Libro de planificación de eventos cinematográficos

En respuesta al llamado del Comité Provincial de la Liga Juvenil para mejorar la educación integral de calidad para los estudiantes universitarios, dar la bienvenida al "Día del Padre" anual, para enriquecer la vida espiritual de los estudiantes universitarios, fortalecer la construcción de la civilización espiritual en nuestra universidad y sembrar gratitud. Para inspirar el entusiasmo y la motivación de los estudiantes para estudiar mucho y mejorar continuamente su calidad general, se lleva a cabo el evento "Película benéfica a gran escala" del Instituto de Tecnología de Henan.

2. Tema de la actividad

Gratitud, inspirador, * * * *

3. Contenido de la actividad

Con "Acción de Gracias" La película. "La búsqueda de Heberinas" se proyectó en el salón de actos 6J101 de nuestro hospital.

4. Objeto de la actividad

La gratitud es una virtud tradicional de la nación china. Como estudiantes universitarios en la nueva era, debemos estar agradecidos, tener el coraje de mejorarnos a nosotros mismos, ser lo suficientemente valientes para asumir responsabilidades, educar a los estudiantes en toda la universidad, sembrar las semillas de la gratitud, dejar que los estudiantes aprendan a sentir el amor con el corazón y al mismo tiempo inspirar a todos los estudiantes a convertirse en sucesores calificados de la lucha popular del socialismo.

El organizador principal del evento del verbo (abreviatura del verbo)

Organizador: Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan

Organizador: Crecimiento de estudiantes universitarios Club de la Federación de Sociedades Universitarias.

Hora de actividad de los verbos intransitivos:

10 de junio (viernes) 7:00 pm a 9:00 pm

Siete. Trabajo de preparación y división del trabajo

(1) La estación de radio de la universidad ayuda con la publicidad Una vez que comienza el evento, el Club de Crecimiento de Estudiantes Universitarios es responsable de la publicidad en el lugar.

(2) Publicidad externa: Elaborar artículos promocionales, vallas publicitarias, carteles, etc.

aHorario de promoción exterior: 9 de junio de 20xx de 8:00 am a 7:00 pm.

bUbicación de publicidad exterior: Planta baja del dormitorio A05 de la sede.

El derecho de interpretación final de esta actividad pertenece al Comité de la Liga Juvenil del colegio.

1. La temática de la actividad:

La juventud perdida

2. El objetivo de la actividad:

A través del cine psicológico. actividades de apreciación, en mi Crear una atmósfera de preocupación, comprensión y énfasis en la salud mental entre todos los estudiantes de la escuela. Mientras popularizamos el conocimiento sobre salud mental, también construimos una plataforma para que los estudiantes ejerciten y mejoren su calidad psicológica, y fortalezcan integralmente la salud mental. Educación para la salud de los alumnos de nuestro colegio.

En tercer lugar, los preparativos del evento

El Departamento de Propaganda de la asociación es responsable de la publicidad de este evento.

4. Hora de la actividad:

20xx-4-20

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:

Salud Mental de la Universidad de Guizhou Centro de asesoramiento

Actividades de verbos intransitivos

Organiza la visualización de películas psicológicas, debate sobre problemas de salud mental y guía a los estudiantes para que piensen profundamente.

Siete. Actividades

1. Etapa de preparación de la actividad

1 Basarse principalmente en carteles para promocionar esta actividad.

2. Envíe a dos miembros del personal a comprar los regalos necesarios.

3. Determinar los arreglos para el anfitrión y el lugar.

En segundo lugar, las etapas del evento

1. Las palabras de apertura del anfitrión.

2. Empieza a ver películas.

3. Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos mientras miran.

Tres. Etapa de seguimiento del evento

Limpieza del lugar y resumen del evento.

