Soluciones comunitarias seleccionadas de planificación de actividades para padres e hijos
¿Bienvenido a hacer clic para obtener más planificación de actividades para reuniones de padres y maestros? ? ¿Casos de actividad entre padres y escuelas?
? ¿Cómo es la situación para que los padres asistan activamente a la escuela en la comunidad?
? ¿Plan de planificación dinámica para conferencias de padres y maestros?
? ¿Un caso a favor de la ciudadanía en las escuelas de aprendizaje comunitario?
Capítulo 1: Plan de actividades comunitarias para padres e hijos 1. Antecedentes de la actividad
Con la competencia cada vez más feroz en la vida, muchos padres en la sociedad están cansados de correr para ganarse la vida familiar, pero también ignorar gradualmente Sin comunicación con sus hijos, los niños saben cada vez menos sobre sus padres. ¡En la familia, los niños son un grupo vulnerable y necesitan más cuidados por parte de sus padres! Con este fin, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Escuela de Administración de la Universidad de Putian y la Comunidad Taiping, calle Longqiao, distrito de Chengxiang, Putian, lanzaron esta actividad comunitaria para padres e hijos, con el objetivo de promover su comunicación y acercar a padres e hijos.
En segundo lugar, el propósito (o significado) de la actividad
A través de esta actividad, puede ayudar a padres e hijos a establecer una plataforma para una comunicación feliz y mejorar la comunicación entre padres e hijos. con el corazón de los demás y construir hogares y comunidades armoniosos.
3. ¿Tema de actividad
? ¿Para acercarte más a mí y calentar a tu familia?
Cuatro. El objetivo de la actividad
Que los padres sepan (se preocupen) más por sus hijos y que los niños puedan ser más considerados con sus padres. Al mismo tiempo, fortaleceremos la cooperación y los intercambios entre jóvenes voluntarios y residentes de la comunidad para promover aún más el espíritu de servicio voluntario.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
20xx año x mes x día
Verbo intransitivo lugar
Comunidad Street Taiping
Siete. Actividades
(a) Actividades preparatorias:
1. Contactar con el responsable de Taiping Community para discutir el desarrollo de esta actividad.
2. Inspección in situ y selección del sitio.
3. Visitar a las familias de la comunidad para comprender la situación específica de cada familia.
4. Acuda activamente a la comunidad para promover el contenido de este evento entre los residentes, realizar actividades para padres e hijos y participar en el registro familiar.
5. Prepárate para las actividades (como globos, mesas y sillas, pancartas, parlantes, cuerdas, premios, etc.).
Actividades:
1 ) A las 7:00, todos los jóvenes voluntarios que participaron en la actividad se reunieron en la sala de cristal frente al edificio de dormitorios de la Escuela de Administración (40 personas).
2) Llegar al sitio de la actividad comunitaria antes de las 7:30.
3) De 7:30 a 8:30, los voluntarios de la Liga Juvenil y miembros de la comunidad comenzaron a decorar el lugar del evento, como inflar pelotas, colocar mesas y sillas, conectar cables, levantar pancartas, etc.
4) Entre las 8:30 y las 9:15, el responsable comenzó a presentar el contenido principal y el propósito de este evento, y anunció el inicio oficial de la primera ronda de actividades del juego.
¿La primera ronda de actividades? ¿juego? ¿Transporte familiar? . Tomando a las familias como una unidad, cada familia envía un representante para jugar con sus hijos y jugar a la pelota para fortalecer la unidad y la cooperación entre las familias.
Anexo:
Regate familiar: Esta actividad tiene como objetivo potenciar la comunicación entre padres e hijos y profundizar en los intercambios emocionales.
Reglas del juego:
Esta actividad se basa en unidades familiares. Los niños de cada grupo forman un grupo pequeño con uno de los padres. Los dos lados están uno frente al otro y hay un globo en el medio. El globo será transportado desde el punto de partida hasta nuestro punto final designado en 3 minutos. Durante este proceso de regate, el globo no puede caer al suelo, de lo contrario volverá al punto de partida y será transportado nuevamente.
