestar igual atención a la educación general y la educación vocacional, y la escala de inscripción es aproximadamente la misma, lo que permite a los estudiantes elegir la educación secundaria que más les convenga. Adherirse a la equidad y la justicia, mejorar constantemente las reglas y procedimientos y crear igualdad de oportunidades para que los estudiantes ingresen a la educación superior. Adherirse a los estándares científicos, seguir las leyes de la educación y el crecimiento de los estudiantes, conectar orgánicamente el aprendizaje, los exámenes y el reclutamiento y reducir la carga académica excesiva de los estudiantes. Adherirse a la adaptación de las medidas a las condiciones locales, fortalecer la gestión general provincial, centrarse en la implementación urbana, centrarse en la reforma y la innovación y explorar y practicar activamente. 2. Metas de la reforma. Alrededor de 2020, se formará inicialmente un modelo de inscripción en el examen de ingreso a la universidad y un mecanismo de gestión estandarizado y ordenado basado en los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria y se combinará con una evaluación integral de calidad para promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes y mantener la educación. justicia.