Ocho. Presupuesto de la actividad

Semillas de melón: 20 yuanes Regalos: 20 piezas

Total: 40 yuanes

Organizador: Asociación de Cine de la Universidad de Qingdao Planificación: Zhang Songyi, antecedentes del evento:

En el mundo actual de rápido desarrollo de nuevos medios, el cine, como medio de comunicación con una larga historia, no sólo no ha decaído, sino que se ha desarrollado cada vez más rápido. Cada vez son más las personas que acuden a las salas de cine para disfrutar de sus películas favoritas. Como industria y cultura, el cine desempeña un papel cada vez más importante en la vida de las personas.

2. El propósito y significado de la actividad:

A través de la apreciación, discusión y comprensión de una excelente forma cinematográfica, los estudiantes universitarios pueden comprender las características artísticas y la connotación cultural de la película. en su conjunto, pensar en nuestra vida real y nuestra vida diaria; comprender los antecedentes históricos y culturales de la película, ampliar el conocimiento, entretener y aumentar el interés de la vida a través de la película;

Tres. Preparación del evento y disposición del personal:

1. Hora: 6:00-9:30 de la noche del 13 de febrero de 2009.

Participantes: presentador y miembros de la Asociación de Cine.

2. Preparación temprana: ① Solicite un aula multimedia; ② Descargue un recurso de película de alta definición "Bedtime Story"; ③ Recopile recursos relacionados con la película (antecedentes de la película, antecedentes culturales relevantes específicos, director y protagonista). información, comentarios de medios de películas, etc.); ④ Haga un PPT con tema de película ⑤ Comunique el proceso y el contenido con el anfitrión.

3. Aviso: A las 7:00 pm del día 12 de febrero, la Secretaría de la Asociación de Cineastas enviará un mensaje de texto para notificar a los miembros de la Asociación de Cineastas que participen en el evento a esa hora (6:00 pm). el 13 de febrero).

4. Proceso de la actividad:

1. Los miembros del Departamento de Organización de la Asociación de Cine organizarán la entrada de los miembros y distribuirán bebidas. (6:00-6:10)

2. El presentador da un discurso de apertura (6:10-6:12)

3. Presenta brevemente el contenido de la película, los antecedentes de la era cinematográfica, los antecedentes culturales de la película, el director, el protagonista y los principales papeles secundarios. (6:12-6:20)

4. El presentador explicó anécdotas relacionadas con la película mostrando ppt. (6:20-6:25)

5. Apreciación de películas y colecciones de películas relacionadas. (6:25-6:35)

6. El público puede discutir libremente la película, adivinar la trama y disfrutar de la música de la película. (6:35-6:40)

7. Hablan los representantes del público (cualquier cosa relacionada con la proyección de la película). (6:40-6:45)

8. El presentador anunció que comenzaría a disfrutar la película. (6:45)

9. (6:45-8:45)

10. El presentador comentó sobre la película. (8:45-8:48)

11. Representantes de la audiencia comentaron sobre esta película. (8:48-8:55)

12. El presentador planteó preguntas relevantes e invitó a todos a discutir la connotación de la película. (8:55-8:58)

13. El público discute libremente. (8:58-9:05)

14. Hablan los representantes de la audiencia. (9:05-9:10)

15. El presentador comentó los discursos de la audiencia y los comentarios de los medios relacionados con la proyección de la película. (9：10-9：15)

16. El presentador pronuncia el discurso de clausura. (9:15-9:17)

17. El Departamento de Organización de la Asociación de Cine organiza la salida del público. (9:17-9:20)

18. Organizar el equipo y limpiar el lugar. (9:20-9:30)

Verbo (abreviatura del verbo) Presupuesto:

Tarifa de la bebida: 50 yuanes proporcionados por la Asociación de Cine.