En función del número de familias participantes, las dividiremos en cinco grupos para realizar una competición de regate, y finalmente determinaremos qué grupo regatea más. Tome los tres primeros, el primer lugar obtiene 3 puntos, el segundo lugar obtiene 2 puntos y el tercer lugar obtiene 1 punto. Los jugadores clasificados avanzarán con éxito a la siguiente ronda y finalmente tendrán la oportunidad de ganar el premio final. Otros que no estén clasificados recibirán cero puntos. Los que estén dispuestos podrán participar en la siguiente ronda de competición y los que no estén dispuestos podrán llevarse un pequeño recuerdo.
5) La segunda ronda de actividades es de 9:15-10:30? ¿Telepatía? . En el lugar, el presentador les contó a los niños una acción escénica y pidió a los niños que hicieran gestos y a los padres que adivinaran, cultivando un entendimiento tácito entre padres e hijos.
Adjunto:
? ¿Telepatía? Es un juego de acción y adivinanzas, y cinco grupos se registran automáticamente para participar en esta ronda de actividades del juego.
Las palabras escritas en la tarjeta son:
Modismo: Muy feliz, al grano, eufórico, hormigueo, perdido, sin aliento, con ojos grandes y ojos pequeños.
Frutas: melocotón, manzana y uva.
Acciones: saltar la cuerda, jugar a la pelota, beber agua, ver la televisión, doblar las colchas, lavarse los dientes, pasear al perro, asustarse, comer sandía.
Artículos deportivos: baloncesto, hula-hoop, bádminton.
Animales: gorila, gato, jirafa, gallo.
Las reglas del juego son las siguientes:
1. Tomando a los miembros de la familia como una unidad, los padres miran las palabras en la tarjeta en la mano del anfitrión para realizar la acción. el niño adivina la palabra, o el niño realiza la acción, los padres adivinan la palabra;
2. En el proceso de adivinar la palabra, se le puede recordar cuántas palabras hay, ya sean modismos o expresiones. necesidades diarias. Sin embargo, el intérprete solo puede transmitir información a la otra parte a través de movimientos corporales y otros métodos, y no puede usar directamente palabras o formas de la boca para decir cualquier palabra contenida en el modismo, de lo contrario es una falta;
3 Cada grupo dura 60 segundos. Gana el grupo familiar con más palabras correctas.
El equipo ganador podrá recibir un pequeño obsequio de nuestra parte.
6) ¿La tercera ronda de actividades de 10:30 a 11:00? ¿juego? ¿Buscas a papá (mamá)? . Pida a todos los padres que participan en la actividad que se pongan en fila, extiendan la mano derecha y tapen los ojos de sus hijos. Los voluntarios llevarán a los niños a conocer a sus padres tocándoles las manos y permitiéndoles sentirse cerca el uno del otro.
Adjunto:
Pida a los padres que se pongan en fila y cubran los ojos de sus hijos con pañuelos. Cada niño es guiado por voluntarios y camina en fila hacia sus padres. El padre extiende su mano derecha y el niño toca la mano extendida del padre con la suya. Sólo cuando siente la mano del padre pueden pasar otros niños. Finalmente, el presentador anunció que se quitarían las bufandas juntas para ver si los niños habían encontrado a los padres adecuados.
Reglas del juego:
1. Durante la actividad, los padres no deben dar pistas a sus hijos, no emitir ningún sonido y no tomar a sus hijos de la mano, de lo contrario. es una falta. Descubrir todo basándose únicamente en los sentimientos del niño pone a prueba la telepatía única y el entendimiento tácito entre padres e hijos.
2. 3 puntos por encontrar un niño con los padres adecuados, 1 punto por un niño que no se puede encontrar. Otras familias pueden seguir participando en nuestros juegos a continuación.