"Actividad de conocimiento de películas de inversión de Kubo"

Plan

Calendario

Situación

Asociación de Intercambio de Inversiones de Kubo

20 de noviembre

1. Antecedentes:

Con el progreso de la sociedad y el desarrollo económico, el mercado financiero se está volviendo cada vez más perfecto y como organismo principal. del mercado financiero La inversión en acciones también está adquiriendo cada vez más importancia. Como persona moderna, comprender la economía, comprender la economía y dominarla son habilidades básicas indispensables para nosotros.

La economía del siglo XXI no es sólo una economía del conocimiento, sino también una economía financiera. En la nueva era de economía de mercado socialista, los conceptos de inversión de la gente se han ampliado. Ya sean empresas, bancos o particulares, todos participan activamente en actividades de inversión en valores y sus activos han aumentado rápidamente y han mostrado características diversificadas. Estos cambios reflejan que el desarrollo económico requiere inversiones modernas, y la sociedad moderna es inseparable de las actividades de inversión avanzadas.

Las actividades de inversión desarrolladas requieren talentos de inversión de alta calidad. Pero el aprendizaje de conocimientos profesionales es muy monótono y aburrido. ¡Insertemos una película corta en este monótono proceso de aprendizaje! ¡Disfrutemos y veamos los cambios en Wall Street!

2. Propósito:

1) Relajarse durante el estudio intenso.

2) Que los alumnos comprendan los cambios en el mercado de valores.

3) Deje que los estudiantes aprendan algunos conocimientos básicos sobre acciones a través de películas.

3. Organizador:

Asociación de Intercambio de Inversiones de Valores de Kubo

4 Hora del evento:

20xx 165438 65438 de octubre Viernes, 06<. /p>

19:00~21:00

5. Ubicación:

Edificio 304

6. p> p>

1) Publicidad preliminar: realización de carteles, pintura con aerosol (Departamento de Propaganda)

2) Preparación preliminar: aula de aplicaciones (Departamento de Secretaría)

Redacción de películas, equipo preparación (fuera del Departamento de Enlace) Disposición del lugar (Departamento de Propaganda)

3) Proceso de la actividad: Presentar un discurso.

Ver una película (Departamento de Organización de Mantenimiento de Pedidos)

Organizar un discurso

Separar (El Departamento de Propaganda limpia el aula)

7. Introducción a la película

Nombre chino: Wall Street

Nombre en inglés: Wall Street

Publicado: 1987

Idioma: inglés

Duración : 125 minutos

Director de la película: Oliver Stone Oliver Stone

El argumento de una obra de teatro

Un clásico entre las películas de guerra empresarial, También es una película convencional que defiende descaradamente la codicia humana en la era del dinero. La película está ambientada en Wall Street, el centro financiero mundial de los Estados Unidos, y describe al codicioso magnate del mercado de valores Gordon Gekko, que utiliza todos los medios para manipular el mercado de valores entre bastidores, sólo para ser derrotado por un joven vendedor que todavía tiene una conciencia. Oliver, hijo de un corredor de bolsa. Hiiraji usó sus poderosas técnicas dramáticas habituales para filmar la historia interna del uso de información privilegiada en el mercado de valores, y al mismo tiempo usó el comportamiento de Gekko para cuestionar la cuestión moral de la gente moderna que generalmente vende sus almas ante la tentación del dinero. Miguel. La actuación de Douglas fue tan impresionante que ganó el premio al Mejor Actor. Martín. Sean y Charlie. Shane y su hijo también ofrecen excelentes actuaciones como coprotagonistas.

Comentario de una frase:

Cada sueño tiene un precio.

En esta película, puedes ver la fuerza impulsora maligna del capital.

-The Washington Post

El "Wall Street" de Oliver Stone es un ataque radical al comercio capitalista de capital.

Chicago Sun

“La codicia es algo bueno”. Esta frase se ha convertido en un dicho clásico. Después de ver esta película, tendrás una profunda impresión: la codicia puede ser algo bueno, pero también puede ser fatal si no tienes cuidado.

-Reel Movie Review

No hay duda de que es una de las películas clásicas de los años 80, creando una nueva imagen de personaje para Michael Douglas.

-BBC DVD Review

Esta película tiene mucho que recomendar, pero el punto moral que plantea no es necesariamente muy impactante.

1. Antecedentes de la actividad:

Las películas se han convertido en un producto de consumo espiritual indispensable en la vida de las personas. Una buena película puede iluminar el alma e incluso afectar la vida de una persona. La industria cinematográfica de China está en auge y avanza gradualmente hacia el escenario internacional. Como futuros amos del país, los estudiantes universitarios no pueden prescindir del cine. La mayoría de los estudiantes universitarios de hoy terminan sus clases de acuerdo con las reglas y básicamente aprenden conocimientos profesionales de los libros, lo que resulta en baja moral y falta de espíritu de la época. Necesitamos el poder de los modelos a seguir para inspirarnos.

2. El propósito de la actividad:

Estimular a los estudiantes a trabajar duro y luchar por sus ideales para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, estimular la alta moral de los estudiantes y Para hacer que los estudiantes trabajen y estudien más activamente, planificamos y organizamos especialmente este evento.

3. Tema de la actividad:

Proyección de la película inspiradora "El poder de las películas"

4. Proceso de la actividad:

Etapa inicial:

1. Trabajo de publicidad:

El comité de publicidad de cada clase organizó a toda la clase para producir dos carteles con personajes, tramas y espíritus familiares de películas inspiradoras como contenido; Recientemente, se abrió una columna para transmitir periódicamente información sobre películas inspiradoras en diversas formas, enfatizando tanto la pronunciación como la pronunciación, creando una buena atmósfera para las películas inspiradoras.

2. Proyección de la película:

1) Es una adaptación de la película ganadora del Oscar en años anteriores.

2) Criterios de proyección: La película se ajusta a las características de los estudiantes universitarios, tiene pensamientos positivos y es inspiradora. Los estudiantes pueden beneficiarse de esto y elegir temas inspiradores como primera opción.

3) Grupo de proyección: está compuesto por miembros del sindicato de estudiantes del departamento. Promueve el espíritu de trabajo en equipo, habla libremente y selecciona películas inspiradoras adecuadas para ver, como "The Shawshank Redemption" y "Oldboy". . Se proyectaron un total de 6 películas candidatas. Estas 6 películas fueron informadas a los principales profesores del departamento y finalmente se seleccionaron 5 películas.

3. Configuración del sitio web:

El lugar del evento es el auditorio. Los miembros de la oficina del sindicato de estudiantes del departamento son responsables de las partes multimedia como reproducción de películas, sonido, iluminación, etc. El comité académico de cada clase informará el número de estudiantes al departamento de estudios, y el departamento de estudios organizará las plazas para cada clase.

4. Participantes:

Todos los estudiantes del Departamento de Enfermería de las Clases 09, 10 y 11.

5. Horario:

Teniendo en cuenta las pesadas tareas de aprendizaje de la promoción de 2009, se hacen las siguientes disposiciones: la exhibición de la película tiene una duración de cinco días (xx.4.9-xx.4.13) , y la promoción de 2009 lunes, martes y miércoles para el nivel 10, y jueves y viernes para el nivel 11. El horario específico es de 5:00 a 7:00 pm de lunes a viernes. El líder del escuadrón y el miembro del comité de estudio de cada clase organizan a los estudiantes de su clase para que vean el video en el lugar designado y son responsables del trabajo de seguridad de su clase.

6. Anfitrión:

Comuníquese con el Departamento de Recreación para seleccionar un anfitrión masculino y femenino, familiarizarse con el proceso del evento y escribir líneas en serie.

7. Presupuesto de capital:

Reportar el coste del alquiler del local al profesor superior.

Parte parcial:

De lunes a viernes

A las 4:40, los monitores de cada clase y la comisión de estudio organizaron equipos para reunirse frente a el auditorio.