Durante el evento, el entrevistador pronunció un discurso, y el contenido de su discurso fue el siguiente: Se dice que los dedos están conectados entre sí, y cada mano está muy cerca. Piensa en cuánto han pagado nuestros padres por nuestro crecimiento. Trabajaron duro para mejorar nuestras vidas, pero cuando miramos hacia atrás, ¿qué les hicieron nuestros hijos a nuestros padres? ¿Qué tan bien conoces a tus padres? ¿Sabes cómo lucen ahora las manos que nos han cogido desde pequeños? ¿Es tan suave y cómodo como cuando eras niño, o se ha convertido en un callo grueso? Entonces, niños, extiendan la mano, siéntanla con el corazón y encuentren la mano con la que estén más familiarizados. Completemos la comunicación entre padres e hijos a través del contacto cuerpo a cuerpo.
7) ¿La cuarta ronda de actividades de 11:00-11:15? ¿Padres e hijos dicen la verdad? .
Anota en una nota lo que queréis deciros y observad la comunicación entre padres e hijos. A través de este vínculo, padres e hijos pueden comprender las palabras y los verdaderos pensamientos de los demás, eliminar las barreras entre ellos y promover la comunicación entre ellos.
Se entregarán premios y recompensas a cada combinación familiar en función de su desempeño en la actividad.
(Los premios se dividen en primer, segundo y tercer lugar; Premio al Mejor Socio; Premio a la Mejor Actividad y Premio a la Participación)
8) 11:15-11:40 Todos los oficiales de la Liga Juvenil Se registró, limpió el lugar del evento y tomó fotografías.
9) A las 11:40, los miembros de la Liga Juvenil se reunieron y regresaron juntos a la escuela.
Ocho. Presupuesto
1. Número de globos: 20 yuanes * Cantidad de 2 paquetes: 40 yuanes.
2. Cantidad de banner: 20 yuanes*1 Cantidad: 20 yuanes.
3. Número de cuerdas: 3 yuanes * 1 Cantidad del paquete: 3 yuanes.
4. Cantidad de cinta: 5 yuanes * 2 Cantidad: 10 yuanes.
5. Número de premios: primer premio, un obsequio por valor de 30 yuanes, segundo premio, un obsequio por valor de 20 yuanes y un obsequio por valor de 10 yuanes.
El premio a la mejor familia activa incluye un obsequio de 5 yuanes, un premio a la mejor combinación, un obsequio de 5 yuanes y un premio de participación de 20 2 yuanes * 20 personas, la cantidad es de 40 yuanes.
El importe total es de 183 yuanes. Nueve. Precauciones de seguridad para el evento.
1. Seguridad vial entre profesores y alumnos y seguridad personal de los participantes durante las actividades.
X. Líderes y participantes de la actividad
Personas responsables:
Participantes: Todos los funcionarios y voluntarios de YWF.
Capítulo 2: Plan de actividades comunitarias entre padres e hijos. Como portadora de la familia, la comunidad ha ido asumiendo una responsabilidad educativa social cada vez más importante en la sociedad moderna. El desarrollo saludable de la comunidad afecta directamente al desarrollo saludable. de los adolescentes de toda la comunidad. Como departamento de orientación y planificación para la construcción comunitaria en nuestro distrito, nuestra unidad informa especialmente sobre esta actividad comunitaria entre padres e hijos para el desarrollo saludable y a largo plazo de los jóvenes. Las actividades tienen como objetivo promover el desarrollo saludable de la comunidad, fortalecer las relaciones vecinales y armonizar aún más las relaciones entre padres e hijos.
Organizador:
Coorganizador:
1.Tema: Feliz Día del Niño.
Dos. Tiempo de actividad: XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX.
Tres. Ubicación: XXX
Cuatro. Objetivos de la actividad:
1. Mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos viendo actuaciones y juegos interactivos entre padres e hijos.
2. Deje que los niños experimenten la diversión que brindan las actividades.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Determine la hora y el lugar del evento, organice el lugar del evento y organice el lugar de la ceremonia de apertura.
2. Hacer un buen trabajo de publicidad antes del evento.
3. Realizar reuniones de movilización y preparación antes del evento para identificar al personal relevante.
El proceso principal de las actividades verbales intransitivas
(1) La actividad comienza oficialmente.