La entrada finaliza a las 4:50.

A las 5:00, el presentador anunció el inicio oficial de la proyección de la película e invitó al maestro principal a hablar.

La película comienza oficialmente a las 5:20.

Organizar a los estudiantes para que comiencen a las 7 en punto.

Etapa posterior:

1. Los estudiantes escriben una reseña y la reportan al Departamento de Estudios. Un panel de revisión compuesto por miembros del Consejo Estudiantil evalúa la revisión y la publica en la revista del departamento o se transmite en la estación de radio del campus Voice of America. Después de la selección, los manuscritos se devuelven a cada clase para que los estudiantes puedan pasárselos entre sí como material de estudio para agudizar sus mentes.

2. Limpieza: Los miembros de la Unión de Estudiantes son responsables de limpiar después de cada película de lunes a viernes para garantizar que el lugar de la próxima película esté limpio y ordenado.

3. Resumen: El departamento de aprendizaje resumirá esta actividad, descubrirá sus ventajas y desventajas y acumulará experiencia para la siguiente actividad.

Verbo (abreviatura de verbo) Otros:

1. El departamento de inspección disciplinaria es responsable del ingreso de cada clase en la etapa inicial del evento, el mantenimiento del orden en la etapa final. lugar durante la mitad del evento y el mantenimiento del orden de salida después del evento para garantizar que todo lo haga de manera segura.

2. Durante el período de proyección de cinco días de la película, el Departamento de Publicidad es responsable de publicar y retirar los carteles.

3. Presta atención a la duración de la película durante la proyección e intenta que sea de una hora y media.

4. Dado que la actividad continúa hasta la noche, el departamento de inspección disciplinaria debe prestar especial atención a las cuestiones de seguridad. El comité de vida de cada clase insta a todos a regresar al dormitorio lo antes posible y hacer un buen trabajo. trabajo en el control del alojamiento.

1. Tema de la actividad: Juventud Perdida

2. Objetivo de la actividad:

A través de actividades psicológicas de apreciación cinematográfica, crear atención, conciencia y Concienciación entre todos los estudiantes de nuestra escuela. Comprender y dar importancia a la atmósfera de salud mental. Al mismo tiempo que popularizamos el conocimiento sobre salud mental, debemos construir una plataforma para que los estudiantes ejerciten y mejoren su calidad psicológica, y fortalezcan integralmente la educación en salud mental de los estudiantes. nuestra escuela.

En tercer lugar, los preparativos del evento

El Departamento de Propaganda de la asociación es responsable de la publicidad de este evento.

Cuatro. Tiempo de actividad: XX-4-20

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Salud Mental de la Universidad de Guizhou

Actividad de verbos intransitivos

Organizar el visionado de películas psicológicas , discute problemas de salud mental y guía a los estudiantes a pensar profundamente.

Siete. Evento

Etapa de preparación de la actividad

1. Depender principalmente de carteles para promocionar el evento.

2. Envíe a dos miembros del personal a comprar los regalos necesarios.

3. Determinar los arreglos para el anfitrión y el lugar.

2. Etapa de organización del evento

1. Palabras de apertura del anfitrión.

2. Empieza a ver películas.

3. Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos mientras miran.

Tres. Etapa de seguimiento del evento

Limpieza del lugar y resumen del evento.

Ocho. Presupuesto de actividad

Semillas de melón: 20 yuanes Regalos: 20 piezas

Total: 40 yuanes

Resumen de la actividad

1 Tema de actividad: Semanal Película

Objetivo de la actividad: enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y mejorar la comunicación entre departamentos. La Asociación de Psicología de los Departamentos de Lenguas Extranjeras, Educación Física y Arte organizan conjuntamente actividades cinematográficas semanales.

Contenido de la actividad: la proyección de la película se divide en tres etapas. En la etapa inicial, hay programas de variedades (30-40 minutos) y juegos de 5-10 minutos (adivinando el origen de líneas clásicas, imitando a celebridades). , acertijos, etc.) en la etapa intermedia. El ganador recibirá un pequeño obsequio y posteriormente se proyectará una excelente película.

Ubicación: 12 Enseñanza 108

División de actividades

1 Director del Departamento de Lengua Extranjera: Li Peiling.

Responsabilidades: Principalmente responsable de la coordinación y división del trabajo entre el recinto y los tres departamentos.

Decano del Departamento de Educación Física: Yang Juan.

Responsabilidades: Principalmente responsable de la recopilación de videos y la coordinación interna y división del trabajo. (Comenta el título de la película y parte de la información recopilada a Liu Yang antes del miércoles)

Director del Departamento de Arte: Liu Yang.

Responsabilidades: Principalmente responsable del cartel y la coordinación interna y división del trabajo. (Se colocan cuatro carteles frente a los edificios de lengua extranjera, deportes, arte y campeones el jueves por la mañana)

Moderador: Cada departamento se turna para ser el anfitrión, recomendado por el responsable del departamento correspondiente.

Responsabilidades: comprender todo el proceso (breves actividades de introducción PPT de la Broadcasting Association, reproducir programas de variedades, presentar juegos, reproducir películas) y ajustar la atmósfera.

5 Grupo de Orientación (6 personas): 2 personas por departamento cada semana.

Responsabilidades: Principalmente responsable de la orientación temprana y posterior higiene.

Tres cosas a tener en cuenta

1. El personal debe usar tarjetas de identificación del trabajo.

2 personas entrarán a las 18:00 horas.

Apaga las luces y cierra la puerta después del evento.

4 Cuidado del equipamiento del aula

1. Prefacio de la actividad

En los últimos años, debido a diversos cambios provocados por el desarrollo social, el desarrollo de la escuela La educación en nuestro país se ha visto afectada y los desafíos, la educación en salud mental para estudiantes universitarios también deben incluirse en la agenda. Entonces, ver películas debería ser una muy buena forma de aprender conocimientos psicológicos. Muchas películas contienen ciertas ideas psicológicas y a menudo se las llama "películas psicológicas". Para aquellos estudiantes interesados ​​en la psicología y deseosos de aprender conocimientos psicológicos, las películas sin duda ofrecen buenas escenas y casos, que pueden analizar completamente las ideas psicológicas y los conocimientos profesionales relacionados reflejados en algunas películas, para lograr el papel de Yu Le. Para ello, el Departamento de Trabajo Psicológico del Departamento de Ingeniería Civil proyectará una película en el octavo piso de la biblioteca el próximo 3 de junio del XX con el tema "La luz y la sombra son fugaces, y el corazón y la sombra se suceden". .

2. El propósito de la actividad

Al organizar a los estudiantes para que vean películas psicológicas en persona, permitirles comprender el trasfondo psicológico y el conocimiento relacionado reflejado en las películas e inspirarlos a aprender. La psicología de las películas interesa y enriquece el conocimiento psicológico de los estudiantes.

3. Tema de la actividad

La luz y la sombra son fugaces, y la sombra del corazón se sucede.

4. Hora del evento

3 de octubre, XX, 7:30-9:30 pm 165438.

Ubicación de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)

El octavo piso de la biblioteca de la Universidad de Ingeniería y Tecnología de Shanxi

Sexto, objeto de actividad

Construcción Todos los estudiantes de primer año del Departamento de Ingeniería

Siete. Disposición del plan de actividades

1. El personal relevante proyectará las películas para asegurarse de que cumplan con los requisitos de las películas psicológicas.

2. Mejorar el plan de actividades, reportar las novedades en la pizarra a todos los participantes, incluido todo el personal, en el momento y lugar determinado.

3. El personal del departamento llegó al octavo piso con anticipación, conectó el equipo, se preparó para proyectar la película y organizó a los estudiantes para ingresar.