(2) El anfitrión presenta el propósito y significado de la actividad.
(3) El anfitrión presenta a los invitados
(4) El representante del equipo de servicio voluntario de Galaxy Art Center pronuncia un discurso
(5) El representante de los residentes de la comunidad habla
p>(6) Maravilloso programa
1. Baile "Dancing Happy Drum" Responsable: Profesor Deng Solo
2. "Heart is Flying"
3 La responsable del baile "Pequeña Mujer Soldado": Maestra Deng
(7) Felices juegos entre padres e hijos
4. El responsable del baile "Spring Dawn": Profesor Liang
5. Solo "La Madre de la Patria es la Mejor" Corolla Arts Center
6. Flores de ciruelo en la nieve"
7. Baile "Lovely Doll" 》Persona a cargo: Miss Li
8. Baile "Oil City Cool Girl" Persona a cargo: Maestra Liang
(8) Juegos felices entre padres e hijos
9. Centro de Arte Corolla Single "Clay Doll"
10 Responsable de la danza "Dancing Beijing": Profesor Liang
11. Responsable de danza "I Can Do It": Miss Li.
12. Guzheng solo
13. Danza solista "Water Sleeve Dance"
14. Danza "Distant Parents" Responsable: Profesor Liang
15. Solo "Soy un pequeño cantante en las montañas" Corolla Arts Center
16. Danza en solitario "Buckwheat Blossoms"
17. Responsable: Li Teacher
18, dueto "More Hymns Than Stars"
19, dueto "Dance My Bench Dragon" Responsable: Teacher Liang.
20. Danza “My Idol” Responsable: Profesor Deng
21. Solo “Shaking the Sun” Corolla Art Center
22. Ritmo" 》Responsable: Profesor Liang
23. Solo "Red Childhood"
24. Danza "El surgimiento de Gongshangjiao" Responsable: Zhang Yuqing
25. Música vocal Líder de la clase: Hermana Zhen
26 Danza "Hey, My Dream" Director: Profesor Liang.
(9) Tomar una foto grupal
Capítulo 3: Actividades comunitarias para padres de familia I. Objetivo de la actividad:
Las actividades comunitarias para padres e hijos se basan en el espíritu del nuevo programa de estudios. Estrecho contacto y cooperación con todos los sectores de la sociedad y llevar a cabo activamente 0? ¿Una campaña educativa para niños de 3 años de la diáspora? Aprovechar al máximo el servicio y las funciones principales de los jardines de infancia en la educación temprana comunitaria, brindar a los residentes de la comunidad recursos de educación infantil temprana de manera conveniente y rápida, ayudar a los padres a comprender el significado y los métodos de la educación temprana y llevar la educación temprana científica a miles de hogares.
La actividad se centra en tres aspectos: ¿interactividad? ¿Construye una plataforma interactiva y un puente de amistad entre niños y padres, niños y maestros, maestros y padres divertidos? ¿Dejar que los niños adoren los juegos y experimenten la diversión de las actividades de forma procesal? Prestamos más atención a la mejora de la calidad integral de niños, padres y maestros y al cultivo del interés en las actividades.
2. Tema de la actividad: Manos grandes cogidas de manos pequeñas, jardín de estrellas infantil feliz
3. Hora del evento: 2013 165438+23 de octubre.
Cuatro. Ubicación: Lugar al aire libre del jardín de infantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Preparación de la actividad:
1. Hacer un buen trabajo de publicidad antes del evento, diseñar carteles y publicarlos en la comunidad.
2. Determinar la hora y el lugar, y hacer buenos arreglos para el personal.
Forma de actividad del verbo intransitivo: Consigue el sello correspondiente al superar el nivel. Los niños que completen todas las tareas podrán conseguir un pequeño regalo.
Siete. Actividades:
1. Dar de comer a los animales pequeños
2 El erizo lleva la fruta en su espalda
Saltando
4. El cochinillo Cargando sandía
Perlas de poda