4. Después de la lectura, el personal (personal) mantiene el orden y limpia el salón de clases, equipos, instrumentos y otros elementos.

8. Cosas a tener en cuenta

1. Haga todos los preparativos y haga publicidad antes del evento.

2.Organizar el orden del lugar.

3. La discusión posterior a la actividad debe despertar el entusiasmo de los estudiantes.

Nueve. Efectos esperados

1. Los estudiantes aprendieron sobre psicología viendo esta película, dándose cuenta de la promoción y popularización del conocimiento psicológico.

2. Los estudiantes amplían su pensamiento y mejoran su salud mental a través de la comprensión.

3. Potenciar el entendimiento entre los estudiantes y proporcionar temas comunes.

4. Promover la vida cotidiana, la popularización y la humanización de la psicología.

Departamento de Trabajo Psicológico de la Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil del Departamento de Ingeniería Arquitectónica

29 de Octubre de XX 65438.

1. Antecedentes y finalidad de la actividad

Con el objetivo de promover la cultura cinematográfica, ampliar la influencia de la cultura audiovisual en la vida universitaria, enriquecer la vida cultural de los estudiantes en el campus y mejorarla. la calidad de los estudiantes de Clase 2, Grado 12 Apreciación del gusto por el arte, nuestro comité de clase organizó esta actividad bajo el liderazgo de la Unión de Estudiantes de Derecho. Espero que al prestar atención a las películas mundiales, preste atención al significado de la vida misma y piense en cuestiones más profundas como la naturaleza humana y la filosofía a través de la naturaleza de las películas.

Dos. El tema del evento

Mira películas globales y experimenta una vida diferente.

3. Contenido de la actividad

Esta actividad organiza reuniones de clase temáticas y se lleva a cabo mediante visualización de películas, argumentos de películas, simulaciones de argumentos de películas, cuestionarios premiados y experiencias de escritura.

4. Hora de la actividad

12 de abril

Verbo (abreviatura de verbo) participantes y personal

Libro de francés Clase 2 de todos los estudiantes .

Moderador: Huang Xiaoling Fotografía: Liang Yingjie, Li Rundian

6 Invitar a invitados

Hermanas Li, Zhang y Luo Qianqi

Siete . Pasos de la actividad

(1) Etapa inicial (etapa de preparación)

1 El líder del escuadrón organizó a cada monitor de clase para realizar una reunión de clase y le dijo a cada monitor de clase el contenido de la clase temática. actividades de la reunión y discutieron el tema Todos los asuntos relacionados con las actividades de la reunión de clase. Y divide claramente el trabajo, asignando cada detalle al líder de escuadrón responsable.

2. Preparación al inicio de cada clase:

(1) El líder del escuadrón es responsable de postularse para las aulas, contactar al sindicato de estudiantes y ser responsable del trabajo de enlace externo <; /p>

②El secretario de la liga es responsable de redactar el plan de actividades, producir el ppt de la reunión temática de la clase, comunicarse con toda la reunión de la clase, producir entradas de cine y es responsable del trabajo interno.

③El Comité de Vida es responsable de comprar pequeños obsequios, materiales necesarios para las reuniones de clase, etc.

(4) El comité de cultura y entretenimiento selecciona al anfitrión de la reunión de la clase temática y se comunica con él.

⑤ Los miembros del comité organizador son responsables de informar a cada estudiante y recopilar opiniones; y sugerencias de la clase, determinar el título de la película y emitir entradas para el cine a los estudiantes.

⑥El líder adjunto del equipo preparó preguntas para la sesión de preguntas y respuestas del video, herramientas para sortear y registrar todo el trabajo en progreso durante la reunión de clase.

3. El día de la reunión de clase, el comité de clase organizó el lugar con anticipación y instaló muchos medios. Los estudiantes encargados de tomar fotografías revisaron las cámaras y todas las clases estaban en su lugar. . Haga que los estudiantes se sienten para recibir a los invitados.

Parte intermedia (etapa de ejecución)

1. Apaga las luces (para aumentar la atmósfera) y reproduce un vídeo sobre la historia del cine para entrar en el tema de esta clase temática. reunión.

2. Enciende las luces y el anfitrión hará una declaración de apertura para presentar el propósito y significado de la actividad. Luego hay una presentación de diapositivas para presentar cada enlace y la película (mientras se reproduce la presentación de diapositivas, el presentador hará la narración relevante). Una vez finalizada la presentación de diapositivas, el presentador anuncia el comienzo de la película.

3. Mostrar películas.

4. Al final de la película, tendremos una sesión de preguntas y respuestas. El presentador hizo preguntas sobre la película y los estudiantes se apresuraron a responderlas. Aquellos que respondieron correctamente fueron recompensados.

5. Simule clips de película, sortee y actúe en el escenario. El ganador sube al escenario y selecciona clips de película para la simulación.

6. El anfitrión selecciona estudiantes o voluntarios para que expresen sus sentimientos sobre el evento, y el editor recibirá un pequeño obsequio. Se invita a profesores invitados a resumir nuestras actividades.

7. El anfitrión hizo un resumen final de la reunión de clase y anunció el final de la reunión de clase.

(3) Período posterior (trabajo posterior)

1. El comité organizador moviliza a los estudiantes para que experimenten la vida basándose en los personajes o tramas de la película, escribe una reseña de la película y la presenta. Se lo entregará al comité de clase, que lo resolverá y luego lo enviará al Departamento de Cultura y Entretenimiento de la Unión de Estudiantes.

2. El Secretario de la Liga Juvenil clasificará el plan de actividades, el resumen, las fotografías y otros materiales en un folleto y lo enviará al Departamento de Cultura y Entretenimiento de la Unión de Estudiantes.

Ocho. Fondos de actividad

1. Premio de actividad: 40 yuanes.

2. Decoración del lugar y snacks: 37,1 yuanes.

Total: 77,1 yuanes

Comité de Clase de Clase 2, Clase 12, Departamento de Derecho

28 de marzo de 2013

1. Prefacio al evento

Las películas se han convertido hoy en día en un producto de consumo espiritual indispensable en la vida de las personas. Una buena película puede inspirar e incluso influir en la vida de una persona. La mayoría de los estudiantes universitarios de hoy asisten a clases de acuerdo con las reglas y aprenden conocimientos profesionales de los libros. Como resultado, los estudiantes universitarios carecen de la moral alta y del espíritu de la época, por lo que necesitamos fuerzas externas que nos motiven a seguir adelante.

2. El tema de la actividad: "Volver a los 20"

3. El propósito de la actividad

Al inicio del nuevo semestre, en Para hacer la vida extracurricular de los estudiantes más colorida, inspirar la alta moral de los estudiantes, hacerlos más enérgicos en el estudio y el trabajo, aprender a ser agradecidos con sus familiares, apreciar la vida y dejar volar sus sueños, la Asociación Inspiradora Xiangying organiza la película. "Volver a 20".

Cuatro. Ubicación: Integral C206

Verbo (abreviatura de verbo) Hora de la actividad: 20 de marzo del XX.

Planificación y preparación antes de la actividad del verbo intransitivo

1. Recopilar películas inspiradoras y pedir opiniones;

2. Determinar el título de la película;

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3. Descargar películas;

4 Solicitar aula multimedia

7. Público objetivo: todos los miembros de la Asociación Inspiradora de Xiangying.

8. Precauciones

1. Prepare un aula adicional con anticipación si hay un problema antes o durante la reproducción multimedia, cambie el aula a tiempo;

2. Jugar Mantenga el orden en la escena durante el proceso;

Una vez terminada la película, deje que los estudiantes se levanten y hablen sobre sus sentimientos.